Aula 05 - Raciocínio Lógico - 01.05.text - Marked

E l i a ne A pa r e c i da do s R e i s 08614095660
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA MINISTRIO DA FAZENDA
PROFESSOR: GUILHERME NEVES
Prof. Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br 1

Aula 5
Problemas de Associao Lgica ....................................................................................................................... 2
Verdades e Mentiras ....................................................................................................................................... 20
Problemas envolvendo Raciocnio Lgico-Matemtico .................................................................................. 49
PORCENTAGEM ............................................................................................................................................... 56
Relao das questes comentadas.................................................................................................................. 68
Gabaritos ......................................................................................................................................................... 79


Problemas de Associao Lgica

So questes envolvendo um grupo de pessoas ou objetos, cada um com uma
determinada caracterstica. Nosso papel ser determinar quem tem qual caracterstica.
Por essa razo, apelidaremos tais questes de D a Csar o que de Csar. Veremos
as principais tcnicas durante a resoluo das questes.
01. (TRT-24 Regio 2006/FCC) Alice, Bruna e Carla, cujas profisses so advogada,
dentista e professora, no necessariamente nesta ordem, tiveram grandes oportunidades
para progredir em sua carreira: uma delas foi aprovada em um concurso pblico; outra
recebeu uma tima oferta de emprego e a terceira, uma proposta para fazer um curso de
especializao no exterior. Considerando que:
- Carla professora.
- Alice recebeu proposta para fazer o curso de especializao no exterior.
- A advogada foi aprovada em um concurso pblico.
correto afirmar que:
a) Alice advogada.
b) Bruna advogada.
c) Carla foi aprovada no concurso pblico.
d) Bruna recebeu a oferta de emprego.
e) Bruna dentista.
Resoluo
Construiremos uma tabela para associar cada mulher sua profisso e sua
oportunidade para progredir na carreira.
Profisso Oportunidade
Alice
Bruna
Carla

Com as duas primeiras informaes, podemos preencher a profisso de Carla e a
oportunidade de Alice.


Alice Curso de
especializao
Bruna
Carla Professora

A terceira frase nos diz que a advogada foi aprovada em concurso pblico. Sabemos que
Alice no foi aprovada em concurso pblico e que Carla no advogada. Portanto, a
terceira frase se refere a Bruna.
Alice Curso de
especializao
Bruna Advogada Concurso
pblico
Carla Professora

Por excluso, temos que Alice dentista e Carla recebeu uma tima oferta de emprego.
Alice Dentista Curso de
especializao
Bruna Advogada Concurso
pblico
Carla Professora Oferta de
emprego

Letra B Bruna advogada.

02. (Prefeitura de Jaboato 2006/FCC) As afirmaes abaixo referem-se s praias que 5
amigos pernambucanos costumam frequentar:
- Antnio e Joo no frequentam a praia de Boa Viagem.
- Maurcio e Francisco no frequentam a praia de Maria Farinha nem a de Piedade.
- Duarte no frequenta a praia do Pina nem a de Candeias.


- Antnio no frequenta a praia de Maria Farinha.
- Duarte no frequenta a praia de Maria Farinha nem a de Piedade.
- Francisco no frequenta a praia de Candeias.
Nessas condies, considerando que cada um deles frequenta uma nica praia, aquele
que frequenta a praia:
a) de Piedade Antnio.
b) do Pina Duarte.
c) de Boa Viagem Francisco.
d) de Candeias Joo.
e) de Maria Farinha Maurcio.
Resoluo
Seguiremos uma estratgia um pouco diferente. No vale a pena utilizarmos uma tabela
semelhante s das questes anteriores. Temos muitas informaes sobre as praias que
eles no frequentam. A tabela que faremos ter o seguinte aspecto: escreveremos na
primeira coluna os nomes dos personagens e na primeira linha o nome das praias
frequentadas.
Boa
Viagem
Maria
Farinha
Piedade Pina Candeias
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte

Usaremos a seguinte notao: quando no houver associao entre o personagem e a
caracterstica (no caso, a praia frequentada), marcaremos uma bolinha. Se houver
associao entre o personagem e a caracterstica, marcaremos um X.


Boa
Viagem
Maria
Farinha
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte

Acabamos de preencher todas as informaes do texto. Perceba que Duarte, por
excluso, frequenta Boa Viagem (marcaremos um X). Maria Farinha s pode ser
frequentada por Joo (marcaremos um X).
Boa
Viagem
Maria
Farinha
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte

A praia de Boa Viagem frequentada por Duarte. Conclumos que nem Maurcio nem
Francisco frequentam Boa Viagem (preenchemos com bolinhas). Joo frequenta Maria
Farinha e, portanto, no frequenta nem Piedade, nem Pina, nem Candeias (preenchemos
com bolinhas).
Boa
Viagem
Maria
Farinha
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte


Desta nova tabela, conclumos que Piedade frequentada por Antnio (logo, ele no
frequenta nem Pina nem Candeias) e Francisco frequenta o Pina (logo, Maurcio no
frequenta o Pina).
Boa
Viagem
Maria
Farinha
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte

Para finalizar, temos que Maurcio frequenta Candeias.
Boa
Viagem
Maria
Farinha
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte

Letra A Antnio frequenta a praia de Piedade.
03. (Agente Administrativo DNOCS 2010/FCC) Trs Agentes Administrativos Almir,
Noronha e Creuza trabalham no Departamento Nacional de Obras Contra as Secas:
um, no setor de atendimento ao pblico, outro no setor de compras e o terceiro no
almoxarifado. Sabe-se que:
esses Agentes esto lotados no Cear, em Pernambuco e na Bahia;
Almir no est lotado na Bahia e nem trabalha no setor de compras;
Creuza trabalha no almoxarifado;
o Agente lotado no Cear trabalha no setor de compras.
Com base nessas informaes, correto afirmar que o Agente lotado no Cear e o
Agente que trabalha no setor de atendimento ao pblico so, respectivamente,
(A) Almir e Noronha.
(B) Creuza e Noronha.
(C) Noronha e Creuza.
(D) Creuza e Almir.


(E) Noronha e Almir.
Resoluo
Construiremos uma tabela para associar cada agente administrativo com o seu setor e o
seu estado de lotao.
Setor Estado
Almir
Noronha
Creuza


Setor Estado
Almir
Noronha
Creuza almoxarifado

Almir no trabalha no setor de compras. Por excluso, quem trabalha no setor de
compras Noronha e Almir trabalha no setor de atendimento ao pblico.
Setor Estado
Almir Atendimento
Noronha Compras
Creuza Almoxarifado

Sabemos que o Agente lotado no Cear trabalha no setor de compras. Como Noronha
trabalha no setor de compras, ento ele est lotado no Cear. Sabemos que Almir no
est lotado na Bahia, portanto, Creuza quem est lotada na Bahia. Por excluso, Almir
est lotado em Pernambuco.


Setor Estado
Almir Atendimento Pernambuco
Noronha Compras Cear
Creuza Almoxarifado Bahia

Agente que trabalha no setor de atendimento ao pblico so, respectivamente, Noronha e
Almir.

Letra E

04. (Agente de Estao Metro SP 2007/FCC) Um pequeno restaurante oferece a seus
clientes trs opes de escolha do prato principal carne assada, salada de batatas ou
frango frito e trs opes de escolha da sobremesa fruta da poca, pudim de leite
ou goiabada com queijo.
Trs amigos Alusio, Jnior e Rogrio foram a esse restaurante e constatou-se que:
cada um deles se serviu de um nico prato principal e uma nica sobremesa;
Rogrio comeu carne assada;
um deles, que vegetariano, comeu uma fruta da poca como sobremesa;
Alusio escolheu goiabada com queijo como sobremesa.
Nessas condies, correto afirmar que
(A) Alusio comeu salada de batatas.
(B) Alusio vegetariano.
(C) Rogrio comeu pudim de leite.
(D) Jnior comeu frango frito.
(E) Jnior comeu pudim de leite.
Resoluo
Construiremos uma tabela para associar cada cliente com o seu prato escolhido e a sua
sobremesa.
Prato Sobremesa
Alusio
Jnior
Rogrio



Prato Sobremesa
Alusio Goiabada com
queijo
Jnior
Rogrio Carne
Assada

As opes so: prato principal carne assada, salada de batatas ou frango frito e
trs opes de escolha da sobremesa fruta da poca, pudim de leite ou goiabada
com queijo.
Um deles, que vegetariano, comeu uma fruta da poca como sobremesa.
Ora, no estamos falando de Rogrio, porque ele comeu carne assada. Tambm no
estamos falando de Alusio, porque sua sobremesa foi goiabada com queijo.
A frase acima se refere a Jnior. Conclumos que Jnior come uma fruta de poca como
sobremesa e a salada de batatas.
Prato Sobremesa
Alusio Goiabada com
queijo
Jnior Salada de
batatas
Fruta de
poca
Rogrio Carne
Assada

Para completar a tabela, Alusio comeu frango frito e Rogrio comeu pudim de leite.
Prato Sobremesa
Alusio Frango frito Goiabada com
queijo
Jnior Salada de
batatas
Fruta de
poca
Rogrio Carne
Assada
Pudim de leite



05. (Aneel/2004/Esaf) Ftima, Beatriz, Gina, Slvia e Carla so atrizes de teatro infantil e
vo participar de uma pea em que representaro, no necessariamente nesta ordem, os
papis de Fada, Bruxa, Rainha, Princesa e Governanta. Como todas so atrizes
versteis, o diretor da pea realizou um sorteio para determinar a qual delas caberia cada
papel. Antes de anunciar o resultado, o diretor reuniu-as e pediu que cada uma desse seu
palpite sobre qual havia sido o resultado do sorteio. Disse Ftima: Acho que eu sou a
Governanta, Beatriz a Fada, Slvia a Bruxa e Carla a Princesa. Disse Beatriz: Acho
que Ftima a Princesa ou a Bruxa. Disse Gina: Acho que Silvia a Governanta ou a
Rainha. Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa. Disse Carla: Acho que a Bruxa sou
eu ou Beatriz. Neste ponto, o diretor falou: Todos os palpites esto completamente
errados; nenhuma de vocs acertou sequer um dos resultados do sorteio! Um estudante
de Lgica, que a tudo assistia, concluiu ento, corretamente, que os papis sorteados
para Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram, respectivamente:
a) rainha, bruxa, princesa, fada.
b) rainha, princesa, governanta, fada.
c) fada, bruxa, governanta, princesa.
d) rainha, princesa, bruxa, fada.
e) fada, bruxa, rainha, princesa.
Resoluo
Todos os palpites esto completamente errados; nenhuma de vocs acertou sequer um
dos resultados do sorteio!
Com estas palavras, o diretor nos d o norte na resoluo da questo. Quando, por
exemplo, Ftima diz que acha que a governanta, conclumos que ela no a
governanta. Podemos construir a seguinte tabela.
Fada Bruxa Rainha Princesa Governanta
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla


Disse Ftima: Acho que eu sou a Governanta, Beatriz a Fada, Slvia a Bruxa e Carla
a Princesa. Disse Beatriz: Acho que Ftima a Princesa ou a Bruxa.
Disse Gina: Acho que Slvia a Governanta ou a Rainha.
Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa.
Disse Carla: Acho que a Bruxa sou eu ou Beatriz.
Aproveitando o comentrio do diretor, modificaremos o dilogo acima e transform-lo-
emos no seguinte conjunto de frases:
Disse Ftima: Eu no sou a Governanta, Beatriz no a Fada, Slvia no a Bruxa e
Carla no a Princesa.
Disse Beatriz: Ftima no a Princesa e no a Bruxa.
Disse Gina: Slvia no a Governanta e no a Rainha.
Disse Slvia: Eu no sou a Princesa.
Disse Carla: A Bruxa no sou eu e no Beatriz.
Temos ento a seguinte tabela.
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla

Por essa tabela, conclumos que Gina a bruxa e que Slvia a fada.

Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla


Se Gina a bruxa, inferimos que ela no a fada, nem a rainha, nem a princesa nem a
governanta. Analogamente, se a fada Slvia, conclumos que ningum mais pode ser a
fada.
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla

Com esta nova disposio da tabela, conclumos facilmente que a princesa Beatriz
(logo, Beatriz no a rainha nem a governanta).
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla

Temos ento que a governanta Carla e a rainha Ftima.
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla


Um estudante de Lgica, que a tudo assistia, concluiu ento, corretamente, que os papis
sorteados para Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram, respectivamente Rainha, Princesa,
Bruxa e Fada. Letra D.
06. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Seis pessoas, entre elas Marcos, iro se sentar ao redor de
uma mesa circular, nas posies indicadas pelas letras do esquema abaixo. Nesse
esquema, dizemos que a posio A est frente da posio D, a posio B est entre as
posies A e C e a posio E est esquerda da posio F.

