Catlogo de aes

de
desenvolvimento
2014
SUMRIO

SUMRIO
1. APRESENTAO ............................................................................................................................................3
2. TRILHAS DO SABER .......................................................................................................................................3
2.1. COMO ACESSAR AS AES DE DESENVOLVIMENTO DISPONVEIS NAS TRILHAS DO SABE ..................3
3. AES DE DESENVOLVIMENTO DISPONVEIS - 2014 ....................................................................................4
3.1. COMPETNCIAS ESSENCIAIS .................................................................................................................5
Cheguei... E agora? - Projeto de Acolhimento dos novos servidores do Sisma ...........................................5
Trilha de Desenvolvimento de Competncias Essenciais .............................................................................6
3.2. COMPETNCIAS GERENCIAIS ................................................................................................................7
Trilha de Desenvolvimento dos Gestores para o Sisema .............................................................................7
3.3. COMPETNCIAS TCNICAS ....................................................................................................................8
Trilha Bsica de Regularizao Ambiental Integrada ...................................................................................9
Trilha de Desenvolvimento para Secretrias ..............................................................................................10
Trilha de Gesto da Fauna ..........................................................................................................................10
Trilha Tcnica de Fiscalizao Ambiental Integrada ...................................................................................11
Cursos Externos PADES ...........................................................................................................................12
Turmas fechadas presenciais cursos in company.....................................................................................12
Carteira de Curso das reas Centrais .........................................................................................................13
Trocando Idias - Ciclo de Debates do Sisema ...........................................................................................13
Como utlizar o Sisad para registrar a Avaliao de Desempenho dos Gestores Pblicos (ADGP) ............13
Regio Crstca de Lagoa Santa: Potencialidades, Impactos Ambientais e Principais Desafos .................14
Educao Ambiental: Princpios, Conceitos e Metodologias .....................................................................14
Tutorial ZEE ................................................................................................................................................15
O Papel do Conselheiro na Gesto de Recursos Hdricos ..........................................................................16
3.4. AES DE INCENTIVO EDUCAO CONTINUADA ............................................................................16
4. RECURSOS DISPONVEIS PARA AES DE DESENVOLVIMENTO ..................................................................17
4.1. SALA DE AULA VIRTUAL E REUNIES VIRTUAIS ...................................................................................17
4.2. CAPACITAO PARA A PRODUO DE CURSOS A DISTNCIA .............................................................18
4.3. CAPACITAO PARA A FORMAO DE TUTORES A DISTNCIA............................................................18
4.4. PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DE DESENVOLVIMENTO ..................................................................18
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APRESENTAO
1. APRESENTAO
As constantes mudanas no que se refere ao meio ambiente, recursos hdricos e gesto fazem
com que as aes de desenvolvimento e gesto do conhecimento se tornem cada vez mais estratgicas
para o alcance dos resultados esperados no mbito do Sistema Estadual de Meio Ambiente e Recursos
Hdricos da Administrao Pblica do Poder Executvo Estadual.
O Sistema Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hdricos, por intermdio da Subsecretaria
de Inovao e Logstca, busca promover o desenvolvimento dos servidores e agentes pblicos, em con-
sonncia com a necessidade de educao permanente do quadro de colaboradores em prol da melhoria da
qualidade ambiental.
O Catlogo de Aes de Desenvolvimento se consttui em um instrumento para gestores e
corpo tcnico se orientarem a respeito dos instrumentos disponveis para o desenvolvimento no Sistema
Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hdricos para o ano de 2014.
TRILHAS DO SABER
O Ambiente Virtual de Aprendizagem no SISEMA juntamente com as aes virtuais realiza-
das em prol do desenvolvimento so reunidas no projeto Trilhas do Saber. Desde 2009, as atvidades das
Trilhas do Saber tm por objetvo unifcar todas as informaes relacionadas a treinamento, qualifcao,
competncias e gesto de desempenho, de forma a facilitar a gesto de pessoas e do conhecimento no
Sisema.
