Coordenador Pedaggico

A)Quais as atribuies da coordenao pedaggica na escola no que se refere o acompanhamento da prtica docente? Coordenar, orientar e supervisionar os momentos de Planejamento Pedaggico, Avaliao Escolar, encontros pedaggicos, formao continuada e outros. B)Projeto-Poltico Pedaggico A Escola possui PPP atualizado? Ano de criao: (2OO6) Quem participou de sua elaborao? O mesmo encontra-se em etapa de reestruturao, elaborado a partir de um trabalho coletivo, iniciado em 2006. C)Qual a situao socioeconmica dos alunos que freqentam a escola? Voc enquanto Educador considera que este aspecto condicionante no desempenho dos alunos em relao ao processo de ensino aprendizagem? Temos alunos das diversas classes sociais: baixa, mdia e alta. No veja isso como um fator determinante, acredito que a busca pelo conhecimento perpassa pelo compromisso de cada um. Exemplo: A nossa aluna classificada para final das Olimpadas de Lngua Portuguesa/ 2010, uma alune de classe baixa. D)Escola e Comunidade Qual a relao existente entre a escola e a comunidade? Como a escola contribui para atender as necessidades bsicas dessa comunidade e incentiva a sua participao na escola? Sim, atendendo a todos a partir das necessidades. Sempre buscamos envolver a comunidade nos eventos pedaggicos e culturais, em palestras e outros.

) Sim

( X ) No

E)A coordenao pedaggica acompanha, orienta e avalia o plano de disciplina e de aula dos professores da escola? Em que freqncia? Sim, no planejamento no incio do ano, no decorrer dos Bimestres e no dia a dia. Ressaltamos que alguns professores so menos abertos, as orientaes dos tcnicos, referente ao assunto. F)A coordenao pedaggica incentiva a interdisciplinalidade na prtica docente? ( X )Sim ( ) No ( ) Em parte. Justifique

Buscando sempre o trabalho coletivo, o planejamento por rea de conhecimento e a importncia da troca de experincia.

1- Nome do Supervisor Coordenador? Simone Maria Ramos 2- Formao? Graduao em Pedagogia e Ps graduao em Gesto Escolar 3- H quanto tempo atua na funo e h quantos anos atua neste local? Dois anos na funo e no local. 4- Quais as suas experincias profissionais? Iniciei em 1978 como professora OFA. Ingressei como professora titular de cargo em 1981. No ano de 2005 ingressei como diretora de escola por concurso pblico. E, atualmente designada como Supervisora de Ensino. 5- Descreva as atividades e rotinas desse profissional?

A articulao das escolas e redes escolares, orientando-as para as finalidades maiores da Educao, harmonizando polticas pblicas de concretizao de todos os nveis de Educao e formao de seus trabalhadores. 6- Quais so as reas de atuao do Supervisor Escolar? Pedaggico e Administrativo na Diretoria de Ensino, Recursos Humanos e acompanhamento do projeto pedaggico nas Unidades de Ensino. 7- Qual a importncia do Supervisor Escolar na escola? Atuar com os gestores nos aspectos pedaggicos e acompanhar a organizao administrativa das Unidades de Ensino. 8- Como ser um Supervisor Escolar nos dias de hoje? Deve ser um profissional atualizado quanto legislao vigente e na formao pedaggica para ser um mediador no processo de ensino-aprendizagem. 9- Quais os problemas mais graves que afetam o processo de ensino-aprendizagem? Falta de recursos humanos nas Unidades de ensino e formao de professores. 10- De acordo com sua experincia, na prtica, como funciona a relao entre o Supervisor-escola-comunidade? Deve existir uma relao de parceria que venha acrescentar e colaborar com o processo de ensino e aprendizagem dos educadores.