Prezado(a) candidato(a):

Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir e aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
1. Este caderno contm 50 (cinquenta) questes em forma de teste.
2. A prova ter durao de 4 (quatro) horas.
3. Aps o incio do Exame, voc dever permanecer no mnimo at as 15h30min dentro da sala do Exame, podendo, ao deixar este local,
levar consigo este caderno de questes.
4. Voc receber do Fiscal a Folha de Respostas Denitiva. Verique se est em ordem e com todos os dados impressos corretamente.
Caso contrrio, notique o Fiscal, imediatamente.
5. Aps certicar-se de que a Folha de Respostas Denitiva sua, assine-a com caneta esferogrca de tinta preta ou azul no local em
que h a indicao: ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A).
6. Aps o recebimento da Folha de Respostas Denitiva, no a dobre e nem a amasse, manipulando-a o mnimo possvel.
7. Cada questo contm 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende s condies do enunciado.
8. Responda a todas as questes. Para cmputo da nota, sero considerados apenas os acertos.
9. Os espaos em branco contidos neste caderno de questes podero ser utilizados para rascunho.
10. Estando as questes respondidas neste caderno, voc dever primeiramente passar as alternativas escolhidas para a Folha de Respostas
Intermediria, que se encontra na ltima pgina deste caderno de questes.
11. Posteriormente, voc dever transcrever todas as alternativas assinaladas na Folha de Respostas Intermediria para a Folha de
Respostas Denitiva, utilizando caneta esferogrca de tinta preta ou azul.
12. Questes com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco sero anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de Respostas
Denitiva, faa-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas no ser substituda.
13. Preencha as quadrculas da Folha de Respostas Denitiva, com caneta esferogrca de tinta preta ou azul e com trao forte e cheio,
conforme o exemplo a seguir:
14. Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolher a Folha de Respostas Denitiva, na sua carteira. Ao trmino da prova,
voc somente poder retirar-se da sala do Exame aps entregar a sua Folha de Respostas Denitiva, devidamente assinada, ao Fiscal.
15. Enquanto voc estiver realizando o Exame, terminantemente proibido utilizar calculadora, computador, telefone celular (dever
permanecer totalmente desligado, inclusive sem a possibilidade de emisso de alarmes sonoros ou no), radiocomunicador ou
aparelho eletrnico similar, chapu, bon, leno, gorro, mscara, culos escuros, corretivo lquido/ta ou quaisquer outros materiais
(papis) estranhos prova.
16. O desrespeito s normas que regem o presente Processo Seletivo Vestibulinho, bem como a desobedincia s exigncias registradas
na Portaria e no Manual do Candidato, alm de sanes legais cabveis, implicam a desclassicao do candidato.
17. Ser eliminado do Exame o candidato que
no comparecer ao Exame na data determinada;
chegar aps o horrio determinado de fechamento dos portes, s 13h30;
realizar a prova sem apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do
artigo 14, da portaria CEETEPS n 654/14;
no apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do artigo 14, da
portaria CEETEPS n 654/14;
retirar-se da sala de provas sem autorizao do Fiscal, com ou sem o caderno de questes e/ou a Folha de Respostas Defnitiva;
utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrnico, de comunicao e/ou de livros, notas, impressos e apontamentos durante
a realizao do exame;
retirar-se do prdio em defnitivo antes de decorridas duas horas do incio do exame, por qualquer motivo;
perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicao das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a
realizao do Exame;
retirar-se da sala de provas com a Folha de Respostas Defnitiva;
utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa do exame;
no atender as orientaes da equipe de aplicao durante a realizao do exame;
realizar ou tentar realizar qualquer espcie de consulta ou comunicar-se e/ou tentar comunicar-se com outros candidatos durante
o perodo das provas;
realizar a prova fora do local determinado pela Etec / Extenso de Etec;
zerar na prova teste;
faltar na prova de aptido;
zerar na prova de aptido.
VESTIBULINHO ETEC 2
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SEM/14
Exame: 08/06/14 (domingo), s 13h30min
BOA PROVA!
CADERNO DE QUESTES
Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________
Gabarito ocial
O gabarito ocial da prova ser divulgado a partir das 18 horas
do dia 08/06/14, no site www.vestibulinhoetec.com.br
A B D E
Resultado
Divulgao da lista de classicao geral para
os cursos tcnicos com prova de aptido a
partir do dia 26/06/14.
Divulgao da lista de classicao geral
dos demais cursos tcnicos a partir do dia
04/07/14.
VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 2
A carreira nas alturas
A gua est no joelho dos profssionais do mercado. As debilidades na formao em lngua portuguesa
tm levado muitas pessoas a participar de cursos de reciclagem em portugus nas escolas de idiomas e nos
cursos de graduao.
O que antes era restrito a profssionais de educao e comunicao, agora j faz parte da rotina de
profssionais de vrias reas. Para eles, a lngua portuguesa comea a ser assimilada como uma ferramenta
para o desempenho estvel. Sem ela, o conhecimento tcnico fca restrito prpria pessoa, que no sabe
comunic-lo.
No dia a dia, nem todos os profssionais precisam usar frequentemente a linguagem escrita, pois nem
sempre tm de redigir relatrios, cartas, comunicados e e-mails; mas todos tm de se expressar de forma
convincente, por meio da linguagem oral, quando esto em uma reunio e querem respeito e credibilidade.
A competncia comunicativa pode garantir a empregabilidade de um profssional. Desde o processo
de seleo, as empresas buscam pessoas que saibam comunicar-se com clareza e poder persuasivo. Nas
dinmicas de grupo, alm de habilidades de relacionamento e liderana, os selecionadores verifcam a
capacidade comunicativa do candidato.
Pequenos deslizes (evitar contato visual com os ouvintes, gesticular em excesso, apresentar problemas
de dico ou vocabulrio limitado) podem ser fatais e pretexto para a pessoa no ser contratada. Algumas
empresas solicitam redao e, pelo texto, avaliam a argumentao daqueles que pretendem represent-las
no mercado comenta Maria Helena Nbrega, professora da USP.
(Adriana Natali. http://revistalingua.uol.com.br/textos/63/artigo249013-1.asp Acesso em: 03.02.2014. Adaptado)
Pela leitura do texto, correto afrmar que
(A) algumas empresas exigem que o candidato faa uma redao, pois pretendem avaliar, prioritariamente, se ele
conhece e aplica as regras gramaticais.
(B) atitudes como gesticular e falar em excesso, evitar contato fsico com o ouvinte e ter um vocabulrio copioso so
deslizes a serem evitados em dinmicas de grupo.
(C) as pessoas que querem redigir com clareza e correo documentos ofciais, como relatrios e e-mails, devem
dedicar-se, principalmente, a ter o domnio da linguagem oral.
(D) a necessidade de atualizao em lngua portuguesa e a consequente procura por escolas de idiomas so resultados
da ampla atuao de empresas estrangeiras no pas.
(E) o profssional que no se expressa com clareza compromete sua responsabilidade de compartilhar informaes
tcnicas com os colegas, o que interfere no desempenho da empresa.
Leia o texto para responder s questes de nmeros 01 e 02.
Caro Candidato
Pensando em voc que pretende ingressar brevemente no mercado
de trabalho, optamos, neste Vestibulinho, por mostrar-lhe como seus
conhecimentos do Ensino Fundamental podem ser teis no exerccio de
uma profsso.