2.1. COMO ACESSAR AS AES DE DESENVOLVIMENTO DISPONVEIS NAS TRILHAS DO
SABER
Para acessar as aes de desenvolvimento das Trilhas do Saber siga os seguintes passos:
1- Acesse a Intranet do SISEMA: htp://intranet.meioambiente.mg.gov.br/
2- No link Servidor Gesto de Pessoas, selecione Recursos Humanos e, logo em
seguida, Desenvolvimento de Pessoas. Em seguida, clique sobre Ambiente de Aprendizagem Trilhas do
Saber.
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3- No menu Acesso, informe em Nome de usurio e Senha o mesmo login utlizado em sua conta
de e-mail do SISEMA.
.
AES DE DESENVOLVIMENTO DISPONVEIS - 2014
A Poltca de Desenvolvimento dos Servidores Pblicos Civis, insttuda por meio do Decreto
n44.205, de 12 de janeiro de 2006, possui como diretrizes a contribuio para o crescimento profssional
do servidor, o estabelecimento de estratgias para a elaborao de planos de desenvolvimento na inst-
tuio e a contribuio para o desenvolvimento do servidor na carreira. De acordo com esse decreto, a
Poltca de Desenvolvimento dever abranger aes de elevao da escolaridade do servidor pblico e de
formao profssional.
A Poltca de Desenvolvimento compreende a promoo de aes de Educao Bsica (ensino funda-
mental e mdio), Educao Profssional (seminrios, congressos, cursos e treinamentos) e Educao Superi-
or (cursos de graduao, sequenciais e tecnlogos e cursos de ps-graduao).
Atualmente, o Sistema Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hdricos (Sisema) procura artcular as
aes educacionais ao desenvolvimento dos servidores na carreira e gesto de desempenho por com-
petncias.
No que tange ao desenvolvimento dos servidores na carreira, conforme estabelecido na Lei
15.461/2005, possvel promover o servidor a partr de sua partcipao em cursos de formao superiores
escolaridade mnima exigida.
De acordo com a Resoluo Conjunta SEPLAG/SISEMA n. 8520, de 15 de dezembro de 2011, com-
petncia corresponde contribuio efetva do servidor para o alcance de resultados insttucionais cada
vez melhores, utlizando seus conhecimentos, habilidades e attudes, em seu contexto de trabalho. Neste
modelo, existem trs grupos de competncias:
- Competncias Essenciais aquelas comuns a todos os servidores do Sisema;
- Competncias Tcnicas correspondem ao conhecimento tcnico especfco necessrio para a
execuo das atvidades requeridas nos processos com os quais contribuem e partcipam. Alm do conhec-
imento tcnico, as pessoas devem demonstrar habilidade no uso do conhecimento que se traduz no saber
fazer, aplicando o conhecimento nas situaes cotdianas dos seus processos, no grau requerido. A juno
do conhecimento (o contedo) e da habilidade (saber fazer) o que conhecemos por competncia tcnica.
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- Competncias Gerenciais correspondem ao conjunto de contribuies (saber fazer), a partr de
conhecimentos especfcos para a execuo de atvidades gerenciais bsicas.
A partr do modelo de competncias, possvel traar Trilhas de Aprendizagem a fm de minimi-
zar os gaps existentes entre a contribuio efetva esperada dos servidores e a apresentada no seu desem-
penho.
3.1. COMPETNCIAS ESSENCIAIS
As competncias essenciais para os servidores ocupantes de cargo de provimento efetvo, estveis
ou em perodo de estgio probatrio, ainda que no exerccio de cargo de provimento em comisso com
natureza de assessoramento, e para os servidores ocupantes exclusivamente de cargo de provimento em
comisso de direo ou chefa, conforme disposto Resoluo Conjunta SEPLAG/SISEMA n. 8520, de 15 de
dezembro de 2011, correspondem a:
I - Atuao Estratgica;
II - Viso Integrada;
III - Artculao Insttucional;
IV - Co mportamento Inovador;
V - Trabalho em Equipe; e
VI - Comportamento Profssional.
Com o objetvo de minimizar os gaps dos servidores do Sisema, apresentamos as aes de desen-
volvimento alinhadas com as competncias acima descritas.
