Frederic Charles Bartlett nasceu em 20 de outubro de 1886, em Stow on the Wold, Gloucestershire. Ele estudou l !

ica, literatura, "iloso"ia e antes de se tornar um tutor na #ni$ersidade de Cambrid!e em 1%0%. Em Cambrid!e, seu interesse se $oltou &ara a &sicolo!ia, em &arte atra$'s de sua ami(ade com )ames Ward, ele "oi &remiado com uma bolsa de estudos no Col'!io de S*o )o*o em 1%1+ e obte$e um di&loma de &rimeira classe em ci,ncias morais em 1%1-. Cambrid!e, em se!uida, esta$a na $an!uarda do mo$imento &ara tornar a &sicolo!ia e.&erimental um ramo da ci,ncia reconhecido no sistema uni$ersit/rio brit0nico1 CS 23ers 4185+61%-57, &ro"essor de &sicolo!ia e.&erimental l/, n*o s "e( cam&anha &ara Cambrid!e &ara construir um laborat rio, um dese8o reali(ado, em 1%12, mas tamb'm a8udou a "undar a British Journal of Psychology, em 1%0-. Bartlett escre$eu um relato 41%+57 do in9cio da hist ria do laborat rio Cambrid!e. :uando a ; Guerra 2undial come<ou em 1%1-, 23ers nomeado Bartlett =, o diretor de= al9$io do laborat rio. Bartlett insti!ado a &es>uisa em uma $ariedade de t &icos, incluindo estudos de detec<*o de sons "racos, um &ro8eto em >ue ele colaborou com Emil3 2ar3 Smith, com >uem se casou em 1%20, e estudos das di"eren<as indi$iduais em como os su8eitos descritos "otos. Estas di"eren<as indi$iduais, Bartlett acredita$a, re"letido, sobretudo, os interesses sub8eti$os e inter&reta<?es socialmente determinada@ Ele atribuiu a este Altimo =con$encionali(a<*o=1 ao lon!o dos &r .imos anos, ele se concentrou no &a&el da con$encionali(a<*o de &erce&<*o, mas tamb'm na recu&era<*o de mem rias. Butra &erce&<*o e de interesses em causa o desem&enho da mem ria em &essoas de outras culturas, incluindo a C"rica do Sul, um &a9s >ue ele $isitou. Suas discuss?es sobre con$encionali(a<*o a&oiou6se em e$id,ncias coletadas em outras sociedades1 no "inal do s'culo DD hou$e um renascimento do interesse nas contribui<?es de Bartlett &ara cross6cultural &s3cholo!3 4Saito, 1%%%7. Em 1%22, 23ers dei.ou Cambrid!e &ara diri!ir o ;nstituto Eacional de Fsicolo!ia ;ndustrial, e Bartlett "oi nomeado leitor e diretor do laborat rio de Cambrid!e, dois anos mais tarde ele tamb'm se tornou editor do British Journal of Psychology, uma &osi<*o >ue ocu&ou durante 2- anos. Em 1%2G ele escre$eu um &a&el im&ortante sobre o &a&el do sentimento &ala$ra di"9cil na &sicolo!ia cient9"ica. Em 1%+1 ele "oi eleito &ara uma cadeira de &sicolo!ia e.&erimental na #ni$ersidade de Cambrid!e. Hurante seu mandato como diretor do laborat rio, o nAmero de membros do cor&o docente cresceu e um nAmero crescente de estudantes !raduados em &sicolo!ia e.&erimental. #ma indica<*o do sucesso do &ro!rama "oi >ue, dos de(esseis c/tedras de &sicolo!ia na Gr*6 Bretanha em 1%G5, de( "oram reali(adas &or estudantes de 23ers e Bartlett. He 1%22 at' o in9cio da Se!unda Guerra 2undial, Bartlett continuou a estudar e memori(ar con$encionali(a<*o e escre$eu tr,s li$ros >ue mostram o seu interesse na &sicolo!ia a&licada@ Psicologia e do Soldado 41%257, >ue tratou de sele<*o de &essoal e neuroses de !uerra, entre outros temas1 psicologia e Primitive Culture 41%2+7, na >ual ressaltou as semelhan<as ao in$'s das di"eren<as entre &essoas em di"erentes sociedades, e o problema do rudo 41%+-7. B trabalho &ara o >ual Bartlett ' o mais conhecido ' Remembering 41%+27, uma elabora<*o de sua &es>uisa sobre con$encionali(a<*o. Eela, ele descre$e como ele usou dois &aradi!mas e.&erimentais &ara estudar a mem ria@ o m'todo da re&rodu<*o re&etida, em >ue um &artici&ante estudou uma hist ria ou uma ima!em e de&ois re&rodu(ida $/rias $e(es durante um &er9odo de semanas ou meses, eo m'todo de re&rodu<*o em s'rie , em >ue um &artici&ante se lembrou de uma hist ria ou uma "oto,