Certamente foi impossvel, nessa prova, contemplarmos todas as profsses
existentes, porm o objetivo que voc tenha uma ideia de como o saber
humano nos permite, por meio das mais diversas atividades, interagir com o
universo do qual fazemos parte e transform-lo.
Bom trabalho!
( http: //www. msar h. com. br/bl og/wp- content/
uploads/2012/09/MSA__PROFISSOES._02.png Acesso
em: 29.03.2014. Original colorido)
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VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 3
Considere a primeira frase do 2
o
pargrafo.
O que antes era restrito a profssionais de educao e comunicao, agora j faz parte da
rotina de profssionais de vrias reas.
Nessa frase, a autora estabelece uma relao temporal para expressar
(A) comparao.
(B) condio.
(C) incerteza.
(D) ceticismo.
(E) hiptese.
Segundo dados do Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), uma
das principais causas de afastamento do trabalho so as Leses
por Esforo Repetitivo (LER), tambm denominadas Distrbios
Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT), que provocam,
entre outros sintomas, falta de frmeza nas mos, dor, fadiga,
dormncia, inchao e enrijecimento muscular.
Esses sintomas ocorrem com mais incidncia nas categorias
profssionais em que as pessoas:
executam trabalho informatizado, movimentos repetitivos e
esforos vigorosos;
se expem a vibraes de corpo inteiro ou de membros
superiores, que podem causar efeitos vasculares, musculares
e neurolgicos;
permanecem por muito tempo em posturas que modifcam a
geometria musculoesqueltica e podem gerar estresse sobre
tendes, msculos e outros tecidos.
Considerando as informaes expostas, conclui-se corretamente que a maneira ideal de prevenir LER/DORT
(A) evitar levantar-se de tempos em tempos e no fazer movimentos contrrios queles exigidos pela tarefa.
(B) programar as atividades a serem realizadas para que elas se tornem repetitivas e forcem um s padro de
movimento.
(C) digitar, escrever, grampear e carimbar durante horas seguidas, sem parar, a fm de terminar mais rapidamente o
trabalho.
(D) colocar os materiais de uso constante bem longe das mos, forando o corpo a adotar posies desfavorveis s
articulaes para alcanar esses objetos.
(E) organizar as atividades em funo da relao entre o trabalhador, as mquinas e o mobilirio, a fm de que o
profssional no force o corpo e, assim, evite posturas inadequadas.
(http://nucleohealthcare.com.br/blog/2011/06/30/
lerdort-como-se-proteger-desse-mal/ Acesso em:
10.02.2014. Original colorido)
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VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 4
O avano constante da tecnologia se faz cada dia mais presente transformando o nosso modo de vida pessoal e
profssional.
Analisando as modifcaes que ocorrem em funo da expanso da tecnologia, podemos afrmar corretamente que
(A) as inovaes tecnolgicas contribuem para a diminuio da produo de produtos agropecurios.
(B) o uso intensivo da tecnologia na indstria extinguiu a utilizao do mtodo Just in time, tpico do Fordismo.
(C) as grandes corporaes garantem que novas tecnologias sejam apropriadas de maneira igualitria por diferentes
usurios.
(D) o incremento cada vez maior da tecnologia leva a uma diminuio de postos de trabalho como, por exemplo, nas
instituies bancrias.
(E) o aumento do uso da tecnologia contribuiu para o surgimento do Toyotismo, o que originou a fabricao em massa
para o consumo em massa.
Leia o anncio de emprego.
(http://www.educacao.cc/wp-content/uploads/2012/02/profissoes-
promissoras.jpg Acesso em: 29.03.2014. Original colorido )
GERENTE
(M/F) Uma das maiores redes de sorvetes do
mundo, em forte expanso no Brasil, contrata
gerente para futura loja em Moema. necessrio
experincia como gerente de Quick Service
Restaurant. Ingls fuente considerado um
diferencial. Boas possibilidades de crescimento.
Participe do processo seletivo. Encaminhar
currculo para...
(Folha de S. Paulo, Caderno Negcios e Carreiras, 24.11.2013. Adaptado)
De acordo com o texto, justifca-se a contratao de funcionrio, pois a empresa
(A) vai inaugurar outra flial, e candidatos com ingls fuente, mesmo sem experincia na rea, sero os previamente
escolhidos.
(B) est buscando investidor para a nova flial, e candidatos com noes bsicas de ingls e experincia no exterior
estaro entre os preferidos.
(C) quer iniciar atividades no pas, e candidatos com conhecimentos elementares de ingls e prtica na rea de
alimentao tero mais oportunidades.
(D) pretende abrir nova unidade, e candidatos versados em lngua inglesa e com experincia administrativa tero
maiores chances de concorrer vaga.
(E) est estudando a viabilidade de empreendimento no Brasil, e candidatos com domnio da lngua inglesa e formao
superior sero os selecionados.
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VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 5
O grfco apresenta os resultados de uma pesquisa feita para identifcar o que tem infuenciado turistas nacionais e
internacionais a optarem pela visita ao estado do Cear.
Com base nos dados apresentados nesse grfco, pode-se afrmar corretamente que, sobre a infuncia para a escolha
da viagem ao Cear,
(A) a internet o fator preponderante para os turistas internacionais.
(B) as agncias de viagem so o fator preponderante para os turistas nacionais.
(C) a televiso ou o rdio so fatores igualmente importantes para os turistas entrevistados.
(D) o conhecimento prvio do local o fator preponderante, independentemente da nacionalidade.
(E) a propaganda fator mais relevante para o turista nacional do que para o turista internacional.
Tcnicos em organizao esportiva, assim como pessoas leigas, podem ser treinados para executar alguns
procedimentos gerais de Primeiros Socorros que contribuem para diminuir o sofrimento, evitar complicaes
futuras e at mesmo salvar a vida de acidentados, enquanto se aguarda a chegada de ajuda profissional.
Entre os procedimentos descritos a seguir, os indivduos treinados em Primeiros Socorros devem:
(A) prestar socorro, sem qualquer precauo, a uma vtima de acidente que apresenta hemorragia e fratura exposta.
(B) iniciar a massagem cardaca em uma pessoa acidentada que no apresenta traumas fsicos, respira e tem
batimentos cardacos.
(C) verificar rapidamente a pulsao nas veias e iniciar a respirao boca a boca em uma vtima de
atropelamento que esteja respirando.
(D) retirar rapidamente uma vtima de choque eltrico, puxando-a com as mos, mesmo que ela ainda esteja
em contato com a corrente eltrica dos fios.
(E) deitar a vtima de parada cardiorrespiratria de barriga para cima, preferencialmente em uma superfcie plana
e firme, antes de realizar as manobras de reanimao.
(http://www.ibope.com.br/pt-br/conhecimento/relatoriospesquisas/Lists/RelatoriosPesquisaEleitoral/JOB%20091010%20-%20Turismo%20Cear%C3%A1.pdf
Acesso em: 31.01.2014. Original colorido)
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VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 6
Os alunos do curso tcnico em esportes e atividade fsica vo acompanhar os jogos da Copa do Mundo de 2014.
Nas aulas de Geografa, estudaram a composio dos grupos e a localizao cartogrfca dos pases participantes.
Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D Grupo E Grupo F Grupo G Grupo H
Brasil Austrlia Colmbia Costa Rica Equador Argentina Alemanha Arglia
Camares Chile
Costa do
Marfm
Inglaterra Frana
Bsnia-
- Herzegovina
Estados
Unidos
Blgica
Crocia Espanha Grcia Itlia Honduras Ir Gana
Coreia do
Sul
Mxico Holanda Japo Uruguai Sua Nigria Portugal Rssia
Sobre os grupos e a localizao dos pases participantes, os alunos concluram corretamente que
(A) os pases europeus esto presentes em todos os grupos da competio.
(B) os pases africanos participantes desta Copa do Mundo sero seis.
(C) os pases da Amrica Central esto nos grupos A, D e E.
(D) os pases da Oceania encontram-se no grupo F.
(E) os pases asiticos esto nos grupos C, F e G.
(http://2.bp.blogspot.com/-J6ERn5OJbwM/UDvL0yF6UJI/AAAAAAAAAYI/blOKi_CVGzo/
s400/Cheias+do+Nilo.jpg Acesso em: 08.01.2014. Original colorido)
Observando a imagem, percebemos que as sociedades
humanas se organizam, desde a Antiguidade, de acordo
com o meio ambiente em que vivem, buscando trabalhar
os recursos naturais, como o solo e a gua, da forma mais
apropriada ao seu desenvolvimento.
A anlise dessa imagem nos permite concluir
corretamente que a prtica da agricultura, no Antigo Egito,
(A) priorizava a plantao nos meses pluviosos de
agosto e setembro.
(B) dependia das chuvas que ocorriam o ano todo na
regio do rio Nilo.
(C) acontecia nas regies mais elevadas, e junto s
grandes pirmides.
(D) organizava-se prximo ao rio Nilo, pois as
inundaes nutriam o solo.
(E) realizava-se em regies distantes do rio Nilo para fugir
s inundaes.
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VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 7
Na agricultura, a calagem uma etapa do preparo do solo
para o cultivo na qual se aplica calcrio, eliminando-se,
assim, a acidez do solo e elevando-se os teores de clcio
e magnsio para as plantas. O principal componente do
calcrio o carbonato de clcio, CaCO
3
.
Com a calagem, ocorrem ainda o aumento do sistema
radicular e uma maior explorao da gua e dos nutrientes
do solo, auxiliando a planta na tolerncia seca.
O principal componente do composto usado na calagem
apresenta
(A) o elemento qumico carbono em sua estrutura.
(B) seis elementos qumicos em sua composio.
(C) quatro elementos qumicos em sua composio.
(D) frmula constituda por trs tomos.
(E) a estrutura de um cido inorgnico.
Em uma comunidade ser implantada uma horta coletiva.
Para preparar o solo, o tcnico agrcola recomendou
400g de calcrio para cada metro quadrado da superfcie
dos canteiros.
Sabendo que a horta ter quatro canteiros retangulares
de dimenses 1,0 m x 1,5 m, ento a quantidade de
calcrio necessria para o preparo desses canteiros ser,
em quilogramas,
(A) 1,6.
(B) 1,8.
(C) 2,0.
(D) 2,2.
(E) 2,4.
O tcnico agrcola deve conhecer os diversos elementos constituintes do espao agrrio brasileiro.
Entre esses elementos, encontra-se o cinturo verde que:
(A) responsvel por grande parte das commodities agrcolas exportadas pelo Brasil, principalmente para os mercados
estadunidense, japons, alemo e chins.
(B) formado por grandes latifndios que utilizam mo de obra abundante e barata, tcnicas arcaicas e que so
especializados no cultivo de um nico produto para exportao.
(C) compreende o arco de florestas tropicais nativas, existente no entorno das grandes e mdias cidades da Regio
Sudeste, cuja funo diminuir os efeitos das ilhas de calor.
(D) abriga as cooperativas agrcolas formadas por membros do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST),
as quais disputam o rentvel mercado de soja com o agronegcio.
(E) so reas de produo agrcola especializada, compostas por pequenas e mdias propriedades, localizadas
ao redor dos grandes centros urbanos com o intuito de abastec-los.
Atualmente, no Brasil, a produo de lcool (etanol) tem aumentado a demanda por profssionais tcnicos especializados
em acar e lcool.
A agricultura canavieira, entretanto, no algo recente: teve incio no perodo colonial e foi implantada pelos portugueses
desde o comeo da colonizao de nosso territrio.
A produo de acar de cana, naquela poca, era fundamental para manter em funcionamento o chamado Pacto
Colonial entre a colnia e a metrpole.
Considerando as informaes apresentadas, correto afrmar que
(A) a economia canavieira colonial proporcionava lucros para a metrpole.
(B) a produo de acar na colnia era realizada por tcnicos assalariados.
(C) a produo de cachaa era o principal foco da economia canavieira colonial.
(D) a cana-de-acar era vendida diretamente da colnia para vrios pases europeus.
(E) o cultivo de cana priorizava o abastecimento do mercado interno da prpria colnia.
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VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 8
O Programa Nacional do lcool (Prolcool) foi criado em
1975 com o objetivo de estimular a produo de lcool
oriundo da cana-de-acar ou de qualquer outro insumo.
Esse programa foi criado para
(A) fomentar a utilizao das terras expropriadas pelo
governo federal para fns de reforma agrria.
(B) evitar o aumento da dependncia externa de divisas
em funo do aumento do preo do petrleo no
mercado internacional.
(C) diminuir o consumo de energia eltrica gerada
pelas usinas hidreltricas, uma vez que essas usinas
estavam sobrecarregadas.
(D) disputar o mercado de combustveis fsseis at
ento dominado pela Organizao dos Pases
Exportadores de Petrleo (OPEP).
(E) impulsionar a economia nacional, tendo em vista
que o Brasil estava passando pela melhor fase do
chamado milagre econmico brasileiro.
Na Estatstica da Produo Agrcola, publicada em
outubro de 2013, pelo Instituto Brasileiro de Geografa
e Estatstica (IBGE), a estimativa para a safra nacional de
cereais, leguminosas e oleaginosas de 2013 era cerca
de 187 milhes de toneladas, valor superior safra
obtida em 2012 que foi de 162 milhes de toneladas
aproximadamente.
Em relao safra de 2012, a estimativa para a safra
nacional de cereais, leguminosas e oleaginosas de 2013
teve um aumento percentual aproximado de
(A) 13,3%.
(B) 14,7%.
(C) 15,4%.
(D) 16,5%.
(E) 17,6%.
A equipe de logstica de uma transportadora, aps defnir o roteiro mais vivel para a realizao da entrega de
mercadorias, determinou que um dos motoristas deveria fazer oito entregas pela manh, gastando entre deslocamento,
descarga e assinatura de documentos exatos 30 minutos para cada uma das entregas.
Tudo transcorria de acordo com as especifcaes, porm, na stima entrega, houve um atraso de 10 minutos.
Sabe-se que a distncia entre o stimo e o oitavo ponto de entrega de 15 km e que o motorista conseguir manter a
velocidade mdia de 60 km/h para percorrer esse trajeto.
Sendo assim, correto afrmar que, para cumprir o prazo estipulado pela equipe de logstica, esse motorista ter
disponvel, para a descarga e a assinatura de documentos, o tempo de
(A) 1 minuto.
(B) 5 minutos.
(C) 10 minutos.
(D) 15 minutos.
(E) 20 minutos.
O estado de So Paulo conta com uma malha ferroviria que necessita de muitos profssionais da rea tcnica em
transportes ferrovirios.