Sabe-se que:
- Pedro no se sentar frente de Bruno.
- Bruno ficar esquerda de Andr e direita de Srgio.
- Lus ir se sentar frente de Srgio.

(A) Pedro ficar sentado esquerda de Lus.
(B) Lus se sentar entre Andr e Marcos.
(C) Bruno ficar frente de Lus.
(D) Pedro estar sentado frente de Marcos.
(E) Marcos se sentar entre Pedro e Srgio.
Resoluo
Em uma mesa circular o que interessa no a posio absoluta de cada pessoa e sim a
posio relativa: quem est frente de quem, quem est direita de quem, etc.
Vamos colocar Bruno, por exemplo, na posio D.


Como Bruno esta esquerda de Andr, ento Andr est na posio E. Como Bruno est
direita de Srgio, ento Srgio est na posio C.

Lus est frente de Srgio, portanto, Lus est na posio F.

Como Pedro no est frente de Bruno, ento Pedro est na posio B. Por excluso,
Marcos est na posio A.


Letra B

07. (SEFAZ-SP 2009/FCC) O setor de fiscalizao da secretaria de meio ambiente de um
municpio composto por seis fiscais, sendo trs bilogos e trs agrnomos. Para cada
fiscalizao, designada uma equipe de quatro fiscais, sendo dois bilogos e dois
agrnomos. So dadas a seguir as equipes para as trs prximas fiscalizaes que sero
realizadas.


Sabendo que Pedro bilogo, correto afirmar que, necessariamente,
(A) Valria agrnoma.
(B) Tnia biloga.
(C) Rafael agrnomo.
(D) Celina biloga.
(E) Murilo agrnomo.
Resoluo
Vamos observar o segundo grupo de fiscalizao. Sabemos que neste grupo deve haver
dois bilogos e dois agrnomos. Como Pedro bilogo, apenas um dentre Tnia, Valria
e Murilo bilogo. Vamos testar cada uma das possibilidades:
i) Tnia biloga?
Se Tnia for biloga, ento Valria e Murilo so agrnomos. Contradio, pois no primeiro
grupo de fiscalizao em que Valria e Murilo figuram (eles so agrnomos) devemos ter
dois bilogos: Celina e Rafael. Temos, portanto, 4 bilogos, a saber: Celina, Rafael, Tnia
e Pedro. Devemos descartar esta possibilidade de Tnia ser biloga.
ii) Valria biloga?
Se Valria for biloga, ento Tnia e Murilo so agrnomos. Contradio, pois no terceiro
grupo de fiscalizao em que Tnia e Murilo figuram (eles so agrnomos) devemos ter
dois bilogos: Celina e Rafael. Temos, portanto, 4 bilogos, a saber: Celina, Rafael,
Valria e Pedro. Devemos descartar esta possibilidade de Valria ser biloga.
iii) Por excluso, conclumos que Murilo bilogo.
Murilo sendo o bilogo, Tnia e Valria so agrnomas.
Letra A


08. (MPU 2004/ESAF) Em torno de uma mesa quadrada, encontram-se sentados quatro
sindicalistas. Oliveira, o mais antigo entre eles, mineiro. H tambm um paulista, um carioca e
um baiano. Paulo est sentado direita de Oliveira. Norton, direita do paulista. Por sua vez,
Vasconcelos, que no carioca, encontra-se frente de Paulo. Assim,
a) Paulo baiano e Vasconcelos paulista.
b) Paulo paulista e Vasconcelos baiano.
c) Norton baiano e Vasconcelos paulista.
d) Norton carioca e Vasconcelos paulista.
e) Paulo carioca e Vasconcelos baiano.

Resoluo
Esta questo idntica primeira questo que resolvi na aula demonstrativa do nosso
curso (IPHAN 2009/Fundao Universa).
H alguns tipos de questo em que importante ter uma noo da distribuio espacial dos
elementos. Este exerccio um exemplo.
Nestes casos, pode ser til fazer um desenho esquemtico da situao retratada.
Vamos iniciar a leitura do enunciado:
1. Oliveira, o mais antigo entre eles, mineiro.
Vamos representar Oliveira sentado na mesa quadrada.

A segunda informao :
2. Paulo est sentado direita de Oliveira.
Vamos representar no nosso desenho o Paulo do lado direito de Oliveira. Como estou
desenhando uma vista de cima da mesa, ento ficaria assim:


3. Norton est sentado direita do paulista
Como no sabemos onde est Norton nem onde est o paulista, vamos deixar esta informao
para depois.

4. Vasconcelos, que no carioca, encontra-se frente de Paulo.
O desenho fica:

Para Norton s sobrou o lugar frente de Oliveira.

Agora que sabemos onde est Norton, podemos voltar na terceira informao.
3. Norton est sentado direita do paulista
Norton est direita de Paulo. Logo, Paulo o paulista.


O carioca no Vasconcelos, nem Paulo, nem Oliveira. O carioca s pode ser Norton.

Por fim, Vasconcelos s pode ser baiano.

Letra B
09. (Analista Judicirio TRT 1 Regio 2011/FCC) H dois casais (marido e mulher) dentre
Carolina, Dbora, Gabriel e Marcos. A respeito do estado brasileiro (E) e da regio do Brasil (R)
que cada uma dessas quatro pessoas
nasceu, sabe-se que:
Carolina nasceu na mesma R que seu marido, mas em E diferente;
Gabriel nasceu no Rio de Janeiro, e sua esposa na Regio Nordeste do Brasil;
os pais de Marcos nasceram no Rio Grande do Sul, mas ele nasceu em outra R;
Dbora nasceu no mesmo E que Marcos.
correto afirmar que
(A) Marcos nasceu na mesma R que Gabriel.
(B) Carolina e Dbora nasceram na mesma R.
(C) Gabriel marido de Carolina.
(D) Carolina pode ser gacha.
(E) Marcos no baiano.
Resoluo


As duas primeiras informaes so importantes para determinar quais so os casais.

Como Gabriel e sua esposa nasceram em regies diferentes (Gabriel no Sudeste e sua esposa no
Nordeste), ento Gabriel e Carolina no so casados (porque Carolina nasceu na mesma regio
do seu marido).

Assim, conclumos que Carolina casada com Marcos e Dbora casada com Gabriel.

Podemos construir uma tabela para nos auxiliar na organizao dos dados.

Regio Estado
Carolina
Marcos
Dbora
Gabriel

Gabriel nasceu no Rio de Janeiro (regio Sudeste), e sua esposa na Regio Nordeste do Brasil;

Regio Estado
Carolina
Marcos
Dbora Nordeste
Gabriel Sudeste Rio de Janeiro


Como Dbora nasceu no mesmo estado que Marcos, ento Marcos tambm nasceu na regio
Nordeste. Como os estados so iguais, colocarei uma letra A em ambos para que possamos nos
lembrar deste fato.

Regio Estado
Carolina
Marcos Nordeste A
Dbora Nordeste A


Conclumos que Carolina tambm nasceu no Nordeste, porm seu estado diferente do estado A.

Regio Estado
Carolina Nordeste B
Marcos Nordeste A
Dbora Nordeste A

Vamos analisar cada uma das alternativas de per si.


Falso. Gabriel nasceu na regio sudeste e Marcos na regio Nordeste.



Verdadeiro. As duas nasceram na regio Nordeste.


Falso. Gabriel marido de Dbora.


Falso. Carolina nordestina.

Falso. Como Marcos nasceu na regio Nordeste, ele pode ser baiano.
Gabarito: B
Verdades e Mentiras

Neste tipo de exerccio temos o seguinte:
Um tipo de pessoa que sempre diz a verdade
Um tipo de pessoa que sempre mente
Um tipo de pessoa que pode tanto mentir quanto falar a verdade (este terceiro tipo de pessoa
no est presente em todos os problemas)
Geralmente pretende-se descobrir informaes como:
Quem est mentindo e quem est dizendo a verdade;
Quantas pessoas esto mentindo e quantas esto dizendo a verdade;
Outras informaes, independentemente de quem esteja mentindo e de quem esteja dizendo
a verdade.
As bancas costumam colocar dois tipos de problema de mentira e verdade. No primeiro tipo de
problema, cada uma das pessoas que mente/fala a verdade faz uma declarao sobre sua prpria
natureza ou sobre a natureza de outra pessoa. Geralmente a resoluo do problema passa por
uma considerao inicial sobre uma das pessoas (ou seja: damos um chute, para termos um
ponto de partida).
No segundo tipo de problema, possvel detectarmos as chamadas respostas-chave. So
respostas que, de imediato, nos permitem tirar concluses teis.
Verdade e mentira: exerccios do primeiro tipo

24. 10. (CGU 2004/ESAF) Trs homens so levados presena de um jovem
lgico. Sabe-se que um deles um honesto marceneiro, que sempre diz a
verdade. Sabe-se, tambm, que um outro um pedreiro, igualmente honesto

e trabalhador, mas que tem o estranho costume de sempre mentir, de jamais
dizer a verdade. Sabe-se, ainda, que o restante um vulgar ladro que ora
mente, ora diz a verdade. O problema que no se sabe quem, entre eles,
quem. frente do jovem lgico, esses trs homens fazem, ordenadamente, as
seguintes declaraes:
O primeiro diz: Eu sou o ladro.
O segundo diz: verdade; ele, o que acabou de falar, o ladro.
O terceiro diz: Eu sou o ladro.
Com base nestas informaes, o jovem lgico pode, ento, concluir corretamente que:
a) O ladro o primeiro e o marceneiro o terceiro.
b) O ladro o primeiro e o marceneiro o segundo.
c) O pedreiro o primeiro e o ladro o segundo.
d) O pedreiro o primeiro e o ladro o terceiro.
e) O marceneiro o primeiro e o ladro o segundo

Resoluo:
Este exerccio acima o padro deste tipo de problema. A resoluo sempre da mesma forma.
Precisamos fazer uma considerao sobre uma das pessoas. Um chute. Isto mesmo, vamos
chutar.
Dados do enunciado:
O marceneiro sempre diz a verdade.
O pedreiro sempre mente.
O ladro pode tanto mentir quanto dizer a verdade.

Vamos criar uma lista das concluses a que conseguirmos chegar. Estas concluses sero a base
para avaliarmos cada informao do enunciado, permitindo que tiremos novas concluses.
Inicialmente, nossa lista est em branco:
Concluses

Vamos fazer uma considerao sobre a primeira pessoa. Vamos supor que ela seja mentirosa.
Hiptese: o primeiro homem mentiroso.


Tudo que fizermos daqui pra frente ser com base nessa considerao. como se j
soubssemos que o primeiro homem mentiu.
Podemos atualizar a listagem de concluses.
Concluses
Premissa O primeiro homem mentiroso
Na verdade, no bem correto dizer que esta nossa primeira concluso. No sabemos se, de
fato, o primeiro homem mentiroso. apenas uma hiptese. Simplesmente decidimos tomar isso
como verdade.
Vamos comear a ler as informaes da questo. A primeira informao do enunciado :
1. O primeiro diz: Eu sou o ladro.

Anlise: Sabemos que o primeiro homem mentiroso (esta nossa premissa). Concluso: o
primeiro homem no o ladro.
Concluses
1 concluso O primeiro homem no o ladro

Voltemos ao enunciado. A segunda informao :
2. O segundo diz: verdade; ele, o que acabou de falar, o ladro.
Anlise: Sabemos que o primeiro homem no o ladro (ver 1 concluso). Portanto, o segundo
homem est mentindo.
Concluses
2 concluso O segundo homem est mentindo

Se os dois primeiros mentiram, ento nenhum deles o marceneiro (que sempre diz a verdade).
O marceneiro s pode ser a terceira pessoa.
Concluses: o terceiro homem fala a verdade e o marceneiro


Concluses
3 concluso O terceiro homem fala a verdade
4 concluso O terceiro homem o marceneiro

A terceira informao dada :
3. O terceiro diz: Eu sou o ladro.
Anlise: Sabemos que o terceiro homem diz a verdade (com base na 3 concluso). Portanto, o
terceiro homem o ladro.
Concluses
3 concluso O terceiro homem fala a verdade
4 concluso O terceiro homem o marceneiro
5 concluso O terceiro homem o ladro

Disto, chegamos a uma contradio. Nossa quarta concluso foi que o terceiro homem o
marceneiro. E nossa quinta concluso foi que o terceiro homem o ladro. Isto um absurdo. O
terceiro homem no pode ser marceneiro e ladro ao mesmo tempo.
S chegamos a um absurdo porque a suposio inicial no foi correta.
Vamos mudar a hiptese inicial?
Bom, se o primeiro homem no mentiu, s temos uma opo: ele disse a verdade.
Agora nossa hiptese : o primeiro homem disse a verdade.
Concluses
Hiptese O primeiro homem verdadeiro


Vamos reler as informaes do enunciado.
1. O primeiro diz: Eu sou o ladro.
Anlise: Sabemos que o primeiro homem verdadeiro (esta nossa nova premissa). Concluso:
o primeiro homem o ladro.
Concluses
1 concluso O primeiro homem o ladro

Segunda informao:
2. O segundo diz: verdade; ele, o que acabou de falar, o ladro.
Anlise: Sabemos que primeiro homem o ladro (ver primeira concluso). Portanto, o segundo
homem est falando a verdade.
Concluses
2 concluso O segundo homem est falando a verdade

Se os dois primeiros disseram a verdade, ento nenhum deles o pedreiro (que sempre mente).
O pedreiro s pode ser a terceira pessoa. Concluso: o terceiro homem mentiroso e o
pedreiro.
Concluses
3 concluso O terceiro homem mentiroso
4 concluso O terceiro homem o pedreiro

Por excluso, o segundo homem o marceneiro.


