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CONTRIBUIES LINGSTICAS: DOS ESTUDOS SAUSSURIANOS AOS

ESTUDOS MODERNOS
Francisco Borges da Silva*
RESUMO: A partir de uma abordagem terica, este estudo traa um breve histrico
acerca dos estudos lingsticos desde os estudos pr-saussurianos aos estudos
lingsticos modernos. ediante recortes nos estudos de linguagem, o presente artigo
ob!etiva re"letir sobre a "ase pr-saussuriana, o advento do estruturalismo, o gerativismo
e as lingsticas te#tuais, apresentando coment$rios acerca do processo evolutivo da
lingstica.
PALAVRAS-CHAVE: %i&ncia' (struturalismo' )erativismo' *ingstica +e#tual.

INTRODUO
As re"le#,es sobre a linguagem s-o contempor.neas / histria da humanidade,
suas impress,es aparecem nos primeiros documentos conhecidos pelo homem. 0sso n-o
poderia ser de outro modo, visto 1ue a escrita 1ue conservou esses te#tos se baseia
necessariamente em uma an$lise preliminar da linguagem. (m muitos casos, porm, tal
re"le#-o anuncia a lingstica apenas indiretamente, 1uase sempre mani"estada como
uma srie de indaga,es sobre a origem, a "orma e o poder das palavras. As pes1uisas
sobre a origem da linguagem se a"irmam no momento em 1ue aparecem as primeiras
gram$ticas e se prolongam no transcorrer da histria ocidental, at a primeira metade do
sculo 202.
A classi"ica-o das lnguas, a evolu-o histrica de seus aspectos "onolgicos,
mor"olgicos e l#icos, os estudos sobre distribui-o geogr$"ica dos idiomas indo-
europeus e a reconstru-o da lngua comum de 1ue provinham de"iniram o contorno
geral dos estudos lingsticos 1ue dominaram a segunda metade do sculo 202. 3a
dcada de 4567, o movimento dos neogram$ticos, cu!os principais representantes "oram
os alem-es August *es8ien e 9ermann :aul, marcou um dos perodos mais
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
Federal de ato )rosso do Sul. (-mail= telesborges>?ahoo.com.br
signi"icativos da lingstica histrica por con"erir / disciplina um car$ter mais cient"ico
e preciso.
%om base nas teorias evolucionistas de %harles @arAin e na compreens-o da
lngua como um organismo vivo, 1ue nasce, se desenvolve e morre, os neogram$ticos
atriburam a evolu-o histrica das lnguas a determinadas leis "onticas, regulares e
imut$veis, a partir das 1uais seria possvel reconstruir as "ormas originais de 1ue haviam
surgido. Apesar das evidentes limita,es desse en"o1ue "ontico, o mtodo e as tcnicas
dos neogram$ticos muito in"luenciaram os lingistas posteriores.
3as correntes lingsticas surgidas durante a primeira metade do sculo 22,
"oram tambm importantes as teorias desenvolvidas um sculo antes pelo alem-o
Bilhelm von 9umboldt, para 1uem a lngua, organismo vivo e mani"esta-o do esprito
humano, era uma atividade e n-o um ato. %om sua concep-o estruturalista da lngua
como um con!unto org.nico composto por uma "orma e#terna Cos sonsD, estruturada e
dotada de sentido por uma "orma interna, peculiar a cada lngua, 9umboldt "oi o
precursor do estruturalismo lingstico de Ferdinand de Saussure.
Sob esse entendimento e mediante recortes nos estudos de linguagem, o presente
artigo ob!etiva re"letir sobre a "ase pr-saussuriana, o advento do estruturalismo, o
gerativismo e as lingsticas te#tuais.
1 ESTUDOS PR-SAUSSURIANOS
Antes do sculo 202, 1uando a lingstica ainda n-o havia ad1uirido car$ter
cient"ico, os estudos nessa $rea eram dominados por considera,es empricas sobre a
prpria condi-o da linguagem, 1ue proli"eraram em v$rios gloss$rios e gram$ticas cu!o
ob!etivo era e#plicar e conservar as "ormas lingsticas conhecidas.
3o sculo E, antes da era crist-, surgiu na Fndia a primeira gram$tica destinada a
preservar as antigas escrituras sagradas. 3a )rcia antiga, as 1uest,es propostas em
torno da naturalidade e arbitrariedade da linguagem, ou se!a, o 1ue e#iste nela Gpor
natureHaG ou Gpor conven-oG deram origem a duas escolas opostas= os analogistas
sustentavam a regularidade b$sica da linguagem, devida / conven-o, e os anomalistas
consideravam 1ue a linguagem era irregular, por re"letir a prpria irregularidade da
natureHa. As pes1uisas sobre essas 1uest,es, 1ue os gram$ticos romanos se
encarregariam, mais tarde, de continuar e transmitir, impulsionaram o progresso da
gram$tica no Icidente.
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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I primeiro te#to de lingstica de 1ue dispomos o da gram$tica s.nscrita de
:anini Csculo 0E a.%D. I tratado de :anini tem por ob!eto essencial os procedimentos
de deriva-o e de composi-o mor"olgica descritos com au#lio de regras ordenadas.
Segundo *opes C4JJ6D, a descoberta, no "inal do sculo 2E000, das a"inidades
GgenealgicasG entre o s.nscrito, o grego e o latim, atribuda comumente ao orientalista
ingl&s Sir Billiam Kones, deu lugar a um e#austivo estudo comparado dessas e de outras
lnguas. +ais pes1uisas apresentaram os primeiros resultados positivos 1uando, em
454L, o lingista alem-o FranH Bopp publicou sua obra CSobre o sistema das
con!uga,es em s.nscrito...D. :or meio da compara-o metdica das con!uga,es do
s.nscrito, persa, grego, latim e alem-o, Bopp concluiu 1ue as a"inidades "onticas e
mor"olgicas demonstravam a e#ist&ncia de um tronco hipottico ou lngua comum
anterior, o indo-europeu.
Foram assim estabelecidos os alicerces da gram$tica comparada, 1ue n-o
tardaria a ad1uirir car$ter cient"ico graas ao trabalho de dois lingistas= Masmus Mas8,
na @inamarca, e Kacob )rimm, na Alemanha. Ao primeiro se deve a elabora-o de uma
gram$tica geral e comparativa das lnguas do mundo e o estabelecimento de uma srie
de correspond&ncias "onticas entre as palavras de signi"icado igual ou semelhante.
)rimm acrescentou a esses estudos uma perspectiva histrica, ao pes1uisar as
numerosas correspond&ncias "onticas entre as consoantes do latim, do grego, do
s.nscrito e do ramo germ.nico do indo-europeu. I resultado de sua pes1uisa, conhecido
como Glei de )rimmG ou Gprimeira muta-o conson.ntica do germ.nicoG, representou
um progresso not$vel nos estudos lingsticos C*I:(S, 4JJ6D.