Sobre a instalao das primeiras ferrovias nesse estado, correto afrmar que ocorreu no
(A) perodo colonial, para levar ao litoral a produo de acar do interior de So Paulo.
(B) perodo regencial, para levar os soldados de So Paulo para a Guerra do Paraguai.
(C) perodo imperial, para levar ao litoral a produo de caf destinado exportao.
(D) governo Vargas, para transportar a produo industrial dentro do prprio estado.
(E) regime militar, para transportar o gado de So Paulo para a Regio Centro-Oeste.
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VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 9
Uma cooperativa de produtores de leite situada na zona
rural de Oriente, cidade do estado de So Paulo, precisa
despachar uma carga de 4 000 caixas de leite para ser
levada at mercados e padarias no centro da cidade de
Marlia, no mesmo estado.
Sabendo que a distncia entre as duas cidades de
aproximadamente 20 quilmetros, o meio de transporte
fnanceiramente mais adequado para a entrega dessa
mercadoria no destino fnal ser o
(A) rodovirio, pois mais apropriado para
pequenas distncias.
(B) ferrovirio, pois comporta uma grande
capacidade de carga.
(C) hidrovirio, pois indicado para cargas no
perecveis.
(D) dutovirio, pois permite um abastecimento
contnuo.
(E) aerovirio, pois a carga chega mais rapidamente.
Na rea econmica, a gesto porturia sempre foi de
fundamental importncia. Um exemplo disso pde ser
visto quando Napoleo Bonaparte decretou o Bloqueio
Continental (1806): a partir desse bloqueio, o imperador
francs determinou que os pases europeus fechassem
seus portos aos navios vindos do Reino Unido, impedindo
qualquer forma de comrcio entre a Europa continental e
os territrios sob infuncia da Coroa Britnica.
Com essa medida, que alterou as relaes porturias de
toda a Europa, correto afrmar que Napoleo pretendia
(A) garantir relaes comerciais de exclusividade com
os portos ingleses.
(B) ampliar as redes de comrcio inglesas com as
colnias francesas na frica.
(C) fortalecer o comrcio entre a Frana e as colnias
inglesas no continente africano.
(D) enfraquecer as relaes comerciais da Frana
com os pases da Europa continental.
(E) reduzir o volume de negcios do Reino Unido que
era um concorrente comercial da Frana.
Durante a colocao dos contineres em um navio
de carga, o operador do guindaste de uma ponte
mvel teve de interromper o traslado de um deles
para aguardar a orientao do tcnico porturio
sobre o local exato em que o continer deveria ser
baixado.
O continer e sua carga interna somam juntos
a massa de 100 000 kg, e o operador o manteve
suspenso e em repouso at segunda ordem.
Considerando o esquema de roldanas montado na
ponte mvel, a intensidade da fora F que deve ser
mantida no ponto P do cabo de ao, para garantir
a permanncia do continer em repouso, ser, em
newtons,
(A) 100 000.
(B) 200 000.
(C) 500 000.
(D) 1 000 000.
(E) 2 000 000.
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Adote:
g = 10 m/s
2
para o valor da
acelerao da gravidade.
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 10
Um tcnico em mveis projetou uma estante conforme a fgura 1.
A fgura 2 apresenta o esquema da parte frontal da estante.
Se, na fgura 2, a distncia entre os pontos A e I for de 1,80 m, ento a medida do segmento DF ser, em metro,
(A) 0,55.
(B) 0,45.
(C) 0,35.
(D) 0,25.
(E) 0,15.
Se, na fgura 2, a medida do segmento El for de 2 m, ento a altura do tringulo AEI relativa ao lado Al

ser
aproximadamente, em metro(s),
(A) 0,43.
(B) 0,87.
(C) 1,00.
(D) 1,74.
(E) 3,46.
Considere as informaes para responder s questes de nmeros 21 e 22.
No esquema da fgura 2, tem-se que:
D ponto mdio do segmento CE ;
C ponto mdio do segmento AE ;
B ponto mdio do segmento AC ;
F ponto mdio do segmento EG ;
G ponto mdio do segmento EI ;
H ponto mdio do segmento GI , e
a medida do ngulo EIA de 60
o
.
Figura 2
Figura 1
piso
Questo 22
Questo 21
Adote
sen 60
o
= 0,87
cos 60
o
= 0,50
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 11
O tcnico em saneamento o profssional que executa, coordena e controla um conjunto de atividades relacionado
com a coleta e tratamento de esgoto, fornecimento de gua encanada, limpeza das vias pblicas e coleta de lixo.
O saneamento bsico contribui para a reduo da taxa de mortalidade infantil e do nmero de casos de vrias doenas,
como as verminoses conhecidas por ancilostomase (amarelo) e por ascaridase, que acometem grande parcela da
populao, principalmente as crianas.
Em relao s verminoses citadas no texto, correto afrmar que a medida de saneamento bsico mais efciente na
preveno e na reduo do nmero de casos dessas doenas na populao
(A) a vacinao especfca para impedir a contaminao dos hospedeiros intermedirios.
(B) a coleta seletiva com a remoo e a destinao fnal do lixo industrial para os incineradores.
(C) a realizao de campanhas sobre a importncia de uma alimentao com todos os nutrientes.
(D) a construo de instalaes sanitrias para evitar que fezes com ovos do parasita contaminem o ambiente.
(E) o controle de insetos e de roedores que atuam como os principais transmissores das larvas desses vermes.
Leia o texto para responder s questes de nmeros 24 e 25.
A chuva cida um dos problemas ambientais mais srios da atualidade, causado, principalmente, pelos
gases txicos liberados na queima de combustveis como carvo e derivados do petrleo (gasolina e diesel).
Depois que as chamins das indstrias e os escapamentos dos carros despejam no ar a sujeira da combusto,
uma parte da poluio reage com o vapor de gua e outros componentes da atmosfera.
Nesse processo, os gases poluentes se transformam em cidos, que caem sobre a terra, misturados com a
chuva, neblina ou nevoeiro. Da vem a acidez da chuva, que pode destruir forestas, acabar com os nutrientes
do solo, matar a vida aqutica e prejudicar a sade humana.
No Brasil, uma das cidades que mais sofria com as chuvas cidas era So Paulo.
Na ltima dcada, a situao melhorou com a adoo de medidas antipoluio. Em primeiro lugar, os
combustveis foram purifcados, diminuindo a quantidade de enxofre que origina o cido sulfrico da
chuva cida. Em segundo, todas as indstrias do municpio instalaram fltros. E, por ltimo, a maioria dos
veculos j tem catalisadores que reduzem a poluio da queima de combustveis. Com isso, a chuva de So
Paulo, hoje, apenas levemente cida, diz a qumica Adalgiza Fornaro, da Universidade de So Paulo (USP).
(http://mundoestranho.abril.com.br/materia/o-que-e-chuva-acida Acesso em: 06.02.2014. Adaptado)
De acordo com o texto, correto o que se afrma em:
(A) A acidez da chuva benefcia as forestas porque
eleva os nutrientes do solo.
(B) Uma parte da poluio se mistura com o vapor de
gua formando compostos de carter bsico.
(C) O uso do carvo e de derivados do petrleo, como
os combustveis, o principal responsvel pela
chuva cida.
(D) A combusto do carvo e de derivados do petrleo
lana cidos na atmosfera que se misturam com a
gua da chuva.
