Complemento nominal

O texto seguinte uma traduo da Declarao dos Direitos da Criana, aprovada pela Assembleia Geral das Naes Unidas, em 1959. Leia-o, observando sua construo, e depois responda s questes de 1 a 5.

Os Direitos da Criana
Toda criana tem direito igualdade, sem distino de raa, religio ou nacionalidade. Toda criana tem direito a crescer dentro de um esprito de solidariedade, compreenso, amizade e justia entre os povos. Toda criana tem direito a um nome, a uma nacionalidade. Toda criana tem direito ao amor e compreenso por parte dos pais e da sociedade. Toda criana tem direito educao gratuita e ao lazer infantil. Toda criana tem direito alimentao, moradia e assistncia mdica para si e para a me. Toda criana tem direito a ser socorrida em primeiro lugar. Toda criana fsica ou mentalmente deficiente tem direito educao e a cuidados especiais. Toda criana tem direito a especial proteo para o seu desenvolvimento fsico, mental e social. Toda criana tem direito a ser protegida contra o abandono e a explorao no trabalho.

1. Na orao Toda criana tem direito igualdade: a) b) c) d)

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Qual a predicao do verbo ter? transitivo direto Qual a funo sinttica do termo direito? objeto direto De direito, pois quem tem direito tem O termo igualdade completa o sentido de tem ou de direito? Por qu? direito a alguma coisa. Conclua: Qual a funo sinttica do termo igualdade? complemento nominal

2. O complemento nominal pode representar o alvo para o qual tende um movimento, um sentimento ou uma disposio expressa por um substantivo. Observe os vrios empregos do termo direito no texto. A criana tem direito a alguma coisa. Indique a palavra que, em cada pargrafo, resume o direito ao qual se est fazendo referncia. Resposta pessoal. Sugesto: igualdade, justia, identidade, amor, educao,
cuidados, socorros, proteo.

3. O texto a seguir um trecho de um documento elaborado em 1993 pelo governo americano sobre direitos humanos no Brasil. Leia-o.
Brasileiros e organizaes internacionais tm acusado que policiais e pistoleiros eliminam pessoas suspeitas de serem criminosas, incluindo meninos de rua. H confiveis relatrios informando que juzes e promotores pblicos obstruem processos contra matadores de criana.
(Apud Gilberto Dimenstein. O cidado de papel. So Paulo: tica, 1993. p. 23.)
Espera-se que o aluno perceba que no.

a) De acordo com o texto, os direitos da criana tm sido respeitados em nosso pas? b) Por que, na sua opinio, alguns juzes e promotores agem da forma mencionada no texto?
Resposta pessoal. Sugesto: Deve haver algum tipo de presso por parte de grupos de extermnio, de comerciantes, etc.

4. O redator do texto sobre os direitos da criana poderia ter evitado, mas preferiu repetir a expresso Toda criana tem direito a. Que efeito de sentido a repetio causa no texto?
A repetio uma forma de reforar uma verdade que tem sido desprezada.

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5. Que tal brincar um pouco? a) Redija um pequeno estatuto dos Direitos do(a) filho(a). Para isso, complete a frase abaixo com cinco complementos nominais. Depois leia seu estatuto para os colegas e divirta-se!
Todo(a) filho(a) tem direito a

b) Colocando-se no papel de seus pais, faa o mesmo: complete a frase abaixo com cinco complementos nominais, compondo os Direitos dos pais. Respostas pessoais. Professor: O objetivo aqui apenas internalizar a
Todo pai e toda me tm direito a

estrutura sinttica do complemento nominal. Se quiser, poder sugerir que redijam tambm Os direitos do estudante e depois ouam Os direitos do professor.

6. Observe estas duas construes:

A filha sempre teve o carinho do pai (pai = agente) A filha sempre teve carinho ao pai (pai = paciente, alvo)

Na 1 frase, o pai o agente, aquele que d carinho filha. Na 2, o pai recebe carinho da filha, paciente, o alvo desse carinho. Leia os pares de frases abaixo, observe as diferenas de sentido entre as frases de cada um e explique-as. a) A crtica ao jornal revoltou os leitores. dou aos leitores; a 2 frase, que o jornal criticou algo ou algum. A crtica do jornal revoltou os leitores. b) A luta do governo chega ao fim. A 1 frase informa que o governo lutou por algo; a 2 frase, que a luta foi travada contra o governo. A luta contra o governo chega ao fim. 7. Observe as diferenas de sentido e de funo sinttica existentes entre os termos destacados nestas frases:
ncleo VTD adj. adn. OD
A 1 frase informa que algum fez uma crtica ao jornal, o que desagra-

A me sempre teve o amor dos filhos. (filhos = agente) A me sempre teve amor aos filhos. (filhos = paciente, alvo)
VTD OD CN

Na 1 frase, o termo dos filhos indica o agente, o que manifesta esse amor quem ama so os filhos. Quando nesse papel, o termo desempenha a funo sinttica de adjunto adnominal. Na 2 frase, o termo aos filhos o alvo sobre o qual recai o amor da me; quando nesse papel, o termo desempenha a funo sinttica de complemento nominal. Assim, alteraes sintticas implicam alteraes semnticas. Observando as diferenas de sentido, verifique se os termos destacados nas frases seguintes desempenham a funo de complemento nominal ou de adjunto adnominal. a) A reforma do prdio requer aprovao dos condminos. complemento nominal; adjunto adnominal b) As ltimas chuvas de vero provocaram deslizamento de terras e destruio de casas. adjunto adnominal; adjunto adnominal; complemento nominal c) Havia sobre a cama das crianas uma grande colcha de retalhos. adjunto adnominal; adjunto adnominal d) O novo governador poderia criar um programa de assistncia s crianas carentes. adjunto adnominal; complemento nominal

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Leia o anncio abaixo para responder s questes de 8 a 11.

Full Jazz

(Veja, n 1 702.)

8. Na ocasio em que o anncio foi publicado, o pas vivia um grave racionamento de energia eltrica, e a maior parte da populao estava insatisfeita, pois se via obrigada a mudar certos hbitos. De que modo o anunciante tirou proveito dessa situao?
Ele aproveitou a situao de forma criativa e positiva, criando humor e rompendo com a insatisfao.

9. Compare estas expresses do texto:

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racionamento de energia luz de velas sonho de valsa

a) Dos termos destacados nas expresses, apenas um exerce a funo de complemento nominal. Qual ele? Justifique sua resposta. O termo de energia, pois ele representa o alvo do racionamento. b) Como se classificam sintaticamente os outros termos destacados? Eles so adjuntos adnominais. 10. Os anncios publicitrios geralmente estimulam o interlocutor a consumir determinado produto nesse caso, um bombom. Embora no sugira explicitamente ao leitor que adquira o bombom, o anunciante faz meno situao em que ele pode ser consumido. a) Qual essa situao? Como se deve poupar energia eltrica, o interlocutor pode acender velas, deixar o ambiente romntico e oferecer bombons pessoa amada. b) A que tipo de leitor esse anncio se dirige? Justifique sua resposta com base na linguagem empregada no anncio. A casais enamorados, como sugere o emprego das palavras romntico e amor, a expresso luz de velas e tambm o nome do bombom. 11. Observe a parte no verbal do anncio. Que elementos dela se relacionam com a parte verbal do anncio? O fundo preto do anncio, que faz referncia falta de energia; a cor branca das letras, que sugere a luz de velas; o bombom, em cujo papel se veem casais abraados,
danando. Esse conjunto de elementos remete ao clima romntico propcio a, segundo o anunciante, consumir o bombom anunciado.

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