DIGAS DE PORTUGUS

Este, esse, aquele

Prof. Paulo Hernandes

Este, esse e aquele so pronomes demonstrativos e indicam a posio (no tempo ou no espao) de alguma coisa situada em relao a uma das pessoas gramaticais (primeira-a que fala, segunda-com quem se fala e terceira-de quem se fala) ou localiza algo que aparece no texto. Este, esse e aquele variam em gnero e nmero, ao passo que as formas isto, isso e aquilo, vest gios do gnero neutro latino, so invari!veis. "e#a$ este esta isto esse essa isso aquele aquela aquilo Este, esta e isto indicam a proximidade de algu%m ou de alguma coisa em relao & primeira pessoa, a que fala$ '(oloque a mesa neste (em ) este) espao', 'Esta taa fica aqui' e '*sto est! atrapal+ando a passagem'. ,am-%m podem indicar o tempo presente$ 'Este ano promete muitas surpresas' (ano em que se est!). Esse, essa e isso so usados para indicar a proximidade de alguma coisa da segunda pessoa, a com quem se fala ('Esse carro % importado.', '/nde voc comprou essa -lusa.') ou da primeira e da segunda simultaneamente ('Est! vendo esse menino a . 0 fil+o da 1!rcia' e ',en+amos cuidado com a ca-ea, que essa porta % -aixa'). (om relao a tempo, expressam proximidade passada ou futura$ '2un+o foi -em produtivo3 nesse ms, tra-al+ei muito' e '4gosto vem a . Esse ms dever! ser -astante seco'. 4quele, aquela e aquilo expressam distanciamento, no espao e no tempo, de alguma coisa em relao & primeira e & segunda pessoas con#untamente, portanto, indicam proximidade da terceira pessoa, a de quem se fala$ '4quela menina % min+a prima', e '4quilo aconteceu +! muito tempo'. 5o texto, usam-se os demonstrativos para indicar o ser ou coisa de quem ou de que #! se falou$ '6aulo, 4fonso e 7agner seguiram carreiras diferentes. 4quele se tornou -anc!rio e este, advogado' (4quele 8 6aulo, este 8 7agner). 4ssim, aquele se refere ao termo mais distante e este, ao ltimo citado. / pronome o (e suas varia9es) pode equivaler a isto, isso, aquilo e a aquele e suas varia9es$ '5o compreendo o que voc est! dizendo' e '/s que estiverem de acordo ven+am comigo'. 0 preciso distinguir o artigo definido do pronome demonstrativo, como neste exemplo$ '5em sempre as pessoas que c+egam na frente so as primeiramente atendidas'. / primeiro 'as' % artigo definido e acompan+a 'pessoas', ao passo que o segundo % pronome demonstrativo e su-stitui 'as pessoas' ou 'aquelas'. 4lguns adv%r-ios de lugar a#udam ou reforam a localizao espacial$ aqui (proximidade da primeira pessoa), a (segunda) e ali, l! ou acol! (terceira)$ 'Est! vendo este -oto aqui.', '6egue esse livro a ' e '/l+e aqueles garotos reunidos l! na esquina'. ,ais voc!-ulos, designativos da posio que seres ou coisas ocupam no espao em relao &s pessoas do discurso, denominam-se tecnicamente 'diticos'. :eia mais em$ 1

DIGAS DE PORTUGUS
;icion!rio gramatical da l ngua portuguesa, de (elso :uft. ;icion!rio de quest9es vern!culas, de 5apoleo 1endes de 4lmeida. <ram!tica met=dica da l ngua portuguesa, do mesmo autor. 1oderna gram!tica portuguesa, de Evanildo >ec+ara. 5ova gram!tica do portugus contempor?neo, de (elso (un+a e :indle@ (intra. +ttp$AABBB.paulo+ernandes.pro.-r C ,odos direitos reservados.

Ol! Tudo bem?

