Plano de Estudo

 Semana: 29/05 a 09/06

 Professoras: Fran e Lidiany
 Anos Iniciais: 1º ano
SEGUNDA-FEIRA 29/05/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Educação 1h
Física

Matemática (11) Compor e A unidade e a 1h

decompor número de dezena Para iniciar, realizar a atividades práticas a seguir
até duas ordens, por com o uso do material dourado.
meio de material As noções de dezenas a partir de agrupamentos
manipulável, simples de 10 unidades. O objeto é contar grandes
contribuindo para a quantidades de maneira mais rápida e observar as
regularidades dos numerais, sem perder de revista
compreensão de
o enfoque na leitura e na escrita numérica.
características do
sistema de numeração Atividades do livro (sala): páginas 101 e 103
decimal e o
desenvolvimento de
estratégias de cálculo.
Português Interpretação de Estudando o livro: capa, autor, ilustrador, editora, 1h Brincadeiras de
EF01LP16  título de texto. parlenda
texto
Continuação da atividade do texto: tangolomango
Ler e compreender, em Em sala: responder as questões 18 e 19 das https://
páginas 31. www.youtube.co

colaboração com os
colegas e com a ajuda
do professor, quadras,
quadrinhas, parlendas,
trava-línguas, dentre
outros gêneros do
campo da vida
cotidiana, considerando
a situação comunicativa
e o tema/assunto do
texto e relacionando sua
forma de organização à
sua finalidade.
Ciências (11) Valorizar o próprio Sorriso bonito
corpo adotando atitudes
Letra da música: corre cotia escrita em um lindo m/watch?
cartaz. v=Okz41Yrxag8
 Fazer leitura coletiva para entender a letra da
música.
 Destaque outras características do gênero
dizendo: Olhem como as frases deste texto
são curtinhas; estão vendo que a cada
grupinho destas pequenas frases existe outro
espaço separando-os? Diga que cada frase
se chama verso e que o conjunto de frases,
sem pular linhas, chama-se estrofes.
 Pergunte sobre as semelhanças entre a letra
desta música e de algum outro poema que já
tenham lido em sala. A ideia é destacar as
frases curtas (versos), as estrofes e a
presença de rimas. Diga que a estrutura dos
textos poéticos e de canções de fato
apresentam estas semelhanças.
 Hora de cantar e brincar com a música.
Tarefa de casa: Escrever o texto no caderno meia-
pauta, fazendo interpretação.
Mandar o caderno na segunda-feira para casa e a
cópia do texto pelo portal e-class para trazerem a
atividade dia 31.05.23
 Orientar aos alunos que a escrita no caderno
é da esquerda para a direita de cima para
baixo.
 Para cada pergunta pular duas linhas para
deixar espaço na hora de responder.
 Fazer no espaço em branco o desenho do
texto.
Nesse tópico iremos ensinar aos alunos como evitar 1h
o mau hálito e a placa bacteriana.
 favoráveis ao bem- Pedir aos alunos que leve nessa aula creme dental
estar. e escova.
Material de apoio para o professor na página 66.

Atividades do livro (sala): páginas 66

Tarefa de casa: questões 2,3,4 da página 67

Trazer na aula do dia 02.06.23

TERÇA-FEIRA 30/05/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Ensino (18) Valorizar a família Leitura Página do livro (sala) página 168 1h
Religioso que tem, demonstrando Leitura individual da música: Moisés e o cestinho
gratidão por meio de
ações intencionais.
Coral 1h

Geografia 06) Identificar a relação A moradia da Trocando ideia com os alunos a partir da imagem. 1h
entre as suas histórias família Estudar os diferentes tipos de moradias e as
de sua família e de sua funções de seus cômodos. Material de apoio para o
comunidade. professor na página 125 sobre os cômodos.

Atividades do livro (sala): página 124 e 125

Tarefa de casa: Pesquisar, recortar e colar no

caderno de português, diferentes tipos de casa.
Título: Tipos de moradia.
Trazer dia 05.06.23
Arte 1h

QUARTA-FEIRA 31/05/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Português Interpretação de Jogo de rimas 1h
EF01LP16  texto Sons iguais no fim das palavras. As partes sonoras
iguais das palavras se escrevem com as mesmas
Ler e compreender, em letras.

colaboração com os
Atividades do livro (sala): questões 20 e 21 da
colegas e com a ajuda página 32. Questões 22,23,24 da página 33.
do professor, quadras,
quadrinhas, parlendas,
trava-línguas, dentre
outros gêneros.
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Matemática (EF01MA14) Identificar Geometria Inicie a aula fomentado discussões acerca da 1h

e nomear figuras planas também é arte imagem ilustrada na p.105, na qual apresenta uma
(círculo, quadrado, designer criando uma obra de arte. Fomente
retângulo e triângulo) discussões acerca das figuras geométricas
em desenhos apresentadas na imagem. Pergunte quais formas os
apresentados em alunos reconhecem. Conduza a análise seguindo as
diferentes disposições perguntas do boxe trocando ideias da página 104
ou em contornos de
 faces de sólidos Atividades do livro (sala): 104,105
geométricos.