Cheguei... E agora? - Projeto de Acolhimento dos novos servidores do Sisema
Conforme estabelecido na Instruo Normatva SEPLAG/SCPRH N 01, de 23 de julho de 2009, o Trein-
amento Introdutrio corresponde ao conjunto de prtcas educacionais e orientadoras, com o
Trilhas de Aprendizagem so roteiros instrucionais, compostos por objetos de aprendizagem, elaborados para promover o
desenvolvimento de pessoas. Por meio das Trilhas de Aprendizagem o partcipante poder aprender melhores prtcas para o
aprimoramento de competncias sejam elas tcnicas, essenciais ou de gestores.

GAP (termo em ingls que signifca lacuna) diz respeito distncia entre as competncias necessrias execuo dos objetvos
organizacionais e aquelas de que a pessoa dispe.
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objetvo de promover a integrao do servidor ao seu contexto de trabalho por meio da assimilao de
normas, princpios, valores e costumes compartlhados nos rgos e entdades da Administrao Direta,
Autrquica e Fundacional.
Para atender a esta necessidade, a Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas
disponibilizou a Trilha de Desenvolvimento denominada Cheguei... E agora?, que compe um conjunto de
aes educacionais e documentos orientadores aos novos servidores do Sisema.
Objetvo: Fornecer informaes bsicas necessrias para a socializao organizacional do novo ser-
vidor do Sisema, de forma a integr-lo aos princpios, valores e normas pertnentes sua atvidade funcion-
al.
Pblico alvo: Novos servidores do SISEMA.
Contedo:
1.1. Cursos Bsicos:
a) Cheguei... E agora?
b) O nosso jeito de ser: como funciona a Administrao Pblica
c) Gesto da Estratgia
1.2. Legislaes, manuais e procedimentos bsicos.
Acompanhamento: Todos os novos servidores so convocados a partcipar do curso, a partr de
contato realizado via e-mail, pela equipe da Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas. O
aproveitamento esperado de, no mnimo, 70% do curso. O relatrio fnal do desempenho encaminhado
ao fnal do curso para o gestor.
Trilha de Desenvolvimento de Competncias Essenciais
A partr da implementao do modelo de Avaliao por Competncias, expresso na Resoluo Con-
junta SEPLAG/SISEMA n. 8520, de 15 de dezembro de 2011, a Superintendncia de Gesto e Desenvolvi-
mento de Pessoas (SGDP) disponibilizou a Trilha de Desenvolvimento de Competncias
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Essenciais. Ela composta por um conjunto de aes educacionais e documentos orientadores aos servi-
dores do Sisema.
Objetvo: Disponibilizar um conjunto de materiais de cursos, manuais, legislaes e demais doc-
umentos que compe os conhecimentos necessrios ao desenvolvimento de competncias essenciais no
mbito do Sisema.
Pblico alvo: Servidores do SISEMA, sobretudo aqueles avaliados pela Avaliao de Desempenho Individu-
al.
Contedo:
a) Atuao Estratgica
b) Trabalho em Equipe
c) Viso Integrada
d) Comportamento Profssional
e) Comportamento Inovador
Acompanhamento: Todos os servidores so convidados a partcipar do curso, cabendo chefa o
monitoramento da partcipao do servidor.
3.2. COMPETNCIAS GERENCIAIS
Trilha de Desenvolvimento dos Gestores para o Sisema
Com o intuito de oportunizar o desenvolvimento dos gestores pblicos, a Superintendncia de
Gesto e Desenvolvimento de Pessoas construiu a Trilha de Desenvolvimento dos Gestores para o SISEMA.
Para a construo deste trabalho, a Superintendncia realizou em 2013 uma srie de ofcinas com os ge-
stores para levantar as principais demandas de capacitao e desenvolvimento. A partr desse diagnstco,
foi elaborada e disponibilizada em 2014 uma trilha de aprendizagem com recursos educacionais abertos,
legislaes, sugestes de livros e flmes, que buscam promover o desenvolvimento contnuo das habili-
dades e attudes voltadas para a atuao gerencial.
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Objetvo: Desenvolver os servidores nas competncias necessrias para a atuao gerencial no Sise-
ma, a partr da disponibilizao de um conjunto de objetos de aprendizagem nas Trilhas do Saber.