Assim, os estudos tericos acerca da lingstica, en1uanto ci&ncia, comprovam
1ue, antes do advento saussuriano CestruturalismoD, o apogeu 1ue vigorava re"eria-se /
lingstica histrica ou gram$tica comparada.
*opes C4JJ6, p. NOD re"ere 1ue antes de Saussure estava em plena
P...Q vig&ncia a lingstica histrica ou gram$tica comparada ;
1ue cobre todo o sculo 202 e se pode dividir, con"orme
:edersen e eillet, em um primeiro perodo, de Mas8 e Bopp
at Schleicher Capro#imadamente 4567D, e em um segundo, 1ue
comeando por esses anos C4567D teria como nomes de primeira
plana Ka8ob )rimm e Friedrich @ieH.
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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Is neogram$ticos pregavam a teoria da trans"orma-o das lnguas / imagem e
semelhana da trans"orma-o dos seres vivos, isto , eles acreditavam 1ue a lngua tinha
seu $pice e seu declnio. @e acordo com *opes C4JJ6, p. NLD, essa teoria da
trans"orma-o das lnguas / imagem e semelhana da trans"orma-o dos seres vivos "oi
levada a e#tremos pelos neogram$ticos.
:ortanto, a utiliHa-o, por parte dos neogram$ticos, da teoria da trans"orma-o
Clnguas vivas como seres vivosD antecede o perodo saussuriano. Foi, ent-o, a partir
desse perodo 1ue Saussure revolucionou a lingstica.
3egar a contribui-o de Ferdinand de Saussure aos (studos *ingsticos seria
negar a *ingstica como ci&ncia, visto ter sido a partir dos estudos lingsticos
e"etuados por Saussure 1ue a *ingstica passou a ser considerada como ci&ncia. :or
essa raH-o, Ferdinand de Saussure passou a ser conhecido como o :ai da lingstica
moderna.
Segundo Faraco CR77N, p.R6D, os manuais de histria da lingstica costumam
apresentar Ferdinand de Saussure como o pai da lingstica moderna. (ntende-se por
lingstica moderna, os estudos sincrSnicos praticados intensamente durante o sculo
22 em contraste como os estudos histricos, 1ue predominaram no sculo anterior.
2 O ESTRUTURALISMO
%om o progresso do mtodo comparativista, os estudos lingsticos do sculo
22 adotaram uma nova orienta-o e uma nova atitude com rela-o ao en"o1ue e ao
ob!eto de estudo da lingstica. Ao invs de se concentrar na descri-o histrica da
lngua, como 1ueriam os gram$ticos comparativistas, a lingstica daria maior &n"ase ao
estudo da linguagem em si mesma e a seu car$ter sociocultural.
@urante a primeira metade do sculo 22, as novas orienta,es lingsticas
estiveram representadas "undamentalmente pelo estruturalismo, cu!os e#poentes "oram
Ferdinand de Saussure, na (uropa, e *eonard Bloom"ield, nos (stados <nidos.
%onvm lembrar 1ue, at a Segunda )uerra undial, a lingstica ainda n-o
tinha se consolidado como ci&ncia, era encarada apenas como disciplina "undamental
histrica nos estudos e"etuados pelas universidades. ( "oi a partir dos estudos
saussurianos CestruturalismoD 1ue a lingstica realmente se tornou ci&ncia. I
estruturalismo recorreu-se ao mtodo cient"ico indutivo ; do particular para o geral.
(#.= Scrates homem e mortal' logo, todos os homens s-o mortais.
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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@e acordo com *opes C4JJ6, p. NRD,
Saussure "oi o primeiro cientista da $rea de humanas e sociais a
empregar a o mtodo hipottico-dedutivo, sistematicamente,
!usti"icadamente e por princpio ; isso em um tempo 1ue a
regra geral era privilegiar o mtodo emprico-indutivo, o 1ue
inviabiliHava, de sada, 1ual1uer tentativa de se produHir ci&ncia
pura, teoria.
%omo se sabe, a lingstica uma ci&ncia nova 1ue teve sua consolida-o no
sculo 202, com a solidi"ica-o de uma ci&ncia sincrSnica da linguagem estudada por
Saussure.
:ara Faraco CR77N, p.R5D, ineg$vel 1ue
P...Q Saussure realiHou um grande corte nos estudos lingsticos.
Suas concep,es deram as condi,es e"etivas para se construir
uma ci&ncia sincrSnica da linguagem. A partir de seu pro!eto,
n-o houve mais raH,es para n-o se construir uma ci&ncia
autSnoma a tratar e#clusivamente em si mesma e por si mesma,
e sob o pressuposto da separa-o estreita entre a perspectiva
histrica e a n-o-histrica.
T sabido 1ue Saussure estabeleceu a sincronia como elemento b$sico para o
estudo de lngua, embora n-o despreHara a diacronia.
Saussure, pai da lingstica moderna, com base no estruturalismo, mostrou 1ue a
lngua poderia ser e#clusivamente como uma "orma Clivre de suas subst.nciasD e 1ue
esta "orma se constitua pelo !ogo sist&mico de rela,es de oposi-o. Jogo este que
funciona de tal modo que nada num sistema lingstico seno uma teia de relaes de
opinies CFAMA%I, R77N, p.R5D.
Ira, sabido 1ue o gesto epistemolgico saussuriano instaurou possibilidade da
iman&ncia, ou se!a, a lngua como um sistema de signos independentes, e !untamente
como ela a de uma ci&ncia autSnoma da linguagem sob a perspectiva real sincrSnica 1ue
se deu graas aos estudos pr-saussurianos.
(mbora o marco simblico do incio da lingstica como ci&ncia "oi a partir do
mani"esto de Billiam Kones C46OL - 46JOD, em 465L, ela realmente tida como ci&ncia a
partir dos estudos de Ferdinand de Saussure, n-o se pode negar a contribui-o de
estudiosos 1ue antecederam o perodo saussuriano.
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A contribui-o dei#ada por Saussure se deu na continuidade dos percussores 1ue
o antecederam, isto , na sistematiHa-o da velha intui-o de 1ue as lnguas humanas
s-o totalidades organiHadas. (m seguida, o bot.nico A. Schlei C45R4-45L6D com sua
concep-o naturalista e evolucionista da poca concebia a lngua como um organismo
vivo. (, Bhitne? "ormulou a idia da lngua como uma institui-o social.
ais uma veH, vale "risar, n-o se pode negar os es"oros, t-o pouco o legado, dos
estudiosos da linguagem 1ue antecederam a "ase pr-saussuriana CestruturalistaD. (nt-o,
cabe, a1ui, destacar o legado de alguns pioneiros dei#ado antes da lingstica ser
consolidada como ci&ncia e apontar as contribui,es lingsticas aps o advento do
estruturalismo.