Educação 1h
Física

Clube da 1h
leitura

QUINTA-FEIRA 01/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Matemática (EF01MA14) Identificar Levar para sala objetos com as formas: círculo, 1h
(aula dupla) e nomear figuras planas quadrado, retângulo, triângulo para os alunos
(círculo, quadrado, brincarem e perceberem a diferença entre as
retângulo e triângulo) formas.
em desenhos
apresentados em Pegar na coordenação o jogo de tangran
diferentes disposições
ou em contornos de Atividades do livro (sala): 106,107
faces de sólidos
geométricos.
Capela 1h

Ensino Valorizar as amizades Unidas pelo Procedimentos: O livro de Rute nos apresenta 1h
Religioso pessoais, coração uma história sobre amizade, conversão, coragem e
comprometendo-se a lealdade. Esse relato nos motiva a refletir sobre
ser um bom nossos relacionamentos.
companheiro.
Atividades do livro (sala): páginas 170,171

SEXTA-FEIRA 02/06/2023
Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos
Curricular Vídeos
Português (EF01LP08) Relacionar Estudo da Continuação da atividade estudando sobre o som 1h
(aula dupla) elementos sonoros língua: final.
Parlenda: corre
(sílabas, fonemas,
Atividades do livro (sala): questão 25, da página 34. cotia
partes de palavras) com
sua representação Responda na página 35, o que você aprendeu até https://
escrita. aqui.
www.youtube.co
m/watch?
Atividades do livro (sala):páginas 34,35
v=Okz41Yrxag8
Levar para sala de aula várias revistinhas de
história e quadrinho. Pegar com tia Sol na
biblioteca.
Pedir que os alunos façam leitura das imagens da
história em quadrinho da página 36.

Atividades do livro (sala): questões 1,2 4 da página

37.

Tarefa de casa: contar a história em quadrinho para

sua família.

História (16) descrever O lugar onde, Atividades do livro (sala): página 141 1h Tipos de moradia
características de seus onde moro
lugares de vivência https://
Tarefa de casa: Oriente os alunos a pesquisarem www.youtube.co
relacionadas aos
os locais comerciais ou públicos próximos à casa m/watch?
fenômenos da natureza deles. v=inb4iC9LvEQ
(chuva, vento, calor Explicar a diferença entre o local do comércio e o
etc.) e as mudanças nome. Alguns comércios são tão famosos que nos https://
 que isso acarreta o
estilo de vida das
pessoas.
Ciências (11) Valorizar o próprio Os dentes
corpo adotando atitudes
favoráveis ao bem-estar
referimos a eles pelo nome próprio, por exemplo: www.youtube.co
local- padaria; nome- Bom pão. m/watch?v=jb5z-
Página 140 _TyJfw
Tarefa de casa: Oriente os alunos a pesquisarem
os locais comerciais ou públicos próximos à casa
deles.
Explicar a diferença entre o local do comércio e o
nome. Alguns comércios são tão famosos que nos
referimos a eles pelo nome próprio, por exemplo:
local- padaria; nome- Bom pão.
Página 140
Levar para sala de aula o kit de higiene bucal que 1h
está na coordenação.
Apresentar aos alunos os tipos de escovação.
Material de apoio para o professor na página 66.
Fazer com os alunos um cartaz com alimentos que
mais provoca cárie
Atividades do livro (sala): páginas 68,69
Tarefa de casa: trazer para aula embalagens
vazias de balas, doces, sorvetes, refrigerantes,
entre outros alimentos ricos em açúcar.
 SEGUNDA-FEIRA 05/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Educação 1h
Física

Matemática (EF01MA14) Identificar Triângulo Procedimentos: Continuação do estudo sobre

e nomear figuras planas as formas geométricas: triângulo
(círculo, quadrado,
retângulo e triângulo) Atividades do livro (sala):108
em desenhos
apresentados em Jogo acerte o alvo da página 109.
diferentes disposições
ou em contornos de Meio ambiente: fazer em sala com os alunos um
faces de sólidos lapbook.
geométricos.

