Modelos & Simulao

Modelagem

1. Pode ser tambm uma descrio formal ,no papel ,com esquemas e palavras,daquilo que se pretende construir.

2. Dessa forma podemos representar o produto antes de sua concretizao,usando artifcios de melhor entendimento.

O que modelar

1. representar o sistema fsico real ,ou parte dele,em forma fsica ou simblica,convenientemente preparada para predizer ou descrever seu comportamento.

2. Como vemos ao lado o sistema fsico real de um computador.

Modelos e suas classificaes

1. So classificados basicamente em 4 tipos :

Modelo Icnico

1. cone significa imagem.Modelo icnico portanto a imagem de algo que obedecendo as formas e propores do SFR- que podem ser escala -,o representante da sua forma mais fiel possvel sua caracterstica bsica o alto grau de semelhana com o seu equivalente real

2. Tem como objetivo comunicar informao que permitem transmitir como era, ou ser o SRF.

Modelo diagramtico

1. Neste modelo ,um conjuntos de linhas smbolos representa a estrutura ou o comportamento do SFR.

2. Uma caracterstica tpica desta forma de representao pouca semelhana fsica entre o modelo e o seu equivalente real.

3. Entretanto ,devido pouca semelhana com o SFR- em especial por causa das convenes de representao de componente e funo.

Modelo Matemtico

1. A modelagem matemtica talvez seja o mais poderoso instrumento de representao disponveis .Ela proporciona um mio eficiente de previso e uma linguagem concessivo e universal de comunicao.Tambm permite uma estimativa rpida do comportamento de um fenmeno .Quanto mais aperfeioado for o modelo menor tempo gasto no processo iterativo que parte integrante de um projeto.

Representao Grfica

1. Constitui no til auxilio visualizao,comunicao e previso de projetos.Neste caso segmentos de retas ou cores representam uma propriedade,como temperatura, presso,velocidade,tempo ou um fato como acrscimo populacional de uma cidade.

Valor dos modelos

1. Modelo uma representao idealizada do SFR,que auxilia na analise do problema .O objetivo com estas idealizaes estabelecer uma correlao entre o modelo e a realidade correspondente

2. Sem modelo ficaria inviabilizada a civilizao moderna,a prpria linguagem humana altamente dependente.

Construir todas as alternativas no SFR ate encontrar uma soluo satisfatria;

1. Construir todas as alternativas no SFR ate encontrar uma soluo satisfatria;

2. O processo direto de construo de alguns sistemas ,alem de impraticvel ,pode ser destrutivo e perigoso.Vidas humanas podem correr risco.

3. A preciso do processo pode ser aumentada atravs do aprimoramento do modelo.

Modelo e o sistema fsico real

1. Durante a soluo de qualquer problema devemos ter conscincia das limitaes que sempre estavam presentes quando utilizamos um modelo na descrio

2. Modelos fsicos representam sistemas fsicos que so descritos por variveis mensurveis. A viso ou imagem que o aluno tem do sistema real, atravessa um processo que estabelece relaes entre entidades importantes que formam um modelo especfico simplificado. Espera-se que o modelo construdo aumente o entendimento do sistema real. Deve-se notar que um modelo no um modelo da realidade, mas sim um modelo de um sistema conceitual, gerado por uma interpretao especfica. No

existe uma receita que mostre todos os passos para a construo de um modelo, porm podemos definir algumas etapas do processo de construo:

validao do modelo quantitativo baseia-se em comparar os resultados numricos gerados pelo modelo. Neste caso necessrio escolher parmetros que esto relacionados com a experincia que representa o fenmeno fsico, rodar e interpretar o modelo.

1. validao do modelo quantitativo baseia-se em comparar os resultados numricos gerados pelo modelo. Neste caso necessrio escolher parmetros que esto relacionados com a experincia que representa o fenmeno fsico, rodar e interpretar o modelo.

Validade das hipteses simplificativas

1. Sempre que for estabelecidas hipteses simplificativas para a soluo de m problema surge a necessidade da sua verificao especialmente atravs da experimentao .A verificao do mesmo imprescindvel pois no podemos utilizar o modelo sem conhecer o seu grau de representatividades.

2. Todavia,devemos nos lembrar que com a vivencia vem maios habilidade na definio das hipteses simplificativas.

Aps terem sido preparados os modelos ,passamos a comparar as previses fornecidas pelo modelo matemtico com que realmente ocorre no SRF em operao .Para isso realizamos uma serie de ensaios diferentes e medimos as reflexes.

1. Aps terem sido preparados os modelos ,passamos a comparar as previses fornecidas pelo modelo matemtico com que realmente ocorre no SRF em operao .Para isso realizamos uma serie de ensaios diferentes e medimos as reflexes.