Pblico alvo: Servidores do SISEMA, sobretudo aqueles que exercem funo de chefa.
Contedo:
f) Viso Sistmica
g) Orientao para Resultados
h) Gesto de Pessoas
i) Liderana de Equipes
j) Compartlhamento de Informaes e Conhecimentos
k) Comportamento Inovador
l) Competncia Tcnica.
Acompanhamento: Todos os gestores so convidados a partcipar do curso.
3.3. COMPETNCIAS TCNICAS
O Sistema Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hdricos (Sisema), composto pela Secretaria de
Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel (Semad), Insttuto Estadual de Florestas (IEF),
Insttuto Mineiro de Gesto das guas (Igam) e Fundao Estadual de Meio Ambiente (Feam), tem como
misso garantr aos cidados o direito ao meio ambiente sadio e assegurar a implementao de poltcas
compatveis com o desenvolvimento sustentvel. Sua viso ser excelncia em promoo de qualidade
ambiental.
Para que o Sisema atue de acordo com as suas premissas, necessrio aprimorar e atualizar o conheci-
mento e competncia tcnica de seu corpo de servidores. Conhea algumas aes, j implementadas, que
visam o desenvolvimento de tais competncias tcnicas.
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Trilha Bsica de Regularizao Ambiental Integrada
A Trilha Bsica de Regularizao Ambiental Integrada um curso online que aborda os conceitos,
os processos envolvidos e as reas de interface relacionadas Regularizao Ambiental (agendas marrom,
verde e azul). Aborda as fases (preventva e corretva) dos processos, a legislao e os procedimentos inter-
nos do Sisema quanto regularizao ambiental.
Objetvo: Fornecer uma viso geral sobre os processos de Regularizao Ambiental no contexto do
Sisema.
Pblico alvo: Servidores do SISEMA, sobretudo aqueles que necessitam conhecer o processo bsico
de Regularizao Ambiental.
Contedo:
a) Marco Zero
b) Caracterizao
c) Formalizao
d) AIPRA
e) Julgamento
f) Publicao
g) Acompanhamento de Condicionantes
h) Avaliao Final
Acompanhamento: Todos os servidores que atuam na rea e precisam conhecer o processo de
Regularizao Ambiental so convidados a partcipar, cabendo chefa o monitoramento da partcipao
do servidor.
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Trilha de Desenvolvimento para Secretrias
A Trilha de Desenvolvimento para Secretrias foi elaborada para facilitar o desenvolvimento das
servidoras e empregadas pblicas que exercem a funo de secretariar os dirigentes do Sisema. O objetvo
desta Trilha disponibilizar conhecimentos referentes administrao, planejamento e organizao. A Trilha
de Aprendizagem composta de apostlas, apresentaes, cursos e tutoriais para uma orientao e desen-
volvimento das secretrias.
Objetvo: Disponibilizar um conjunto de cursos, manuais, legislaes e demais documentos que
compe os conhecimentos necessrios ao desenvolvimento das secretrias no mbito do Sisema.
Pblico alvo: Servidores do SISEMA, sobretudo aqueles que possuem atvidades de secretariado.
Contedo:
a) Introduo
b) O papel da secretria
c) A nova profssional
d) Postura da secretria
e) Relaes interpressoais
f) Noes bsicas de redao
g) Avaliao de aprendizagem
Acompanhamento: As servidoras/empregadas pblicas que exercem a funo de secretria so
convidadas a partcipar e conhecer os materiais disponveis na Trilha de Aprendizagem, cabendo chefa o
seu monitoramento.
Trilha de Gesto da Fauna
A Trilha de Gesto da Fauna foi elaborada para subsidiar a execuo de atvidades relatvas preser-
vao e conservao da fauna silvestre. Ela fruto de estudos e pesquisas realizadas no mbito do Estado
de Minas Gerais.

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Objetvo: Disponibilizar cursos relacionados Gesto da Fauna, a fm de desenvolver as competn-
cias tcnicas necessrias aos servidores que atuam em reas relacionadas ao tema.