Billian Kones C465LD em seus estudos lingsticos destacou as inUmeras
semelhanas entre o s.nscrito, o latim e o grego, e#plicando as semelhanas atravs de
uma origem comum entre elas. A partir dessa semelhana entre as lnguas neolatinas,
houve uma "ebre de estudos s.nscritos= escreveram-se gram$ticas e dicion$rios, "undou-
se a (scola de (studos Irientais C:aris, 46JND. 0nicia-se o surgimento do mtodo
comparativo.
Schlegel C466R-45RJD e FranH Bopp C46J4-45L6D desenvolveram a gram$tica
comparativa. FaH-se necess$rio esclarecer 1ue a gram$tica at ent-o utiliHada era a
tradicional, 1ue se baseava nos estudos sint$ticos Cpuramente Sinta#eD. Schlegel e Bopp
desenvolveram a gram$tica "uncional 1ue se baseava na estrutura paradigm$tica
Cor"ologiaD.
Eale recordar 1ue a gram$tica !$ havia sido desenvolvida na Antigidade por
:anini 1ue contribuiu estudando a gram$tica ; a lngua ; com "im religioso. %om
ob!etivos pr$ticos, servindo de "erramenta para utiliHa-o pr$tica.
K$ attoso %.mara Kr. re"eriu-se / gram$tica no sentido arti"icial, ou se!a, livro
1ue contm sistematicamente as regras de uma lngua. A lingstica era vista como
"un-o social antes do seu advento e, s a partir de ent-o, passou a ser vista como
ci&ncia.
Schlegel C4575D publicou Uber die Sprache und die Weisheit Inder CSobre a
*ngua e a Sabedoria dos 9indusD. 3esse te#to, o autor re"orou a tese de Kones sobre o
parentesco das lnguas 1ue se evidenciava principalmente pelos elementos gramaticais
C"onolgicos e mor"olgicosD. (ssa semelhana "oi o ponto de partida dos estudos
comparativos germ.nicos.
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FranH Bopp C454LD publicou Sobre o sistema de con!un-o da lngua s.nscrita
em compara-o com o da lngua grega, latina, persa e germ.nica, no 1ual, por meio da
compara-o da mor"ologia verbal de cada uma dessas lnguas, as correspond&ncias
sistem$ticas 1ue havia entre elas, "undamento para se revelar empiricamente seu e"etivo
parentesco. Assim, criou-se o mtodo comparativo, procedimento essencial nos estudos
de lingstica histrica.
Bopp estendeu esse trabalho comparativo durante dcadas, o 1ue resultou no
surgimento de )ram$tica comparativa do s.nscrito, persa, grego, latim, lituano, gtico e
alem-o, obra b$sica e pioneira em lingstica histrica, no 1ue se re"ere aos estudos
comparativos, constituda pelos estudos das lnguas indo-europias. %ostuma-se diHer
1ue o estudo histrico "oi estabelecido por Kacob )rimm C465N- 45LVD, um dos irm-os
1ue "icaram "amoso, no conte#to Momantismo alem-o, coletando histrias in"antis
tradicionais CFAMA%I, R77N, p.VRD. )rimm, em seu livro eutsche !ram "ati#,
interpretou a e#ist&ncia de correspond&ncias "onticas sistem$ticas entre as lnguas
como resultado de motiva,es regulares no tempo.
Is trabalhos iniciais de Bopp e )rimm se di"erenciam pelo "ato de 1ue Bopp
estabelecia o parentesco entre as lnguas sem nenhuma cronologia entre eles, !$ )rimm,
ao estudar as semelhanas, tinha seus dados distribudos numa se1&ncia de 4O sculos,
o 1ue pSde estabelecer a sucess-o histrica das "ormas 1ue estava comparando.
Foi a partir dos estudos de )rimm 1ue clareou acerca de 1ue a sistematicidade
das correspond&ncias entre as lnguas tinha a ver com o "lu#o histrico e, em particular,
com a regularidade dos processos de mudanas lingsticas.
Eale salientar, tambm, nesse perodo, o desenvolvimento da chamada "ilologia
ou lingstica rom.nica, nome 1ue se deu ao estudo histrico-comparativo das lnguas
oriundas do latim, iniciado sistematicamente pelo lingista alem-o Friedrich @ieH
C46JO-456LD. @ieH C45VL-45OOD publicou uma gram$tica histrico-comparativa das
lnguas rom.nicas e mais tarde C45NOD um dicion$rio etimolgico dessas lnguas. (, 1ue
a "ilologia rom.nica teve um papel "undamental no desenvolvimento dos estudos
histrico-comparativos CBA%9, 4J6JD.
(m 4565, teve incio o movimento neogram$tico, com a crtica da concep-o
naturalista da lngua atribuda por 9ermann Istho"" e Warl Brugmann, os 1uais
alegavam 1ue a lngua deveria ser vista ligada ao indivduo "alante. I 1ue implica na
introdu-o de uma concep-o psicolgica sub!etivista na interpreta-o dos "enSmenos
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lingsticos. :ara Istho"" e Brugmann, o principal ob!etivo do pes1uisador era estudar
as lnguas vivas atuais e aprender a natureHa de suas mudanas.
(m 4JN4, %homs8? codi"icou os mtodos da *ingstica (strutural Cprincipais
proponentes dos postulados e ob!etivos da lingstica norte-americanaD. :orm, a
lingstica americana Cartigos de " ou postuladosD "oi posta em dUvida antes de 4JN6. (
os debates acerca dessa pol&mica serviram como e#empli"ica-o da in"lu&ncia de idias
sobre a natureHa e mtodos no progresso da prpria ci&ncia. CBA%9, 4J6JD
Sabe-se 1ue a lingstica americana "oi ree#aminada sob luH de duas correntes
cient"icas= baconiana e 8epleriana. CBA%9, 4J6JD $aconiana= Ib!etiva-se em obter um
conhecimento seguro sobre o mundo. A Unica base certa para este conhecimento a
observa-o e a e#perimenta-o. Francis Bacon Cmtodo de e#perimenta-o ; indu-o e
dedu-oD. Fundada na maior 1uantidade de evid&ncias, e, pois com a maior
probabilidade de ser verdade. %epleriana= d$ &n"ase / natureHa criadora da descoberta
cient"ica, salto para hipteses gerais, muitas veHes, matem$ticas na "orma, cu!o valor se
!ulga em termos de "ertilidade, simplicidade e eleg.ncia. +odavia, em 4JN6, os
postulados 1ue prevaleciam na lingstica norte-americana eram de natureHa baconiana&
%om o advento da ci&ncia moderna, grande parte dos estudos cient"icos "oi
re!eitada, 1uando se tentou banir da "iloso"ia a meta"sica, uma veH 1ue os conceitos
mais comuns da ci&ncia "sica Cmagntico= solUvel em $guaD "oram reprovados no teste
da redu-o absoluta. Sendo assim, todos os es"oros para !usti"icar um princpio de
indu-o "racassaram. A histria da ci&ncia comprova 1ue as teorias do mundo n-o s-o
verdades absolutas. ( s a partir dos estudos comparados CestruturalismoD a ci&ncia
dei#ou de ser vista como pronta e acabada.
