EDUCAÇÃO: UM DESAFIO DIÁRIO Hoje com o advento da globalização econômica, não dá mais para viver sem dominar competências

básicas como: a capacidade de ler e interpretar textos minimamente complexos e habilidades matemáticas como as quatro operações. Se a riqueza de um país depende de sua produtividade e conseqüentemente da capacitação de sua população trabalhadora, então um povo educado produz mais. Do ponto de vista social, a educação também é a saída para uma transformação pessoal, capaz de reduzir as desigualdades sociais e viabilizar a construção de uma sociedade mais justa, fraterna e coerente. Nos últimos anos, o Brasil conseguiu grandes conquistas como: a garantia de acesso de mais de 97% dos jovens de 7 a 14 anos à escola. O projeto de instituir uma escola democrática foi concretizado, no entanto, não conseguimos ainda garantir a essa escola democrática uma educação de qualidade. Muitos pais desses jovens não conseguiram concluir o Ensino Médio e acabam satisfeitos apenas em manter seus filhos matriculados numa escola perto de casa. Poucos se atentam para o fato de que somente um estudo eficiente pode garantir aos seus filhos a ascensão social tão sonhada por eles. Como resolver a questão sobre qualidade na educação tem mobilizado governantes, gestores, educadores e a sociedade de uma forma geral. A escola enquanto instituição diretamente ligada à questão se esforça para alcançar bons resultados e atender aos anseios da sociedade. É fato que cada escola atende a uma comunidade diferente e cada comunidade tem suas especificidades, logo o que pode ser bom para uma escola possivelmente pode não contemplar às necessidades de outra. Por isso é muito importante para a escola conhecer profundamente sua realidade, suas especificidades, seus anseios, seus ideais, ou seja, ter consciência clara de sua identidade. Primeiramente, quando a escola se propõe a construir um conceito sobre o que é qualidade na educação, percebe que essa questão está intrinsecamente ligada ao comportamento de todos que atuam na escola, ligada aos seus sonhos, às suas dificuldades,

o relacionamento entre as pessoas que freqüentam a escola. portanto.ao conhecimento sobre sua realidade. O trabalho de investigação de sua realidade representa um grande desafio a ser enfrentado pelas escolas e a consciência desse desconhecimento é. pois são determinantes para o resgate de valores como o respeito e a valorização da pluralidade. Porém um dos maiores desafios para a escola continua sendo a participação da família. Assim sendo. que deve ser coletivo e participativo. pouca clareza tem de por onde começar. Promover a integração família-escola. Então mais importante tornou-se o papel da escola hoje. concluir que apesar dos problemas muito já progredimos. a fraternidade e a valorização do ser humano. torna-se cada vez mais difícil. Durante o processo de discussão é importante que fique evidente que a responsabilidade de promover uma educação de qualidade não deve ser delegada somente à escola. se quisermos obter sucesso. Podemos. e conseqüentemente o sucesso desses educandos. A participação dos professores e da comunidade é decisiva e muito pode contribuir para o sucesso de todo esse processo de investigação. reafirmando a fundamental importância da parceria família/escola para garantir o desenvolvimento. Governantes. Mas também é satisfatório constatar que estamos fazendo muita coisa boa e que juntos podemos encontrar caminhos para mudarmos o que ainda precisa ser mudado. muitas vezes a escola constata que apesar de muito querer fazer. sociedade. Questões como a amizade e a solidariedade. ao seu trabalho coletivo. Precisamos ter plena consciência de que sempre foi missão da escola promover uma educação que valorize o ser humano e que seja capaz de promover conhecimentos. à sua parceria com as famílias de seus alunos. o trabalho maior da escola deve concentrar-se no intuito de aproximar as famílias de nossos alunos da realidade do dia-a-dia da escola. Surpreendentemente. muito frustrante. tornando-o mais legítimo. família e educadores também precisam assumir seu papel nesse processo. por vezes. É certo que desafios sempre existirão. habilidades. integridade e confiança em si mesmo e na vida. tão fundamental para o crescimento de nossos alunos. mas também . também precisam e devem ser discutidas.

acreditam. Sandra Aparecida Jorge Coordenadora do Ensino Fundamental . Profª Esp.sempre existirão educadores que sonham. lutam. confiam e principalmente que trabalham para transformar a educação brasileira numa realidade digna e capaz de oportunizar melhores condições de vida a todos que confiam nesse país.

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