Pblico alvo: Servidores do SISEMA, sobretudo aqueles que tenham interesse em conhecer melhor
sobre a gesto da fauna.
Contedo:
1. Curso online: Preveno, Controle e Manejo de Predao por Animais Silvestres;
2. Curso online: Manejo adaptatvo do minhocuu Rhinodrilus alatus em Minas Gerais;
3. Curso online: Programa de diagnstco e monitoramento da biodiversidade na regio do
mosaico de Unidades de Conservao do Espinhao e Serto Veredas.
Acompanhamento: Os servidores que desempenham atvidades relacionadas ao tema esto convi-
dados a partcipar do curso, cabendo chefa o seu monitoramento.
Trilha Tcnica de Fiscalizao Ambiental Integrada
A Trilha de Tcnica de Fiscalizao Ambiental Integrada rene os principais conhecimentos tcnic-
os necessrios para a atuao do servidor em atvidades de fscalizao. A Trilha de Aprendizagem com-
posta de legislaes, apostlas, apresentaes, cursos e tutoriais para uma melhor orientao e desenvolvi-
mento do servidor.
Objetvo: Disponibilizar um conjunto de documentos, manuais, legislaes e demais documentos
que compe os conhecimentos necessrios ao desenvolvimento de competncias tcnicas para o desem-
penho das atvidades de fscalizao ambiental no mbito do Sisema.
Pblico alvo: Servidores do SISEMA, sobretudo aqueles que necessitam aprimorar seus conheci-
mentos sobre Fiscalizao Ambiental.
Contedo:
a) Pesquisa prvia sobre o Empreendimento: SIAM
b) Como fscalizar atvidade: Recursos Florestal
c) Como fscalizar atvidade: Recursos Hdricos
d) Como fscalizar atvidade: Postos de Combustvel
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e) Como fscalizar atvidade: Parcelamento do Solo
f) Como fscalizar atvidade: Pesca
g) Como fscalizar atvidade: Minerao
h) Legislao
Acompanhamento: Todos os servidores com atvidades afetas fscalizao so convidados a
partcipar e conhecer os materiais da trilha, cabendo chefa o monitoramento da sua partcipao.
Cursos Externos PADES
Conforme previsto no Decreto 44.205/2006, que regulamenta a poltca de desenvolvimento no
Estado, e no Manual Interno de Procedimentos para Capacitao e Desenvolvimento dos Servidores do
Sisema, possvel viabilizar aos servidores aes de desenvolvimento em insttuies de ensino externas
ao Sisema, caso haja disponibilidade oramentria e fnanceira. Estas aes, sejam de educao profssional
ou superior, devem estar previstas no Plano Anual de Desenvolvimento dos Servidores - PADES do ano cor-
rente, e devero ser protocolizadas na Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas no ms
anterior ao incio do curso. Em 2014, devido ao limite oramentrio estas aes somente acontecero em
casos especfcos e autorizadas pelo dirigente mximo.

Turmas fechadas presenciais cursos in company
Quando identfcada a necessidade de capacitar um grupo maior de servidores, possvel viabilizar
uma turma fechada para o curso solicitado. Nesta modalidade, existe a possibilidade de adequao do con-
tedo s necessidades da Administrao Pblica, e ainda racionar e tornar mais efetvo o investmento com
a ao de desenvolvimento. A oferta poder ser realizada considerando os servidores que podero atuar
como multplicadores, ou a partr da contratao de entdade externa, especializada no tema. Para 2014,
estas aes ocorrero, preferencialmente, com entdades parceiras e especialistas do prprio Sisema.
Carteira de Curso das reas Centrais
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Uma das diretrizes da Poltca de Desenvolvimento dos Servidores Pblicos (Decreto n 44.205/06)
capacitar os servidores pblicos civis da Administrao Pblica Direta, Autrquica e Fundacional em
temas de interesse do Estado, visando contribuir para a melhoria contnua da qualidade e da efcincia dos
servios pblicos prestados ao cidado.
Atualmente, a Secretaria de Estado de Planejamento e Gesto (Seplag) promove cursos de aper-
feioamento promovidos pelas reas centrais da Secretaria de Estado de Planejamento e Gesto (Seplag),
coordenados pela Diretoria Central de Desenvolvimento do Servidor (DCGDES).