Postado por Srgio Nogueira em 28 de Maro de 2007 s 00:00 Para atender aos pedidos dos nossos leitores, vamos voltar a falar sobre redaes em concursos. Uma ualidade ue um bom te!to moderno deve apresentar " a ob#etividade. $ a famosa concis%o. O texto o! i"o &uo muito: uma boa reda%o deve ser clara e concisa. '%o () d*vida de ue a clare+a " a principal ualidade do te!to. ,er conciso, entretanto, " uma luta muito )rdua. ,er conciso " di+er o necess)rio com o m-nimo de palavras, sem pre#udicar a clare+a da frase. $ ser ob#etivo e direto. . a ui est) a nossa dificuldade. '/s, brasileiros, estamos (abituados a falar muito para di+er pouco, a escrever mais ue o necess)rio, a discursar mais para impressionar do ue comunicar. Para muitos, esse ()bito comea na escola. $ s/ fa+er uma 0sess%o nostal1ia2 e voltar aos bons tempos de col"1io, s 1loriosas aulas em ue o professor anunciava: 0(o#e " dia de reda%o2. 3oc4 se lembra da 0ale1ria2 ue conta1iava a turma5 3oc4 se lembra de al1um cole1uin(a ue di+ia estar 0inspirado25 3oc4 se lembra de al1um tema para a reda%o ue ten(a dei!ado toda a turma satisfeita5 6 verdade " ue n%o aceit)vamos tema al1um. Ped-amos outro tema. ,e o professor apresentasse v)rios temas, ped-amos 0tema livre2. . se fosse 0tema livre2, e!i1-amos um. .ra uma insatisfa%o total. 7epois de muita bri1a, o tema era 0democraticamente imposto2. . a- vin(a a uela tradicional per1unta: 08uantas lin(as52 6 resposta era ori1inal: 0'o m-nimo 29 lin(as2. .u costumo di+er ue 29 " um n*mero traum)tico na vida do aluno. 6 partir da uele instante, comeava um verdadeiro drama na sua vida: 0Meu reino pela vi1"sima uinta lin(a2. 3alia tudo para se c(e1ar l). 7esde as rid-culas letras ue 0en1ordavam2 repentinamente at" a famosa 0enc(e%o de lin1:ia2. . a ui pode estar a ori1em de tudo. '/s nos (abituamos a 0enc(er lin1:ia2. Pelo visto, () pol-ticos ue fi+eram 0p/s;1radua%o2 no assunto. ,%o os mestres da proli!idade. <alam, falam e n%o di+em nada. .m al1umas situaes n%o t4m o ue di+er, s ve+es n%o sabem e!plicar e muitas ve+es precisam 0enrolar2. & problema maior, entretanto, " ue a doena atin1e tamb"m outras cate1orias profissionais.
2

DIGAS DE PORTUGUS
3e#amos tr4s e!emplos retirados de bons #ornais: #$ 06 lar1ada da maratona ser) no =eme. 6 c(e1ada acontecer) no mesmo local da partida.2 >) entre n/s, bastava ter escrito: 06 lar1ada e a c(e1ada da maratona ser%o no =eme.2 %$ 0& procurador encamin(ou of-cio )rea criminal da Procuradoria determinando ue se#a investi1ado?2 ,endo direto: 0& procurador mandou investi1ar2. &$ 06 posi%o do @overno brasileiro " de ue es1otem todas as possibilidades de ne1ocia%o para ue se alcance uma solu%o pac-fica.2 .n!u1ando a frase: 0& Arasil " a favor de uma solu%o pac-fica2. .!emplos n%o faltam, mas espao sim. Te"te de ortogra'ia A""i!ale a o()*o +ue om(leta orretame!te a" la u!a" da 'ra"e ,-ou.e ////////////// (or+ue todo" (re"taram /////////////$0 1a2 compreen%o ; aten%oB 1b2 compreens%o ; aten%oB 1 2 compreens%o ; atens%oB 1d2 compreen%o ; atens%o. Re"(o"ta do te"te3 =etra CbD. ,ubstantivos derivados de verbos terminados em 0;ender2 se escrevem com 0s2: tender ; tens%oB pretender ; pretens%oB compreender ; compreens%o. &s substantivos derivados do verbo E.F devem ser escritos com 02: reter ; reten%oB deter ; deten%oB obter ; obten%oB ater ; aten%o.

Ol! Tudo bem?

Postado por Srgio Nogueira em 2G de Maro de 2007 s 00:00 6 coluna de (o#e " dedicada ao uso do acento indicativo da crase. ,%o al1uns casos curiosos e outros ue sempre nos dei!am d*vidas. 3amos tentar resolver nossos problemas. #$ Eu 'ui aquela ou quela 'arm ia? & certo ": 0.u fui quela farm)cia.2 &s pronomes 68U.=.C,D, 68U.=6C,D e 68UH=& dever%o receber o acento 1rave sempre ue forem complementos de verbos e nomes cu#a re14ncia e!i#a a preposi%o 0 a0: 0.u fui a CIpreposi%oD aquela farm)cia.2 CI.u fui quela farm)ciaDB 0.le n%o fe+ refer4ncia a CIpreposi%oD a uilo.2 CI?refer4ncia quiloD ,e o verbo for transitivo direto, n%o (aver) crase: 0.le viu CE7D a uela farm)cia C&7D2B 0.le n%o leu CE7D a uilo2.
3