%on"orme Bach C4J6JD, Freeman +Aaddel mostrou 1ue os "onemas s-o
constru-o totalmente hipottica. Se a "onologia deve ser considerada como base da
gram$tica por motivos "isicalistas, esta base muito "r$gil. A lingstica lida com dados
culturais.
%omo se sabe, os dados sobre os sons de uma lngua s-o t-o culturais 1uanto os
dados sobre as sentenas de uma lngua ou os dados sobre os signi"icados dessas
sentenas. @este modo as hipteses e constru,es tericas da "onologia n-o s-o nem
mais menos seguras do 1ue as da sinta#e. Acreditava-se 1ue todas as lnguas tinham a
mesma estrutura 1ue o latim. I mtodo comparativo constatou 1ue n-o h$.
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@e acordo com Bach C4J6JD, %homs8? "eH com 1ue se voltasse a aten-o para a
"orma das gram$ticas, para a e#plica-o da no-o de regra gramatical e para as
propriedades das gram$ticas 1ue seriam necess$rias se 1uisermos 1ue as gram$ticas nos
permitam "aHer predi,es sobre as lnguas 1ue possam ser testadas de um modo mais
amplo e mais e#plcito. (le contribuiu pra os estudos de linguagens com as regras
trans"ormativas. +raou analogia entre teoria matem$tica e gram$tica para e#plicar os
nveis lingsticos. +al analogia constatou 1ue o sistema lingstico mais complicado
1ue a teoria lgica ou matem$tica e 1ue uma teoria de 1ual1uer lngua n-o completa.
@e acordo com %homs8? CBA%9, 4J6JD, en1uanto as perspectivas tericas
tomam a distribui-o como algo dado, como uma no-o 1ue se pode usar para de"inir as
unidades e classes de uma descri-o gramatical, a abordagem gerativa toma a
distribui-o como a no-o 1ue deve emergir como o resultado "inal de uma teoria
gramatical. :ara ele a distribui-o passa a ser e#atamente o problema.
T importante lembrar 1ue os postulados da lingstica pr-choms8?ana "oram
postos em dUvida. A teoria "ormulada por dedu-o "ora chamada de lingstica
ta#ionSmica e de histria natural Ctermo considerado maldoso na pocaD.(ntretanto, as
revolu,es sempre acarretam recoloca-o da histria, 1uer intelectual, 1uer poltica. A
reavalia-o da histria da lingstica tem sido alvo de grandes debates Cpois os
lingistas s-o considerados briguentosD. As controvrsias durante a histria da
lingstica s-o louv$veis, pois graas a elas a ci&ncia cumpre o seu papel ; investigar.
3 ESTUDOS LINGSTICOS: MUDANAS E REPERCUSSES
attoso %.mara KUnior C4J5LD abordou a lingstica em sua diversidade de conceitos e
de escolas, sua evolu-o, desde os estudos pr-lingsticos aos estudos de Fontica e
Fonologia. :ara attoso, a inven-o da escrita propiciou / humanidade a percep-o da
e#ist&ncia de "ormas lingsticas / medida 1ue trans"ormavam o som em escrita
convencional, criando uma nova atitude social, cu!o clima em rela-o / linguagem e seu
estudo podem desenvolver-se atravs do impacto de "atores sociais e culturais, o 1ue
originou a cria-o da gram$tica.
K$ %astelar de %arvalho CR777D apresentou uma vis-o geral da lingstica antes
de Saussure, como tambm, as mudanas e repercuss,es.
@e acordo com %arvalho CR777, p. 46-45D, a partir do sculo
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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P...Q 202, a *ingstica ad1uiriu Xstatus de ci&nciaY, porm, para
isso, passou por tr&s "ases sucessivas= 4. Filos"ica ; teve como
precursores os gregos, cu!os estudos, calcados na "iloso"ia,
abrangeram a (timologia, a Sem.ntica, a Metrica, a
or"ologia, a Fonologia e a Sinta#e' R. Filolgica ; surgida na
Ale#andria por volta do sculo 00 a.%., de"iniu-se
historicamente como estudo da elucida-o de te#tos, de
preocupa-o marcadamente gramatical, dedicou-se /
or"ologia, / Sinta#e e / Fontica' V. 9istrico-comparatista ;
marcada pela descoberta do S.nscrito entre 465L e 454L,
mostra Xas rela,es de parentesco genrico do latim, do grego,
das lnguas germ.nicas, eslavas e clticas com a antiga lngua
da Zndia. 3essa terceira "ase, havia a preocupa-o diacrSnica
em saber como as lnguas evoluem, e n-o como "uncionam.
:etter CR77RD retraou a histria da linguagem humana e das lnguas com uma
ntida inten-o de des"aHer a primeira vis-o de *ingstica prescritiva[normativa,
substituindo tais termos por e#plicativa[descritiva. A princpio, a autora, apresenta um
breve histrico acerca dos estudos de linguagem e uma discuss-o sobre o 1ue
linguagem e, sobre a e#ist&ncia de uma linguagem animal. (m seguida, a re"erida autora
discorreu acerca do 1ue lingstica, o 1ue vem a implicar nessa posi-o
e#plicativa[descritiva oposta / da gram$tica prescritiva[normativa.
<ma vis-o de con!unto das principais correntes de lingstica moderna,
"ocaliHando os grandes momentos da histria da lngua nos "oi apresentada por *ero?
C4J64D. I re"erido autor abordou seus estudos a partir dos precursores, enumerando uma
se1&ncia de estudiosos da histria da lngua. ( chamou a aten-o para o "ato de 1ue a
hierar1uia da lngua um "ato social e n-o lingstico, pois se estabelece por raH,es
estranhas / prpria lngua.
*?ons C4J6JD e#pSs os ob!etivos, mtodos e princpios b$sicos da teoria
lingstica. @e acordo com o re"erido autor, cada um dos principais subcampos da
lingstica= os sons da lngua, a gram$tica, a sem.ntica, as modi"ica,es lingsticas, a
psicolingstica, a sociolingstica, a linguagem e a cultura, h$ uma introdu-o. *?ons
destacou, ainda, as tend&ncias atuais mais signi"icativas e e#aminou as obras
relacionadas a elas, prioriHando os aspectos da disciplina, a1ueles !ulgados mais
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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importantes, ou se!a, mais "undamentais e duradouros, e o conte#to biolgico da
linguagem humana, mostrando como as preocupa,es e os interesses dos lingistas se
ligam produtivamente aos interesses das ci&ncias humanas e sociais.