Os cursos so presenciais e abrangem temas como administrao de pessoal, registro de preo,
gesto do conhecimento, sade do servidor, entre outros, ministrados por especialistas das reas centrais
da Seplag. Os servidores partcipantes sero avaliados e, para receber o certfcado, precisam ter nota mni-
ma de 60% e frequncia que varia de 80% a 100%, conforme a carga horria do curso.
A Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas responsvel pela mobilizao e indicao
dos servidores que partciparo dos treinamentos, pela distribuio das vagas, realizao de inscries e
emisso de termos de compromisso. Os servidores interessados devem procurar a chefa imediata para
avaliar a necessidade do treinamento e informar a Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas/DIDP.
Trocando Idias - Ciclo de Debates do Sisema
Esta ao de desenvolvimento tem por objetvo oportunizar a troca de experincias, debates e
alinhamentos quanto s legislaes e procedimentos relatvos a temas pertnentes s atvidades do Sisema.
As palestras ocorrero online, via Saba Centra a ferramenta de reunio virtual do Sisema. Ser disponibili-
zada uma agenda mensal sobre os temas que sero tratados, sendo abertos inscrio pelos interessados.
Para mais informaes, deve-se acompanhar a divulgao que ser disponibilizada na rea restrita das
Trilhas do Saber / Eu e o Sisema.

Como utlizar o Sisad para registrar a Avaliao de Desempenho dos Gestores Pblicos (ADGP)
A Avaliao de Desempenho dos Gestores Pblicos (ADGP) a metodologia adotada pelo governo
de Minas para aprimorar a atuao do gestor por meio do desenvolvimento e da avaliao das competn-
cias gerenciais.
A Avaliao de Desempenho dos Gestores Pblicos (ADGP) registrada no Sistema de Avaliao
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de Desempenho (Sisad) para todos os rgos/entdades da Administrao Pblica Direta, Autrquica e Fun-
dacional do Poder Executvo Estadual.
Objetvo: Instruir como registrar a Avaliao de Desempenho dos Gestores Pblicos (ADGP) no
Sistema de Avaliao de Desempenho Individual (Sisad).


Pblico-alvo: Servidores Pblicos Estaduais responsveis pela realizao da Avaliao de Desem-
penho dos Gestores Pblicos da Administrao Pblica Direta, Autrquica e Fundacional do Poder Executvo
Estadual.
Cursos disponveis:
1. ADGP - Auto avaliao
2. ADGP - Chefa Imediata
3. ADGP - Membros Equipe
4. Perfl das competncias
5. Como cadastrar a senha do Sisad?

Regio Crstca de Lagoa Santa: Potencialidades, Impactos Ambientais e Principais Desafos
A Regio Crstca de Lagoa Santa consttui um dos mais importantes stos da Antropologia mun-
dial, onde foi encontrado o fssil de Luzia datado em doze mil e quinhentos anos. Alm disso, possui uma
riqueza e partcularidade geolgica expressiva, que necessita de preservao ambiental permanente.
Objetvo: O curso tem por objetvo fomentar a Educao Ambiental na Regio Crstca de Lagoa
Santa, por se tratar de um importante sto antropolgico e geolgico situado em Minas Gerais.
Pblico-alvo: Escolas, os rgos pblicos e privados, as prefeituras e a populao em geral que poder con-
tribuir com a preservao e conservao ambiental da Regio Crstca de Lagoa Santa.
Educao Ambiental: Princpios, Conceitos e Metodologias
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A Educao Ambiental um artfcio estratgico para a poltca ambiental do estado, pois pos-
sibilita a formao de pessoas para o exerccio da cidadania responsvel e consciente condizentes com a
necessidade da preservao ambiental e o desenvolvimento sustentvel. O curso de Educao Ambiental:
Princpios, Conceitos e Metodologias possibilita ao partcipante conhecimentos bsicos, a fm de orient-lo
para esta atvidade.
Objetvo: Disponibilizar informaes bsicas sobre a Educao Ambiental para os servidores do
Sisema, prestadores de servio, gestores pblicos, consultores, professores e demais interessados.