(E) A cidade de So Paulo, at hoje, a que mais sofre
com as chuvas cidas porque no houve aes
antipoluio.
O cido oxigenado presente na chuva cida, mencionado
no texto, tem molculas formadas por trs elementos
qumicos.
Sua frmula molecular
(A) HS
2
(B) H
2
S
(C) HSO
(D) H
2
SO
3
(E) H
2
SO
4
Questo 23
Questo 24 Questo 25
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 12
Leia o texto para responder s questes de nmeros 26 a 28.
Do you speak english?
Hey, man!, gritam duas crianas, enquanto atravessam a rua Sergipe, em So Paulo. Em um perodo de
dez minutos, outras sete pessoas, em carros e motos, passam soltando cumprimentos em ingls.
Elas se dirigem ao vendedor de balas que trabalha naquele ponto h 21 anos. No um vendedor
qualquer. Joseph Robert da Silva, 46, nickname
1
Bob Chiclete, que s vende suas balas de eucalipto e
hortel falando in English.
E onde ele aprendeu a falar?
Its easy. Here, at the corner, responde dizendo que fcil, aprendeu nas esquinas.
Um dia, perguntei a um estudante como se dizia bom-dia` em ingls. Depois, soube o que era
my friend`. E assim fui engrenando e melhorando a abordagem.
Com o tempo, alguns conhecidos lhe deram livros didticos que ele estuda com afnco durante a tarde, ao
chegar em casa, em Embu, depois de vender balas das 9h s 14h. I study a lot
2
, afana.
Alm de livros, ele tambm ganha roupas de presente dos clientes que, em sua maioria, viraram amigos
do popular vendedor. Na quinta-feira passada, vestia um sapato de couro preto com bico fno, cala de
linho verde-musgo, camisa mostarda, gravata e blazer grafte. Mesmo to bem-vestido, diz que j sofreu
preconceito de quem acha absurdo ele saber ingls.
O vendedor brinca que s faz negcio com quem corresponde. E por que tudo isso, afnal? meu
marketing. Vende mais? Of course! diz, dando certeza. Mas em seguida relativiza I hope, isto , espero
que sim.
Mas parece que verdade. Na mesma hora uma moa buzina para ele se aproximar e leva dois pacotes
de balas. a bancria Bruna L., 21, que sempre compra de Bob Chiclete, ela prpria falando ingls com ele.
No perodo da tarde, Bob costuma ter vendido tudo.
Quem no entende a lngua se cativa com a simpatia: Ele est sempre aqui, bonito assim, um barato,
diz o fotgrafo Waldir G., 53, em outro carro. No sei ingls, mas me divirto.
(Cristina Moreno de Castro, Folha de S. Paulo, 09.05.2011. Adaptado)
1
nickname: apelido
2
I study a lot.: Eu estudo muito.
Assinale a alternativa correta de acordo com a leitura do
texto.
(A) Com o dinheiro da venda de balas e chicletes,
Joseph Robert pretende, no futuro, frequentar um
curso regular de lngua inglesa.
(B) Utilizar frases em ingls, ter simpatia e um visual
diferenciado so estratgias de que Bob Chiclete se
serve para fazer seu marketing pessoal.
(C) Alguns estudantes do bairro tomaram a iniciativa de
ensinar a lngua inglesa ao vendedor e tambm lhe
atriburam o apelido de Bob Chiclete.
(D) Graas ao bom humor e s brincadeiras em ingls,
Bob Chiclete assegura que passou a vender mais
mercadoria, o que o obrigou a ampliar o horrio de
trabalho.
(E) Apesar da popularidade, o vendedor comenta que
j sofreu discriminao, especialmente por parte de
pessoas mais jovens que consideram absurdo ele
saber ingls.
Leia as alternativas reescritas a partir das ideias do
6
o
pargrafo e assinale aquela em que todos os termos
em destaque mantm o sentido original do texto.
(A) Com os livros didticos cedidos, ele estuda com
difculdade durante a tarde, pois vendeu balas das
9h s 14h.
(B) Com os livros didticos coletados, ele estuda com
interesse durante a tarde, porque vendeu balas
das 9h s 14h.
(C) Com os livros didticos presenteados, ele estuda
com empenho durante a tarde, aps ter vendido
balas das 9h s 14h.
(D) Com os livros didticos disponibilizados, ele estuda
prazerosamente durante a tarde, apesar de ter
vendido balas das 9h s 14h.
(E) Com os livros didticos adquiridos, ele estuda
brevemente durante a tarde, mesmo tendo
vendido balas das 9h s 14h.
Questo 26 Questo 27
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 13
Observe as expresses em destaque nas frases.
Os conhecidos dirigem a Bob Chiclete cumprimentos em ingls.
Com as dicas, o vendedor foi melhorando sua interao com os clientes.
Uma moa buzina e decide levar dois pacotes de balas.
De acordo com a gramtica, as expresses em destaque esto corretamente substitudas pelos pronomes em:
(A) dirigem-lhe; melhorando-a; lev-los.
(B) dirigem-lhe; melhorando-a; levar-lhes.
(C) dirigem-lhe; melhorando-lhe; lev-los.
(D) dirigem-se; melhorando-a; levar-lhes.
(E) dirigem-se; melhorando-lhe; lev-los.
(http://www.justicaeleitoral.jus.br/imagens/imagens/santinho-de-janio-quadros-eleicoes-de-1960/image_view_fullscreen
Acesso em: 25.11.2013. Original colorido)
Baseando-se na imagem, pode-se concluir corretamente que a campanha do candidato Jnio Quadros presidncia,
em 1960,
(A) criticava o nacionalismo e pretendia varrer do Brasil as empresas multinacionais.
(B) tinha como principal compromisso a organizao de uma revoluo socialista.
(C) pretendia moralizar o pas por meio do combate corrupo e sujeira na poltica.
(D) ostentava sua relao com as oligarquias cafeeiras e se afastava da classe trabalhadora.
(E) combatia a infao e era dirigida sobretudo s mulheres (donas de casa), por isso, o smbolo da vassoura.
Alm de anunciar produtos e empresas, os profssionais de marketing tambm atuam em campanhas polticas,
divulgando candidatos e seus respectivos planos de governo durante os perodos eleitorais.
Questo 28
Questo 29
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 14
Leia o texto e assinale a alternativa que o preenche corretamente.
Para que se criasse um clima de suspense no lanamento de um novo produto de
uma empresa, a equipe contratada para o evento utilizou grandes quantidades de
gelo seco com a fnalidade de produzir uma nvoa esbranquiada sobre o cho.
O gelo seco, dixido de carbono no estado __________, passa para o estado gasoso
devido ao processo fsico denominado __________.
(A) slido ... ebulio
(B) slido ... sublimao
(C) slido ... vaporizao
(D) lquido ... liquefao
(E) lquido ... evaporao
(http://www.sbcoaching.com.br/blog/wp-content/uploads/2013/12/coaching-nutricao.jpg
Acesso em: 12.04.2014. Original colorido)
Entre os diversos profssionais da rea da sade,
incluem-se os nutricionistas, pois ao indicarem
uma alimentao adequada s pessoas, visam
promover sade e bem-estar.
Esses profssionais devem, entre outras coisas,
orientar e prescrever dietas para os mais diversos
objetivos como, por exemplo, emagrecer, reduzir
taxas elevadas de colesterol e triglicrides, ou
ainda especfcas para pacientes com doenas
cujo tratamento exija alimentao diferenciada.
