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Agrupamento de Escolas

Dr. Francisco Fernandes


Lopes

www.aeffl.pt

Ficha de Avaliao

de Portugus 6 Ano

Nome:__________________________ Nmero______ Turma______Data:___________________


Ass. Professora

Ass. Enc. Educao

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Avaliao
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L o texto com muita ateno

O Pescador de Cefal
Uma vez, ao puxar a rede para dentro do barco, um certo pescador de Cefal sentiu-a de tal maneira pesada
que se ps logo a imaginar coisas. Mas afinal, dentro da rede, apenas encontrou um peixe do tamanho de um dedo
mindinho. Agarrou nele com raiva e preparava-se para devolv-lo ao mar quando ouviu uma voz sumida dizer-lhe:
- Ai! No me apertes com tanta fora!
- O pescador olhou em volta e no viu ningum, nem longe nem perto, e quando
levantou o brao para atirar fora o peixe, abriu-o e encontrou l dentro um menino, muito
pequenino, mas bem feitinho, com os ps, as mos, a carinha, tudo no seu lugar; s que atrs,
nas costas, tinha duas barbatanas, como os peixes.
- Quem s tu?
- Sou o menino do mar.
- E o que queres tu de mim?
- Se me levares contigo, trar-te-ei fortuna.
O pescador suspirou:
- J tenho tantos filhos para sustentar, logo havia de me calhar na rifa, a mim, ter que alimentar mais um.
- Vers disse o menino do mar.
O pescador levou-o para casa, mandou fazer uma camisinha que lhe escondesse as barbatanas e p-lo a dormir
no bero do seu ltimo filho, onde nem sequer ocupava meia almofada com toda a sua pessoa.
Mas o que comia, em contrapartida, era um susto: comia mais ele do que todos os outros filhos do pescador
juntos, que eram sete, e qual deles o mais esfomeado.
- Rica fortuna, no h dvida! suspirava o pescador.
- Vamos pesca? disse, na manh seguinte, o menino do mar com a sua voz fininha, fininha.
Foram e o menino do mar disse:
- Rema sempre a direito at eu dizer. Pronto, chegamos. Lana as redes j aqui.
O pescador obedeceu e, quando as retirou, viu que estavam cheias como jamais tinham estado, e era tudo peixe
de primeira qualidade.
O menino do mar bateu palmas:
- Eu disse-te, eu sei onde esto os peixes.
Em pouco tempo, o pescador enriqueceu, comprou um segundo barco, depois um terceiro, e muitos mais. E, s
suas ordens, todos a sair para o mar, todos a deitar as redes e as redes a encherem-se de peixe fino e o pescador a
ganhar tanto dinheiro que teve de mandar um dos seus filhos estudar contabilidade para o poder contar.
A o enriquecer, porm, o pescador esqueceu-se do quanto sofrera quando era pobre. Maltratava os seus
homens, pagava-lhes pouco e despedia-os, quando protestavam.
- Como que vamos fazer para dar de comer aos nossos filhos? lamentavam-se estes.
- Deem-lhe seixos respondia ele vero como eles os comem.
O menino do mar, que tudo via e tudo ouvia, disse-lhe certa noite:
- Acautela-te, porque o feito pode ser desfeito!
Mas o pescador riu-se e no lhe deu ouvidos. E, assim, agarrou no menino do mar, fechou-o dentro de uma
enorme concha e deitou-o gua.
Sabe-se l quanto tempo o menino do mar ter que esperar at que possa libertar-se. Vocs, o que fariam no
seu lugar?
Rodari, Gianni , Novas Histrias ao
Telefone, Teorema

Grupo I Compreenso do texto

Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler.


1. Identifica as personagens presentes neste texto.
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2. Indica o autor e a obra de onde foi retirada a histria.
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3. Indica o tipo de narrador presente no texto, justificando a tua resposta.
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4. O que sentiu o pescador de Cefal ao puxar a rede?
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5. O pescador ficou muito zangado ao ver um peixe to pequenino. Porqu?
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6. Explica por palavras tuas o sentido da expresso Uma vozinha sumida .________________________________________
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7. Ai! No me apertes com tanta fora!
7.1-Classifica a frase transcrita no nmero 6 quanto ao tipo e
forma.__________________________________________________

7.1.1- Classifica a palavra sublinhada no n 7 quanto classe e subclasse.