Pblico-alvo: Organizaes no governamentais, escolas, rgos pblicos e privados, prefeituras e
populao em geral interessados no aperfeioamento de seus conhecimentos no tema.
Tutorial ZEE
O Zoneamento Ecolgico Econmico do Estado de Minas Gerais (ZEE-MG) consiste na elaborao
de um diagnstco dos meios geo-biofsico e scio-econmico-jurdico-insttucional, gerando respectv-
amente duas cartas principais, a carta de Vulnerabilidade Ambiental e a Carta de Potencialidade Social,
que sobrepostas concebem reas com caracterstcas prprias, determinando o Zoneamento Ecolgi-
co-Econmico do Estado. O ZEE-MG tem a coordenao da Secretaria de Estado de Meio Ambiente e
Desenvolvimento Sustentvel, e partcipao de todas as Secretarias de Estado de Minas, de outras ent-
dades e da sociedade civil.
Objetvo: Fornecer informaes bsicas de como utlizar o sistema do Zoneamento Ecolgico
Econmico de Minas Gerais.
Pblico-alvo: Servidores que, na sua rotna de trabalho, precisa compreender e operar o sistema
do Zoneamento Ecolgico Econmico de Minas Gerais (ZEE-MG).
O Papel do Conselheiro na Gesto de Recursos Hdricos
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O Conselho Estadual de Recursos Hdricos (CERH-MG), na condio de rgo deliberatvo e norma-
tvo central do Sistema Estadual de Recursos Hdricos (SEGRH-MG), estabelece os princpios e as diretrizes
da Poltca Estadual de Recursos Hdricos a serem observados pelo Plano Estadual de Recursos Hdricos e
pelos Planos Diretores de Bacias Hidrogrfcas; aprova proposta do Plano Estadual de Recursos Hdricos;
decide os confitos entre comits de bacia hidrogrfca e atua como instncia de recurso nas decises dos
comits de bacia hidrogrfca.
Diante disso, fundamental que o Conselheiro tenha cincia do seu papel e competncias, para
atuar com a efccia necessria ao desempenho de sua funo.
Objetvo: O objetvo do curso ressaltar a importncia da partcipao do Conselheiro de Bacias
Hidrogrfcas, ressaltando a necessidade de sua partcipao no Comit de Bacias, fornecendo-lhe infor-
maes para subsidiar a tomada de deciso sobre o uso das guas.
Pblico-alvo: Conselheiros do CERH-MG e membros de Comits de Bacias Hidrogrfcas interessa-
das em conhecer melhor as competncias e responsabilidade dos conselheiros.
3.4. AES DE INCENTIVO EDUCAO CONTINUADA
A educao contnuada e a profssionalizao dos servidores pblicos so elementos relevantes
para a melhoria do desempenho insttucional. Assim, por meio das legislaes em vigor, caso haja o expres-
so interesse pblico, h alternatvas que visam a Educao Contnuada e o consequente desenvolvimento
na carreira dos servidores. So elas:
a) Concesso de bolsa ao servidor estudante, caso haja previso no Plano Anual de Desenvolvi-
mento dos Servidores - PADES do ano corrente;
b) Horrio Especial ao servidor estudante;
c) Jornada de Estudante para o servidor;
d) Afastamento para fns de partcipao em programas de ps-graduao stricto senso;
e) Convnio com Insttuies de Ensino para concesso de descontos e vantagens, cujo catlo-
go est disponvel na Intranet, na rea de Recursos Humanos/Desenvolvimento.
Mais informaes podero ser encontradas no Manual de Procedimentos para Capacitao e Desenvolvi-
mento dos Servidores do Sisema, disponvel na Intranet do Sisema.
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RECURSOS DISPONVEIS PARA AES DE DESENVOLVIMENTO
A Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas (SGDP) possui como atribuio
coordenar atvidades de capacitao e aprendizagem do Sisema: coordenar, orientar e acompanhar os
programas de ensino a distncia, estmulando a partcipao e divulgando as oportunidades de desenvolvi-
mento do servidor.
