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APOSTILA ESPECFICA

AUTARQUIA HOSPITALAR
MUNICIPAL SP
(N 02/2013)

Dezembro/2013
REPRODUO PROIBIDA

Organizador/Elaborador: Rafael Trevizoli Neves


Elaboradores de outros materiais Educa Psico utilizados nesta apostila: Amanda
Bergamo de Oliveira; Amanda Guedes de Oliveira; Ana Carolina Naves Magalhes;
Ana Lvia Babadopulos; Denise Dascanio; Domitila Shizue Kawakami Gonzaga;
Fabiana Rego Freitas; Luciana Esgalha Carnier; Mariana Girotto Carvalho da Silva;
Marta Regina Gonalves Correia; Patrcia Ribeiro Martins; Rafael Santos Vaz de Lima;
Rafaela Gabani Trindade; Roberta Alessandra Bernardino; Rodrigo Pucci.

Reviso e formatao: Flvia Aparecida Ferretti.


Texto de apresentao do material:

As apostilas especficas da Educa Psico abordam os contedos de Psicologia


publicados no edital para o qual o material foi elaborado.
A elaborao tem como base os contedos das apostilas (temticas e
especficas) da Educa Psico. Esses contedos so revisados por especialistas de
cada rea buscando a mxima adequao ao que exigido no edital. Alm disso,
esses especialistas elaboram textos inditos, caso haja necessidade pelas exigncias
do edital.
A proposta deste material auxili-lo na organizao dos seus estudos,
possibilitando que voc se dedique aos principais contedos de psicologia que
foram sugeridos no edital. Importante que voc busque tambm outras fontes de
estudo para que possa potencializar seu desempenho na prova.

Bons estudos!
Equipe Educa Psico.

SUMRIO
UNIDADE
I

CDIGO
DE
TICA
E
OUTRAS
LEGISLAES.....................................5
1.1.
Primeiras
Palavras....................................................................................................5
1.2.
Cdigo
de
tica.........................................................................................................5
1.3. As Resolues CFP 001/2009 e 007/2003 Elaborao de
Documentos..................................................................................................................16
1.4. A Lei 10.216 de 06/04/01 e a Reforma Psiquitrica e as Leis Orgnicas da Sade
(Lei
8.080
de
19/09/90
e
Lei
8.124
de
90).......................................................................34
1.5.
Programa
Nacional
de
Humanizao......................................................................68
1.6.
Polticas
Pblicas
para
a
Infncia
e
Adolescncia...................................................84
1.7.
O
Estatuto
do
Idoso...............................................................................................161
1.8.
Referncias...........................................................................................................184

UNIDADE II PSICOLOGIA HOSPITALAR, PSICOSSOMTICA E TRABALHO EM


EQUIPE MULTIPROFISSIONAL................................................................................187
2.1.
Primeiras
Palavras................................................................................................187
2.2
Conceitos
Importantes
Utilizados
na
rea
da
Sade.............................................187
2.3. Psicossomtica.....................................................................................................199
2.4.
Psicologia
Hospitalar.............................................................................................202
2.5.
tica
e
Psicologia
Hospitalar.................................................................................238
2.6.
A
Atuao
em
Equipes
Multiprofissionais
de
Sade.............................................240
2.7.
Referncias...........................................................................................................249

UNIDADE
III

TEORIAS
E
TCNICAS
PSICOTERPICAS......................................257
3.1.
Primeiras
Palavras................................................................................................257
3.2.
Psicoterapia
Psicodinmica
Breve........................................................................257
3.3.
Aconselhamento
Psicolgico
e
Psicoterapia
de
Apoio..........................................266

3.4.
Outras
Abordagens
Clnicas
em
Psicologia..........................................................275
3.5.
Conceitos
e
Procedimentos
Bsicos
em
Psicoterapia...........................................290
3.6.
Referncias...........................................................................................................306

UNIDADE
IV

PSICOPATOLOGIA
E
DEPENDNCIA
QUMICA..............................309
4.1.
Primeiras
Palavras................................................................................................309
4.2. Texto base............................................................................................................309
4.3. Caractersticas sintomticas especficas e diagnstico diferencial dos principais
transtornos
do
Eixo
I,
segundo
DSM-IVTR.................................................................324
4.4. Caractersticas Sintomticas Especficas e Diagnstico Diferencial dos Principais
Transtornos do Eixo I e Transtornos de Personalidade Eixo II (DSM-IVTR)...............................................................................................................................341
4.5.
Algumas
Consideraes
Sobre
o
DSMV..............................................................385
4.6.
lcool
e
outras
drogas...........................................................................................388
4.7.
A
Estratgia
de
Reduo
de
Danos......................................................................402
4.8.
Referncias...........................................................................................................404
UNIDADE V PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO...........................................407
5.1.
Introduo

Psicologia
do
Desenvolvimento........................................................407
5.2.
Abordagens
Psicanalticas
do
Desenvolvimento
e
Psicomotricidade...................418
5.3. Princpios Gerais da Psicomotricidade.................................................................441
5.4.
O
Processo
de
Envelhecimento............................................................................443
5.5.
Referncias...........................................................................................................453

UNIDADE
VI

O
DIAGNSTICO
CLNICO
E
ORGANIZACIONAL..........................458
6.1. O Processo Psicodiagnstico...............................................................................458
6.2.
O
Diagnstico
Organizacional...............................................................................483
6.3.
Referncias...........................................................................................................503

UNIDADE VII PROGRAMAS E POLTICAS DE DESENVOLVIMENTO DE


RECURSOS HUMANOS.............................................................................................507
7.1. Gesto de Pessoas..............................................................................................507
7.2.
Tipos
de
Gesto....................................................................................................529
7.3.
Referncias...........................................................................................................548

UNIDADE VIII SADE MENTAL E TRABALHO.....................................................558


8.1. Abordagens Sobre o Processo de Sade e Doena no Trabalho........................558
8.2.
Estudos
e
Pesquisas
em
Subjetividade
e
Trabalho..............................................561
8.3 Ergonomia.............................................................................................................562
8.4 Doenas Ocupacionais..........................................................................................563
8.5
Assdio
Moral
no
Trabalho.....................................................................................566
8.6.
Referncias...........................................................................................................569

UNIDADE I CDIGO DE TICA E OUTRAS LEGISLAES


1.1.