DIGAS DE PORTUGUS
6l1umas locues adverbiais de tempo iniciadas pela preposi%o 0 em2 podem ser iniciadas pela preposi%o 0a0. 'esse caso se usa o acento da crase: 0quela hora tudo estava calmo.2 CI'a uela (oraD %$ A !o""a di" i(li!a "emel4a!te a ou do" militare"? & certo ": 06 nossa disciplina " semel(ante dos militares.2 'esse caso temos a fus%o da preposi%o a CIe!i1ida pelo ad#etivo semel(anteD J o pronome demonstrativo a Ca uela I a disciplinaD: 06 nossa disciplina " semel(ante a CIpreposi%oD J a CIa uela disciplinaD dos militares.2 &s pronomes demonstrativos 0a2 e 0as2 CIa uela e a uelasD 1eralmente v4m antes da preposi%o 0de2 ou do pronome relativo 0 ue2: 0,ua reivindica%o " i1ual dos metal*r1icos.2 CIi1ual a a uela dos metal*r1icosDB 0<aa uma lin(a paralela do centro.2 CIparalela a aquela do centroDB 0.le se referiu s ue reclamaram.2 CIele se referiu a aquelas ue reclamaramDB 0.ssa piada " semel(ante ue me contaram ontem.2 CIsemel(ante a aquela ue me contaram ontemD. ,e o verbo for transitivo direto, " imposs-vel (aver crase: 0.le c(amou a da es uerda.2 CIc(amou a uela da es uerdaDB 0'%o con(eo a ue saiu.2 CIn%o con(eo a uela ue saiuD. &$ A+ui e"t a obra a ou +ue ele "e re'eriu? & certo ": 06 ui est) a obra a ue ele se referiu.2 'esse caso n%o () crase. Eemos apenas a preposi%o 0a2 e!i1ida pela re14ncia do verbo referir-se CI uem se refere sempre se refere a al1uma coisaD. '%o () arti1o definido nem pronome demonstrativo: 06 ui est) a obra a ue ele se referiu2 'K& si1nifica 0a obra a aquela ue ele se referiu2. 5$ E"ta a alu!a 6 ou a +uem o (ro'e""or e!tregou a" (ro.a"? & certo ": 0.sta " a aluna a uem o professor entre1ou as provas.2 6ntes do pronome quem #amais (aver) arti1o. Hsso si1nifica ue #amais (aver) crase antes do pronome quem. 7$ A+ui e"t a obra a ou +ual ele "e re'eriu? & certo ": 06 ui est) a obra ual ele se referiu.2 &bserve a diferena: 06 ui est) a obra a que ele se referiu2B 06 ui est) a obra qual ele se referiu2. 8ual " a diferena5 Por ue s/ ocorre a crase no se1undo caso5 'o primeiro caso, temos apenas a preposi%o a e!i1ida pelo verbo referir;seB no se1undo, ocorre crase por ue, al"m da preposi%o a do verbo referir;se, temos o arti1o a ue antecede o pronome relativo ual CIa a ual ele se referiuD. Hsso si1nifica ue deveremos usar o acento 1rave no arti1o a L as ue antecede o pronome relativo ual L uais CI ual L s uaisD, sempre ue (ouver tamb"m a preposi%o a: 0.sta " aluna ual o professor entre1ou as provas2B 0.stas s%o as funcion)rias s uais fi+emos refer4ncia2B 0'%o lembro o nome da cidade ual eles c(e1aram ontem2.

DIGAS DE PORTUGUS
,e o verbo for transitivo direto, n%o () a necessidade da preposi%o e conse :entemente n%o ocorre crase: 0.sta " a aluna a ual vimos CE7D na praia2B 0.stas s%o as funcion)rias as uais estamos a#udando CE7D.2 Te"te de ortogra'ia 8ue o()*o om(leta orretame!te a" la u!a" da 'ra"e ,9o!"idera.a "ua //////////////// um "im(le" //////////////$0 1a2 assessoria ; assess/rioB 1b2 acessoria ; acess/rioB 1 2 assessoria ; acess/rioB 1d2 acessoria ; assess/rio. Re"(o"ta do te"te3 =etra CcD. 6ssessor e assessoria devem ser escritas com 0ss2, mas acess/rio " com 0c2 7icas CMND coment)rios O P PermalinQ

Ol! Tudo bem?