Concluses
3 concluso O terceiro homem mentiroso
4 concluso O terceiro homem o pedreiro
5 concluso O segundo homem o marceneiro

Terceira informao:
Anlise: Sabemos que esta afirmao falsa, pois o ladro o primeiro (ver 1 concluso). E
realmente era para ser algo falso, pois o terceiro homem mentiroso, conforme a 3 concluso.
Nesta segunda hiptese no chegamos a nenhum absurdo. Ela representa a resposta correta:
O ladro o primeiro
O marceneiro o segundo
O pedreiro o terceiro
Letra B
25. 11. (AFC CGU 2006/ESAF) Pedro encontra-se frente de trs caixas,
numeradas de 1 a 3. Cada uma das trs caixas contm um e somente um
objeto. Uma delas contm um livro; outra, uma caneta; outra, um diamante.
Em cada uma das caixas existe uma inscrio, a saber:
Caixa 1: O livro est na caixa 3.
Caixa 2: A caneta est na caixa 1.
Caixa 3: O livro est aqui.
Pedro sabe que a inscrio da caixa que contm o livro pode ser verdadeira ou falsa. Sabe, ainda,
que a inscrio da caixa que contm a caneta falsa, e que a inscrio da caixa que contm o
diamante verdadeira. Com tais informaes, Pedro conclui corretamente que nas caixas 1, 2 e 3
esto, respectivamente,
a) a caneta, o diamante, o livro.
b) o livro, o diamante, a caneta.
c) o diamante, a caneta, o livro.
d) o diamante, o livro, a caneta.


e) o livro, a caneta, o diamante.
Resoluo
Aqui no temos exatamente pessoas que mentem/falam a verdade. Temos inscries que podem
ser verdadeiras ou falsas. Mas a idia de resoluo a mesma.
Dados do exerccio:
A caixa com o diamante tem inscrio verdadeira
A caixa com a caneta tem inscrio falsa
A caixa com o livro tem uma inscrio que pode ser verdadeira ou falsa

Nossa lista de concluses, inicialmente, est em branco.
Concluses

E vamos ao nosso chute inicial. Vamos supor que a inscrio da caixa 1 seja verdadeira.
Concluses
Hiptese A inscrio da caixa 1 verdadeira.

A primeira informao dada foi:
1. Inscrio da caixa 1: O livro est na caixa 3.
Anlise: Sabemos que a caixa 1 verdadeira (essa nossa premissa). Concluso: o livro est na
caixa 3.
Concluses
1 concluso O livro est na caixa 3

Segunda informao:
2. Inscrio da caixa 2: A caneta est na caixa 1.
At daria para, j agora, tirarmos uma concluso sobre esta informao acima. Mas vamos deix-
la para depois. Vocs vero que, com isso, nossa anlise ficar bem fcil.
Terceira informao:


3. Inscrio da caixa 3: O livro est aqui.
Anlise: sabemos que, realmente, o livro est na caixa 3 (ver 1 concluso). Portanto, a inscrio
da caixa 3 verdadeira.
Observem que foi mais fcil passar direto para a informao 3, pois ela, a exemplo da informao
1, j analisada, tambm se refere caixa 3. E para a caixa 3 ns j temos uma concluso.

Concluses
2 concluso A inscrio da caixa 3 verdadeira

Como as inscries das caixas 1 e 3 so verdadeiras, nenhuma delas contm a caneta (pois a
caixa com a caneta tem inscrio falsa). A caixa com a caneta s pode ser a caixa 2. Concluso: a
caixa 2 contm a caneta e tem uma inscrio falsa.

Concluses
3 concluso A caneta est na caixa 2
4 concluso A inscrio da caixa 2 falsa.

Por excluso, a caixa 1 contm o diamante.


Concluses
4 concluso A inscrio da caixa 2 falsa.
5 concluso O diamante est na caixa 1

Agora sim, vamos voltar segunda informao.
Anlise: agora que j descobrimos o que tem em cada caixa, fica fcil dizer que esta afirmao
acima falsa (pois, de acordo com a 5 concluso, na caixa 1 est o diamante). E, realmente, era
para ser uma informao falsa, pois a inscrio da caixa 2 falsa (ver 3 concluso).
Reparem que no chegamos a nenhum absurdo.
O contedo de cada caixa :
Caixa 3: livro
Caixa 2: caneta
Caixa 1: diamante.
Letra: C
A vem a pergunta: mas Professor, e se a gente tivesse chutado que a inscrio da caixa 1
falsa?
Bom, a chegaramos a um absurdo.
Caso esta fosse nossa hiptese, teramos:
Concluses
Hiptese A inscrio da caixa 1 falsa

Primeira informao:
1. Inscrio da caixa 1: O livro est na caixa 3.
Anlise: Sabemos que a inscrio da caixa 1 falsa. Concluso: o livro no est na caixa 3.


Concluses
1 concluso O livro no est na caixa 3

Novamente, vamos pular a segunda informao.
Terceira informao:
3. Inscrio da caixa 3: O livro est aqui.
Anlise: Sabemos que o livro no est na caixa 3. Portanto, a inscrio da caixa 3 tambm falsa.
Concluses
2 concluso A inscrio da caixa 3 falsa
Como as caixas 1 e 3 so falsas, nenhuma delas pode ser a caixa que contm o diamante (pois a
caixa com o diamante tem uma inscrio verdadeira). Logo, o diamante s pode estar na caixa 2.
Concluso: o diamante est na caixa 2 e a caixa 2 tem uma inscrio verdadeira.
Concluses

Segunda informao:
Anlise: sabemos que a caixa 2 verdadeira. Ento, de fato, a caneta est na caixa 1.


Concluses
Por excluso, a caixa 3 s pode conter o livro.
Concluses

E chegamos a uma contradio. Nossa primeira concluso foi de que o livro no est na caixa 3.
E nossa ltima concluso foi que o livro est na caixa 3. Esta situao absurda. E s chegamos
a uma situao absurda quando a hiptese inicial errada!
26. 12. (CVM 2001/ESAF) Cinco colegas foram a um parque de diverses e
um deles entrou sem pagar. Apanhados por um funcionrio do parque, que
queria saber qual deles entrou sem pagar, eles informaram:
No fui eu, nem o Manuel, disse Marcos.
Foi o Manuel ou a Maria, disse Mrio.
Foi a Mara, disse Manuel.
O Mrio est mentindo, disse Mara.
Foi a Mara ou o Marcos, disse Maria.
Sabendo-se que um e somente um dos cinco colegas mentiu, conclui-se logicamente que quem
entrou sem pagar foi:


a) Mrio
b) Marcos
c) Mara
d) Manuel
e) Maria
Resoluo:
Somente uma pessoa mentiu. Observem que a afirmao de Manuel a mais simples de ser
analisada. Ele se refere apenas Mara. Ele diz que Mara foi quem entrou sem pagar. Por este
motivo, vamos fazer nossas hipteses sobre Manuel.
Hiptese: Manuel est mentindo e os demais esto dizendo a verdade.
Concluses
Hiptese Manuel o nico mentiroso

Como s sabemos algo a respeito de Manuel, vamos analisar sua declarao. Manuel afirma que
Mara entrou sem pagar. Sabemos que Manuel mentiroso. Logo, Mara pagou para entrar.
Concluses
1 concluso Mara pagou para entrar

Mara afirma que Mrio est mentindo. Sabemos que Mara verdadeira (pois Manuel o nico
mentiroso). Logo, Mrio est mentindo.
Concluses
1 concluso Mara pagou para entrar
2 concluso Mrio est mentindo

E chegamos a uma contradio. Segundo nossa hiptese, o nico mentiroso o Manuel. E nossa
segunda concluso foi que Mrio est mentindo. Isto absurdo.


Portanto, nossa hiptese est errada. Na verdade, Manuel est dizendo a verdade. Ora, se
Manuel est dizendo a verdade, ento Mara entrou sem pagar.
Letra: C

Interessante observar que, nesta segunda hiptese, no chegamos a nenhuma contradio. Para
no deixar dvidas, seguem as demais concluses:
Marcos diz que no foi ele nem o Manuel que entraram sem pagar. Sabemos que Mara entrou
sem pagar. Marcos est dizendo a verdade.
Mrio diz que foi o Manuel ou a Maria que entrou sem pagar. Sabemos que quem entrou sem
pagar foi Mara. Concluso: Mrio est mentindo.
Mara diz que Mrio est mentindo. Sabemos que realmente ele mentiroso. Concluso: Mara
diz a verdade.
Maria diz que foi o Marcos ou a Mara. Sabemos que foi a Mara quem entrou sem pagar.
Concluso: Maria diz a verdade.
Notem que apenas Mrio mentiu, o que est de acordo com o enunciado (h apenas 1 mentiroso).

Outra forma de resoluo, um pouco mais demorada, seria a seguinte. Poderamos chutar quem
entrou sem pagar e ver quantas pessoas estariam mentindo. Primeiro, chutaramos que Marcos
entrou sem pagar. Concluiramos que haveria mais de 1 mentiroso (absurdo).
Depois, chutaramos que Mrio entrou sem pagar. Concluiramos que haveria mais de 1 mentiroso
(absurdo).
E assim por diante.

27. 13. (MTE 2003/ESAF) Um professor de Lgica percorre uma estrada que
liga, em linha reta, as vilas Alfa, Beta e Gama. Em Alfa, ele avista dois sinais
com as seguintes indicaes:
Beta a 5 km e Gama a 7 km. Depois, j em Beta, encontra dois sinais com as indicaes: Alfa
a 4 km e Gama a 6 km. Ao chegar a Gama, encontra mais dois sinais: Alfa a 7 km e Beta a 3
km. Soube, ento, que, em uma das trs vilas, todos os sinais tm indicaes erradas; em outra,
todos os sinais tm indicaes corretas; e na outra um sinal tem indicao correta e outro sinal
tem indicao errada (no necessariamente nesta ordem). O professor de Lgica pode concluir,
portanto, que as verdadeiras distncias, em quilmetros, entre Alfa e Beta, e entre Beta e Gama,
so, respectivamente:
a) 5 e 3
b) 5 e 6
c) 4 e 6
d) 4 e 3


e) 5 e 2

Resoluo:

As indicaes de placa so:
Alfa: beta a 5 km e gama a 7 km
Beta: alfa a 4 km e gama a 6 km
Gama: alfa a 7 km e beta a 3 km

Hiptese: as placas de alfa so verdadeiras.
Concluses
Hiptese As duas placas de Alfa so verdadeiras

Como as placas de alfa so verdadeiras, ento: a distncia entre alfa a beta de 5 km; a distncia
entre alfa e gama de 7 km; por diferena, a distncia entre beta gama de 2 km.
Concluses
1 concluso Distncia de alfa a beta: x = 5 km
2 concluso Distncia de alfa a gama: x+y = 7 km
3 concluso Distncia de beta a gama: y = 2 km

A primeira placa de beta afirma que a distncia entre alfa e beta de 4 km, o que falso. A
segunda placa de beta afirma que a distncia entre beta e gama de 6 km, o que falso.
Concluso: as duas placas de beta so falsas


Concluses
4 concluso As duas placas de Beta so falsas

A primeira placa de gama afirma que a distncia entre alfa e gama de 7 km, o que verdadeiro.
A segunda placa de gama afirma que a distncia entre beta e gama de 3 km, o que falso.
Concluso: gama tem uma placa verdadeira e uma falsa
Concluses
4 concluso As duas placas de Beta so falsas
5 concluso Gama tem uma placa verdadeira e uma falsa

No chegamos a nenhuma contradio. Obtivemos 1 cidade com duas placas verdadeiras (alfa), 1
cidade com duas placas falsas (beta) e 1 cidade com uma placa falsa e outra verdadeira (gama).
Foi exatamente a condio imposta no enunciado.
Qualquer outra hiptese feita quanto s placas de alfa resultaria em contradio.
Letra: E

28. 14. (MPU 2004/ESAF) Fernanda atrasou-se e chega ao estdio da Ulbra
quando o jogo de vlei j est em andamento. Ela pergunta s suas amigas,
que esto assistindo partida, desde o incio, qual o resultado at o momento.
Suas amigas dizem-lhe:
Amanda: Neste set, o escore est 13 a 12.
Berenice: O escore no est 13 a 12, e a Ulbra j ganhou o primeiro set.
Camila: Este set est 13 a 12, a favor da Ulbra.