Assim, pensando em uma alimentao saudvel, os nutricionistas dariam certamente a seguinte orientao para a
maioria das pessoas:
(A) Siga as instrues das dietas milagrosas que permitem emagrecer em poucos dias.
(B) Faa uma alimentao baseada em um nico tipo de alimento ou de nutriente por dia.
(C) Consuma frituras e a gordura visvel das carnes, como a presente na picanha.
(D) D preferncia aos queijos brancos como o de minas, frescal, ricota e cottage.
(E) Evite alimentos ricos em fibras como legumes, verduras e frutas.
Questo 30
Questo 31
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 15
Apesar de serem vistos como viles, o colesterol e os triglicridesso dois tipos de lipdios essenciais para o organismo.
O primeiro necessrio, por exemplo, para a produo de novas clulas, de sais biliares e de vitamina D.
J o segundo tem como principal funo participar do metabolismo energtico do organismo.
O problema que, em excesso, ambos trazem prejuzos sade.
As anormalidades nos nveis e no metabolismo dos lipdios recebem o nome de distrbios lipdicos.
Sobre esses distrbios, pode-se afrmar corretamente que
(A) a ingesto em excesso de vitamina D combate esse problema de sade.
(B) os hbitos alimentares no infuenciam no nmero de casos desse problema de sade em uma populao.
(C) a falta de exerccios e o estilo de vida sedentrio reduzem a nveis normais e saudveis as taxas de lipdios na
corrente sangunea.
(D) as elevadas taxas de lipdios no sangue devem ser evitadas na preveno de problemas cardiovasculares, como o
infarto e o derrame.
(E) o excesso de tecido gorduroso pode ser resultado da interao entre a baixa ingesto calrica e o aumento do
gasto energtico por meio de atividades fsicas.
Todo cozinheiro deve estar atento aos fatos fsicos que esto presentes em seu trabalho. Assim, ao manipular uma
concha de alumnio, deve envolver o cabo com um pano; ao destampar uma panela com gua fervente, deve ter o
cuidado de no se queimar com o vapor e, ainda, ao desejar manter uma refeio aquecida, pode deix-la sob uma
lmpada de luz infravermelha.
Os fatos fsicos envolvidos nessas trs aes esto relacionados, respectivamente, com as transmisses de calor
conhecidas por:
(A) conveco; irradiao; conveco.
(B) conveco; irradiao; conduo.
(C) conveco; conduo; irradiao.
(D) conduo; conduo; irradiao.
(E) conduo; conveco; irradiao.
O cuidador de idosos o profssional que zela pelo bem-estar, sade, alimentao, higiene pessoal, cultura, incluso,
recreao e lazer da terceira idade.
Atualmente, no Brasil, seu trabalho vem sendo cada vez mais solicitado, pois
(A) a populao absoluta est aumentando, e a populao relativa est declinando.
(B) a porcentagem de idosos sobre a populao total vem aumentando paulatinamente.
(C) o nmero de idosos brasileiros que optam por morar fora do Brasil est aumentando.
(D) a taxa de natalidade est crescendo enquanto a taxa de mortalidade est diminuindo.
(E) o crescimento vegetativo, ou natural da populao, vem aumentando consideravelmente.
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Questo 34
Questo 32
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 16
Com determinados tipos de azulejos possvel criar elementos decorativos para os ambientes. A fgura 1 apresenta um
azulejo quadrangular de dimenses 15 cm x 15 cm, que pode ser usado para esse fm.
Considere as informaes para responder s questes de nmeros 35 e 36.
Utilizando azulejos iguais ao da fgura 1, um designer de interiores criou uma faixa retangular decorativa em cuja
composio inicial, apresentada na fgura 2, observa-se que h um padro de formao.
Na fgura 2, considerando-se que o azulejo mais esquerda o primeiro da faixa decorativa e que o critrio de disposio
dos azulejos, observado no padro, foi mantido; ento os azulejos que ocupam a 15
a
e a 16
a
posio na faixa foram
dispostos, respectivamente, da seguinte forma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Figura 1
Figura 2
Posio do azulejo 1
o
2
o
3
o
4
o
5
o
6
o
7
o
Questo 35
VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 17
Outro tcnico em design de interiores pretende criar um painel decorativo retangular de 1,5 m x 2,4 m, conforme a
fgura 3, utilizando para isso azulejos iguais ao da fgura 1.
Despreze o
espao entre os
azulejos (juntas).
Questo 37
Em seu projeto para a decorao do saguo de um edifcio, um tcnico em design disps dois abajures de pedestal
voltados para o tampo de uma mesa, esperando criar um ambiente de luz, sombra e penumbra, conforme a fgura.
Na fgura, as linhas que saem dos abajures indicam os limites dos pincis de luz projetados pelas lmpadas, e os pontos
indicados esto inseridos no mesmo plano em que se encontram as hastes dos abajures.
Se as nicas fontes de luz desse ambiente provm dos abajures, os pontos indicados por I, II e III, respectivamente,
esto inseridos em regies de
(A) sombra, luz e sombra.
(B) sombra, luz e penumbra.
(C) luz, sombra e penumbra.
(D) penumbra, luz e sombra.
(E) penumbra, sombra e penumbra.
Para atingir esse objetivo, o nmero mnimo
de azulejos que precisar adquirir para
revestir completamente o painel, colocando
os azulejos lado a lado, ser
(A) 160.
(B) 120.
(C) 100.
(D) 80.
(E) 60.
Figura 3
(fora de escala)
2,4 m
1,5 m
Questo 36
VESTIBULINHO 2
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SEM/14 Etec 18
O tcnico em metalurgia o profssional que planeja e
supervisiona a produo de peas fundidas, bem como
a aplicao e tratamento dos metais e suas ligas e a
execuo das atividades de calderaria e soldagem.
Como exemplo de ligas temos o bronze, liga de
cobre (Cu) e estanho (Sn), e a solda, liga de estanho e
chumbo (Pb).
As ligas mencionadas no texto so exemplos de
(A) substncias puras.
(B) substncias simples.
(C) substncias compostas.
(D) misturas de substncias simples.
(E) misturas de substncias compostas.
O bronze e a solda podem ser exemplos
de mistura euttica, porque apresentam
comportamento igual ao de substncias
puras quando submetidas fuso, ou
seja, apresentam temperatura constante
durante esse processo. O nome dessa
mistura vem do grego eutekos = facilmente
fundida.
(http://www.brasilescola.com/quimica/mistura-
eutetica.htm Acesso em: 06.02.2014. Adaptado)
De acordo com o texto, correto afrmar que
(A) somente as substncias puras apresentam
temperatura de fuso constante.
(B) somente as misturas eutticas apresentam ponto
de fuso constante.
(C) a fuso a passagem do estado slido para o estado
gasoso.
(D) o nome mistura euttica signifca mistura fcil de
fundir.
(E) o processo mencionado um processo qumico.
A concentrao de indstrias no ABC paulista gerou
presena macia, nessa regio, de trabalhadores das
reas de metalurgia, eletrnica e mecnica, entre outras.
Considerando isso, assinale a alternativa que preenche,
correta e respectivamente, o texto a seguir.