Diante dessas atribuies, alm das aes de desenvolvimento elencadas nos itens anteriores,
prope atvidades permanentes para fomentar a Gesto do Conhecimento no Sisema, de acordo com a
disponibilidade de recursos oramentrios.
4.1. SALA DE AULA VIRTUAL E REUNIES VIRTUAIS
Desde 2009, o Sistema Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hdricos possui uma ferramenta
que possibilita o encontro virtual de partcipantes para reunies de trabalho e aes de capacitao. Atual-
mente, esta ferramenta possui capacidade para a partcipao de at 30 (trinta) pessoas simultaneamente.
Para partcipao, os usurios necessitam somente de 01 (um) computador com confguraes mnimas de
udio e som e o acesso Internet.
Principais recursos disponveis por meio da Sala de Aula Virtual:
Os convites para partcipao dos usurios so enviados por e-mail;
possvel realizar apresentaes em PowerPoint e vdeos para todos os inscritos;
Todos os usurios podem se interagir via bate-papo, udio e vdeo simultaneamente;
possvel compartlhar documentos de seu computador com todos os partcipantes, o que viabiliza
a construo / elaborao de documentos em grupo;
possvel a partcipao de servidores do Sisema bem como demais parceiros e colaboradores;
A sesso poder ser gravada e disponibilizada conforme a necessidade da insttuio.
Para acesso ferramenta, os interessados devero enviar e-mail de agendamento para o seguinte endereo
eletrnico: desenvolvimento@meioambiente.mg.gov.br
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4.2. CAPACITAO PARA A PRODUO DE CURSOS A DISTNCIA
A Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas (SGDP) possui equipe qualifcada para
a produo de cursos distncia. Assim, alm de atuar na produo de cursos, a equipe especializada em
Designer Instrucional oferece capacitao na produo de cursos distncia para os servidores do Sisema.
Tal ao permite que os servidores se transformem em servidores-educadores, fomentando a prtca de
Gesto do Conhecimento com vistas melhoria da qualidade ambiental do Estado.
Os interessados na capacitao devero formalizar a demanda, via e-mail, para o seguinte endereo
eletrnico: desenvolvimento@meioambiente.mg.gov.br.
4.3. CAPACITAO PARA A FORMAO DE TUTORES A DISTNCIA
A Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas (SGDP) possui equipe qualifcada para
a Formao de Tutores Distncia. Desta forma, para cursos online, onde h necessidade da mediao
pedaggica para o sucesso da aprendizagem, a equipe oferece capacitao dos tcnicos responsveis
para a atvidade de tutoria. Esta capacitao oferece subsdios atvidade de tutor, a partr de orientaes
sistemtcas indicadas pela SGDP.
Os interessados na capacitao devero formalizar a demanda, via e-mail, para o seguinte endereo
eletrnico: desenvolvimento@meioambiente.mg.gov.br.
4.4. PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DE DESENVOLVIMENTO
A Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas (SGDP) possui dentre outras, a com-
petncia de coordenar a elaborao do planejamento das atvidades de desenvolvimento dos servidores do
Sisema e promover sua implementao. Desta forma, atua como elemento estratgico no planejamento de
aes de desenvolvimento para os servidores do Sisema.
Os interessados na capacitao devero formalizar a demanda, via e-mail, para o seguinte endereo
eletrnico: desenvolvimento@meioambiente.mg.gov.br.

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SECRETARIA DE ESTADO DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL
Adriano Magalhes Chaves
Subsecretaria de Inovao e Logstca do SISEMA
Valria Cristna Rezende
Superintendncia de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas
Ana Cleide de Oliveira vila
Diretoria de Desenvolvimento de Pessoas
Maria das Dores Mendes dos Santos
Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas
Fabrcia Burgarelli Guimares
Colaborao tcnica
Anderson Sanguinete Lima
Paulo Roberto de Souza Manso
Vanessa Belfort
Trilhas do Saber Ambiente Virtual de Aprendizagem
htp://trilhasdosaber-ead.meioambiente.mg.gov.br
Portal Trilhas do Saber
Telefone(s): 31 3915-1659 / 1621 / 1655
E-mail: desenvolvimento@meioambiente.mg.gov.br
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