Blecua C4J6JD noti"icou os antecedentes de uma revolu-o nos estudos da lngua
; a pr-revolu-o ; 4\ "ase, perodo 1ue compreende 454L a 4J4L. @e acordo com o
autor mencionado, as teorias cient"icas dominantes estruturam os estudos lingsticos
em todas as pocas da cultura ocidental.
Segundo Blecua,
P...Q os estudos lingsticos est-o "irmemente ancorados nas
teorias cient"icas dominantes' dependem do conceito geral de
ci&ncia, da divis-o das ci&ncias, da situa-o dos estudos
gramaticais dentro desta classi"ica-o e da rela-o com saberes
cone#os, como a retrica, a dialtica, a psicologia, a sociologia
ou a investiga-o das obras liter$rias C4J6J, p. VVD.
Iutro "ator 1ue muito contribuiu para esse perodo revolucion$rio dos estudos da
lngua "oi a inven-o da imprensa 1ue promoveu uma grande e#pans-o na divulga-o
dos livros de punho estruturalista. A partir do sculo 202, o termo estruturalismo se
constitua atra-o para a a1uisi-o de livros.
%omo se sabe, a inven-o da imprensa possibilitou a leitura e a a1uisi-o de
conhecimentos nas classes sociais 1ue n-o tinham acesso / leitura, au#iliando na
"i#a-o das lnguas e, na mesma poca, o incio do uso do al"abeto nos dicion$rios at a
reda-o e a publica-o. I sculo 202 "oi marcado por diversos autores e momentos 1ue
desenrolaram os estudos lingsticos e apontaram ei#os 1ue atualmente se mant&m em
di"erentes pr$ticas de an$lises histricas. Sendo assim, pode-se a"irmar 1ue Xa lngua
um sistema de signos independentesY, con"orme a"irmou Saussure.
Eale ressaltar 1ue "oi a partir dos estudos "ilos"icos 1ue os estudos de
linguagem se e#pandiram. Is "ilso"os eram especialistas nos estudos de te#tos
liter$rios e os estudos de linguagem eram "eitos sob a luH de outras $reas. ais tarde,
porm, "oi se voltando para a grande $rea da linguagem das 1uais compreende toda a
"ilologia. (ntretanto, havia certa preocupa-o por parte dos estudiosos de linguagem
1ue antecedem o sculo 202 acerca da "onologia e da "ontica.
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
Federal de ato )rosso do Sul. (-mail= telesborges>?ahoo.com.br
Saussure, em seus estudos, acreditava 1ue n-o havia lgica em estudar os sons,
as slabas, as palavras, as "rases e os te#tos sem analisar um todo, isto , sem uma
estrutura.
@e acordo com Sapir C0n= A*B(M), 4J6OD, pode-se a"irmar 1ue a
lingstica iniciou sua carreira cient"ica e a reconstru-o das lnguas indo-europias a
partir dos estudos comparativos. uitas das "ormula,es dos lingistas comparativistas
indo-europeus t&m uma nitideH e uma regularidade 1ue lembram as "rmulas, ou as
chamadas leis, das ci&ncias naturais. FranH Bopp introduHiu sistematicamente o
comparativismo, ou se!a, analisou e comparou as lnguas 1ue apresentavam
semelhanas.
Segundo Sapir C0n= A*B(M), 4J6OD, a lingstica histrico-comparatista se
constituiu principalmente na base da hiptese de 1ue as mudanas "onticas s-o
regulares e 1ue a maior parte dos rea!ustamentos mor"olgicos em linguagem vem como
produtos residuais na esteira desse desenvolvimento regular nos sons. T, em verdade,
dese!$vel e at necess$ria uma interpreta-o psicolgica e sociolgica para esse tipo de
regularidade, na mudana lingstica, com 1ue se de"rontam, h$ tanto tempo, os
estudiosos da linguagem. 3-o cabe a psicologia nem a sociologia, por "alta de
condi,es, diHer / lingstica 1ue espcie de "ormula,es histricas o lingista deve
"aHer. :ois essas disciplinas poder-o apenas estimular o lingista a se interessar, de
maneira mais vital do 1ue at agora, com o problema de colocar a histria lingstica no
amplo 1uadro do comportamento humano, individualmente isolado e dentro da
sociedade.
Saussure postula 1ue o estudo da lngua isolada n-o contribui a nada e 1ue se
deveria privilegiar o estudo da lngua numa perspectiva sincrSnica sem menospreHar a
diacronia. I conceito "undamental e b$sico dos estudos de linguagem CestruturalismoD
o sistema e a estrutura, para Saussure. %omo se sabe, Ferdinand de Saussure o homem
dos "undamentos.
A partir desse conceito, Saussure elaborou a dicotomia= diacronia # sincronia'
signi"icante # signi"icado' paradigma # sintagma' lngua # "ala. Sendo estilo "ilos"ico
da poca, paradigma # sintagma' lngua # "ala, "oi a partir da dicotomia saussuriana ;
lngua e "ala - 1ue houve a distin-o entre "onologia e "ontica, "eita por +roubtH8o? e
Ka8obson. A "onologia tem como ob!eto de estudo os "onemas e a "ontica os sons. A
partir desses estudos, Ka8obson passou a ser conhecido como pai da Fontica.
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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@este modo, o estruturalismo tornou-se modelo epistemolgico para sculo 220,
tendo a contribui-o de alguns pes1uisadores como Bacon, Foucault e outros.
@e acordo com *opes C4JJ6. p. L4D, Foucault
P...Q caracteriHou, em entrevista concedida em 4JLL, toda a sua
gera-o ; o grupo de pes1uisadores 1ue n-o tinha vinte anos
"eitos / poca da Segunda )uerra undial ; como uma gera-o
apai#onada pelo sistema= X3s pens$vamos 1ue a gera-o de
Sartre era, decerto, uma gera-o cora!osa e generosa, 1ue tinha
a pai#-o da vida, da poltica, da e#ist&ncia. as ns
descobrimos outra coisa, uma pai#-o= a pai#-o do conceito e do
1ue eu denominarei o sistemaY.
I conceito novo de signo, criado por Saussure a partir de sua dicotomia, diverge
do conceito de signo !$ e#istente, criado por Aristteles. 3a vis-o aristotlica ; o signo
convencional, porm na vis-o saussuriana ; o signo dotado de duas acep,es=
signi"icante Cimagem acUsticaD e signi"icado CconceitoD.
@e acordo com Saussure, o signo lingstico
P...Q une n-o uma coisa e uma palavra, mas um conceito e uma
imagem acUstica. (sta n-o o som material, coisa puramente
"sica, mas a impress-o CempreinteD ps1uica desse som, a
representa-o 1ue dele nos d$ o testemunho de nossos sentidos'
tal imagem sensorial e, se chegamos a cham$-la XmaterialY,
somente neste sentido, e por oposi-o ao outro termo da
associa-o, o conceito geralmente mais abstrato C:AE(A< e
SAMFA+0, R77L, p. LND.