Primeiras Palavras

Nesse Unidade apresentaremos, sempre que necessrio, uma breve discusso


temtica acerca da legislao presente no edital, seguida, sempre, pelo texto completo
da legislao, para estudo detalhado.
1.2.

Cdigo de tica 1

1.2.1. Relao entre tica e Psicologia

A palavra tica tem sua origem grega nos termos thos ou thos, sendo que o
primeiro significa hbito e o segundo se traduz no lugar onde se vive habitualmente, a
maneira de ser ou a forma de pensar. Assim, a palavra tica implica na cincia relativa
aos costumes, ao modo de vida, incluindo o carter e a moral do homem (OLIVEIRA;
CAMES, 2002 apud BARLETTA, 2008, p. 8, grifo nosso).
A tica considerada a filosofia moral, uma vez que problematiza e interpreta
os valores morais. Os valores morais so aqueles concernentes ao bem e mal, ao
permitido e proibido, que norteiam o caminhar de uma sociedade e regulam as
relaes sociais. Porm, a moral est diretamente atrelada livre escolha de ao do
sujeito perante qualquer situao, ainda que sua sociedade lhe vislumbre a conduta
correta (MEDEIROS, 2002 apud BARLETTA, 2008).
Para Barletta (2008), a noo de ser tico exige mais do que o simples
conhecimento das regras sociais, exige uma atitude ativa e crtica, que inclui reflexo e
problematizao das situaes antes de tomar a deciso de como agir.
O psiclogo enquanto profissional de sade est diante de um paciente que,
com a condio da doena, se caracteriza pela expresso do sofrimento. Cabe, ento,
ao psiclogo resgatar a essncia de vida, que est interrompida pela condio da
doena, baseando-se numa prtica humanstica, que se atenta aos pacientes e seus
familiares (CHIATTONE; SEBASTIANI, 2002).
Para a psicologia, o ser humano deve ser respeitado em sua globalidade e
integridade, sendo que uma nica pessoa, com suas condies especficas, e tem
todos seus direitos humanamente definidos e respeitados (SEBASTIANI; SANTOS,
1996, p. 172 apud CHIATTONE; SEBASTIANI, 2002).
1

Texto adaptado por Rafael Trevizoli Neves, da Unidade X tica e Prtica Profissional do Psiclogo, na
Apostila Psicologia Hospitalar/Sade, originalmente elaborado por Mariana Girotto Carvalho da Silva,
revisado por Domitila Shizue Kawakami Gonzaga.

Dessa forma, entre os principais desafios desse psiclogo, no que concerne tica,
est unir o que objetivo ao subjetivo, sendo que deve tratar o que geral e
CONTINUA...
8.6. Referncias Unidade 8

BAPTISTA, Makilim Nunes; MORAIS, Paulo Rogrio; INOCENTE, Nancy Julieta.


Depresso e burnout: principais relaes, similaridades e diferenas. In:

BARRETO, M. M. S. Seminrio Compreendendo o Assdio Moral no Ambiente


de Trabalho. So Paulo, 2010.
BRANDO, M. Zilah da S.; CONTE, Ftima C. de Souza; BRANDO, Fernanda Silva;

BRASIL. Ministrio do Trabalho. Portaria/MS n. 1.339/1999. Disponvel em


<http://www.medtrab.ufpr.br/arquivos%20para%20dowload%202011/Disciplina%20Do
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BRASIL. Ministrio do Trabalho. Norma Regulamentadora 17 ergonomia. 1978.


Disponvel

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<http://portal.mte.gov.br/data/files/FF8080812BE914E6012B

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CASTRO, Fernando Gastal; ZANELLI Jos Carlos. Sndrome de burnout e projeto de


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FILUS, R. Efeito do tempo de rodzios entre postos de trabalho nos indicadores


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Disponvel

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http://pt.scribd.com/doc/50901507/12/A-CIENCIA-

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FRANA, LIMONGI A. C. Qualidade de vida no trabalho: conceitos e prticas nas
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INGEBERMAN, Yara Kuperstein; SILVA, Vera Lcia Menezes da; OLIANI, Simone
Martin. (Org.). Sobre comportamento e cognio. 1. ed. Santo Andr /SP: ESETec
editores Associados, 2004, v. 14, p. 77-82.

INOCENTE, Nancy Julieta; BAPTISTA, Makilim Nunes; MORAIS, Paulo Rogrio .


Burnout: conceito e preveno. BRANDO, M. Zilah da S.; CONTE, Ftima C. de
Souza; BRANDO,Fernanda Silva; INGEBERMAN, Yara Kuperstein; SILVA, Vera
Lcia Menezes da; OLIANI, Simone Martin. (Org.). Sobre comportamento e
cognio. 1. ed. Santo Andr SP: ESETec Editores Associados, 2004, v. 14, p. 87-90.

KANIKADAN, Andra Yumi Sugishita. Ergonomia em servios. [s.l., 2004] Disponvel


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MERLO, lvaro Roberto Crespo; JACQUES, Maria da Graa Corra; HOEFEL, Maria
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SOBRECARGA

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