Postado por Srgio Nogueira em GM de Maro de 2007 s 00:00 Pelo visto, concordRncia e crase est%o sempre nos dando dor de cabea. 3e#amos mais al1uns casos. #$ ,:A;TA ou :A;TA< doi" exer = io"?0 > ,:A;TA ou :A;TA< re"ol.er doi" exer = io"?0 & certo ": 0<6=E6M dois e!erc-cios2 e 0<6=E6 resolver dois e!erc-cios2. 'o primeiro caso, o verbo deve ir para o plural para concordar com o su#eito CIdois e!erc-ciosD, ue est) no plural: 0<6=E6M dois exerccios0. 'o se1undo e!emplo, o su#eito CIresolver dois e!erc-ciosD " uma ora%o CIfrase com verboD. ,empre ue o su#eito for 0oracional2, o verbo deve concordar no sin1ular: 0<6=E6 resolver dois exerccios0B 0>U,E&U;me perceber a verdade0B 0>U,E6 a n/s aceitar essas condies0B 0<6=E6 chegarem dez convidados0B 0'o 3estibular, A6,E6 conseguir trs mil pontos0B 0$ '.>.,,SFH& convocar onze craques para 1an(ar a >opa.2 %$ ,DEU ou DERA< de? 4ora"?0 & certo " 07.F6M de+ (oras2. &s verbos 76F, A6E.F e ,&6F devem concordar com as horas: 07.F6M dez horas0B 0A6E.F6M doze horas0B 0A6E.U meia-noite.2 8uando (ouver su#eito CIrelgio sino?D, o verbo deve concordar: 0& relgio 7.U de+ (oras2B 0& sino A6E.U do+e (oras2 &$ ,TUDO@ Aor!ai"@ re.i"ta"@ tele.i"*o@ "B TRACIA ou TRACIA< m" !ot= ia"?0 & certo " 0EU7&, #ornais, revistas, televis%o, s/ EF6TH6 m)s not-cias.2 8uando os pronomes EU7&, '676 ou 'H'@U$M aparecem antes ou depois de v)rios substantivos, o verbo fica no ,H'@U=6F: 0=ivros, canetas, cadernos, EU7& .,E636 sobre a mesa2B 0'H'@U$M, pais, irm%os, primos, 3.H& a#ud);lo2B 0Aacal(au, vin(o, a+eite, '676 .,E.3. em sua mesa no *ltimo 'atal2.
5

DIGAS DE PORTUGUS
9ra"e "em ri"e 6 pr/!ima reuni%o ser) a &U uma (ora da tarde5 & certo ": 06 pr/!ima reuni%o ser) uma (ora da tarde.2 0 uma hora da tarde2 " ad#unto adverbial de tempo formado por palavra feminina. & acento 1rave " obri1at/rio. &bservaes: GUD '%o devemos confundir 0 uma (ora da tarde ou da madru1ada2 com 0a uma (ora ual uer2. 'o primeiro caso, a palavra uma " numeral CI G(DB no se1undo, " arti1o indefinido. 0.le c(e1ou uma (ora da tarde.2 CI2s GN(2D 0.le c(e1ou a uma certa (ora.2 CI2a uma (ora ual uer2D 6ntes de arti1o indefinido " imposs-vel (aver crase, pois n%o teremos o arti1o !a" ue " definido: 0.le disse ue c(e1aria a uma (ora ual uer2B 0Feferia;se a uma vel(a (ist/ria2B 0.ntre1ou os documentos a uma secret)ria2. 2UD .m 0Eodos responderam uma0, devemos usar o acento 1rave. 0 uma2 CI2a uma s/ vo+2D " uma locu%o adverbial de modo. Te"te de ortogra'ia 8ue o()*o om(leta orretame!te a" la u!a" da 'ra"e ,Para "e ter ////////// !a .ida@ !*o (odemo" //////////// dia!te da" o(ortu!idade"0$ 1a2 4!ito ; (e+itarB 1b2 4+ito ; (esitarB 1 2 4!ito ; (esitarB 1d2 4+ito ; esitar. Re"(o"ta do te"te3 =etra CcD. Palavras t%o parecidas na fala e com tantas diferenas na escrita. & substantivo VWHE& se escreve sem 0(2, com acento circunfle!o e com 0!2B o verbo X.,HE6F deve ser 1rafado com 0(2, sem acento 1r)fico e com 0s2. 7icas CMMD coment)rios O P PermalinQ

Ol! Tudo bem?

