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SETE CHAVES

GUIA PRTICO
EDUCANDO SEUS FILHOS

PARA SEREM FELIZES

Introduo
Existem tantos mundos quanto mentes, porque cada mente vive em seu prprio mundo. (autor desconhecido).

Atravs deste guia, vou compartilhar com voc algumas experincias que vivi como pai e educador e tambm, os resultados que obtive. Minha inteno estimular voc pai ou me a viver seu papel com alegria, com leveza e com responsabilidade. m minha vida no papel de pai, no !iquei conceituando as coisas quando aconteciam. u simplesmente vivi seguindo minha intuio e meu corao. "ora errando e hora acertando, mas sempre aprendendo. #oc quer que seus !ilhos se$am !elizes, no quer% nto, permita&se entrar nesta experincia espiritual. Mas !ique tranquilo, no vou !alar de religi'es, igre$as ou crenas. (inta&se aceito com as suas escolhas. ) espiritual porque atravs dessa leitura, de !orma muito sutil, voc ser* conduzido + re!lexo sobre seu prop,sito nesta vida. - que voc veio !azer aqui a!inal% .or que voc est* pai ou me% .or que voc tem os !ilhos que tem% (er* que tudo isso tem um prop,sito% (er* que essa a vontade de /eus mani!estando&se pelas suas escolhas% #amos construir $untos um novo entendimento das rela'es entre n,s e nossos !ilhos, esquecendo um pouco o que escrevem ou dizem por a01 Que complicado, que as crianas isso e que as crianas aquilo! Acabamos nos perdendo num mundo de livros e conceitos complexos, quando mais simples do que voc pode estar acostumado a pensar. .ara escrever precisei organizar os !atos. .or isso aqui eu vou !alar de !orma meta!,rica sobre (egredos e sobre 2haves. 2haves

Autor: Jonas Antunes Ramos | Blog: http://www.transformandopaisemmestres.com.br

(egredo1 aquilo que eu descobri ou que se revelou para mim em determinado momento, por mais ,bvio que !osse para muitos, mas que me trouxe muito aprendizado. 2have1 2have1 aquilo que usei ou uso para ensinar, revelar ou !azer esses segredos !uncionarem. As grandes sacadas3

#amos comear !azendo uma experincia.


.ara que voc possa se conectar com sua Ess ncia!"ai ou sua Ess ncia!#$e e aproveitar o que essa leitura pode lhe trazer, diminua o ritmo. /esacelere sua mente. 4espire lenta e pro!undamente. Acalme&se. (eu momento presente aqui e agora. Abra sua mente e seu corao. 5eia o texto com leveza e com tranquilidade. st* pronto% .odemos comear%

nto, boa viagem3

%onas &ntunes 'amos

Autor: Jonas Antunes Ramos | Blog: http://www.transformandopaisemmestres.com.br

6em& 6em&#indo3
7ue bom encontr*&lo aqui. Isso signi!ica para mim, que voc est* realmente interessado em tornar&se um pai ou uma me cada vez melhor. #oc est* comeando a trilhar esse novo caminho para trans!ormar&se em um mestre para seus !ilhos. 8este caso, eu uso a palavra mestre no sentido de pro!essor. 9m mestre algum que inspira e que ensina pelo exemplo. 9m l0der. (e voc acompanhar os textos que estou escrevendo no (lo), voc vai entender que voc pode se tornar um mestre, um bom pro!essor. #oc quem voc decide ser, desde que voc queira. /esde que se$a com amor. - amor o instrumento mais poderoso da criao. - inverso o medo. 8ecess*rio para manter a vida, porm, um instrumento de destruio quando voc o deixa assumir o controle. assim na educao ou na conduo dos nossos !ilhos nesta breve experincia, neste sonho a que chamamos de vida. 7ueira ou no, voc papai e voc mame so modelos para seus !ilhos. nto, que tipo de modelo voc ou quer se trans!ormar% (empre h* tempo. -s !ilhos vm para este mundo e precisam de re!erncias, de bons exemplos e essa a nossa responsabilidade. -s !ilhos so parte da nossa misso, do nosso resgate nesta vida. - pai e a me so os primeiros e principais pro!essores na vida dos !ilhos. A ligao entre pais e !ilhos espiritual e no apenas biol,gica. (eu !ilho ou !ilha precisava de voc como pai e de voc como me, para que pudesse evoluir. Assim como voc pai ou me tambm precisava dos !ilhos que tem. (er* que !oi tudo previamente combinado% Imagine que eles pediram para viver essa experincia com voc. les, assim como n,s, !irmaram esse Acordo spiritual antes de nascerem. ) poss0vel imaginar% se !or verdade% (e assim como eu, voc tambm !icou curioso e quer saber mais sobre Acordos spirituais, recomendo o maravilhoso trabalho da minha amiga Aline (chulz. (chulz nvie& me um e&mail que eu te respondo com mais in!orma'es. 8este pequeno e&boo:, vou !alar sobre alguns !atores essenciais para o est0mulo e desenvolvimento saud*vel de seus !ilhos. tudo que estou colocando aqui, eu experimentei e comprovei pelos resultados, que realmente !unciona. (im, eu sei que cada criana di!erente. Mas lendo as dicas que vou te dar, voc vai perceber e sentir que podem ser aplicadas a todas, em qualquer !ase ou etapa de desenvolvimento e ainda respeitando essas di!erenas. Mas antes, vou te contar como cheguei a esse precioso material.