No fnal da dcada de 1970, os
operrios das fbricas do ABC paulista,
sobretudo das indstrias automotivas,
protagonizaram um importante movimento
histrico que pode ser corretamente
chamado de ______________ e que
____________________.
(A) anarcossindicalismo ... organizava manifestaes
violentas para destruir as fbricas
(B) novo sindicalismo ... utilizava as greves como
estratgia de luta por mais direitos
(C) socialismo operrio ... articulava a luta de
guerrilheiros contra a Ditadura Militar
(D) Diretas J ... pretendia levar o metalrgico Lula
presidncia da repblica
(E) trabalhismo ... defendia o fm dos sindicatos e do
dilogo com os patres
Um tcnico em biotecnologia, realizando um
experimento com meio de cultura base de amido,
observou o surgimento de fungos (bolor ou mofo) que
formaram colnias de vrias coloraes visveis a olho nu.
No meio de cultura descrito, foi possvel o desenvolvimento
dos fungos, porque esses seres vivos so
(A) aerbios, capazes de realizar o processo da
fotossntese.
(B) hetertrofos, incapazes de produzir seu prprio
alimento.
(C) cloroflados, incapazes de produzir seu prprio
alimento.
(D) anaerbios, capazes de produzir seu prprio
alimento.
(E) auttrofos, capazes de produzir seu prprio
alimento.
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Questo 39
Questo 40
Questo 41
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 19
Presente em todos os lugares, a Qumica responsvel por grande parte dos avanos tecnolgicos obtidos
pela civilizao. O profssional com formao tcnica nessa rea est apto a executar anlises laboratoriais de
natureza fsica, fsico-qumica, qumica e microbiolgica em petrleo, gs natural, fuidos aquosos em geral,
produtos qumicos, efuentes sanitrios e efuentes industriais.
(http://profssoesdefuturo.com.br/mapa-de-profssoes/tecnico-quimico Acesso em: 31.01.2014.)
Quando um tcnico em qumica
(A) separa os componentes de uma mistura, temos um processo qumico.
(B) mede o ponto de fuso de um material, temos um processo qumico.
(C) determina a densidade de uma amostra, temos um processo fsico.
(D) realiza uma combusto de um composto, temos um processo fsico.
(E) determina a solubilidade de uma substncia, temos um processo qumico.
O tcnico em edifcaes deve saber como se faz a correta instalao de para-raios, os quais tm a fnalidade de proteger
equipamentos e pessoas que se encontrem no interior dos edifcios.
Um outro modo de uma pessoa fcar protegida contra raios consiste em
(A) permanecer dentro de um automvel mantendo o prprio corpo afastado da lataria do veculo.
(B) fcar em locais que j foram alvos de um raio, visto que um raio no cai duas vezes no mesmo lugar.
(C) se abrigar embaixo de uma rvore, j que o formato arredondado da copa das rvores desvia descargas eltricas.
(D) permanecer imvel e com os membros completamente esticados, uma vez que os raios se afastam de corpos de
aspecto pontiagudo.
(E) agarrar o extremo de um bom condutor de eletricidade, enquanto o outro extremo aterrado no solo, garantindo
a segurana da pessoa.
O engenheiro de petrleo tem como campo de atividade petroleiros, refnarias, plataformas martimas e
petroqumicas.
Com seus conhecimentos, ele trabalha na descoberta de jazidas de petrleo, constitudo principalmente
de compostos orgnicos denominados de hidrocarbonetos, e tambm em poos de gs natural, onde o
principal componente o gs metano.
da responsabilidade desse profssional desenvolver projetos que visem explorao e produo desses
bens sem prejuzo ao meio ambiente nem desperdcio de material.
(http://guiadoestudante.abril.com.br/profssoes/engenharia-producao/engenharia-petroleo-685590.shtml Acesso em: 31.01.2014. Adaptado)
De acordo com o texto, correto concluir que
(A) esse profssional est isento de responsabilidade com o meio ambiente.
(B) o petrleo formado, principalmente, por compostos inorgnicos.
(C) o desperdcio de material grande na extrao do petrleo.
(D) esse profssional responsvel pela produo de lcool.
(E) o metano o principal componente do gs natural.
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Questo 43
Questo 44
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 20
Leia atentamente os dados referentes a um determinado setor industrial brasileiro.
Faturamento: US$ 52 bilhes em 2010;
5
o
maior produtor do mundo;
nmero de empresas: 30 mil em atividade, considerando toda a cadeia produtiva do setor;
representa 13,15% dos empregos na indstria de transformao e cerca de 3,5% do PIB total brasileiro;
investimentos no setor: mais de US$ 2 bilhes em 2010, contra US$ 864 milhes em 2009;
produo mdia: 9,8 bilhes de peas em 2010;
trabalhadores: 8 milhes de empregos diretos e indiretos;
75% dos 1,7 milho de empregados diretos so mo de obra feminina;
2
o
maior empregador da indstria de transformao;
maior gerador de empregos da indstria de transformao e 2
o
maior gerador do primeiro emprego.
(http://www.vitrinedoexportador.gov.br/ve/br/publicacao/ver/id/21. Acesso em: 04.02.2014. Adaptado)
Esses dados caracterizam a indstria
(A) petrolfera.
(B) mineradora.
(C) metalrgica.
(D) da construo civil.
(E) txtil e de confeco.
(http://www.zooassessoria.com.br/paca2.htm Acesso em: 25.02.2014.
Original colorido)
Na rea de atuao do tcnico em zootecnia destaca-se a criao
de animais silvestres, atividade que contribui para a preservao
de algumas espcies da fauna brasileira e representa uma fonte de
renda para o produtor rural.
A paca (Agouti paca), por exemplo, possui a carne muito apreciada
dentre as espcies silvestres brasileiras, o que faz com que sua
criao com fnalidade econmica tenha grande potencial.
Entre suas caractersticas, as pacas possuem o corpo longo e
robusto com listras longitudinais brancas. Os pelos so baixos e
rgidos, as pernas so curtas, e os dedos das patas so providos de
unhas muito fortes. Alimentam-se de frutas ou razes, gastam seus
dentes nos galhos das rvores, nadam bem e geralmente tm uma
ou duas gestaes por ano com apenas um flhote por vez.
Alm das caractersticas citadas no texto, pode-se afrmar corretamente que esses animais
(A) possuem respirao branquial, o que permite a adaptao ao meio ambiente aqutico.
(B) possuem dentes caninos muito desenvolvidos devido aos hbitos alimentares.
(C) botam ovos com cascas resistentes nos quais se desenvolvem os embries.
(D) possuem glndulas mamrias e dentes incisivos resistentes.
(E) apresentam bolsa marsupial onde abrigam o flhote.
Questo 45
Questo 46
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 21
O gerente de um hotel entregou o texto a seguir sua secretria para que ela fizesse as devidas correes, antes
de enviar a mensagem s funcionrias cujo trabalho ser recepcionar turistas nacionais e estrangeiros durante a
Copa do Mundo.

Para que o texto estivesse de acordo com a gramtica normativa, a secretria substitui o trecho
(A) Lembrem-se de chegar por Se lembrem de chegar.
(B) s 7 horas por s 7hs.
(C) passados por passado.
(D) afm por a fm.
(E) hospedaro por hospedaram.
Questo 48
O computador ENIAC
(http://www.escolamaxima.com.br/informatica/3%20-%20Victoria,%20Isabella%20e%20Mariana/2.jpg
Acesso em: 06.03.2014.)
A rea da informtica mais antiga do que muitas
pessoas podem pensar.
