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08/05/2023 09/05/2023 10/05/2023 11/05/2023 12/05/2023

Português: Selecionar livros


Matemática: Reconhecer a
Português: Expressar como da biblioteca para leitura
Português: Socializar as planificação dos sólidos individual, justificando
foi o fim de semana de geométricos que cada criança
cada criança. Registrar Educação física tarefas de casa sobre a a escolha e compartilhando
levou para a sala. Registrar no com os colegas sua opinião,
cabeçalho no caderno. mamãe. (EF15LP12) caderno com atividade
(EF15LP12) após a leitura. (EF35LP02)
impressa. (EF03MA14)

Português: Retomar a Matemática: Reconhecer e


Português: Utilizar as Matemática: Preencher o fábula da aula anterior e registrar por meio de Português: Realizar a
páginas do livro didático 56 quadro numérico do 300 ao registrar a interpretação no desenhos os termos: atividade sobre o dia das
a 63 (EF35LP03) (EF35LP04) 400. (EF03MA04) caderno. Corrigir com as Dúzia, meia dúzia, centena, mães. (EF35LP31)
crianças. (EF35LP04) meia centena, dobro.
(EF03LP07)
Matemática: Utilizar as História e Geografia:
Matemática: Descrever e páginas do livro didático 54 História e Geografia: Ciências: Utilizar o livro Reconhecer e explicar
reconhecer características de
e 55, realizar o jogo batalha Utilizar as páginas do livro didático, páginas: 106 a mudanças das paisagens nos
algumas figuras geométricas didático 12 a 17. (EF03GE06X) lugares de vivência (casa,
espaciais. (EF03MA14) dos números. 109. (EF03CI04) escola, bairro, região do
(EF03HI05X)
entorno). (EF03GE04)

Recreio
Recreio Recreio Recreio Recreio

Ciências: Identificar História e Geografia: Ler o


Matemática: Realizar História e Geografia:
Matemática: Responder as características sobre o modo de texto “As ruas se
tarefas relacionadas as Registrar no caderno as
páginas 62 e 63 do livro vida com a atividade sobre os transformam com o tempo”
formas geométricas páginas utilizadas e
didático. vertebrados e invertebrados. e responder as questões
espaciais. (EF03MA14) corrigir as atividades. (EF03CI04)
no caderno.
Português: Levantar Ensino Religioso: Sortear a Ciências: Registrar no
criança que levará o travesseiro Arte: Confeccionar o cartão
hipóteses e depois ler a caderno texto sobre
Educação física literário para casa. Responder a em forma de espelho para
fábula “O leão e o atividade sobre os espaços locomoção e cobertura do
presentear as mães.
mosquito” (EF35LP06) religiosos que cada um frequenta. corpo dos animais. (EF15AR04P3)
(EF35LP03) (EF15LP02B) (EF03ER08MG) (EF03CI04)

Dever: Números até 140 e


Dever: Livro de português, Dever: M antes de P/B e
Dever: Jornal da mamãe. operações. Solicitar um ------------------
páginas: 64 a 67. reta numérica.
sólido geométrico.
PLANO DE AULA PLANO DE AULA