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Antes de comear esse trabalho ;<rans!ormando .ais em Mestres= !ui conversar com minha !ilha >ssica ?@AB para saber por ela, o que mais teve impacto na !ormao dela. -u se$a, nossos grandes erros e nossos grandes acertos. (im, nossos. /a me dela, os meus como pai e os dela pr,pria. 8o existem v0timas, nem culpados. Apenas respons*veis. 5embra&se dos Acordos spirituais que te !alei% nto, assim . .ercebi que ela !icou surpresa e na hora no estava preparada para a resposta. nto pedi que escrevesse os !atos ou situa'es que ela lembrasse com !acilidade. (abe qual a sacada aqui% ) que eu aprendi alguns segredos sobre o !uncionamento da mente humana. u vou te contar um desses segredos. u considero isso, como uma das chaves do meu sucesso como bom pro!essor das minhas !ilhas. eu te entrego agora, esse segredo1 A mente grava e l (lem(ra) lem(ra) com !acilidade tudo aquilo que tem uma carga emocional maior. A emoo um componente m*gico para a !ormao de de uma uma mem,ria de!initiva. #ou te dar um exemplo do !uncionamento desta mem,ria de!initiva. (e eu perguntar o que voc comeu no almoo do dia AC de $unho do ano passado, voc somente ir* lembrar se neste dia aconteceu algo extraordin*rio. (e o !ato teve uma emoo mais !orte envolvida. Agora, se eu perguntar sobre o dia que seu !ilho ou !ilha nasceu, voc se surpreender* com a sua mem,ria e poder* descrever esse dia em detalhes. de cada um de seus !ilhos, se voc tiver mais que um. #oc vai lembrar porque deve ter sido um dia de muitas emo'es. .odem ter sido boas ou podem ter sido m*s. (o apenas polaridades. - resultado o mesmo1 a mente ir* gravar pro!undamente. <udo que muito comum (sem uma emo$o associada), a mente vai descartando naturalmente com o tempo. Acompanhe os conteDdos que vou publicar, que eu te ensino como utilizar este segredo na educao de seus !ilhos e tambm na sua, pai ou me. Mas tudo isso s, !unciona se aplicado dentro de um contexto maior, mais pro!undo e espiritual. (er* que assim mesmo% xperimente. nto, usei essa !,rmula com minha !ilha >ssica e deu o resultado que eu precisava. 2om base naquilo que minha !ilha escreveu e uma conversa que tive com ela, eu elaborei esse material. (o verdadeiras 2haves de -uro, porque lhe apontaro um caminho a seguir. (eguir ou no, escolha e responsabilidade sua. ) voc quem decide qual $ogo quer $ogar. (e voc !eliz e est* tendo os resultados que quer, continue $ogando o seu $ogo. 8o mexa num time que est* ganhando.

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Mas se voc no !eliz, anda doente, con!uso, desanimado, sem vontade, sem rumo ou sem esperana. seu estado atual est* a!etando a evoluo de !ilhos de !orma negativa, ento, $ogue o meu $ogo. 7ue tal concentrarmos nossa ateno e energia naquilo que !unciona e que tem real valor% Analisando tudo que minha !ilha >ssica tinha apontado como realmente signi!icativo, constatei que aquelas coisas poderiam ser aplicadas com qualquer criana. 5eia e decida se isso pode ser Dtil para voc e seus !ilhos. xperimente. se $* est* nesse caminho, apenas contemple e boa viagem. u considero que apenas proporcionei + >ssica, as condi'es e est0mulos ideais para que ela pudesse expressar quem ela era. (uas virtudes e suas in!erioridades. #ivendo a experincia espiritual dela. #ou !alar mais sobre essas condi'es e est0mulos ideais com mais pro!undidade nos pr,ximos textos, porque esse outro grande segredo que usei e uso, na educao das minhas !ilhas. ssa outra chave que voc s, pode usar, dentro de um entendimento mais amplo, mais pro!undo, espiritual. <rs palavras que descrevem a >ssica1 Eora, delicadeza e equil0brio. .ara mim, uma comprovao da e!ic*cia do caminho e dos mtodos que intuitivamente eu utilizei. u no disse que ela AFFG em tudo. la tem a vida toda para decidir qual o melhor o caminho a seguir, e as experincias que ela quer viver. $* que voc chegou at aqui na leitura, vou !alar dessas 2haves de -uro.