Denise: O escore no est 13 a 12, a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
Eunice: Quem vai sacar a equipe visitante, e a Ulbra est ganhando este set.
Conhecendo suas amigas, Fernanda sabe que duas delas esto mentindo e que as demais esto
dizendo a verdade. Conclui, ento, corretamente, que
a) o escore est 13 a 12, e a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe visitante.
b) o escore est 13 a 12, e a Ulbra est vencendo este set, e quem vai sacar a equipe visitante.
c) o escore no est 13 a 12, e a Ulbra est vencendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
d) o escore no est 13 a 12, e a Ulbra no est vencendo este set, e a Ulbra venceu o primeiro
set.
e) o escore est 13 a 12, e a Ulbra vai sacar, e a Ulbra venceu o primeiro set.

Resoluo:
Chute: Amanda mentirosa.
Concluses
Hiptese Amanda mentirosa

Vamos avaliar a frase de Amanda. Ela diz que o escore est 13 a 12. Como Amanda mente, ento
o escore no est 13 a 12.
Concluses
1 concluso O escore no est 13 a 12

Vamos agora para a frase de Camila.

Sabemos que o escore no est 13 a 12. Portanto, Camila est mentindo, pois afirma justamente
o contrrio.


Concluses
2 Concluso Camila est mentindo

Pronto. J achamos as duas amigas mentirosas. Conclumos que as demais falam a verdade.
Concluses
3 Concluso Berenice, Denise e Eunice falam a verdade

Vejamos a frase de Berenice:
Como Berenice fala a verdade (ver 3 concluso), ento tudo que ela disse acima correto. Ou
seja, o escore no est 13 a 12 (o que j sabamos) e Ulbra ganhou o primeiro set.
Concluses
4 Concluso Ulbra ganhou o primeiro set

Agora vamos para Denise.
visitante.

Denise tambm fala a verdade. Logo, tudo que ela disse acima correto.


Concluses
4 Concluso Ulbra ganhou o primeiro set
5 Concluso Ulbra est perdendo este set
6 Concluso Quem vai sacar a equipe visitante
Por fim, a frase de Eunice.

Eunice tambm fala a verdade. Logo, tudo o que ela disse acima est correto.
Concluses
2 concluso Camila est mentindo
3 concluso Berenice, Denise e Eunice falam a verdade
4 concluso Ulbra ganhou o primeiro set
5 concluso Ulbra est perdendo este set
6 concluso Quem vai sacar a equipe visitante
7 concluso Ulbra est ganhando este set
E chegamos a uma contradio! A 5 concluso foi que Ulbra est perdendo este set. A ltima
concluso foi que Ulbra est ganhando este set.
S chegamos a uma concluso porque a hiptese inicial foi errada. Devemos alterar nosso chute.

Nova hiptese: Amanda verdadeira.


Concluses
Hiptese Amanda verdadeira

Vamos avaliar a frase de Amanda. Ela diz que o escore est 13 a 12. Como Amanda diz a
verdade, ento o escore realmente est 13 a 12.
Concluses
1 concluso O escore est 13 a 12

Berenice e Denise dizem que o escore no est 13 a 12. Mas sabemos que justamente o
contrrio. Logo, Berenice e Denise mentem.
Concluses
2 concluso Berenice mente
3 concluso Denise mente
Pronto, achamos as duas mentirosas. As demais amigas so todas verdadeiras.
E o que que as demais amigas falam? Elas falam o seguinte:
Como elas so verdadeiras, tudo o que est dito acima correto.
2 concluso Berenice mente
3 concluso Denise mente
5 concluso A equipe visitante vai sacar.
No chegamos a nenhuma contradio. O quadro acima representa a resposta correta.


Letra: B

Resolues Alternativas
Uma das maiores dificuldades que os alunos encontram ao estudar Raciocnio Lgico a falta de
sistematizao das resolues. Talvez por isso muita gente ache que, dentre as matrias de
exatas que caem em concursos, RL a mais difcil.
Em matemtica financeira, por exemplo, temos exerccios cujas resolues so mais
padronizadas. Grosso modo, se a questo de juros compostos, aplicamos a frmula de juros
compostos. Se a questo de juros simples, aplicamos a frmula de juros simples. E assim por
diante. Cada tipo de questo tem sua frmula associada.
Em RL isso nem sempre acontece. H questes que apresentam diversas formas de resoluo.
Por isso, nas questes acima, tentamos mostrar resolues que seguem certos padres.
Qual a vantagem disso? A vantagem dar ao aluno um pouco mais de segurana para resolver a
questo.
Qual a desvantagem? Muitas vezes, a soluo padronizada no a mais rpida.
Nas questes de verdade/mentira isso acontece muito. meio demorado ficar testando hipteses.
Assim, para aqueles com um pouco mais de facilidade na matria, vamos agora apresentar
algumas solues alternativas, mais rpidas, que dispensam o chute inicial.

Soluo alternativa para o exerccio 10
Trs homens so levados presena de um jovem lgico. Sabe-se que um deles um honesto
marceneiro, que sempre diz a verdade. Sabe-se, tambm, que um outro um pedreiro,
igualmente honesto e trabalhador, mas que tem o estranho costume de sempre mentir, de jamais
dizer a verdade. Sabe-se, ainda, que o restante um vulgar ladro que ora mente, ora diz a
verdade. O problema que no se sabe quem, entre eles, quem. frente do jovem lgico,
esses trs homens fazem, ordenadamente, as seguintes declaraes:



Observem que o primeiro e o segundo homens fazem declaraes iguais. Portanto, ou ambos
mentem, ou ambos dizem a verdade. J o terceiro homem faz uma declarao oposta s dos
demais. Sua natureza diferente da natureza dos dois primeiros.
Ou o terceiro homem o nico verdadeiro ou o nico mentiroso.
Se tivssemos um nico verdadeiro, este seria o marceneiro, que diria eu sou o marceneiro. O
marceneiro nunca diria eu sou o ladro.
Como o terceiro homem disse eu sou o ladro, ento o terceiro homem o nico mentiroso. Por
conseqncia, os dois primeiros so verdadeiros.
Se s h um mentiroso, ele o pedreiro. Portanto, o terceiro homem o pedreiro. Como o
primeiro homem disse a verdade, ento ele o ladro. Por excluso, o segundo homem o
marceneiro.
Notem que, se o candidato visualizasse logo de incio que, necessariamente, o primeiro e o
segundo homens tm a mesma natureza, a resoluo ficaria bem mais rpida.
Cinco colegas foram a um parque de diverses e um deles entrou sem pagar. Apanhados por um
funcionrio do parque, que queria saber qual deles entrou sem pagar, eles informaram:
a) Mrio
b) Marcos
c) Mara
d) Manuel
e) Maria

Note que Mara acusa Mrio de estar mentindo. Como s h um mentiroso, ento um dos dois
deve ser o mentiroso. Ou Mara mente ou Mrio mente.


E aqui est o detalhe: mesmo sem sabermos quem dos dois o mentiroso, j podemos concluir
que um deles. Logo, todos os demais esto dizendo a verdade.
Portanto, conclumos que Manuel diz a verdade.
Manuel afirma que a Mara entrou sem pagar. Como Manuel diz a verdade, conclumos que Mara
entrou sem pagar.

Um professor de Lgica percorre uma estrada que liga, em linha reta, as vilas Alfa, Beta e Gama.
Em Alfa, ele avista dois sinais com as seguintes indicaes:
a) 5 e 3
b) 5 e 6
c) 4 e 6
d) 4 e 3
e) 5 e 2

Aqui ainda vamos usar a tcnica do chute inicial. S vamos direcionar um pouco o chute.
Podemos montar a seguinte tabela:
Cidade Alfa Beta Beta Gama Alfa Gama
Alfa 5 2 7
Beta 4 6 10
Gama 4 3 7
Os nmeros em azul representam as indicaes das placas. Os nmeros em vermelho
representam distncias deduzidas a partir das demais placas da cidade.


Observem que a placa com a indicao de 7 km, referente ao trecho Alfa-Gama, repete. Ela
aparece tanto na cidade Alfa quanto na cidade Gama. Ento vamos centrar nossa anlise
justamente nesta placa.
Vamos supor que esta placa falsa (chute inicial!)
Se ela for falsa, ento a cidade Beta quem apresenta duas placas verdadeiras. Como
conseqncia, as cidades Alfa e Gama s apresentam placas falsas, o que vai contra ao disposto
no comando da questo.
A vantagem desse procedimento que rapidamente conclumos que nosso chute inicial foi errado.
Ou seja, no perdemos muito tempo com uma hiptese errada.

Continuando a resoluo.
Conclumos que a distncia entre Alfa e Gama de 7 km. Com isso, Alfa e Gama apresentam
placas verdadeiras. Portanto, as duas placas de Beta so falsas.
Se as duas placas de Beta so falsas, ento a distncia entre Alfa e Beta no de 4 km. Logo, a
distncia entre Beta e Gama no de 3 km. Portanto, a segunda placa de Gama falsa.
Como uma das cidades apresenta duas placas verdadeiras, por excluso, conclumos que a
segunda placa de Alfa verdadeira.

Soluo alternativa para o exerccio 14.
Fernanda atrasou-se e chega ao estdio da Ulbra quando o jogo de vlei j est em andamento.
Ela pergunta s suas amigas, que esto assistindo partida, desde o incio, qual o resultado at o
momento. Suas amigas dizem-lhe:
visitante.
visitante.


set.

Quase todas as amigas se pronunciam sobre o escore deste set. Amanda e Camila dizem que o
escore est 13 a 12. Berenice e Denise afirmam que o escore no est 13 a 12.
Se o escore estiver realmente 13 a 12, ento Berenice e Denise so as duas mentirosas.
Se o escore no estiver 13 a 12, ento Amanda e Camila so as duas mentirosas.
Seja qual for o escore, portanto, as mentirosas sero duas destas quatro amigas acima
mencionadas (ou Amanda e Camila; ou Berenice e Denise). Concluso: Eunice, que no se
manifestou sobre o escore, diz a verdade.
Concluses
1 concluso Eunice diz a verdade

Se Eunice diz a verdade, ento, a partir de sua afirmao, temos as seguintes concluses:
Quem vai sacar a equipe visitante
Ulbra est ganhando este set.
Concluses

Agora, reparem que Denise afirma que a Ulbra est perdendo este set. Sabemos que isto falso.
Denise est mentindo. Concluso: as mentirosas so Denise e Berenice.
Concluses
4 concluso As duas mentirosas so Denise e Berenice


Descobertas as mentirosas, temos que Amanda e Camila tambm dizem a verdade. Com base
nas suas afirmaes, conclumos que o escore est 13 a 12 neste set
Concluses
4 concluso As duas mentirosas so Denise e Berenice
5 concluso O escore est 13 a 12 neste set.

1 Verdade e mentira: exerccios do segundo tipo
Ainda vamos trabalhar com exerccios de mentira e verdade. Eles poderiam muito bem ser
resolvidos a partir de chutes. Mas uma forma de encurtar a resoluo identificar as respostas-
chave. So respostas que nos daro concluses imediatas.

29. 15. (MPU 2004/ESAF) Scrates encontra-se em viagem por um distante
e estranho pas, formado por apenas duas aldeias, uma grande e outra
pequena. Os habitantes entendem perfeitamente o portugus, mas falam
apenas no idioma local, desconhecido por Scrates. Ele sabe, contudo, que os
habitantes da aldeia menor sempre dizem a verdade, e os da aldeia maior
sempre mentem. Sabe, tambm, que Milango e Nabungo so as palavras
no idioma local que significam sim e no, mas no sabe qual delas significa
sim e nem, conseqentemente, qual significa no. Um dia, Scrates
encontra um casal acompanhado de um jovem. Dirigindo-se a ele, e apontando
para o casal, Scrates pergunta:
Meu bom jovem, a aldeia desse homem maior do que a dessa mulher?
Milango , responde o jovem.
E a tua aldeia maior do que a desse homem? , voltou Scrates a perguntar.
Milango , tornou o jovem a responder.
E, dize-me ainda, s tu da aldeia maior? perguntou Scrates.
Nabungo , disse o jovem.
Scrates, sorrindo, concluiu corretamente que
a) o jovem diz a verdade, e o homem da aldeia grande e a mulher da grande.
b) o jovem mente, e o homem da aldeia grande e a mulher da pequena.


c) o jovem mente, e o homem da aldeia pequena e a mulher da pequena.
d) o jovem diz a verdade, e o homem da aldeia pequena e a mulher da pequena.
e) o jovem mente, e o homem da aldeia grande e a mulher da grande.