COMPONENTE COMPONENTE
Português CURRICULAR
Matemática
CURRICULAR

ANO/ETAPA 3º ano EF
ANO/ETAPA 3º ano EF
TURMA 3º ano TURNO Vespertino
TURMA 3º ano TURNO Vespertino
08 a
PROFESSORA Patrícia de Araújo DATA
08 a 12/04/2023
PROFESSORA Patrícia de Araújo DATA 12/05/202 ESPAÇO FORMATIVO Sala de aula e pátio. DURAÇÃO 5 aulas
3
ESPAÇO UNIDADE (S)
Geometria. Grandezas e medidas. Números.
Sala de aula e pátio. DURAÇÃO 7 aulas TEMÁTICA (S)
FORMATIVO
Oralidade. Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma). HABILIDADES (EF03MA14) (EF03MA19X) (EF03MA02) (EF03MA03)
PRÁTICAS DE
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma). Análise linguística Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone cilindro e
LINGUAGENS /semiótica (ortografização). esfera): reconhecimento, análise de características e planificações. Medidas de comprimento
OBJETOS DE
(EF35LP02) (EF15LP12) (EF35LP03) (EF15LP05A) (EF15LP02B) (unidades não convencionais): registro, instrumentos de medida, estimativas e comparações.
CONHECIMENTO Composição e decomposição de números naturais. Construção de fatos fundamentais da adição,
HABILIDADES (EF03LP09) (EF35LP31) (EF35LP06) (EF35LP04) (EF03LP07)
subtração e multiplicação.
(EF35LP02)
Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone cilindro e esfera):
OBJETOS DE Aspectos não linguísticos (paralinguísticos) no ato da fala. CONTEÚDOS características e planificações. Medidas de comprimento: instrumentos de medida, estimativas e
Compreensão. Planejamento de texto. Estratégia de leitura. RELACIONADOS comparações. Representação e comparação dos números naturais. Fatos básicos da adição e da
CONHECIMENTO Morfossintaxe. Forma de composição de textos poéticos. multiplicação.
Produção de texto: planejamento e organização. Leitura e
interpretação de textos: antecipação de sentido; levantamento de
CONTEÚDOS hipóteses. Leitura e interpretação de textos:
RELACIONADOS compreensão global do texto. Leitura e interpretação de textos que
circulam em campos da vida social. Substantivos. Leitura e interpretação de
poema. Recursos do poema. Sentido real e sentido figurado.
PLANO DE AULA
PLANO DE AULA
COMPONENTE
COMPONENTE Ensino Religioso
CURRICULAR Arte
CURRICULAR
ANO/ETAPA 3º
ANO/ETAPA 3ºano
anoEF
EF
TURMA
TURMA 3º3º
ano
ano TURNO
TURNO Vespertino
Vespertino
0808a a
PROFESSORA
PROFESSORA Patrícia
Patríciadede
Araújo
Araújo DATA
DATA 12/04/2023
12/05/2023
ESPAÇO
ESPAÇO Sala
Saladede
aula e pátio.
aula e pátio. DURAÇÃO
DURAÇÃO 11
aulas
aula
FORMATIVO
FORMATIVO
UNIDADE (S)
UNIDADE Identidades e Alteridades
TEMÁTICA(S)
(S) Arte visuais
TEMÁTICA (S)
HABILIDADES (EF03ER01X)
HABILIDADES (EF15AR04P3)
OBJETOS DE
OBJETOS DE Espaços e territórios religiosos e socioculturais.
CONHECIMENTO Materialidades.
CONHECIMENTO
CONTEÚDOS
Uso social
Formas e cultural
de expressão do espaço
artística físico.
(desenho, Diversidade
colagem, religiosa.
modelagem, dobradura, entre
RELACIONADOS
CONTEÚDOS outros). - A expressão artística utilizando materiais
RELACIONADOS diversos convencionais e não convencionais.
PLANO DE AULA

COMPONENTE
Geografia e história
CURRICULAR

ANO/ETAPA 3º ano EF
TURMA 3º ano TURNO Vespertino
Patrícia de
PROFESSORA DATA 08 a 12/04/2023
Araújo
ESPAÇO DURAÇÃ
Sala de aula. 4 aulas
FORMATIVO O
UNIDADE (S) Formas de representação e pensamento espacial O lugar em
Quadro: 10/05 TEMÁTICA (S) que vive.

Responda de acordo com a fábula: HABILIDADES (EF03GE04) (EF03GE06X) (EF03HI05X)


Representações cartográficas. A produção dos marcos da
OBJETOS DE
memória: os lugares da memória (ruas, praças, escolas,
CONHECIMENTO monumentos, museus etc.).
Leitura, interpretação e elaboração de representações
A) Qual o título da fábula? CONTEÚDOS
cartográficas. Mudanças das paisagens nos lugares de
RELACIONADOS vivência (casa, escola, bairro, região do entorno).
B) Quais são os personagens da fábula?

C) Por que o leão ficou com raiva?

D) Qual foi a reação do mosquito diante da fúria do leão? PLANO DE AULA


COMPONENTE
E) Qual foi a reação do leão quando ficou indignado com as investidas do mosquito? Ciências
CURRICULAR
F) O que o leão fez quando viu que o mosquito não parava de picá-lo? ANO/ETAPA 3º ano EF
TURMA 3º ano TURNO Vespertino
G) Por que o leão se rendeu? 08 a
PROFESSORA Patrícia de Araújo DATA 12/05/2023
ESPAÇO
H) O mosquito iria contar sua proeza para todo mundo. O que aconteceu que o impediu FORMATIVO
Sala de aula. DURAÇÃO 3 aulas
UNIDADE (S)
de contar? TEMÁTICA (S)
Vida e evolução

HABILIDADES (EF03CI04)
I) O mosquito se considerava o vencedor do rei dos animais. Por quê? OBJETOS DE
Características e desenvolvimento dos animais.
CONHECIMENTO
J) O mosquito não conseguiu o seu feito. Afinal qual foi o fim do mosquito? CONTEÚDOS
Características e desenvolvimento dos animais.
RELACIONADOS
K) Qual a moral da fábula?
L) Na sua opinião o que aconteceu com o mosquito foi porque ele agiu mal com

leão? Justifique sua resposta.

Atividades: Ensino Religioso


1. Você já foi em alguma construção religiosa? Se sim, qual?
2. Você conhece alguma construção religiosa que não é da sua religião?
Se sim, qual?
3. Qual o nome do espaço que você frequenta para celebrar sua religião?
4. Descreva e desenhe como é a construção do lugar que você frequenta
para manifestar sua religiosidade.
TAREFA DE CASA – 3º ANO TAREFA DE CASA – 3º ANO

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