6em&vindo + simplicidade que !unciona3

Autor: Jonas Antunes Ramos | Blog: http://www.transformandopaisemmestres.com.br

.rimeira 2have1 Ambiente


- lar de um "omem o seu castelo. 8o importa se uma manso ou uma casa bem simples. - que realmente !az a di!erena que voc e seus !ilhos sintam&se protegidos e aceitos. As pessoas que vivem em uma casa que !azem dela um lar. - lar um lugar m*gico onde a maior parte da nossa hist,ria acontece. nto, aqui est* a primeira dica de ouro. u testei e gostei dos resultados. (e quiser testar tambm, !ique + vontade. Eaa predominar em sua casa um ambiente de alegria e harmonia, na maior parte do tempo. 7uem que quer viver num ambiente onde no tenha alegria% As crianas so o melhor termHmetro para medir como est* a energia em sua casa. "ouve um momento na minha vida no qual estive desequilibrado, andava triste e ansioso. stava bem perdido em relao ao que eu sentia e queria. 8esta !ase, minha !ilha >ssica queria !icar na casa dos av,s e at dormia l* durante alguns dias. .ercebi depois, que quando as coisas voltaram ao normal, ela comeou a gostar de !icar em casa naturalmente. (em que eu precisasse pedir. -bserve se seus !ilhos gostam de voltar para casa. 7uando voc est* !ora de casa, por mais que ha$a diverso no local, chega um momento que eles vo dizer1 I.aiJme quero ir para casa3K. les sentem vontade de voltar. por qu% .orque em casa que eles podem repousar e recarregar as baterias. Ali tem a sua energia e a energia deles. (e voc perceber que seu !ilho pre!ere !icar na casa de um amigo ou parente, mais do que !icar em sua pr,pria casa, !ique atento. (ua casa pode no ser ainda um lugar saud*vel para se viver. 6em, at aqui tudo lindo e maravilhoso. 9m conto de !adas. Muito simples de !alar. .er!eito. voc pode estar se perguntando agora1 #as como trans*ormar minha casa neste am(iente, com a minha vida cheia de pro(lemas, d+vidas, doenas, (ri)as, intri)as e *o*ocas, <em alguns segredos. Muito simples, mas que !uncionam. .osso lhe garantir. vou !alar sobre isso no meu pr,ximo texto no (lo) ;<rans!ormando .ais em Mestres=.

<e encontro l*3

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(egunda 2have1 -bservao


(e voc quer entender como seu !ilho chegou onde est*, precisa observar o caminho que ele escolheu percorrer. .ara depois no repetir aquela m*xima Ionde *oi que eu errei,K. #oc pode ter ;errado= porque est* olhando apenas para a consequncia. (er um observador signi!ica que voc deve olhar o que eles !azem, como se comportam e quem so as companhias. /eve escutar o que eles dizem e sempre que voc tiver dDvidas, converse com eles. .ergunte. A observao uma excelente oportunidade de aprender. 8o tire conclus'es e no tome atitudes precipitadas. 8o ha$a no impulso. olha que $* errei muito nesse sentido e sempre deu um mau resultado. Lrandes erros3 Advertncia1 observar no signi!ica perseguir, nem controlar. a continuao desta chave ser* no segundo texto que vou publicar no (lo). <em que se atrever e experimentar. #oc se atreve%