Resoluo:
Observe atentamente a terceira pergunta. Scrates pergunta ao jovem se ele da aldeia maior.
Acontece que os habitantes da aldeia maior sempre mentem. Portanto, perguntar ao jovem se ele
da aldeia maior o mesmo que perguntar: Voc mentiroso?
Neste exerccio, a resposta a esta pergunta uma resposta chave. Por qu? Porque ela vai
permitir que tiremos uma concluso imediata, como veremos a seguir.
A pergunta : jovem, voc mentiroso?
Se o jovem s disser a verdade, ele responder que no, ele no mentiroso. Ele estar sendo
sincero ao responder negativamente.
Se o jovem for mentiroso, ele tambm responder no. Ele estar mentindo. Ele dir que no
mentiroso, embora o seja.
Deste modo, no importa se o jovem verdadeiro ou mentiroso. Ele, com certeza, responder que
no.
ATENO:
Perguntas do tipo: voc mentiroso?
No importa se a pessoa verdadeira ou mentirosa. Ela sempre responder: NO
Continuando com o problema. Sabemos que a resposta terceira pergunta : no. Disto, tiramos
duas concluses imediatas:
Nabungo = no
Milango = sim
Com estas informaes, podemos analisar as demais respostas do jovem. Ele faz as seguintes
afirmaes:
O homem de uma aldeia maior que a da mulher (ver primeira resposta)
A aldeia do jovem maior que a do homem (ver segunda resposta)
O jovem da aldeia menor (ver terceira resposta)
O enunciado deixa bem claro que s existem duas aldeias: a maior e a menor (ou ainda: a grande
e a pequena). Portanto, fica evidente que o jovem est mentindo. No possvel que ele seja da
aldeia pequena e, ao mesmo tempo, sua aldeia seja maior que a do homem.
Concluso: o jovem mente e, consequentemente, da aldeia grande.
J sabendo que o jovem da aldeia grande, vamos analisar a segunda resposta.


Na segunda resposta, o jovem afirma que sua aldeia maior que a aldeia do homem. Ou seja, ele
afirma que o homem da aldeia pequena.
Como o jovem mentiroso, ento, na verdade, o homem da aldeia grande.
J sabendo que o homem e o jovem so da aldeia grande, vamos analisar a primeira resposta.
Na primeira resposta, o jovem afirma que a aldeia do homem maior que a aldeia da mulher. Ou
seja, ele afirma que a mulher da aldeia pequena.
Como o jovem mentiroso, ento a mulher da aldeia grande.
Letra E

30. 16. (CGU 2006 /ESAF) Um professor de lgica encontra-se em viajem em
um pas distante, habitado pelos verdamanos e pelos mentimanos. O que os
distingue que os verdamanos sempre dizem a verdade, enquanto os
mentimanos sempre mentem. Certo dia, o professor depara-se com um grupo
de cinco habitantes locais. Chamemo-los de Alfa, Beta, Gama, Delta e psilon.
O professor sabe que um e apenas um no grupo verdamano, mas no sabe
qual deles o . Pergunta, ento, a cada um do grupo quem entre eles
verdamano e obtm as seguintes respostas:
Alfa: Beta mentimano
Beta: Gama mentimano
Gama: Delta verdamano
Delta: psilon verdamano
psilon, afnico, fala to baixo que o professor no consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, o
professor de lgica conclui corretamente que o verdamano :
a) Delta
b) Alfa
c) Gama
d) Beta
e) psilon

Resoluo:
Observe a resposta de Gama. Ela uma resposta chave.
S existe 1 verdamano. Este verdamano, quando for se referir a qualquer outro habitante, vai,
corretamente, informar que se trata de um mentimano.

Concluso: um verdamano nunca vai apontar para um outro habitante e dizer que se trata de um
verdamano (j que s ele verdamano, de acordo com o enunciado).
Portanto, a partir da resposta de Gama, conclumos que ele mentiroso.
Ora, se Gama mentiroso, ento Beta diz a verdade, uma vez que Beta afirma que Gama
mentimano.
Logo, o verdamano Beta.
Letra D
31. 17. (MPU 2004-2/ESAF) Uma empresa produz andrides de dois tipos: os
de tipo V, que sempre dizem a verdade, e os de tipo M, que sempre mentem.
Dr. Turing, um especialista em Inteligncia Artificial, est examinando um
grupo de cinco andrides rotulados de Alfa, Beta, Gama, Delta e psilon ,
fabricados por essa empresa, para determinar quantos entre os cinco so do
tipo V. Ele pergunta a Alfa: Voc do tipo M? Alfa responde, mas Dr. Turing,
distrado, no ouve a resposta. Os andrides restantes fazem, ento, as
Beta: Alfa respondeu que sim.
Gama: Beta est mentindo.
Delta: Gama est mentindo.
psilon: Alfa do tipo M.
Mesmo sem ter prestado ateno resposta de Alfa, Dr. Turing pde, ento, concluir
corretamente que o nmero de andrides do tipo V, naquele grupo, era igual a
a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.

Resoluo:
Dr. Turing perguntou a Alfa se ele mentiroso. A resposta a esta pergunta uma resposta
chave.
Mesmo sem que ele tenha ouvido o que o andride disse, pde concluir que a resposta foi no.
A resposta para este tipo de pergunta sempre no (no importa se o indivduo sempre mente
ou sempre diz a verdade).
Disto, temos:
Beta diz que Alfa respondeu sim. Sabemos que Alfa respondeu no. Concluso: Beta est
mentindo.
Gama diz que Beta est mentindo. Sabemos que Beta realmente est mentindo. Concluso:
Gama diz a verdade.
Delta diz que Gama est mentindo. Sabemos que Gama diz a verdade. Concluso: Delta est
mentindo


psilon diz que Alfa mentiroso. No temos como concluir nada.

Agora vem o grande detalhe desta questo! No se pediu para identificar quem mente e quem
diz a verdade. A pergunta foi: quantos so os andrides do tipo V. Apenas isto. No precisamos
descobrir quais so eles.
Entre os andrides Beta, Gama e Delta, apenas Gama diz a verdade.
Faltam ainda os andrides Alfa e psilon pra gente analisar.
Se Alfa for do tipo V, ento psilon mentiu. Concluso: psilon do tipo M.
Caso contrrio, se Alfa for do tipo M, ento psilon disse a verdade. Concluso: psilon do tipo
V.
Tanto em um caso como no outro, Alfa e psilon so de tipos diferentes. Um deles V e o outro
M. No sabemos quem quem.
Portanto, so dois andrides do tipo V. Um deles Gama. O outro Alfa ou psilon.
Letra B


Problemas envolvendo Raciocnio Lgico-Matemtico

18. (TCE-RN 2000/ESAF) Um homem caridoso observou alguns mendigos em uma praa e
pensou: Se eu der R$ 5,00 a cada mendigo, sobrar-me-o R$ 3,00. Ah, mas se eu tivesse
apenas mais R$ 5,00, eu teria a quantia exata para poder dar a cada um deles R$ 6,00. O
nmero de mendigos era, portanto:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
Resoluo
Digamos que o homem caridoso possua reais e que existam mendigos.
Vejamos a primeira situao. Se eu der R$ 5,00 a cada mendigo, sobrar-me-o R$ 3,00.
O homem entrega 5 reais para cada um dos mendigos. Portanto, ele gastou reais. Ele ainda
ficou com 3 reais. Desta forma, a quantia que o homem possui igual a

Se eu tivesse apenas mais R$ 5,00, eu teria a quantia exata para poder dar a cada um deles R$
6,00.
O homem possui reais. Se ele tivesse mais R$ 5,00, ento ele teria reais. Esta quantia
daria para entregar exatamente 6 reais para cada um dos mendigos.

Ora, se e , ento

So 8 mendigos.
Letra D
19. (MF 2009/ESAF) Existem duas torneiras para encher um tanque vazio. Se apenas a
primeira torneira for aberta, ao mximo, o tanque encher em 24 horas. Se apenas a
segunda torneira for aberta, ao mximo, o tanque encher em 48 horas. Se as duas
torneiras forem abertas ao mesmo tempo, ao mximo, em quanto tempo o tanque
encher?


a) 12 horas
b) 30 horas
c) 20 horas
d) 24 horas
e) 16 horas

Resoluo

Existe uma ttica muito boa para resolver problemas envolvendo produo e tempo. A
ttica a seguinte: perguntar o que cada objeto produz na unidade de tempo.

A primeira torneira enche o tanque em 24 horas. Isto significa que eu posso dividir o
tanque em 24 partes iguais e a torneira enche cada parte em 1 hora.

Desta maneira, a primeira torneira enche 1/24 do tanque em 1 hora.

A segunda torneira enche o tanque em 48 horas. Isto significa que eu posso dividir o
tanque em 48 partes iguais e a torneira enche cada parte em 1 hora. Como o tanque foi
dividido em 48 partes, cada parte representa 1/48 do tanque. Ou seja, a segunda torneira
enche 1/48 do tanque em 1 hora.

Ora, se a primeira torneira em 1 hora enche 1/24 do tanque e a segunda torneira em 1
hora enche 1/48 do tanque, ento juntas em 1 hora enchero:

O tanque foi dividido em 24 partes iguais. A torneira
enche cada parte em 1 hora, totalizando 24 horas.
Cada parte representa
do tanque.


Analogamente, se juntas as torneiras enchem o tanque completamente em horas, em 1
hora enchero 1/x.

Assim:

Letra E

Vamos agora criar uma resoluo geral para problemas de produo e tempo?

Considere que um objeto execute um servio em horas, outro objeto execute um servio
o mesmo servio em horas, outro objeto execute o mesmo servio em horas e assim
por diante. Considere ainda que juntos, os objetos executem o servio em horas. Temos
a seguinte relao:

No nosso caso, a primeira torneira enche o tanque em 24 horas e a segunda torneira
enche o tanque em 48 horas. Elas enchem o tanque em

Como o produto dos meios igual ao produto dos extremos:

20. (Oficial de Chancelaria MRE 2009/FCC) Certo dia, Alfeu e Gema foram incumbidos
de, no dia seguinte, trabalharem juntos a fim de cumprir uma certa tarefa; entretanto,
como Alfeu faltou ao servio no dia marcado para a execuo de tal tarefa, Gema
cumpriu-a sozinha. Considerando que, juntos, eles executariam a tarefa em 3 horas e
que, sozinho, Alfeu seria capaz de execut-la em 5 horas, o esperado que, sozinha,
Gema a tenha cumprido em
a) 6 horas e 30 minutos.
b) 7 horas e 30 minutos.
c) 6 horas.
d) 7 horas.
e) 8 horas.


Resoluo

Alfeu executa o servio sozinho em 5 horas. Gema executa o servio sozinha em horas.
Juntos, executariam o servio em 3 horas.

Como o produto dos meios igual ao produto dos extremos:

Letra B

21. (ANEEL 2004/ESAF) Para , a simplificao da expresso

dada por:
a)
b)
c)
d) 5
e)
Resoluo
Vejamos o numerador:

Vejamos o denominador:

Desta forma:


Como , podemos cortar os fatores

D uma olhada nas alternativas. A resposta no depende do valor de x. Portanto,
podemos escolher um valor arbitrrio para x. Vamos, por exemplo, substituir x por 1.

Bem melhor, no?
Letra A
22. (SEE/RJ 2010/CEPERJ) Carlos e Mrcio so irmos. Carlos d a Mrcio tantos reais quantos
Mrcio possui e, em seguida, Mrcio d a Carlos tantos reais quantos Carlos possui. Se
terminaram com 16 reais cada um, a quantia que Carlos tinha inicialmente era de:

a) 12 reais
b) 15 reais
c) 18 reais
d) 20 reais
e) 24 reais
Resoluo
Uma dica: procure sempre utilizar letras que faam referncia ao nome das pessoas
envolvidas. Esquea essa mania de sempre usar x,y,z...
No nosso caso, Carlos tem reais e Mrcio tem reais.
1 informao: Carlos d a Mrcio tantos reais quantos Mrcio possui.
J que Mrcio possui reais, Carlos dar reais para Mrcio. Vejamos o que acontece com as
quantias de cada um:

Carlos Mrcio
Incio
Carlos d reais para
Mrcio

bvio notar que se Carlos d reais para Mrcio, ento Carlos perde reais e Mrcio ganha


1 informao: Mrcio d a Carlos tantos reais quantos Carlos possui.
Atualmente, Carlos possui Portanto, Mrcio dar a Carlos
Carlos Mrcio
Incio
Carlos d
reais para
Mrcio

Mrcio d
( reais a
Carlos

As duas quantias so iguais a 16 reais.

Olhemos para a primeira equao:

Podemos dividir os dois membros da equao por 2.