ent*o &assou esta &rodu<*o em um se!undo &artici&ante, >ue estudou, e assim &or diante uma cadeia de &artici&antes. Bartlett obser$ou >ue os dois m'todos a&resentaram resultados semelhantes@ Iembre6se n*o "oi du&licado, mas re&resentou uma reconstru<*o da hist ria ori!inal ou a ima!em com base em mem rias de detalhes im&ortantes, a reconstru<*o &ode ser in"luenciada &or con$encionali(a<*o e im&orta<*o. Hado o "acto de recall n*o era sim&lesmente uma du&lica<*o do mesmo &adr*o e outra $e(, Bartlett, se!uindo a su!est*o de seu ami!o Jenr3 neurolo!ista che"e, ar!umentou >ue as mem rias n*o eram arma(enadas como tra<os est/ticos es&erando &ara ser re$i$ido, em $e( disso, eles "ormaram as &artes do !randes com&le.os, chamados es>uemas, em >ue os com&onentes indi$iduais &odem ser alteradas a >ual>uer momento, hou$e um ato de recu&era<*o. Ele ar!umentou >ue, se os $est9!ios eram entidades sem $ida K es&era de ser re$i$ido, de$emos sem&re estar K merc, de $elhos h/bitos, mas com um es>uema um &oderia re$i$er mem rias indi$iduais >ue ha$iam sido estabelecidas em &er9odos muito di"erentes de tem&o e com eles "ormar no$as combina<?es . Ele acredita$a >ue a consci,ncia tinha e$olu9do &ara esse "im, o =olhar= ou =$oltando6se em= es>uemas &r &ria, a ca&acidade de "a(er isso "oi muito "acilitada &elo uso de ima!ens $isuais, al'm de mem ria de $o(. Esse insi!ht n*o &oderia ser ad>uirida, ar!umentou Bartlett, a &artir de estudos de memori(a<*o ao lon!o das linhas de e.&erimentos Jermann Ebbin!haus ', ainda, a teoria do es>uema &ermitiu a a&ro.ima<*o a ser "ormado entre a &sicolo!ia e.&erimental e &sicolo!ia social. Es>uemas, acredita$a ele, eram li!ados &or =a&etites, instintos, interesses e ideais=, os dois do &rimeiro &ra(o &re$isto &articularmente na in"0ncia, os dois Altimos mais tarde na $ida. Eo "inal do s'culo DD os &es>uisadores da mem ria usado ainda o esquema de &ala$ras, a&esar de al!umas cr9ticas "oram le$antadas sobre esquema de Bartlett termos e reconstru o 4re$isto em Lan!will, 1%521 Lan!will &re"eriu o termo abstra o!" Bartlett "oi "eito a um membro da Mo3al Societ3 em 1%+2, o ano #embrando "oi &ublicado. Sua carreira mais tarde "oi dedicado &rinci&almente K &sicolo!ia a&licada. Ele "oi diretor da #nidade de Fsicolo!ia N&licada na #ni$ersidade de Cambrid!e 1%--6 1%G+, ele "oi nomeado &ara o "im de Comandantes do ;m&'rio Brit0nico em 1%-1, e ele "oi nomeado ca$aleiro em 1%-8. Seu trabalho mais conhecido durante este &er9odo em causa estados de "adi!a a& s lon!os &er9odos de trabalho >uali"icado. Seu li$ro $he %ind at &or' and Play 41%G17 ' incomum, >ue era destinado a um &Ablico 8u$enil. Pensando em 41%G87, ele discutiu o desen$ol$imento da teoria de es>uema como um e.em&lo do &ensamento cient9"ico. Ele morreu em +0 de setembro de 1%6%. Biblio!ra"ia Bartlett, FC 41%2+7. Psicologia e cultura primitiva" Iondon@ Cambrid!e #ni$ersit3 Fress. 6 41%2G7. Sentimento, a ima!em latente, e &ensar Journal" Brit(nica de Psicologia )*, 16628. 6 41%257 Psicologia e do soldado"" Iondon@ Cambrid!e #ni$ersit3 Fress.

. 6 41%+2, reim&ress*o 1%6-7 #embrando+ ,m estudo em psicologia e-perimental e social" Iondon@ Cambrid!e #ni$ersit3 Fress. 6 41%+-7 . problema do rudo"" Iondon@ Cambrid!e #ni$ersit3 Fress. 6 41%+67. Nutobio!ra"ia. Em C. 2urchison, ed., /ist0ria da psicologia na autobiografia, $ol. +. Worcester, 2N@ ClarO #ni$ersit3 Fress. 6 41%+57. Cambrid!e, ;n!laterra@. 188561%+5 1merican Journal of Psychology 23, %56 110. 6 41%G17 1 mente em trabalhar e 4ogar"" Iondres@ Nllen and #nwin. 6 41%G87 Pensamento+ ,m estudo e-perimental e social"" Iondres@ Nllen and #nwin. Broadbent, HE 41%507. Bbitu/rio de Sir FC Bartlett. %em0rias Biogr5ficas de 6ello7s da Royal Society, )*, 1616. Cram&ton, C. 41%587 1 escola Cambridge+" 1 vida, obras e influ8ncia de James &ard, &/R Rivers, %yers CS, e 6rederic Bartlett Sir Ph"9"" diss., #ni$ersit3 o" Edinbur!h, na Esc cia. Jarris, NH, e Lan!will, BI 41%5+7. Bs escritos de Sir Frederic Bartlett, CBE, FMS@. #m handlist anotada British Journal of Psychology *:, -%+6G10. Saito, N., ed. 41%%%7 Bartlett+" Cultura e cogni o" Eew PorO@ Moutled!e. Lan!will, BI 41%527. #embrando re$isitado. ;uarterly Journal of <-perimental Psychology =:, 12+61+8. Este ' o artigo completo, contendo 1.177 palavras 4cerca de - &/!inas em +00 &ala$ras &or
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