<e ve$o l*3

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<erceira 2have1 Ateno


Assim como n,s adultos, as crianas precisam de ateno. Mas elas precisam de ateno em um n0vel di!erente do nosso. .or terem um con$unto de experincias menor do que os adultos nesta vida terrena, elas precisam constantemente interagir com o ambiente para receber um *eed(ac?respostaB. pela a!inidade e !orte ligao espiritual, os pais sero os primeiros que sero procurados. "o$e quando estou em alguma atividade e que vem at mim a minha pequena Al0cia ?MB, eu peo licena e dou ateno a ela. Mas isso pode% (implesmente aceito o !ato. (e algo ou algum permitiu que ela chegasse at mim porque tinha que ser assim. A presena dela $* su!iciente para eu saber. 7uando eu preciso dar continuidade + atividade que eu estava !azendo, !alo com ela e explico de uma !orma divertida. Aqui eu uso um truque3 u me abaixo e olho nos olhos dela e digo1 .ilha que le)al que voc veio me ver, quando o papai terminar isso que estou *a/endo, vou te mostrar uma (rincadeira nova. 0 (em divertida e aposto que eu )anho de voc !. #ou te explicar o que eu !iz. .rimeiro dei a ateno que ela queria. /epois gerei uma expectativa na mente dela. Isso conhecido como gatilho mental. isso !unciona bem pra mim, porque $* gerei provas anteriores. 2omo isso%

<e conto mais um pouco l* no meu (lo), no texto nDmero trs. trs

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7uarta 2have1 .rogramas em !am0lia


sse !oi mais um dos meus segredos de sucesso. -s programas em !am0lia so uma excelente escolha para criar uma ancoragem e que pode ser muito positiva. Aqui vale aquela dica que te dei anteriormente. -s momentos de emoo criam uma re!erncia, que !ica gravada pro!undamente nos registros de mem,ria de seus !ilhos. qual o melhor programa para !azer em !am0lia% .ode ser qualquer coisa, como assistir a um !ilme, !azer um passeio, uma brincadeira, um $ogo ou a leitura de um livro, desde que voc participe ativamente. #oc tem que estar por inteiro. 2riar uma atividade apenas para ocupar seus !ilhos e voc !icar de !ora, no !unciona. A!inal, se bom para eles, por que no pode ser bom para voc% (e !or alguma atividade que voc no possa !azer, como um esporte, por exemplo, !aa torcida, grite, pule e mostre seu interesse por aquilo que seus !ilhos esto !azendo. 2omo voc pode querer que eles participem de atividades que voc gosta, se voc no participa daquelas que seus !ilhos gostam% Aqui vale a reciprocidade. 9ma troca natural que acontece, nesse caso, entre pais e !ilhos. 8esses momentos se$a criana tambm, no importa a sua idade. #iva o mundo dela com ela. >ogue o $ogo3 #ou !alar mais sobre esse tema, no texto nDmero nDmero quarto e tambm quero saber sua opinio. 7uero saber o que voc !az, como voc !az e os resultados que obtm. no importa se !oram positivos ou negativos. <udo aprendizado.

(er* uma alegria compartilharmos isso. .ublica l* nos coment*rios do (lo), o:%

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7uinta 2have1 5iberdade


9ma das coisas que minha !ilha >ssica recordou !acilmente. A liberdade que ela teve para !azer as escolhas que !ez. 5embro que naquela poca, comecei !alando sobre as escolhas que podemos !azer e as respectivas e inevit*veis consequncias. As rea'es. Ealei tambm que cada um respons*vel pelas escolhas que !az, mesmo que !atores externos possam in!luenciar na deciso. principalmente, que se !izer uma escolha errada (que n$o deu o resultado esperado), poder* escolher novamente. 2itei alguns exemplos simples para que ela pudesse compreender a minha interpretao. la tinha apenas AA anos. !alei e com leveza, desse $eito1 1...2 3omo (om ser livre, voc n$o acha *ilha, 4er livre para pensar, para escolher, para experimentar! 5em(ra que sempre *alei que voc precisa experimentar para conhecer, Ent$o, tem um se)redo que eu uso para decidir se quero ter aquela experi ncia naquele momento. Eu o(servo as pessoas que 67 tiveram a experi ncia em quest$o. 8 que elas *alam. 3omo se comportam. 4e existe coer ncia entre o que *alam e o que *a/em. E principalmente, o(servo se est$o aprisionadas no resultado da experi ncia. E a comprova$o o v+cio. & depend ncia. 4e)uindo isso *oi que decidi n$o experimentar 9dro)as:. 0 muito melhor ser livre. 4e *osse t$o (om assim sua m$e usaria, seu av; e seu tio tam(m. <oc *eli/,. 1...2 5iberdade3 2alma, calma. 8o tire conclus'es ainda. 8o antes de saber os resultados dessa experincia e mais detalhes sobre essa poderosa chave. 5* no (lo) no texto nDmero cinco eu te conto os segredos por tr*s dessa simples conversa.