Vamos substituir esta expresso na segunda equao.

Como :

Letra D
23. (SERPRO 2001/ESAF) Trs meninas, cada uma delas com algum dinheiro, redistribuem o que
possuem da seguinte maneira: Alice d a Bela e a Ctia dinheiro suficiente para duplicar a quantia
que cada uma possui. A seguir, Bela d a Alice e a Ctia o suficiente para que cada uma duplique
a quantia que possui. Finalmente, Ctia faz o mesmo, isto , d a Alice e a Bela o suficiente para
que cada uma duplique a quantia que possui. Se Ctia possua R$ 36,00 tanto no incio quanto no
final da distribuio, a quantia total que as trs meninas possuem juntas igual a:
a) R$ 214,00
b) R$ 252,00


c) R$ 278,00
d) R$ 282,00
e) R$ 296,00

Resoluo

Vamos montar uma tabela com a evoluo da quantia que cada pessoa possui.

Alice Bela Ctia
Incio

Alice d a Bela e a Ctia dinheiro suficiente para duplicar a quantia que cada uma possui.

Para que Bela duplique sua quantia, ela deve receber reais. Para que Ctia duplique sua
quantia, ela deve receber 36 reais.

Alice Bela Ctia

Bela d a Alice e a Ctia o suficiente para que cada uma duplique a quantia que possui.

Para que Alice duplique sua quantia, ela deve receber . Para que Ctia duplique a sua
quantia, ela deve receber 72 reais.

Alice Bela Ctia

Manipulando a expresso da quantia de Bela:

Alice Bela Ctia

Ctia faz o mesmo, isto , d a Alice e a Bela o suficiente para que cada uma duplique a quantia
que possui.

Para que Alice duplique a sua quantia, ela deve receber . Para que Bela duplique a
sua quantia, ela deve receber

Ctia possua 144 reais. Como deu para Alice e para Bela, ento ficou
com:

No final, Ctia ficou com 36 reais. Portanto,


Multiplicando os dois membros por :

A quantia total que as trs meninas possuem juntas igual a:

Letra B

PORCENTAGEM
As razes de denominador 100 so chamadas taxas percentuais, razes centesimais,
percentagem ou porcentagem.
Em geral, podemos trocar o denominador 100 pelo smbolo % (por cento).
Ou seja,

Podemos expressar as porcentagens sob a forma decimal (taxa unitria). Para obter a taxa
unitria, basta dividir o numerador por 100.

1 Percentual de um valor
Para calcular x% de um valor, basta multiplicar o valor pelo nmero x/100.

Exemplo: Calcular 30% de 500.
Resoluo


Exemplo: Calcular 20% de 30% de 40% de 1.000.
Resoluo

Neste caso, podemos simplificar as fraes. 20/100 pode ser simplificado por 20, tornando-se 1/5.
30/100 pode ser simplificado por 10, tornando-se 3/10. 40/100 pode ser simplificado por 20,
tornando-se 2/5.

Portanto, 20% de 30% de 40% de 1.000 igual a 24.

2 Transformao de uma frao ordinria em taxa percentual

Este tpico importante, pois quando queremos expressar algum crescimento ou desconto,
sempre o fazemos em termos percentuais.
Para transformar uma frao ordinria qualquer em taxa percentual, basta multiplic-la por 100%.
Exemplo: Transformar a frao 5/2 em taxa percentual.
Resoluo

Exemplo: Transformar a frao 3/8 em taxa percentual.
Resoluo

Exemplo: Transformar o nmero 0,4 em forma de taxa percentual.
Resoluo

Lembre-se que para multiplicar um nmero decimal por 100 basta deslocar a vrgula duas casas
decimais para a direita. Se no houver casas decimais, ento deveremos adicionar zeros a direita.
3 Variao Percentual
i) Imagine a seguinte situao. Voc pretende comprar um computador que custa
R$ 1.500,00. Como bom comprador, pergunta ao vendedor se existe algum tipo de ajudinha se


voc efetuar o pagamento em dinheiro vivo. O vendedor ento informa que se o pagamento for
feito assim, haver um desconto de R$ 300,00. Ou seja, voc pagar apenas R$ 1.200,00. timo
negcio...!!
ii) Imagine agora outra situao. Voc pretende comprar um automvel no valor de
R$ 80.000,00. Como bom comprador, pergunta ao vendedor se existe algum tipo de ajudinha
se voc efetuar o pagamento em dinheiro vivo. O vendedor ento informa que se o pagamento for
feito assim, haver um desconto de R$ 300,00. Ou seja, voc pagar apenas R$ 79.700,00. timo
negcio!?
Em valores absolutos, o desconto do valor do computador foi igual ao desconto do valor do
automvel. Qual dos dois descontos foi mais significativo em relao ao valor inicial do objeto?
Obviamente um desconto de R$ 300,00 em um produto que custa R$ 1.500,00 bem mais
representativo do que um desconto de R$ 300,00 em um produto que custa R$ 80.000,00.
Pois bem, a maneira de comparar esses descontos a chamada variao percentual.
Definio
A razo entre a diferena de valores (valor final menos o valor inicial) e o preo inicial, expressa
em forma de porcentagem, chamada variao percentual.
Generalizemos: Considere um objeto com valor inicial
na data 0 e valor final
em uma
data futura . A variao percentual dessa grandeza entre as datas consideradas o nmero
(expresso em porcentagem) dado por:

Voltemos aos nossos exemplos:
i)

Assim, a taxa percentual :

Devemos escrever i em forma percentual. Vimos anteriormente que temos que multiplicar a frao
por 100%.

ii)

Assim, a taxa percentual :

Devemos escrever i em forma percentual. Vimos anteriormente que temos que multiplicar a frao
por 100%.


Observe que o desconto no pagamento do computador foi de 20% e o desconto no pagamento do
carro foi de apenas 0,375%. Apesar de os valores absolutos dos descontos terem sido iguais,
percentualmente a diferena foi gritante.

Exemplo: Guilherme decidiu comprar uma televiso no valor de R$ 1.200,00. Esperou o seu
salrio entrar no incio do ms, para que ficasse mais folgado. Quando ento foi loja efetuar o
pagamento, soube que o preo da televiso tinha subido para R$ 1.500,00. Qual foi o percentual
de aumento no preo da televiso?

Portanto, o aumento foi de 25%.
Vamos comparar o que aconteceu no caso do computador e no caso da televiso.
i) O computador custava R$ 1.500,00 e sofreu um desconto de 20%. Assim, o valor pago
foi de R$ 1.200,00.
ii) A televiso custava R$ 1.200,00 e sofreu um aumento de 25%. Assim, o valor pago foi
de R$ 1.500,00.
4 Variaes percentuais sucessivas

Suponha que uma mercadoria recebeu um desconto de 30%. Se voc fosse pagar essa
mercadoria sem o desconto, voc iria desembolsar 100%. Porm, com o desconto concedido,
voc ir pagar 100% - 30% = 70%. Assim, para calcular o valor aps o desconto, devemos
multiplicar o valor original por 70%=70/100.
Em geral, ao diminuir p%, para calcular o valor final, devemos multiplicar por 100% - p%.
Da mesma forma, para aumentar p% de certo valor, devemos multiplic-lo por
100% + p%. Por exemplo, se uma mercadoria aumenta 20%, voc ir pagar
100% + 20% = 120%.
Exemplo: Uma mercadoria custa R$ 300,00. Em uma primeira ocasio, sofreu um aumento de
40%. Dois meses depois, a loja anunciou uma liquidao e a mercadoria sofreu um desconto de
25%. Qual o valor final da mercadoria? Qual a variao percentual acumulada?
Resoluo
Ateno!
Se , a taxa percentual de crescimento.
Se , o mdulo da taxa percentual de decrescimento (desconto).


Quando a mercadoria sofre um aumento de 40%, o cliente alm de ter que pagar os 100% (valor
da mercadoria) ter que pagar os 40% de aumento. Pagar, portanto, 140% do valor da
mercadoria. Dessa forma, a mercadoria, aps o aumento, vale:

A mercadoria (que agora vale R$ 420,00) sofre um desconto de 25%. Voc no pagar o valor
total da mercadoria (100%), j que foi concedido um desconto. O cliente pagar 100% - 25% =
75% do valor da mercadoria. Dessa forma, a mercadoria, aps o desconto, vale:

Portanto, o valor final da mercadoria igual a R$ 315,00.
Poderamos ter efetuado este clculo de uma maneira mais objetiva. Toma-se o valor da
mercadoria e multiplica-se pelas taxas de aumentos e de descontos.
Assim,

Inicialmente a mercadoria valia R$ 300,00 e aps as variaes seu valor de R$ 315,00. Ou seja:

A taxa de variao acumulada de:

Assim, o aumento de 40% seguido do desconto de 25% equivale a um nico aumento de 5%.
Vamos agora resolver algumas questes para sedimentar os conhecimentos.
24. (BB 2010/FCC) As estatsticas da Campanha Nacional de Preveno ao
Cncer de Pele, organizada h 11 anos pela Sociedade Brasileira de
Dermatologia, revelam que o brasileiro no se protege adequadamente do sol:
70% dos entrevistados afirmaram no usar qualquer tipo de proteo solar,
nem mesmo quando vo praia (adaptado de www.sbd.org.br). Se foram
entrevistadas 34 430 pessoas, o nmero delas que usam protetor solar
(A) 24 101
(B) 15 307
(C) 13 725
(D) 12 483
(E) 10 329
Resoluo


O texto informou que 70% dos entrevistados afirmaram no usar qualquer tipo de proteo solar.
Como o total de pessoas corresponde a 100%, ento 30% dos entrevistados usam protetor solar.
Devemos calcular 30% de 34.430 pessoas.

Observe que no precisamos efetuar este clculo completamente. O nmero 100 que est no
denominador pode ser simplificado. Ficamos com:

Imagine que voc estivesse efetuando esta multiplicao na hora da prova.

Comeamos multiplicando o algarismo das unidades.

Neste momento, j podemos marcar a alternativa E, pois a nica que termina em 9.
Letra E.
De fato, .
25. (TRE AC 2010/FCC) Relativamente ao total de registros de candidaturas protocolados
certo ms por trs Tcnicos Judicirios, sabe-se que: 8/15 foi protocolado por Alcilia, 5/12 por
Berenice e os demais por Otaclio. Assim sendo, a quantidade protocolada por Otaclio
corresponde a que parte do total de registros protocolados nesse ms?
a) 5%
b) 12,5%
c) 15%
d) 17,5%
e) 20%
Resoluo
Alcilia protocolou 8/15 do total de registros e Berenice protocolou 5/12. Juntas, elas
protocolaram:

O que significa 57/60?
Significa que elas dividiram o trabalho total em 60 partes e protocolaram 57 destas 60 partes.
Portanto, ainda faltam ser protocoladas 3 das 60 partes. Esta parte ser feita por Otaclio.


Para transformar esta frao ordinria em porcentagem, devemos multiplic-la por 100%.

Letra A
26. (MPE-RS 2010/FCC) Devido a uma promoo, um televisor est sendo vendido com 12%
de desconto sobre o preo normal. Cludio, funcionrio da loja, est interessado em comprar o
televisor. Sabendo que, como funcionrio da loja, ele tem direito a 25% de desconto sobre o preo
promocional, o desconto que Cludio ter sobre o preo normal do televisor, caso decida adquiri-
lo, ser de
a) 37%
b) 36%
c) 35%
d) 34%
e) 33%
Resoluo
Temos dois descontos sucessivos: 12% (devemos multiplicar por 100% - 12% = 88%) e
25% (devemos multiplicar por 100% - 25% = 75%).
Sempre que no for dada uma referncia inicial, vale a pena utilizar o valor 100. Ento,
vamos supor que o valor inicial do produto fosse igual a 100. O valor final aps os
descontos ser de:

A frao 75% pode ser simplificada por 25, obtendo, ento, a frao 3/4.
O primeiro 100 pode cortar com o segundo 100 que est no denominador.

Ora, se o produto custava R$ 100,00 e agora custa R$ 66,00, porque houve um
desconto de 34%.
Letra D
Esta a vantagem de utilizar o valor inicial 100. A diferena entre os valores j a taxa
percentual.
27. (MPE-RS 2010/FCC) A empresa X possui 60 funcionrios, dos quais 15% so
mulheres. De acordo com uma lei aprovada recentemente, toda empresa do ramo onde
atua a empresa X dever ter, no mnimo, 40% de mulheres entre seus funcionrios. Para


que a empresa X se adapte nova lei sem demitir nenhum de seus atuais funcionrios e
no contratando novos funcionrios homens, ela dever admitir um nmero de mulheres,
no mnimo, igual a
a) 25
b) 22
c) 20
d) 18
e) 15
Resoluo
Sabemos que dos 60 funcionrios, 15% so mulheres.