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7.2-Explica o que aconteceu quando o pescador ia atirar fora o pequeno peixe.
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7.3- Elabora o retrato fsico da personagem que se encontrava dentro da rede.
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7.4- O que prometeu o menino do mar ao pescador?
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8. Apesar de no ficar satisfeito com a ideia, o pescador levou o menino para casa. Diz como arranjou forma de lhe
esconder as barbatanas.
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9.

Rica fortuna, no h dvida!

9.1- Explica este desabafo do pescador.


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9.2- Classifica a palavra sublinhada no nmero 10 quanto classe e subclasse.
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10. Rema sempre a direito at eu dizer.
10.1- Que vantagem trouxeram ao pescador as indicaes dadas pelo menino do mar.
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10.2- Reescreve a frase transcrita no n 10 na forma negativa.
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10.3- Transcreve do texto uma expresso que traduza a alegria do menino do mar.
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11. A partir daquele dia o pescador:
[marca com uma cruz(X) a resposta certa]

12.Ao enriquecer, o pescador tornou-se um patro:

a) nunca mais pescou assim.

a)bom, lembrando-se dos tempos de pobreza.

b) continuou a ter a mesma sorte.

b) excelente, ajudando os empregados

c) uma vez por ms, conseguia boa pesca.

c) mau, tratando mal os empregados


Grupo II

1. Atenta ao seguinte excerto:


Em pouco tempo, o pescador enriqueceu, comprou um segundo barco, depois um terceiro, e muitos mais. E, s
suas ordens,
todos a sair para o mar, todos a deitar as redes e as redes a encherem-se de peixe fino e o pescador a ganhar
tanto dinheiro
que teve de mandar um dos seus filhos estudar contabilidade para o poder contar.
Ao enriquecer, porm, o pescador esqueceu-se do quanto sofrera quando era pobre. Ele maltratava os seus
homens,
pagava-lhes pouco e despedia-os, quando protestavam.
Retira:
*dois nomes comuns ________________________________

*dois verbos no pret. perf. do ind.-

_______________________
*um

nome

no

contvel-_____________________________

*um

adjetivo

numeral-

pronomes

pessoais-

______________________________
*dois

determinantes

possessivos-

________________________

*dois

____________________________
*dois adjetivos qualificativos-_____________________________* um verbo no pret. mais-que-perf. do ind.________________
*

um

verbo

no

pret.

imperf.

do

ind.-

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*um

verbo

no

infinitivo

pessoal-

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*uma preposio- __________________________________

* um determinante artigo indefinido-

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2- Indica sinnimos de:
fortuna- ___________________________________
protestar-__________________________________

3-Indica antnimos de:


dvidas- _______________________________
agarrou- _______________________________

4-Identifica os grupos constituintes presentes nas seguintes frases:


a) O pescador comprou muitos barcos ao armador.

b) O menino do mar era pequenssimo.

c) Ele tinha muitos filhos para sustentar.

5-Indica o tipo e forma das frases seguintes.


FRASES
a)- Vamos pesca?
b)- Rema sempre a direito ()
c)O pescador enriqueceu.
d)- Rica fortuna, no h dvida!

TIPOS DE FRASE

FORMA

6- Coloca as palavras abaixo no quadro, de acordo com o seu processo de formao:


*guarda-noturno

*aninhado

*impopular

*esfomeado

*cobertura
*beira mar

*contrapartida

*enriquecer

*amarelecido

*desobedece
Derivao por
Prefixao

Sufixao

Prefixao e
sufixao

Composio
parassntese

morfossnttica

morfolgica

7- Completa o quadro:
Nomes
riqueza

Verbos

Adjetivos

comer
duvidoso
raiva

Grupo III Produo Escrita

Uma manh David e Eva andavam a brincar nas poas de gua entre os rochedos, quando ouviram
uma vozinha:
- Por favor, libertem-me!
Eles olharam e viram uma enorme concha e era da que repetidamente ouviram o mesmo
pedido:

- Por favor, libertem-me!


Imagina o que aconteceu a seguir. Bem sabes que aquela voz era do menino do mar, metido na
concha pelo pescador ingrato.
Escreve um texto entre 140 a 200 palavras.
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Boa sorte!