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(1.6.5+)
Fóruns em Moodle
Ficha Técnica
Índice
Criando um fórum 5
Nome do fórum 6
Tipo de fórum 6
Fórum geral 7
Introdução ao fórum 7
Usuários 9
Ver 9
Nota 9
Duração do bloqueio 10
Tipo de Grupo 10
A forma assíncrona de comunicação nos fóruns permite que cada participante tenha um
tempo pessoal para elaborar sua participação em uma discussão. Muitas pesquisas
indicam que o número de alunos que deseja participar de uma comunicação assíncrona é
superior ao de que deseja falar em sala de aula. Para alunos com dificuldades de
expressão, para pessoas com problemas de comunicação e também para os muito
tímidos, os fóruns fornecem uma oportunidade de elaborar sem pressão e com calma
uma inserção no fórum. Alguns alunos têm a característica de temer que falando em sala
de aula possam cometer enganos e gostam de oportunidade de verificar duas ou três
vezes uma inserção que prepararam para um fórum.
Criando um fórum
Antes de iniciar a descrição da criação de um Fórum é necessário ajustar o vocabulário.
Pode ser interessante comparar os diferentes fóruns de um curso com uma casa onde
acontece uma festa. Existe a sala de estar, a cozinha e a sala de jantar. Cada Fórum
pode ser associado a um dos ambientes citados. Em cada fórum existem grupos de
pessoas mantendo uma conversação. Cada conversa tem um fio com qualquer um
respondendo a outros sobre o tópico em discussão. Sem discussão um fórum é um
espaço vazio e silencioso. Cada fórum pode ter uma ou mais discussões com uma ou
mais postagens e réplicas. Os fóruns no Moodle permitem também inscrição. Quando um
usuário se inscreve (ou é inscrito) em um fórum, todas as novas inserções são enviadas
para o email que ele usou ao se cadastrar 1 . Isto facilita rastrear o que está acontecendo
nos fóruns sem constantemente acessar o ambiente para verificar cada um dos fóruns.
Vale aqui também uma observação importante: fóruns que permitam mais de um tópico,
com alunos podendo inserir novos tópicos, podem ser origem de problemas. Para evitar
que um fórum com muitos tópicos tenha mais de um tópico tratando de um mesmo
assunto 2 , é importante que um Guia para os participantes dos fóruns seja colocado à
disposição dos alunos.
1
No perfil de usuário
2
Isso pode desestimular a participação dos alunos.
3
Versão 1.6.5+
Nome do fórum
Neste campo você coloca o nome do fórum que está sendo criado. Lembre-se que este
nome vai aparecer na tela principal de sua disciplina. Deve ser um nome curto e indicar
com clareza o objetivo do fórum.
Tipo de fórum
Aqui se decide entre os quatro tipos de fóruns anteriormente descritos.
FÓRUM GERAL
É um fórum aberto, onde todos os participantes podem iniciar um novo tópico de
discussão quando quiserem. Pode ser utilizado, por exemplo, como um fórum social 4 ,
com tema livre e não relacionado com o tema do curso.
Introdução ao fórum
Coloque aqui o enunciado do fórum que está sendo criado. De maneira resumida e clara,
apresente o fórum e descreva seus objetivos e regras de participação.
Impedir que alunos iniciem novos tópicos de discussão pode ser atraente no sentido de
manter um fórum organizado. Por outro lado, a comunidade de aprendizagem deve ter
toda a liberdade para se manifestar e ter iniciativas no sentido de construir
coletivamente o conhecimento.
4
Sala do Café, por exemplo.
Um fórum pode ser configurado para enviar cópias das mensagens via email a todos os
participantes do curso. Este é o caso do fórum "Últimas Novidades". O envio de
mensagens a todos os participantes é aconselhável nos fóruns de avisos organizativos e
no início dos cursos, para que todos se familiarizem com esta possibilidade.
Para que um participante seja assinante de um fórum específico, deve clicar a frase
"Receber as mensagens deste fórum via email", no início daquele fórum. Para cancelar o
recebimento, uma vez que alguém é assinante, deve clicar a frase "Suspender o
recebimento de mensagens deste fórum via email".
USUÁRIOS
É possível escolher entre todos avaliarem as mensagens de todos ou apenas o professor
avaliar as mensagens enviadas pelos alunos.
VER
Aqui se escolhe se todos podem ver a avalição de todos ou se apenas as próprias
avaliações podem ser vistas.
NOTA
As escalas de avaliação disponíveis 5 são: Saber conectado e Saber destacado ou de 0 a
100 (de um em um). É possível, como se verá em outro módulo deste manual, criar
escalas personalizadas, por curso.
5
Escalas que já estão configuradas com a instalação original do Moodle.
Configurando o limite para enviar avisos para 0 (zero) desabilita estes avisos.
Configurando o limite de mensagens enviadas para 0 (zero) desabilita o bloqueio. Se o
bloqueio estiver desabilitado, os avisos serão automaticamente desativados.
Duração do bloqueio
Ver item anterior.
Tipo de Grupo
As opções de configuração dos tipos de grupo são três:
• Grupos Visíveis - cada usuário pode participar apenas das atividades do seu
grupo mas pode ver as atividades e os participantes dos demais grupos.