Assim, h um total de 51 homens (60 9 = 51).
Vamos considerar que sero admitidas novas mulheres. Assim, o total de funcionrios da
empresa ser igual a e o total de funcionrias ser igual a . Queremos que essas
mulheres representem 40% do total de funcionrios.

Portanto, devero ser admitidas 25 mulheres.
Letra A
28. (TRE-AC 2010/FCC) Na ltima eleio, ao elaborar o relatrio sobre o
comparecimento dos eleitores inscritos numa Seo Eleitoral, o presidente da mesa de
trabalhos observou que 40% do total de inscritos haviam votado pela manh e 75% do
nmero restante no perodo da tarde. Considerando que foi constatada a ausncia de 27
eleitores, o total de inscritos nessa Seo era
a) 108
b) 125


c) 150
d) 172
e) 180
Resoluo
Vamos considerar que h um total de inscritos. Como 40% deste total votaram pela manh,
ento ainda faltam votar 60% dos inscritos (100% - 40% = 60%).

Destas pessoas que faltam votar, 75% votaram no perodo da tarde. Portanto, ainda faltam votar
25% das pessoas restantes.

Foi constatada a ausncia de 27 eleitores. Portanto:

O total de inscritos igual a 180.
Letra E
29. (ESAF-AFC/CGU-2004) Durante uma viagem para visitar familiares com
diferentes hbitos alimentares, Alice apresentou sucessivas mudanas em seu
peso. Primeiro, ao visitar uma tia vegetariana, Alice perdeu 20% de seu peso.
A seguir, passou alguns dias na casa de um tio, dono de uma pizzaria, o que
fez Alice ganhar 20% de peso. Aps, ela visitou uma sobrinha que estava
fazendo um rgido regime de emagrecimento. Acompanhando a sobrinha em
seu regime, Alice tambm emagreceu, perdendo 25% de peso. Finalmente,
visitou um sobrinho, dono de uma renomada confeitaria, visita que acarretou,
para Alice, um ganho de peso de 25%. O peso final de Alice, aps essas visitas
a esses quatro familiares, com relao ao peso imediatamente anterior ao
incio dessa seqncia de visitas, ficou:
a) exatamente igual
b) 5% maior
c) 5% menor
d) 10% menor
e) 10% maior
Resoluo


Suponha que Alice tinha 100 kg antes das mudanas em seu peso.
Primeiro, ao visitar uma tia vegetariana, Alice perdeu 20% de seu peso. Se ela perdeu
20% de peso, ento para calcular o peso que ela ficou aps essa mudana, devemos
multiplicar o valor original por 100% - 20% = 80% = 80/100.
A seguir, passou alguns dias na casa de um tio, dono de uma pizzaria, o que fez Alice
ganhar 20% de peso. Se ela ganhou 20% de peso, para calcular o seu peso final,
devemos multiplicar o valor por 100% + 20% = 120% = 120/100.
Aps, ela visitou uma sobrinha que estava fazendo um rgido regime de emagrecimento.
Acompanhando a sobrinha em seu regime, Alice tambm emagreceu, perdendo 25% de
peso. Se ela perdeu 25% de peso, devemos multiplicar o valor do peso por 100% - 25% =
75% = 75/100.
Finalmente, visitou um sobrinho, dono de uma renomada confeitaria, visita que acarretou,
para Alice, um ganho de peso de 25%. Devemos multiplicar por 100% + 25% = 125% =
125/100.
Assim, o peso final de Alice ser calculado da seguinte maneira:
Seu peso final ser:

Ento, j que Alice possua 100 kg, ficou com um peso 10% menor.
Letra D
30. (Agente Executivo SUSEP 2006/ESAF) Um indivduo tinha uma dvida
de R$ 1.200,00 trs meses atrs. Considerando que o valor dessa dvida hoje
R$ 1.440,00, calcule a porcentagem de aumento da dvida no perodo.
a) 12%
b) 15%
c) 20%
d) 25%
e) 30%
Resoluo
Para qualquer questo em que precisemos calcular o aumento ou desconto percentual,
dados o valor inicial e o final, podemos utilizar a seguinte frmula:

Valor inicial: R$ 1200,00
Valor final: R$ 1440,00


Diferena entre os valores: R$ 1440,00 R$ 1200,00 = R$ 240,00.

Letra C
31. (Fiscal do trabalho 2003/ESAF) Uma estranha clnica veterinria atende
apenas ces e gatos. Dos ces hospedados, 90% agem como ces e 10%
agem como gatos. Do mesmo modo, dos gatos hospedados 90% agem como
gatos e 10% agem como ces. Observou-se que 20% de todos os animais
hospedados nessa estranha clnica agem como gatos e que os 80% restantes
agem como ces. Sabendo-se que na clnica veterinria esto hospedados 10
gatos, o nmero de ces hospedados nessa estranha clnica :
a) 50
b) 10
c) 20
d) 40
e) 70
Resoluo:
Na clnica temos 10 gatos. 90% destes agem como gatos e 10% agem como ces. Logo:
Nove gatos agem como gatos e um gato age como co.
Vamos considerar que h ces na clnica. Destes, 90% agem como ces e 10% agem
como gatos. Logo:
ces agem com ces e ces agem como gatos
Em resumo, temos:
Nove gatos e ces agem como gatos.
Um gato e ces agem como ces.
H 10 gatos e ces. Desta forma, o total de animais igual a .
Sabemos pelo enunciado que 20% dos animais desta clnica agem como gatos. Assim:


H 70 ces.
Letra E


Relao das questes comentadas

01. (TRT-24 Regio 2006/FCC) Alice, Bruna e Carla, cujas profisses so advogada,
dentista e professora, no necessariamente nesta ordem, tiveram grandes oportunidades
para progredir em sua carreira: uma delas foi aprovada em um concurso pblico; outra
recebeu uma tima oferta de emprego e a terceira, uma proposta para fazer um curso de
especializao no exterior. Considerando que:
- Carla professora.
- Alice recebeu proposta para fazer o curso de especializao no exterior.
- A advogada foi aprovada em um concurso pblico.
correto afirmar que:
a) Alice advogada.
b) Bruna advogada.
c) Carla foi aprovada no concurso pblico.
d) Bruna recebeu a oferta de emprego.
e) Bruna dentista.
02. (Prefeitura de Jaboato 2006/FCC) As afirmaes abaixo referem-se s praias que 5
amigos pernambucanos costumam frequentar:
- Antnio e Joo no frequentam a praia de Boa Viagem.
- Maurcio e Francisco no frequentam a praia de Maria Farinha nem a de Piedade.
- Duarte no frequenta a praia do Pina nem a de Candeias.
- Antnio no frequenta a praia de Maria Farinha.
- Duarte no frequenta a praia de Maria Farinha nem a de Piedade.
- Francisco no frequenta a praia de Candeias.
Nessas condies, considerando que cada um deles frequenta uma nica praia, aquele
que frequenta a praia:
a) de Piedade Antnio.
b) do Pina Duarte.
c) de Boa Viagem Francisco.
d) de Candeias Joo.
e) de Maria Farinha Maurcio.
03. (Agente Administrativo DNOCS 2010/FCC) Trs Agentes Administrativos Almir,
Noronha e Creuza trabalham no Departamento Nacional de Obras Contra as Secas:
um, no setor de atendimento ao pblico, outro no setor de compras e o terceiro no
almoxarifado. Sabe-se que:
esses Agentes esto lotados no Cear, em Pernambuco e na Bahia;
Almir no est lotado na Bahia e nem trabalha no setor de compras;
o Agente lotado no Cear trabalha no setor de compras.


Agente que trabalha no setor de atendimento ao pblico so, respectivamente,
(A) Almir e Noronha.
(B) Creuza e Noronha.
(C) Noronha e Creuza.
(D) Creuza e Almir.
(E) Noronha e Almir.
04. (Agente de Estao Metro SP 2007/FCC) Um pequeno restaurante oferece a seus
clientes trs opes de escolha do prato principal carne assada, salada de batatas ou
frango frito e trs opes de escolha da sobremesa fruta da poca, pudim de leite
ou goiabada com queijo.
Trs amigos Alusio, Jnior e Rogrio foram a esse restaurante e constatou-se que:
cada um deles se serviu de um nico prato principal e uma nica sobremesa;
um deles, que vegetariano, comeu uma fruta da poca como sobremesa;
(A) Alusio comeu salada de batatas.
(B) Alusio vegetariano.
(D) Jnior comeu frango frito.
(E) Jnior comeu pudim de leite.
05. (Aneel/2004/Esaf) Ftima, Beatriz, Gina, Slvia e Carla so atrizes de teatro infantil e
vo participar de uma pea em que representaro, no necessariamente nesta ordem, os
papis de Fada, Bruxa, Rainha, Princesa e Governanta. Como todas so atrizes
versteis, o diretor da pea realizou um sorteio para determinar a qual delas caberia cada
papel. Antes de anunciar o resultado, o diretor reuniu-as e pediu que cada uma desse seu
palpite sobre qual havia sido o resultado do sorteio. Disse Ftima: Acho que eu sou a
Governanta, Beatriz a Fada, Slvia a Bruxa e Carla a Princesa. Disse Beatriz: Acho
que Ftima a Princesa ou a Bruxa. Disse Gina: Acho que Silvia a Governanta ou a
Rainha. Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa. Disse Carla: Acho que a Bruxa sou
eu ou Beatriz. Neste ponto, o diretor falou: Todos os palpites esto completamente
errados; nenhuma de vocs acertou sequer um dos resultados do sorteio! Um estudante
de Lgica, que a tudo assistia, concluiu ento, corretamente, que os papis sorteados
para Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram, respectivamente:
a) rainha, bruxa, princesa, fada.
b) rainha, princesa, governanta, fada.
c) fada, bruxa, governanta, princesa.
d) rainha, princesa, bruxa, fada.
e) fada, bruxa, rainha, princesa.
06. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Seis pessoas, entre elas Marcos, iro se sentar ao redor de
uma mesa circular, nas posies indicadas pelas letras do esquema abaixo. Nesse
esquema, dizemos que a posio A est frente da posio D, a posio B est entre as
posies A e C e a posio E est esquerda da posio F.


Sabe-se que:
- Pedro no se sentar frente de Bruno.
- Bruno ficar esquerda de Andr e direita de Srgio.
- Lus ir se sentar frente de Srgio.

(A) Pedro ficar sentado esquerda de Lus.
(C) Bruno ficar frente de Lus.
(D) Pedro estar sentado frente de Marcos.
(E) Marcos se sentar entre Pedro e Srgio.
07. (SEFAZ-SP 2009/FCC) O setor de fiscalizao da secretaria de meio ambiente de um
municpio composto por seis fiscais, sendo trs bilogos e trs agrnomos. Para cada
fiscalizao, designada uma equipe de quatro fiscais, sendo dois bilogos e dois
agrnomos. So dadas a seguir as equipes para as trs prximas fiscalizaes que sero
realizadas.

Sabendo que Pedro bilogo, correto afirmar que, necessariamente,
(A) Valria agrnoma.
(B) Tnia biloga.
(C) Rafael agrnomo.
(D) Celina biloga.
(E) Murilo agrnomo.
08. (MPU 2004/ESAF) Em torno de uma mesa quadrada, encontram-se sentados quatro
sindicalistas. Oliveira, o mais antigo entre eles, mineiro. H tambm um paulista, um carioca e


um baiano. Paulo est sentado direita de Oliveira. Norton, direita do paulista. Por sua vez,
Vasconcelos, que no carioca, encontra-se frente de Paulo. Assim,
a) Paulo baiano e Vasconcelos paulista.
b) Paulo paulista e Vasconcelos baiano.
c) Norton baiano e Vasconcelos paulista.
d) Norton carioca e Vasconcelos paulista.
e) Paulo carioca e Vasconcelos baiano.
09. (Analista Judicirio TRT 1 Regio 2011/FCC) H dois casais (marido e mulher) dentre
Carolina, Dbora, Gabriel e Marcos. A respeito do estado brasileiro (E) e da regio do Brasil (R)
que cada uma dessas quatro pessoas
nasceu, sabe-se que:
os pais de Marcos nasceram no Rio Grande do Sul, mas ele nasceu em outra R;
correto afirmar que
10. (CGU 2004/ESAF) Trs homens so levados presena de um jovem
lgico. Sabe-se que um deles um honesto marceneiro, que sempre diz a
verdade. Sabe-se, tambm, que um outro um pedreiro, igualmente honesto
e trabalhador, mas que tem o estranho costume de sempre mentir, de jamais
dizer a verdade. Sabe-se, ainda, que o restante um vulgar ladro que ora
mente, ora diz a verdade. O problema que no se sabe quem, entre eles,
quem. frente do jovem lgico, esses trs homens fazem, ordenadamente, as


11. (AFC CGU 2006/ESAF) Pedro encontra-se frente de trs caixas,
numeradas de 1 a 3. Cada uma das trs caixas contm um e somente um
objeto. Uma delas contm um livro; outra, uma caneta; outra, um diamante.
Em cada uma das caixas existe uma inscrio, a saber:
Caixa 1: O livro est na caixa 3.
Caixa 2: A caneta est na caixa 1.
Caixa 3: O livro est aqui.
Pedro sabe que a inscrio da caixa que contm o livro pode ser verdadeira ou falsa. Sabe, ainda,
que a inscrio da caixa que contm a caneta falsa, e que a inscrio da caixa que contm o
diamante verdadeira. Com tais informaes, Pedro conclui corretamente que nas caixas 1, 2 e 3
esto, respectivamente,
a) a caneta, o diamante, o livro.
b) o livro, o diamante, a caneta.
c) o diamante, a caneta, o livro.
d) o diamante, o livro, a caneta.
e) o livro, a caneta, o diamante.
12. (CVM 2001/ESAF) Cinco colegas foram a um parque de diverses e um
deles entrou sem pagar. Apanhados por um funcionrio do parque, que queria
saber qual deles entrou sem pagar, eles informaram:
a) Mrio
b) Marcos
c) Mara
d) Manuel
e) Maria


13. (MTE 2003/ESAF) Um professor de Lgica percorre uma estrada que liga,
em linha reta, as vilas Alfa, Beta e Gama. Em Alfa, ele avista dois sinais com
as seguintes indicaes:
a) 5 e 3
b) 5 e 6
c) 4 e 6
d) 4 e 3
e) 5 e 2
14. (MPU 2004/ESAF) Fernanda atrasou-se e chega ao estdio da Ulbra
quando o jogo de vlei j est em andamento. Ela pergunta s suas amigas,
que esto assistindo partida, desde o incio, qual o resultado at o momento.
Suas amigas dizem-lhe:
visitante.
visitante.
set.