O primeiro computador eletrnico surgiu em 1946,
recebendo o nome de Computador e Integrador
Numrico Eletrnico (ENIAC). Essa mquina foi criada
para atender demanda de processamento de dados
do Exrcito dos Estados Unidos (EUA).
Entre as dcadas de 1960 e 1970, surgiu nesse mesmo
pas a ARPANET. Esse sistema, considerado precursor
da internet, foi criado pelos estadunidenses com
a inteno de monitorar a segurana do pas,
desenvolvendo uma rede de comunicao que
auxiliasse na proteo contra ataques de naes
inimigas.
Refetindo sobre o contexto apresentado, correto
concluir que a informtica
(A) resultou da cooperao entre cientistas dos Estados Unidos e de pases do bloco sovitico.
(B) foi desenvolvida com fnalidades pacfcas para auxiliar a Organizao das Naes Unidas.
(C) trouxe inovaes tecnolgicas aos setores militares dos EUA no perodo da Guerra Fria.
(D) surgiu aps a queda da Unio Sovitica com o processo de globalizao da economia.
(E) teve importncia militar, tendo sido amplamente utilizada desde a Segunda Guerra Mundial.
Questo 47
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 22
Ao analisar um computador para detectar seu defeito, um tcnico recentemente formado em eletrnica percebeu que
deveria trocar a fonte de alimentao de energia.
Para obter uma fonte de mesmas especifcaes, anotou os valores 3,3 V, 250 W e 15 A, que se encontravam escritos na
pea defeituosa.
Na hora de comprar as peas, soube descrever corretamente as caractersticas representadas pelos respectivos nmeros
como sendo:
(A) tenso eltrica, potncia eltrica e corrente eltrica.
(B) tenso eltrica, resistncia eltrica e corrente eltrica.
(C) resistncia eltrica, corrente eltrica e potncia eltrica.
(D) corrente eltrica, resistncia eltrica e tenso eltrica.
(E) corrente eltrica, potncia eltrica e resistncia eltrica.
Considere a charge, supondo que o dilogo ocorra entre dois gerentes de uma empresa.


(Alves, Folha de S. Paulo, 04.08.2013. Original colorido)
Nesse contexto, correto afrmar que o gerente emprega a ideia de aprender malabarismo em sentido
(A) prprio, esperando que os colegas da rea de fnanas tratem com bom humor os clientes.
(B) prprio, esperando que o pessoal do fnanceiro tenha criatividade para administrar oramentos.
(C) fgurado, esperando que os funcionrios da empresa aceitem a iminente reduo de salrio.
(D) fgurado, esperando que a equipe fnanceira aprenda a se divertir enquanto realiza as tarefas.
(E) fgurado, esperando que o setor fnanceiro seja verstil na soluo dos problemas econmicos.
Questo 49
Questo 50
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 23
VESTIBULINHO ETEC - 2
o
SEM/14
Exame: 08/06/14 (domingo), s 13h30min
Caro candidato,
1. Responda a todas as questes contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas
para esta Folha de Respostas Intermediria.
2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermediria, conforme o modelo a seguir:
3. No deixe questes em branco.
4. Marque com cuidado e assinale apenas uma resposta para cada questo.
5. Posteriormente, transcreva todas as alternativas assinaladas nesta Folha de Respostas Intermediria
para a Folha de Respostas Denitiva, utilizando caneta esferogrca de tinta preta ou azul.
A B D E
FOLHA DE RESPOSTAS INTERMEDIRIAS
Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________
PROVA (50 RESPOSTAS)
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RESPOSTAS de 31 a 45
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RESPOSTAS de 16 a 30
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50
RESPOSTAS de 46 a 50
NO AMASSE,
NO DOBRE,
NEM RASURE
ESTA FOLHA.
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RESPOSTAS de 01 a 15
PICSIS INFORMTICAFAT_30.PIC
VESTIBULINHO 2
o
SEM/14 Etec 24
DAS LISTAS DE CLASSIFICAO GERAL E DE CONVOCAO PARA MATRCULAS PARA INGRESSO E PARA O ACESSO
Artigo 25 - 3 A divulgao das listas de convocao, bem como as matrculas dos candidatos classificados no
Processo Seletivo-Vestibulinho, do 2 semestre de 2014, sero realizadas nas seguintes datas, desde que no seja
feriado municipal na cidade onde a Etec est sediada. A continuidade ser no prximo dia til aps o feriado:
1 lista de convocao e matrcula: 10 e 11/07/2014;
2 lista de convocao e matrcula: 14 e 15/07/2014;
3 lista de convocao e matrcula: 16/07/2014;
4 lista de convocao e matrcula: 17/07/2014;
5 lista de convocao e matrcula: 18/07/2014.
DOS DOCUMENTOS PARA MATRCULAS DO INGRESSO
1. Requerimento de matrcula (fornecido pela Etec / Extenso de Etec no dia). Caso o candidato seja menor de 16 (dezesseis)
anos, no momento da matrcula, dever estar assistido por seu representante legal (pai, me, curador ou tutor), o qual
assinar o requerimento de matrcula;
2. Documento de identidade, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio, expedido pela Secretaria de
Segurana Pblica (RG), pelas Foras Armadas ou pela Polcia Militar ou cdula de identidade de estrangeiro (RNE), dentro
da validade ou carteira nacional de habilitao, dentro da validade com foto (CNH modelo novo) ou documento expedido
por Ordem ou Conselho Profssional (exemplo: OAB, CREA, COREN, CRC e outros).
3. CPF, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio;
4. 2 (duas) fotos 3x4 recentes e iguais;
5. Para os candidatos que concluram ou esto cursando o ensino mdio regular Histrico Escolar com Certifcado de
Concluso do Ensino Mdio, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino
Mdio, assinada por agente escolar da escola de origem, documento original OU Declarao que est matriculado a partir
da 2 srie do Ensino Mdio, documento original;
7. Para os candidatos que concluram ou esto estudando o Ensino de Educao de Jovens e Adultos EJA ou o Exame Nacional
para Certifcao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA Histrico Escolar, com Certifcado de Concluso
do Ensino Mdio, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio,
frmada pela direo da escola de origem, contendo a data em que o certifcado e o histrico sero emitidos, documento
original OU declarao que est matriculado, a partir do 2 semestre da EJA, documento original OU 2 (dois) Certifcados de
Aprovao em reas de estudos da EJA, uma fotocpia simples com apresentao do original OU boletim de aprovao do
ENCCEJA emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Certifcado de Aprovao
do ENCCEJA em 2 (duas) reas de estudos avaliadas, emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao
do original OU documento(s) que comprove(m) a eliminao de no mnimo 4 (quatro) disciplinas, uma fotocpia simples
com apresentao do original;
8. Para os candidatos que realizaram o Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM Certifcado ou Declarao de Concluso do
Ensino Mdio, expedido pelos Institutos Federais ou pela Secretaria de Educao do Estado correspondente.
9. O candidato que utilizar o Sistema de Pontuao Acrescida, pelo item escolaridade pblica, dever apresentar Declarao
Escolar OU Histrico Escolar contendo o detalhamento das sries cursadas e o(s) nome(s) da(s) escola(s), comprovando,
assim, ter cursado integralmente da 5 a 8 srie ou do 6 ao 9 ano do ensino fundamental em instituies pblicas, uma
fotocpia simples com apresentao do original.
Portaria CEETEPS n 654, de 03 de abril de 2014.