At mais3

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(exta 2have1 /ar e receber


&)imos como )ostar+amos de ser, mas rea)imos como de *ato somos. ('enata =oledo). / carinho, ateno, respeito e ser* isso que voc vai receber de volta. Mas sem cobranas. 7uero dizer que voc vai dar algo naturalmente, sem esperar que no momento seguinte seu !ilho lhe d o mesmo. u recebo carinho e respeito das minhas !ilhas, porque !oi exatamente isso que eu dei. .ela repetio do mesmo padro de comportamento criamos novos h*bitos. ) a 5ei da &$o e 'ea$o. .or onde comear% (imples. .or um abrao. - abrao um simples e poderoso recurso para demonstrar carinho e aceitao. sse gesto gera uma aproximao entre voc e seus !ilhos. ) uma demonstrao de con!iana e entrega. ) um momento no qual voc e seu !ilho compartilham seus campos energticos. Mesmo em situa'es desagrad*veis, um abrao da pessoa amada recon!ortante. Mas nada daqueles abraos de lado, do tipo ;(eeemm: retra0dos. (e !or abraar, se $oga logo3 -u d*, ou desce3 -u casa, ou desocupa a moa3 >e he he (empre que chego + casa dos meus pais, eu abrao e bei$o eles. sse um h*bito que cultivamos. no importa o lugar onde nos encontremos. (e ainda no tem este h*bito, no meu texto nDmero seis vamos conversar bem srio sobre isso. Alm de outras a'es simples que geram rea'es positivas. volutivas.

.repare&se e at l*3

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(tima 2have1 8o violncia


Aqui est* uma coisa que $amais utilizei. ) um dos meus grandes segredos. eu no sou nem um pouco modesto em dizer1 u nunca encostei um dedo nas minhas !ilhas. 8em palmada, nem chinelada, nem belisco e muito menos puxo de orelha. $amais gritei com elas. 2omo voc pode querer que seus !ilhos con!iem em voc, se sempre que eles ;erram= voc reage com agress'es% "* quem sinta prazer em apanhar. Mas no o meu caso e nem das minhas !ilhas. <alvez no se$a o seu caso tambm. o que eu !ao% (ou um pai permissivo, do tipo laisse/!*aire (pronuncia!se lesse!*r) que permite tudo e est* tudo bem, acontea o que acontecer% <ambm no. - que sempre !iz !oi !alar com !irmeza. se a situao comeasse a esquentar% u usava a sa+da r7pida pela esquerda dizendo1 <7 para seu quarto que depois conversamos.. 2on!orme minha !ilha >ssica ?@AB, esse !oi um dos aspectos que ela me con!essou que a deixava tensa e nervosa. sse ;comando= era apenas um acess,rio para deixar a razo !azer o seu papel tambm. .ara es!riar os Nnimos. - pai e a me so as autoridades. /isso voc no pode abrir mo. Autoridade espiritual que !oi con!iada a voc. (e no !osse assim, voc no precisaria ter os !ilhos que tem. ssa autoridade no sinHnima de mostrar quem que manda. /e autoritarismo. /e controle. 8ossos !ilhos !oram con!iados a n,s, para que pudessem viver as experincias necess*rias para a evoluo deles e para contribuir com a nossa tambm. 2abe a voc se dar a oportunidade de testar isso e comprovar por si mesmo. .odemos nos apro!undar nisso. (e quiser, continuaremos no meu texto nDmero sete. sete

Acompanhe o (lo) <rans!ormando .ais em Mestres. Mestres

Autor: Jonas Antunes Ramos | Blog: http://www.transformandopaisemmestres.com.br

2ontinua...
) s, isso% 8em pensar. 9m ser humano um universo maravilhoso, mas um tanto complexo quando tentamos compreend&lo. xistem outros segredos e outras chaves para acess*&los. 8o entanto, temos que comear um dia e esse !oi o ob$etivo deste material. (enti que eu podia dar a minha contribuio compartilhando com voc as minhas experincias. #oc tambm deve ter seus segredos e suas chaves. nto, porque no d* sua contribuio% #oc tem perguntas, cr0ticas ou sugest'es% Acesse o (lo) e escreva. 2ompartilhe.

Agora, preciso da sua a$uda. 4esponda nos coment*rios do (lo)1


A. ste e!(oo- !oi Dtil para voc de alguma !orma%

@. #oc tem interesse em se apro!undar mais nesses assuntos%

ste e!(oo- parte do material de um 2urso Lratuito para pais, que vou publicar no (lo) <rans!ormando .ais em Mestres. Mestres 8o entanto, quero avis*&lo que esses

conteDdos !icaro dispon0veis por tempo limitado.


nto, !ique atento e acompanhe as publica'es no (lo) e aproveite3

/ese$o&lhe muita saDde, paz e sucesso com seus !ilhos. (e$am !elizes3

%onas &ntunes 'amos ?ovem(ro@ABCD

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