15. (MPU 2004/ESAF) Scrates encontra-se em viagem por um distante e
estranho pas, formado por apenas duas aldeias, uma grande e outra pequena.
Os habitantes entendem perfeitamente o portugus, mas falam apenas no
idioma local, desconhecido por Scrates. Ele sabe, contudo, que os habitantes
da aldeia menor sempre dizem a verdade, e os da aldeia maior sempre
mentem. Sabe, tambm, que Milango e Nabungo so as palavras no idioma
local que significam sim e no, mas no sabe qual delas significa sim e
nem, conseqentemente, qual significa no. Um dia, Scrates encontra um
casal acompanhado de um jovem. Dirigindo-se a ele, e apontando para o
casal, Scrates pergunta:
Meu bom jovem, a aldeia desse homem maior do que a dessa mulher?
Milango , responde o jovem.
E a tua aldeia maior do que a desse homem? , voltou Scrates a perguntar.
Milango , tornou o jovem a responder.
E, dize-me ainda, s tu da aldeia maior? perguntou Scrates.
Nabungo , disse o jovem.
Scrates, sorrindo, concluiu corretamente que
a) o jovem diz a verdade, e o homem da aldeia grande e a mulher da grande.
b) o jovem mente, e o homem da aldeia grande e a mulher da pequena.
c) o jovem mente, e o homem da aldeia pequena e a mulher da pequena.
d) o jovem diz a verdade, e o homem da aldeia pequena e a mulher da pequena.
e) o jovem mente, e o homem da aldeia grande e a mulher da grande.
16. (CGU 2006 /ESAF) Um professor de lgica encontra-se em viajem em um
pas distante, habitado pelos verdamanos e pelos mentimanos. O que os
distingue que os verdamanos sempre dizem a verdade, enquanto os
mentimanos sempre mentem. Certo dia, o professor depara-se com um grupo
de cinco habitantes locais. Chamemo-los de Alfa, Beta, Gama, Delta e psilon.
O professor sabe que um e apenas um no grupo verdamano, mas no sabe
qual deles o . Pergunta, ento, a cada um do grupo quem entre eles
verdamano e obtm as seguintes respostas:
Alfa: Beta mentimano
Beta: Gama mentimano
Gama: Delta verdamano
Delta: psilon verdamano
psilon, afnico, fala to baixo que o professor no consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, o
professor de lgica conclui corretamente que o verdamano :


a) Delta
b) Alfa
c) Gama
d) Beta
e) psilon
17. (MPU 2004-2/ESAF) Uma empresa produz andrides de dois tipos: os de
tipo V, que sempre dizem a verdade, e os de tipo M, que sempre mentem. Dr.
Turing, um especialista em Inteligncia Artificial, est examinando um grupo
de cinco andrides rotulados de Alfa, Beta, Gama, Delta e psilon ,
fabricados por essa empresa, para determinar quantos entre os cinco so do
tipo V. Ele pergunta a Alfa: Voc do tipo M? Alfa responde, mas Dr. Turing,
distrado, no ouve a resposta. Os andrides restantes fazem, ento, as
Beta: Alfa respondeu que sim.
Gama: Beta est mentindo.
Delta: Gama est mentindo.
psilon: Alfa do tipo M.
Mesmo sem ter prestado ateno resposta de Alfa, Dr. Turing pde, ento, concluir
corretamente que o nmero de andrides do tipo V, naquele grupo, era igual a
a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.
18. (TCE-RN 2000/ESAF) Um homem caridoso observou alguns mendigos em uma praa e
pensou: Se eu der R$ 5,00 a cada mendigo, sobrar-me-o R$ 3,00. Ah, mas se eu tivesse
apenas mais R$ 5,00, eu teria a quantia exata para poder dar a cada um deles R$ 6,00. O
nmero de mendigos era, portanto:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
19. (MF 2009/ESAF) Existem duas torneiras para encher um tanque vazio. Se apenas a
primeira torneira for aberta, ao mximo, o tanque encher em 24 horas. Se apenas a
segunda torneira for aberta, ao mximo, o tanque encher em 48 horas. Se as duas
torneiras forem abertas ao mesmo tempo, ao mximo, em quanto tempo o tanque
encher?
a) 12 horas
b) 30 horas
c) 20 horas
d) 24 horas


e) 16 horas

20. (Oficial de Chancelaria MRE 2009/FCC) Certo dia, Alfeu e Gema foram incumbidos
de, no dia seguinte, trabalharem juntos a fim de cumprir uma certa tarefa; entretanto,
como Alfeu faltou ao servio no dia marcado para a execuo de tal tarefa, Gema
cumpriu-a sozinha. Considerando que, juntos, eles executariam a tarefa em 3 horas e
que, sozinho, Alfeu seria capaz de execut-la em 5 horas, o esperado que, sozinha,
Gema a tenha cumprido em
a) 6 horas e 30 minutos.
b) 7 horas e 30 minutos.
c) 6 horas.
d) 7 horas.
e) 8 horas.

21. (ANEEL 2004/ESAF) Para , a simplificao da expresso

dada por:
a)
b)
c)
d) 5
e)
22. (SEE/RJ 2010/CEPERJ) Carlos e Mrcio so irmos. Carlos d a Mrcio tantos reais quantos
Mrcio possui e, em seguida, Mrcio d a Carlos tantos reais quantos Carlos possui. Se
terminaram com 16 reais cada um, a quantia que Carlos tinha inicialmente era de:

a) 12 reais
b) 15 reais
c) 18 reais
d) 20 reais
e) 24 reais
23. (SERPRO 2001/ESAF) Trs meninas, cada uma delas com algum dinheiro, redistribuem o que
possuem da seguinte maneira: Alice d a Bela e a Ctia dinheiro suficiente para duplicar a quantia
que cada uma possui. A seguir, Bela d a Alice e a Ctia o suficiente para que cada uma duplique
a quantia que possui. Finalmente, Ctia faz o mesmo, isto , d a Alice e a Bela o suficiente para
que cada uma duplique a quantia que possui. Se Ctia possua R$ 36,00 tanto no incio quanto no
final da distribuio, a quantia total que as trs meninas possuem juntas igual a:
a) R$ 214,00
b) R$ 252,00
c) R$ 278,00
d) R$ 282,00
e) R$ 296,00

24. (BB 2010/FCC) As estatsticas da Campanha Nacional de Preveno ao
Cncer de Pele, organizada h 11 anos pela Sociedade Brasileira de
Dermatologia, revelam que o brasileiro no se protege adequadamente do sol:
70% dos entrevistados afirmaram no usar qualquer tipo de proteo solar,
nem mesmo quando vo praia (adaptado de www.sbd.org.br). Se foram
entrevistadas 34 430 pessoas, o nmero delas que usam protetor solar
(A) 24 101
(B) 15 307
(C) 13 725
(D) 12 483
(E) 10 329
25. (TRE AC 2010/FCC) Relativamente ao total de registros de candidaturas protocolados
certo ms por trs Tcnicos Judicirios, sabe-se que: 8/15 foi protocolado por Alcilia, 5/12 por
Berenice e os demais por Otaclio. Assim sendo, a quantidade protocolada por Otaclio
corresponde a que parte do total de registros protocolados nesse ms?
a) 5%
b) 12,5%
c) 15%
d) 17,5%
e) 20%
26. (MPE-RS 2010/FCC) Devido a uma promoo, um televisor est sendo vendido com 12%
de desconto sobre o preo normal. Cludio, funcionrio da loja, est interessado em comprar o
televisor. Sabendo que, como funcionrio da loja, ele tem direito a 25% de desconto sobre o preo
promocional, o desconto que Cludio ter sobre o preo normal do televisor, caso decida adquiri-
lo, ser de
a) 37%
b) 36%
c) 35%
d) 34%
e) 33%
27. (MPE-RS 2010/FCC) A empresa X possui 60 funcionrios, dos quais 15% so
mulheres. De acordo com uma lei aprovada recentemente, toda empresa do ramo onde
atua a empresa X dever ter, no mnimo, 40% de mulheres entre seus funcionrios. Para
que a empresa X se adapte nova lei sem demitir nenhum de seus atuais funcionrios e
no contratando novos funcionrios homens, ela dever admitir um nmero de mulheres,
no mnimo, igual a
a) 25
b) 22
c) 20
d) 18
e) 15


28. (TRE-AC 2010/FCC) Na ltima eleio, ao elaborar o relatrio sobre o
comparecimento dos eleitores inscritos numa Seo Eleitoral, o presidente da mesa de
trabalhos observou que 40% do total de inscritos haviam votado pela manh e 75% do
nmero restante no perodo da tarde. Considerando que foi constatada a ausncia de 27
eleitores, o total de inscritos nessa Seo era
a) 108 b) 125 c) 150 d) 172 e) 180
29. (ESAF-AFC/CGU-2004) Durante uma viagem para visitar familiares com
diferentes hbitos alimentares, Alice apresentou sucessivas mudanas em seu
peso. Primeiro, ao visitar uma tia vegetariana, Alice perdeu 20% de seu peso.
A seguir, passou alguns dias na casa de um tio, dono de uma pizzaria, o que
fez Alice ganhar 20% de peso. Aps, ela visitou uma sobrinha que estava
fazendo um rgido regime de emagrecimento. Acompanhando a sobrinha em
seu regime, Alice tambm emagreceu, perdendo 25% de peso. Finalmente,
visitou um sobrinho, dono de uma renomada confeitaria, visita que acarretou,
para Alice, um ganho de peso de 25%. O peso final de Alice, aps essas visitas
a esses quatro familiares, com relao ao peso imediatamente anterior ao
incio dessa seqncia de visitas, ficou:
a) exatamente igual
b) 5% maior
c) 5% menor
d) 10% menor
e) 10% maior
30. (Agente Executivo SUSEP 2006/ESAF) Um indivduo tinha uma dvida
de R$ 1.200,00 trs meses atrs. Considerando que o valor dessa dvida hoje
R$ 1.440,00, calcule a porcentagem de aumento da dvida no perodo.
a) 12%
b) 15%
c) 20%
d) 25%
e) 30%
31. (Fiscal do trabalho 2003/ESAF) Uma estranha clnica veterinria atende
apenas ces e gatos. Dos ces hospedados, 90% agem como ces e 10%
agem como gatos. Do mesmo modo, dos gatos hospedados 90% agem como
gatos e 10% agem como ces. Observou-se que 20% de todos os animais
hospedados nessa estranha clnica agem como gatos e que os 80% restantes
agem como ces. Sabendo-se que na clnica veterinria esto hospedados 10
gatos, o nmero de ces hospedados nessa estranha clnica :
a) 50
b) 10
c) 20
d) 40
e) 70


Gabaritos

01. B
02. A
03. E
04. C
05. D
06. B
07. A
08. B
09. B
10. B
11. C
12. C
13. E
14. B
15. E
16. D
17. B
18. D
19. E
20. B
21. A
22. D
23. B
24. E
25. A
26. D
27. A
28. E
29. D
30. C
31. E

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