Postado por Srgio Nogueira em 07 de Maro de 2007 s G0:G9 Xo#e voltamos s nossa dicas de concordRncia e do uso do acento 1rave indicativo da crase. Aom proveito. ,Do""a Ex elE! ia DEDE ou DEDEIS .iaAar?0 &s pronomes de tratamento CI 3&,,6 .W>.=V'>H6, 3&,,6 ,.'X&FH6, 3&,,6 ,6'EH767., 3&,,6 M6Y.,E67., 3&,,6 6=E.T6?D, embora se refiram se1unda pessoa do discurso, fa+em a concordRncia de Na. pessoa CI3&>VD: 03ossa .!cel4ncia 7.3. via#ar2B 03ossa ,en(oria P&7. tra+er seus convidados2B 0,ua .!cel4ncia 7.3.FS comparecer reuni%o2. &bservaes:
6

DIGAS DE PORTUGUS
GUD ,%o formas ri1orosamente femininas. 8uando se tratar de (omem, " aceit)vel a concordRncia no masculino: 03ossa ,en(oria estava muito >6',67&2B 0,ua .!cel4ncia parece PF.&>UP67&2. Erata;se de uma concordRncia ideol/1ica, ou se#a, ela feita n%o com a forma, mas com a id"ia subentendida. ,e (ouver aposto, a concordRncia " obri1at/ria: 0,ua .!cel4ncia, o presidente, parece PF.&>UP67&2. 2UD 3&,,6 .W>.=V'>H6 deve ser usado uando nos diri1imos diretamente pessoa: 07r. Yo%o Paulo, uando " ue 3&,,6 .W>.=V'>H6 visitar) novamente nossa cidade2B e ,U6 .W>.=V'>H6 deve ser usado uando falamos a respeito da pessoa: 0>aros leitores, uando ,U6 .W>.=V'>H6 estiver entre n/s, poderemos fa+er;l(e uma (omena1em2. 9ra"e "em ri"e #$ Ele e"t a+ui de"de a" OU de"de 6" #54? & certo ": 0.le est) a ui desde as GM(.2 6 presena da preposi%o 0desde2 si1nifica ue n%o () a preposi%o 0a0, lo1o n%o () crase. Eemos apenas o arti1o definido 0as0. 3e#amos outros casos semel(antes: 0#ps as G8(, as nossas portas est%o fec(adas.2B 0.le fe+ o 1ol com a m%o.2B 06 reuni%o ficou para as GZ(.2B 0.le teve de comparecer perante a #ustia.2 &bserve a diferena: 0.la vai praia2 e 0.la vai para a praia2. 'o primeiro caso, 0ela vai a2, ou se#a, 0vai e volta, tem (ora para voltar2B no se1undo, 0ela vai para2. Hsso uer di+er ue 0ela n%o tem (ora para voltar, l) sabe 7eus se volta2. %$ Ele 'i ar a+ui at as ou s #F4? Para muitos 1ram)ticos e professores, " um caso facultativo. 7evido presena da preposi%o 0at"2, prefiro a forma sem o acento 1rave: 0.le ficar) a ui at" as G8(.2 & mesmo se aplica no ad#unto adverbial de lu1ar: 0.le foi at" a$ praia.2 CI 0.le foi at" o$ao supermercado2D. Mais uma ve+, prefiro a forma sem o acento 1rave: 0.le foi at" a praia.2 CI 0.le foi at" o supermercado2D. Te"te de ortogra'ia A""i!ale a o()*o +ue om(leta orretame!te a" la u!a" da 'ra"e ,Por au"a da" dore" /////////////@ 'oi 'a?er ////////////////$0 1a2 na costa ; acupunturaB 1b2 nas costas ; acupunturaB 1 2 nas costas ; acumpunturaB 1d2 nas costa ; acumpuntura. Re"(o"ta do te"te3 =etra CbD. 8uem tem >&,E6 CI+ona litorRneaD " o Arasil. 06 costa brasileira " rica de praias lind-ssimas2. '/s temos >&,E6,, ue deve ser usada sempre na sua forma plural. 8uanto 6>UPU'EUF6, " uma palavra de ori1em latina: acus CIa1ul(aD J punctura CIpicadaD. &s dicion)rios re1istram as formas 6>UPU'EUF6 e 6>UPU'>EUF6.
7

DIGAS DE PORTUGUS
7icas