9!elmslev, discpulo de Saussure, prolongou a dicotomia signi"icante e
signi"icado, trabalhando plano e conteUdo, visando dentro dessa perspectiva / "orma. (,
ainda, propSs o :lano de (#press-o= subst.ncia de e#press-o - "orma de e#press-o, e o
:lano de %onteUdo= subst.ncia de conteUdo ; "orma de conteUdo.
I princpio da teoria de Saussure consiste na concep-o de 1ue a lngua "orma
e n-o subst.ncia. K$ a "ala, para Saussure, psico"sica, ou se!a, possui um lado ps1uico
e um lado "sico. I conceito de 'alor sob a perspectiva da teoria saussuriana consiste na
"un-o 1ue cada elemento representa. %omo e#emplo, pode-se tomar a "un-o 1ue o XaY
desempenha dentro das ora,es a seguir=
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4. ( Bahia belssima. R. 3unca "ui ) Bahia. V. (u n-o a conheo.
:ode-se observar, nos e#emplos acima, 1ue a palavra XaY desempenha v$rias
"un,es, dependendo do conte#to em ela este!a inserida.
A contribui-o de artinet para os estudos lingsticos compreende a economia
lingstica e a dupla articula-o da linguagem ; A primeira articula-o diH respeito ao
%onteUdo= mor"ema CpalavraD' a segunda diH respeito / (#press-o aterial= sons
C"onemasD. I princpio b$sico da lingstica compreende em estudar a lngua em uso,
pois parte de 1ue nenhum ato de "ala se repete, n-o e#istem duas lnguas 1ue represente
a realidade da mesma "orma.
9ouve, ent-o, a partir desse princpio, uma super valoriHa-o dos estudos
sincrSnicos. Ficando, ent-o, claro o ob!eto de estudo da lingstica ; a lngua e da
semiologia ; a linguagem. Eale "risar 1ue a pronUncia, ou melhor, o dialeto
CregionalismoD "ator da lingstica e#terna.
(ug&nio %oseriu C4J6JD desmembrou Cde"iniuD lngua de "ala. Sem dei#ar de
lado o "oco principal ; normas ; a lngua passou a ser ob!eto de estudo espec"ico do
campo "onolgico e a "ala do campo "ontico, pois entre a lngua e "ala h$ as normas.
+oda lngua se sustenta em dois ei#os= paradigm$tico Cei#o das oposi,esD e o
sintagm$tico Cei#o das associa,esD.
%omo se sabe, o estruturalismo teve sua ascens-o graas ao comparativismo, 1ue
para tanto, "aH-se necess$ria uma abordagem histrica. A descoberta do S.nscrito e as
semelhanas entre as lnguas grega e latina consolidaram o mtodo comparatista.
(mbora os estudos tericos evidenciem 1ue !$ se estudava a lngua pela lngua Cvis
comparatistaD a partir do sculo 2E000. Ira, a iman&ncia consiste no ato dos "enSmenos
lingsticos serem e#plicados a partir da prpria lngua, isto , dos "enSmenos
lingsticos. K$ a sociolingstica consiste na transcend&ncia Ccontr$rio da iman&nciaD.
I estruturalismo norte-americano nasceu no seio da antropologia ; essa "oi a
di"erena entre o estruturalismo norte-americano do europeu. T sabido 1ue h$ duas
correntes norte-americanas= estruturalismo mecanicismo e estruturalismo mentalismo.
Segundo almberg C4J6O, p. R77D, o mentalismo
P...Q sup,e 1ue os "atos meramente lingsticos devem ser
interpretados e completados com re"er&ncias a "atos ps1uicos
Cin terms of mindD, en1uanto, para o mecanicismo, a descri-o
lingstica per"eitamente independente e unicamente
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"undamentada em "atos lingisticamente determin$veis mais
slida e mais !usta 1ue uma lingstica 1ue, em v$rios pontos,
sup,e o recurso a uma disciplina cient"ica estranha ao seu
assunto. I leitor observa a semelhana dessa posi-o com o
princpio de iman&ncia reivindicado pela glossem$tica.
Assim, entende-se 1ue a lingstica do sculo 22 era a ci&ncia piloto e, de
acordo com a "ilologia, o te#to era est$tico e s aps o estruturalismo passou a ser visto
como din.mico.
Saussure "oi um autor de duas "aces= uma para o passado e outra para o "uturo,
pois em seus estudos, embora desse muita &n"ase o sistema e a sincronia, ele !$ previa
uma lingstica 1ue abordasse o te#to.
Is neogram$ticos estudavam a partir de v$rias lnguas um "ato de ordem
mor"olgica, sint$tica, "onolgica. A unidade m$#ima de estudo do estruturalismo a
"rase 1ue se estende at o gerativismo, pois a lingstica a ci&ncia 1ue se preocupa
com o "uncionamento da lngua.
@e acordo com Saussure, na lngua n-o h$ mais do 1ue di"erena. A lngua
"orma e n-o subst.ncia. 3-o e#iste certo ou errado no 1ue se re"ere aos voc$bulos, mas
sim o di"erente.
:ara se compreender esse processo de 1ue lngua "orma e n-o subst.ncia,
necess$rio destacar alguns itens= 4. Melatividade ; n-o basta apenas saber 1ual a
natureHa da palavra, mas 1ual a "un-o dela no conte#to do discurso. R.
Funcionalidade ; a "un-o de cada elemento se de"ine pela sua totalidade, ou, se!a, pelo
conte#to 1ue o voc$bulo est$ inserido. V. <nidade ; toda estrutura se apresenta como
uma unidade construda. A soma de cada elemento "orma um todo organiHado, ou, se!a,
a unidade. O. +otalidade ; toda unidade remete / totalidade. <ma estrutura, uma veH
decomposta, ordenada "orma uma totalidade. (#.= um te#to na totalidade "ormado
pelas unidades CpalavrasD. P<ma unidade, uma veH estruturada, n-o tem signi"icado
nenhum sem ser visto de acordo com a posi-o e com as outras unidades 1ue constitui
um todo.Q ; princpio do estruturalismo. N. +rans"ormalidade ; nenhum te#to pode ser
considerado est$tico. +odo te#to tem uma estrutura-o em completa mutua-o. A
estrutura su!eita / trans"orma-o. (#emplo disso s-o as novas palavras 1ue surgem e
as 1ue caem em desusos. L. Auto-regularidade ; cada con!unto de unidades possui
imanentemente seu prprio sistema de escrita. :or e#emplo= Ao escrever, ns lemos e
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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reestruturamos nossos enunciados. <samos as regras internas. 9$ uma retro
alimenta-o.
