Planificação semanal | (5.
º ano
Português, 5.º Ano | Planificação de atividades – semana de 1 a 5 de junho
Sumário/Conteúdos: O Texto Poético.
Aula n.º _____
Aula síncrona de apresentação dos conteúdos Aula assíncrona de apresentação dos
a trabalhar nas próximas aulas.
Dia: __ /__ /____
Recursos e ferramentas
 Manual
 Caderno diário
 Material de escrita
 Computador ou tablet
 Plataforma Teams
Atividades/Tarefas
Entra em aula com o professor através do
Teams.
1. Atenta na correção da ficha de trabalho.
2. Segue atentamente a declamação do
poema “João”, de Luísa Sobral. (pág. 187-
aula digital)
3. Identifica a mensagem do poema.
4. Ouve/vê o videoclip sobre este poema.
(aula digital/youtube)
5. Estabelece a relação entre o poema e a
música.
OU
Projeto Educação para a Saúde (PES):
1. Atenta na correção da ficha de trabalho.
2. Segue atentamente a leitura/declamação
do poema “A Menina Feia”, de Luísa Ducla
Soares. (recurso 1e 1.1 -partilhado)
3. Identifica a mensagem do poema.
4.Ouve/vê o videoclip do Clã “Os
embeiçados”. (recurso 2(link) + letra)
5. Estabelece a relação entre o poema e a
música.
Para o professor:– A primeira aula (síncrona) será dedicada à apresentação das atividades que o aluno deverá desenvolver ao longo da semana e ao esclarecimento de dúvidas. O professor
3.º período
Aprendizagens Essenciais:
• Ler integralmente textos literários de natureza lírica.
• Interpretar o texto em função do género literário.
•Inferir o sentido conotativo de palavras e expressões.
• Analisar o modo como os temas, as experiências e os valores são representados nas obras lidas
e compará-lo com outras manifestações artísticas (música).
Aula n.º _____ Aula n.º _____ Aula n.º _____
Aula síncrona de consolidação de Aula assíncrona de consolidação de conteúdos.
conteúdos a trabalhar nas próximas aulas. conteúdos. Trabalho autónomo. Trabalho autónomo.
Dia: __ /__ /____ Dia: __ /__ /____ Dia: __ /__ /____
Recursos e ferramentas Recursos e ferramentas Recursos e ferramentas
 Manual  Manual  Manual
 Caderno diário  Caderno diário  Caderno diário
 Material de escrita  Material de escrita  Material de escrita
 Computador ou tablet
 Plataforma Teams
Atividades/Tarefas Atividades/Tarefas Atividades/Tarefas
Entra em aula com o professor através do Entra no Teams.
1. Abre o teu manual nas páginas 187 e 188. Teams.
2. Lê o poema “Namoro” e responde, no teu 1. Descarrega e lê a obra “As Naus de Verde Pinho”.
caderno, às questões (1, 2.1, 2.2, 3.2 e 3.4) 1. Corrige as respostas do (recurso 6-partilhado)
sobre os poemas “João” e “Namoro”. questionário/ficha de trabalho.
2. Ouve novamente a declamação da obra.
2. Visualiza uma animação sobre a obra (recurso 5 – youtube/Biblioteca Escolar)
“As Naus de Verde Pinho”. (recurso 4-
OU partilhado)
3. Ouve atentamente a declamação da
obra. (recurso 5 – youtube/Biblioteca
Escolar)
Projeto Educação para a Saúde (PES):
1.Relê a poema “A Menina Feia” e realiza a
ficha de trabalho. (recurso 3)
1
 Planificação semanal | (5.º ano
pede aos alunos para se fazer acompanhar dos materiais necessários ( caderno , guião da obra , obra manual, ficha formativas…) e dá instruções e conselhos sobre as próximas tarefas
que os alunos vão realizar (ler o obra , responder às questões sobre os textos, ler as informações sobre o texto e resolver os exercícios /atividades propostos, escrever todas as respostas e
apontar todas as dúvidas no caderno diário para discutir na próxima videoaula, etc.).
– As restantes aulas (assíncronas) estão reservadas ao trabalho autónomo do aluno, e, finalmente, à avaliação.
(recurso 2): https://www.youtube.com/watch?v=f-Rsgdsa_3c&t=15s
(recurso 4): https://lmsev.escolavirtual.pt/playerteacher/resource/289545/L?se=2382
(recurso 5): https://www.youtube.com/watch?v=t99EP8uwsBM