Português (EF01LP08) Relacionar Estudo da A casa sonolenta

elementos sonoros língua Continuação da atividade brincar e se divertir com
(sílabas, fonemas, textos.
partes de palavras) com
sua representação Atividades do livro (sala): página 38
escrita.
Tarefa de casa: leitura de 15 minutos. Enviar
conteúdo do livro para casa pelo e-class.
Ciências Discutir as razões pelas Sorriso bonito. Procedimentos: Como usar o fio dental 1h
quais os hábitos de corretamente.
higiene do corpo (lavar Levar para sala de aula o kit de higiene bucal que
as mãos antes de está na coordenação.
comer, escovar os
dentes, limpar os olhos, Atividades do livro (sala): páginas 70,71
o nariz e as orelhas
etc.) são necessários
para a manutenção da
saúde.

TERÇA-FEIRA 06/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Ensino Valorizar as amizades . Prova de Procedimentos: Continuação da história de Rute e 1h
Religioso pessoais, lealdade Noemi.
comprometendo-se a
ser um bom Atividades do livro (sala): páginas 172,173
companheiro.
Coral 1h

Geografia 06) Identificar a relação As casas de Procedimentos: Esse tópico apresenta 1h

entre as suas histórias antigamente
de sua família e de sua
comunidade.
importantes diferenças das moradias do
passado em relação às moradias atuais: o
tamanho das casas, a quantidade de cômodos, e
os objetos domésticos. Iniciar o estudo lendo o
texto com os alunos.

Atividades do livro (sala): questões 3, 4 da

página 126 e 127

Tarefa de casa: tipos de materiais usados nas

construções de moradias. Colar a atividade
 impressa no caderno e responder.

Arte 1h

QUARTA-FEIRA 07/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Português Brincar e se 1h
(EF01LP08) Relacionar divertir com O que tem dentro da sílaba:
elementos sonoros textos Ensinar os alunos a compreender que as cadeias
(sílabas, fonemas, sonoras das palavras podem ser separadas em
partes de palavras) com sílabas, que as sílabas são formadas por pequenos
sua representação sons(fonemas) e são representadas, geralmente,
escrita. por uma ou mais letras.

Atividades do livro (sala):página 39,40

Matemática (EF01MA14) Identificar Formas Fazer desenhos no caderno quadriculado usando 1h

e nomear figuras planas geométricas formas geométricas.
(círculo, quadrado,
retângulo e triângulo) Atividades do livro (sala): página 111
em desenhos
apresentados em
diferentes disposições
ou em contornos de
 faces de sólidos
geométricos.

Educação 1h
Física

Clube da 1h
leitura

QUINTA-FEIRA 08/06/2023 FERIADO CORPUS CHRISTI 

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Matemática 1h
(aula dupla)

Capela 1h
Ensino 1h
Religioso

SEXTA-FEIRA 09/06/2023

Componente Objetivo Conteúdo Procedimentos/Atividades H/a Links dos

Curricular Vídeos
Português (EF01LP16) Ler e Por dentro do Trocando ideias sobre os textos encontrados nos 1h
(aula dupla) compreender, em texto dicionários.
colaboração com os Os textos servem para compreender os sentidos
colegas e com a ajuda das palavras, ampliar o vocabulário, sanar dúvidas
do professor, quadras, ou curiosidades etc.
quadrinhas, parlendas, Levar para sala de aula materiais de pesquisa e de
trava-línguas, dentre investigação, como dicionários, livros, mapas e até
outros gêneros do uma lupa.
campo da vida Material de apoio para o professor na página
cotidiana, considerando 42,43,44
a situação comunicativa
e o tema/assunto do
texto e relacionando sua Atividades do livro (sala): páginas 41,42,43,44
forma de organização à
sua finalidade. Tarefa de casa: você é o autor
Como você acorda ao ser despertado pela manhã?
Crie uma HQ, no seu caderno de português, tendo
você como personagem. Use se quiser, balões e
expressões para representar seus sentimentos e
suas ações, assim como acontece na HQ do calvin.

História (16) descrever Formas de viver 1h

características de seus aqui e lá Dialogue sobre as questões levantadas e as
lugares de vivência experiências de viagem dos alunos. Observe as
imagens, comprando o lugar retrato com o lugar em
relacionadas aos
que vocês moram.
fenômenos da natureza Destaque os hábitos alimentares, as vestimentas, a
 (chuva, vento, calor
etc.) e as mudanças
que isso acarreta o
estilo de vida das
pessoas.
temperatura e a umidade em cada cena. Identifique
semelhança e diferenças entre esses costumes de
vestir e comer e os dos alunos.
Atividades do livro (sala):páginas 142,143
Responda na página 144 o que você aprendeu
sobre as palavras que lembram o calor e o frio.

Ciências (EF01CI03) Discutir as Minha boca e Procedimentos: Jogo da trilha de higiene bucal da 1h

razões pelas quais os suas muitas página 189.
hábitos de higiene do utilidades.
corpo (lavar as mãos
antes de comer, lavar
os dentes, limpar olhos,
nariz e orelhas etc.) são
necessários para a
manutenção da saúde.