Para que servem os modelos

1. Os engenheiros utilizam os modelos com varias finalidades

2. Pensar

1. Pensar : modelos so valiosos instrumento de auxilio para visualizar e pensar acerca da natureza de um sistema e do seu comportamento

2. Mecanismo ,circuitos eletrnicos,sistemas industriais etc.

*Um engenheiro imagina uma carga constante atravs de uma representao grfica

COMUNICAR

1. Uma importante habilidade que o engenheiro deve ter a capacidade de comunicao e dos seus projetos par aqueles que devero aprov-los,constru-lo ,oper-los ou menti-lo.Os modelos,por facilitarem a descrio da natureza e do funcionamento dessas criaes

Prever

1. Na soluo de problemas,o engenheiro tem geralmente de examinar muitas possveis soluo .E para decidir qual delas a mais adequada,sob um critrio , pode usar o artificio de comparar os seus desempenhos usando modelos .Tais artifcios de comparar os seus desempenhos.

Controlar

1. Em algumas situaes preparamos o modelo e o obedea .Esta situao comum na engenharia e acontece por exemplo com um projeto de um edifcio cuja planta um modelo a ser seguido n construo ;ou com a trajetria programada para um vo de um foguete.

ENSINAR E TREINAR

1. Os modelos tambm so usados como auxilio instruo .Por exemplo

2. Diagramas,grficos e plantas so importantes suporte didticos

3. Exemplos mais tpicos so os treinamentos de controladores de trfego areo pois permitem errar no simulador,sem incorrer em acidentes .

O que simular

1. Simular submeter a modelos a ensaio ,sob diversas condies, para observar como eles comportam.Dessa forma avaliamos a resposta que deve ser esperada no SFR.

2. A simulao pode envolver prottipo primeiro exemplar de um produto construdo para teste ou modelo submetido a ambiente fsicos reais

Tipos de Simulao

1. De uma forma geral podemos classificar a simulao como recurso utilizado na engenharia,em trs tipos:

Entende-se por simulao icnica aquela que se assemelha a realidade.

1. Entende-se por simulao icnica aquela que se assemelha a realidade.

2. Um exemplo tpico dessa simulao so s ensaios em tnel de vento para avaliar a influencia de forma de um objeto no seu arraste aerodinmico.

Simulao analgica feita a comparao de uma coisa no familiar ou de difcil, manipulao com outra familiar ou de fcil manuseio.Ou seja , feito um sistema comporta-se de modo analgico ao outro,dois exemplos de simulao analgica aqui descrito:

1. Simulao analgica feita a comparao de uma coisa no familiar ou de difcil, manipulao com outra familiar ou de fcil manuseio.Ou seja , feito um sistema comporta-se de modo analgico ao outro,dois exemplos de simulao analgica aqui descrito:

2. Um amortecedor:utilizado na suspenso de carros

3. Fluxo de calor:atravs de uma parede espessura

A simulao do SFR usando a modelagem matemtica e instrumento de previso muito til ,na qual as caractersticas essenciais dos elementos idealizados so descritas por smbolos matemticas.

1. A simulao do SFR usando a modelagem matemtica e instrumento de previso muito til ,na qual as caractersticas essenciais dos elementos idealizados so descritas por smbolos matemticas.

2. Neste caso distrbios nas variveis envolvidas nas equaes simulam o comportamento do sistema representado.

A figura ao lado esta mostrando um reservatrio de um fluido qualquer utilizado na industria.

1. A figura ao lado esta mostrando um reservatrio de um fluido qualquer utilizado na industria.

Bibliografia

1. Base ; Walter Antonio :Introduo a engenharia

2. Burgus, D.N., Burrice, MS(1981). Modelling with Differential Equations. New York: John Wiley & Sons.

3. Halliday, D., Resnick, R., Wallker, J.(1993). Fundamental of Physics, 4th edition, extended version. New York: John Wiley & Sons.

4. Krger, K., Machado, B.S., Kurtz dos Santos, A.C.(1999). Modelagem Computacional de Sistemas Dinmicos em Laboratrio de Fsica Utilizando o STELLA. I Semana acadmica de Fsica - FURG.

5. Kurtz dos Santos, A.C.(1995). Introduo Modelagem Computacional na Educao. Editora da FURG, Rio Grande.

(1989b). STELLA no Modelamento de Equaes Difernciais. Caderno Catarinence de Ensino de Fsica, 6(3):211-223.

1. Neelamkavil, F. (1987). Computer Simulation and Modelling. New York: John Wiley & Sons.

Concluso

1. mostrou-se til para este tipo de atividade e o modelo apresentou-se como satisfatrio para o auxlio na aprendizagem no laboratrio, pois os resultados fornecidos por ele apresentam o mesmo comportamento com resultados obtidos em laboratrio. Este trabalho apresenta concluses parciais e ser estendido para um nmero maior de modelos