Sendo assim, a partir dos estudos saussurianos, a lngua passou a ser abordada
sob dois aspectos= identidade e di"erenas, isto , a lngua possui sua prpria identidade
e suas di"erenas. Eale abordar 1ue )reimas "oi identi"icador dos conteUdos de "un-o e
rela-o do estruturalismo como conceito de estrutura elementar da signi"ica-o
semitica.
%homs8? ; considerado pai do gerativismo ; porm, atribuiu seus estudos /
"rase, abordando um estudo diacrSnico e sincrSnico ao mesmo tempo. (le ampliou os
estudos voltados para a "rase. Atualmente, estuda-se a partir de um todo para o
espec"ico, ou se!a, do te#to / slaba Cao somD. I gerativismo tinha por mtodo
investigador Ccient"icoD a dedu-o ; do geral para o particular P(#.= +odos os homens
s-o mortais.Q.
:ara Bloom"ied CBA%9, 4J6JD, as Unicas generaliHa,es Uteis sobre a
linguagem s-o as indutivas. (le atacou a tend&ncia de se con"erirem certas propriedades
a todas as lnguas. (#.= A e#ist&ncia das categorias su!eito e predicado. :ara ele, o
postulado b$sico 1ue cada lngua deve ser escrita nos termos da sua estrutura prpria
sem 1ue o lingista tente coloc$-la dentro de um sistema preconcebido.
Sob o ponto de vista do gerativismo, a lngua tambm um con!unto sist&mico e,
"oi dividida em compet*ncia Cob!eto de estudo do gerativismoD possibilidades de cria-o
das mensagens= cogniti'ismo= psicolgica' desempenho= enunciados.
%homs8? CA*B(M), 4J6OD C)ram$tica +rans"ormacionalD considera 1ue a
lingstica deve determinar as propriedades "undamentais em 1ue se baseiam as
gram$ticas bem sucedidas. I resultado "inal dessa pes1uisa deve ser uma teoria da
estrutura lingstica em 1ue os tipos descritivos utiliHados pelas gram$ticas particulares
s-o apresentados e estudados abstratamente, sem re"er&ncia espec"ica a lnguas
determinadas. <ma das "inalidades da teoria por em evid&ncia um mtodo geral 1ue
permita escolher uma gram$tica para cada lngua, dado um corpus da lngua em
1uest-o.
%homs8? seguiu o modelo corrente americano, s admitindo uma Unica
hierar1uia de depend&ncias. :ara ele, G<ma lnguaG um sistema e#traordinariamente
complicado, e evidente 1ue toda a tentativa 1ue visa a apresentar diretamente o
con!unto das se1&ncias gramaticais de "onemas levaria a uma gram$tica t-o comple#a
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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1ue seria praticamente inUtil. :or essa raH-o, entre outras, a descri-o lingstica elabora
um sistema de representa,es CA*B(M), 4J6OD.
@epois de %homs8?, 1uando comeou o estudo da sociolingstica, a lingstica
passou a ser a do discurso. 3a Segunda metade do sculo 22, anos 4J67, passou-se a
considerar a linguagem em uso, em "uncionamento. %omponentes da lingstica te#tual,
usu$rios, a sociedade, a cultura e n-o mais a lingstica piloto da poca dos estudos de
Saussure, apenas o sistema Clangue e paroleD, optando Saussure pela langue, sendo 1ue
%homs8? optou pelo desempenho da langue, utiliHando-se da gram$tica comparatista
durante seus estudos acerca da linguagem.
Segundo Bou1uet CR77OD, para Saussure, a lngua e a linguagem, consideradas
atravs da re"orma da lingstica, continuavam a ser o lugar de uma busca inacabada,
at mesmo 1uanto aos conceitos "undamentais 1ue traam o mapa dessa busca.
Bou1uet CR77OD assinala 1ue a estrutura saussuriana pode ser representada como
a estrati"ica-o de tr&s con"igura,es discursivas sucessivas articuladas !untas. A
primeira con"igura-o discursiva uma epistemologia da gram$tica comparada' a
segunda con"igura-o discursiva uma metafsica' a terceira con"igura-o discursiva
pode ser 1uali"icada de epistemologia program+tica. A articula-o dessas tr&s
con"igura,es discursivas pode-se realiHar, principalmente, por1ue alguns conceitos e
uma proposi-o composta por esses conceitos s-o comuns aos tr&s estratos em 1uest-o=
s-o os conceitos de GlnguaG, GsistemaG e GsignoG, 1ue "ormam a proposi-o a lngua
um sistema de signos&
esmo sendo comuns aos tr&s estratos, esses conceitos e essa proposi-o
conservam, em cada um deles, valores irredutveis= um valor epistemolgico, ou se!a, a
posteriori, na epistemologia da gram$tica comparada' um valor meta"sico, ou se!a, a
priori, na meta"sica do signo e na epistemologia program$tica da lingstica.
Is estudos sobre a linguagem, sob a in"lu&ncia dos pes1uisadores da lingstica
te#tual, apresentam um en"o1ue di"erente da1uele proposto pela gram$tica tradicional
1ue visava apenas a memoriHa-o de algumas regras. :ara os novos estudiosos da
lngua, 1ue despontam a partir da dcada de 4J57, preciso saber usar a lngua com
todas as possibilidades de intera-o.
3esse sentido, a lingstica representa, ho!e, um campo aberto e em contnua
renova-o, cu!os estudos, a partir de perspectivas di"erentes, contribuem para a
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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constru-o de modelos cada veH mais amplos 1ue considerem os elementos
constituintes do "enSmeno lingstico.
CONSIDERAES INAIS
:ara "inaliHar nossas breves re"le#,es e na esperana de suscitar outras re"le#,es e
discuss,es, entendemos 1ue, graas aos estudos de Saussure, com a iman&ncia da
lngua, pSde-se "aHer um recorte e delimitar os estudos lingsticos a partir de cada
en"o1ue. @esde o gerativismo, a parole ; discurso, uso em si ; ampliou seus estudos'
dando a veH / *ingstica +e#tual Cdo @iscurso, da (nuncia-oD.
:aveau e Sar"ati CR77L, p. 46VD, a"irmam 1ue as lingsticas enunciativas t&m por
"undamento comum uma crtica / lingstica da lngua e um dese!o de estudar os "atos
de "ala= a produ-o de enunciados por locutores na situa-o real de comunica-o.
T sabido, entretanto, 1ue Saussure !$ mencionara, em sua teoria estruturalista, a
necessidade de uma lingstica da "ala, mas ele apenas deu veH para os estudos
comparativos das lnguas a partir de suas semelhanas gramaticais.
