Você está na página 1de 2

EM PROF.

BENEDITO CUSTÓDIO DE MIRANDA

Semanário - 1º anos Ano: 2022


Professoras: Necy Almeida Lins, Sabrina de Araújo Lima, Sergio Ricardo Bublitz, Mirian Gelsiele M. Martins e Viviane de Carvalho Moura.
Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências.
Período: 30/05/22 a 03/05/22.
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
Data: 30//05 Data: 31/05 Data: 01/05 Data: 02/06 Data: 03/06
Leitura: Hoje não quero banana Leitura: Bichos e Bichoutros Leitura: Na-Na-Ni-Na-Não Leitura: Ah, que cores! Leitura: Você quer ser meu amigo
Tema da aula: Letra inicial Tema da aula: Identificação, leitura e Tema da aula: A escola/ Pontos de Tema da aula: Identificação de Tema da aula: Escrita espontânea
escrita das vogais. referencias/Diferenças sílabas
Componente Curricular: Língua Componente Curricular: Língua
Portuguesa Componente Curricular: Língua Componente Curricular: História/ Componente Curricular: Língua Portuguesa.
Portuguesa Geografia/ Ciências Portuguesa
Unidade temática: Análise Unidade temática: Análise
linguística Unidade temática: Análise Unidade temática: A escola e suas Unidade temática: Análise Linguística
Linguística histórias, Formas de Linguística
Objeto de conhecimento: representação e Objeto de conhecimento:
Compreensão em leitura e escrita Objeto de conhecimento: pensamento espacial, respeito a Objeto de conhecimento: Construção do sistema alfabético.
Construção do sistema alfabético. diversidade Construção do sistema alfabético.
Habilidades: . . Habilidades: EF15LP01/
Habilidades: EF01LP04/EF01LP05 Objeto de conhecimento: A Habilidades: EF01LP12
EF15LP01/EF15LP03/EF12LP04 escola, sua representação EF01LP04/EF01LP10/EF01LP09
espacial, sua história e seu
Situações didáticas: Identificar e Situações didáticas: Identificar e Situações didáticas: Escrita
papel na comunidade, Pontos de
escrever a letra inicial de cada figura. Completar palavras com as vogais Situações didáticas: Identificar espontânea, correção e mediação.
referencias, Respeito a diversidade
faltosas. as sílabas inicial, medial e final
____________________________ das palavras. Tema da aula: Números
Tema da aula: Números Situações didáticas .
Tema da aula: Números __________________________
Componente Curricular: Componente Curricular:
HI – Livro Ápis p. 30-31 – leitura do
Matemática Matemática
texto, escrever o que mais gosta na Tema da aula: Números
escola.
Componente Curricular: Unidade temática: Grandezas e
Unidade temática: Números
Matemática Componente Curricular: medidas
GE- Livro Ápis p. 40-41 – noções d Matemática
Objeto de conhecimento: Leitura e lateralidade, esquerda/direita,
Unidade temática: Números.
escrita dos números naturais, cima/baixo.
Unidade temática: Números
quantificação de elementos. Objeto de conhecimento:
CI- - Livro Ápis p.40-47. Respeito Medidas de comprimento,

Avenida P.M. Soldado Gilberto Agostinho, 1250 – Valo Velho


embenedito@itapecerica.sp.gov.br
(11)4668-1082 / (11)4667-0215
Habilidades: EF01MA01/EF01MA03 EM PROF.
Objeto de conhecimento BENEDITO
Leitura e CUSTÓDIO DE MIRANDA
as diferenças. massa e capacidade:
escrita dos números naturais, Objeto de conhecimento: comparações
Situações didáticas: quantificação de elementos. Habilidades: EF01HI02; EF01HI06/ Leitura e escrita dos números e unidades de medida não
Realizar operações e subtração EF01GE01, EF01GE09/ EF01CI03. naturais, quantificação de convencionais
utilizando recursos como tampinhas, Habilidades: EF01MA04/EF01MA05 elementos.
palitos, lápis...
Habilidades:
Situações didáticas: Habilidades: EF01MA04 EF01MA04/EF01MA05/ EF01MA15
Ler e escrever os números por
extenso. Situações didáticas: Situações didáticas:
Realizar operações e adição Noções de medidas de capacidade,
utilizando recursos como massa, tempo e comprimento.
tampinhas, palitos, lápis...

Avenida P.M. Soldado Gilberto Agostinho, 1250 – Valo Velho


embenedito@itapecerica.sp.gov.br
(11)4668-1082 / (11)4667-0215

Você também pode gostar