At os anos 4J67, o estruturalismo desenvolveu e apro"undou a teoria da lngua, pois a
partir da, aumentou os estudos acerca da enuncia-o. A lingstica da enuncia-o
analisava as marcas da enuncia-o na "ala, marcas 1ue s-o "erramentas cu!a "un-o
escrever na enuncia-o a sub!etividade do locutor. C:AE(A< e SAMFA+0. R77LD.
:ara as autoras, agrupa-se sob a eti1ueta lingstica discursiva a lingstica
te#tual, a an$lise do discurso e a sem.ntica de te#tos, 1ue se "undamentam sobre a
dimens-o trans"r$stica dos enunciados CR77L, p. 4J4D.
A o cerne da 1uest-o, :aveau e Sar"ati CR77L, p. 4J4D a"irmam 1ue a abordagem
das unidades
P...Q trans"r$sticas, i.e., unidades superiores / "rase, um
"enSmeno de origem americana, pois a lingstica europia
esteve principalmente constituda sob o postulado saussuriano
do primado da lngua 1ue teve como e"eito, at os anos 4J67,
desconsiderar os te#tos e os discursos, i.e. as unidades
superiores / "rase. (m 4JN7, o lingista americano ]ellig 9arris
apontou os problemas do nvel trans"r$stico e da rela-o entre
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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cultura e lngua, pontos retornados e re"inados, posteriormente,
por :i8e.
%omo se sabe, os alem-es dominam igualmente uma tradi-o de lingstica
te#tual com uma orienta-o gramatical, trabalhos 1ue comeam a ser di"undidos na
Frana no incio dos 4J67. (mbora, na Frana, os domnios se!am da semitica e da
an$lise do discurso 1ue trabalham o domnio da "ala, mas as verdadeiras tentativas de
re"le#-o sobre o te#to s-o bastante raras, e provm da "iloso"ia. A elabora-o terica
mais completa em lingstica sobre no-o de te#to vem da Sua.
@e acordo com :aveau e Sar"ati CR77LD, a lingstica te#tual, como disciplina
das ci&ncias da linguagem, constituiu-se a partir de v$rias heranas dei#adas ao longo
dos estudos lingsticos= (s hip-teses estruturalistas 1ue contm a idia de 1ue as
unidades superiores / "rase s-o organiHadas como as "rases' ( semi-tica liter+ria
CBarthes ; (scola de :arisD 1ue constri um ob!eto no 1ual as dimens,es ultrapassam o
1uadro da "rase' ( semiologia 1ue dirige a an$lise por meio da dimens-o te#tual das
produ,es verbais' ( lingstica te.tual 1ue toma as a1uisi,es da retrica antiga
cl$ssica e nova, integrando-as em novas 1uest,es' (s produes 'erbais, a
sociolingstica de *abov e a sociologia de )o""mann.
Sabe-se, contudo, 1ue a lingstica te#tual apareceu num conte#to
epistemolgico dominado pela lingstica da "rase, produto da cultura da gram$tica
tradicional e da in"lu&ncia da gram$tica %homs8?ana e trans"ormacional.
:ara 9allida? e 9asan C0n= :AE(A< e SAMFA+0, R77LD, o discurso uma
unidade sem.ntica Celes "alam em uma unidade de uso da linguagemD e n-o uma
unidade gramatical. (ssa de"ini-o est$ no cerne da lingstica te#tual, no con!unto de
seus desenvolvimentos. K$ para :aveau e Sar"ati CR77L, p. 4JVD, o discurso P...Q um
enunciado caracteriH$vel certamente pelas propriedades te#tuais, mas, sobretudo, como
um ato de discurso realiHado em uma dada situa-o. I te#to, ao contr$rio, um ob!eto
abstrato resultante da subtra-o do contesto operada sobre o ob!eto concreto Co
discursoD.
T conveniente ressaltar 1ue o estruturalismo muito contribuiu para os estudos de
linguagem, "ato este incontest$vel. As lingsticas te#tuais 1ue o digam, porm, n-o se
pode dei#ar de lado a contribui-o dos estudos 1ue antecederam a "ase estruturalista.
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
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Is estudos lingsticos tiveram um avano signi"icativo e muito ainda ter-o os
lingistas para pes1uisar, dei#ando sua contribui-o acerca da linguagem humana ;
"onte inesgot$vel de pes1uisa.
%ompreendemos, com a pondera-o deste trabalho, 1ue muito se tem ainda para
conte#tualiHar sobre as consider$veis contribui,es do *ingista suo Ferdinand de
Saussure C:ai da *ingstica odernaD com sua obra %urso de *ingstica )eral, no
1ual ob!etiva "aHer uma clebre distin-o acerca da estruturas lingsticas de diversos
traos da compet&ncia comunicativa desenvolvida e praticada por determinados grupos
1ue, por sua veH, "aH com 1ue a linguagem humana assuma uma responsabilidade
trans"ormacional e se adapte de acordo com as necessidades dos "alantes.
Assim, torna-se evidente 1ue nossa contribui-o signi"icativa com a elabora-o
deste trabalho cient"ico para ampliar nossos conhecimentos lingsticos para 1ue
tenhamos um maior entendimento sobre os pressupostos tericos lingstico-estruturais
1ue tanto nos trou#eram indaga,es das estruturas lingsticas 1ue analisamos e 1ue
concordamos ser essenciais para a vida humana. %omo diH Saussure, a fala, ao
contr+rio da lngua, algo puramente indi'idual so as combinaes pelas quais o
falante reali/a o c-digo da lngua no prop-sito de e.primir seu pensamento pessoal...
I universo do discurso da linguagem e da "ala, en"im, uma caracterstica
e#clusiva do ser humano e, por isso, "undamentais para alcanar a compreens-o do
mundo e das coisas a nossa volta. :ensamos a linguagem e somos o 1ue a linguagem
nos "aH ser. %onstrumos e destrumos mundos di"erentes. :odemos estreitar
relacionamentos ou nos distanciarmos de rela,es com o e#terior. A partir do momento
em 1ue "alamos, abandonamos o nosso estado natural e passamos a dominar tudo o 1ue
e#iste no mundo. %riamos novos ob!etos e seres dentro e "ora da realidade, nomeado o
1ue nos cerca e "aHendo de ns donos do real e do imagin$rio.
A pretens-o 1ue se tem neste artigo, entretanto, n-o de e#altar especi"icamente
a contribui-o de nenhum estudioso da linguagem, t-o pouco desmerec&-los ou
desconsider$-los, mas sim en"ocar as contribui,es dos estudiosos da $rea da linguagem
para o avano dos estudos lingsticos, contribui,es estas 1ue cienti"icaram a
lingstica, permitindo a amplia-o dos estudos lingsticos, desde os estudos
antiestruturalistas /s lingsticas te#tuais.
estrando do :rograma de estrado em (studos de *inguagens ; <niversidade
Federal de ato )rosso do Sul. (-mail= telesborges>?ahoo.com.br
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