PROF.

WELLINGTON BRITO
FUNO POLINOMIAL
PAR ORDENADO
A noo de par ordenado ser aqui adotada como conceito primitivo. Podemos
formar idia de par ordenado, imaginando-o como um conjunto de dois elementos
considerados numa dada ordem. Para lembrar que a ordem est sendo considerada, na
representao do par ordenado utilizamos parnteses e no c!aves como nos conjuntos
em geral. Assim, " X,Y # par ordenado de 1 termo X e 2 termo Y.
$mpomos que dois pares ordenados so iguais somente se tiverem os primeiros
termos iguais entre si e tambm os segundos termos iguais entre si%
(a, b) = (c, d) ( a = c e b = d )
Exemplos: &# "a , b# ' "(,&# " a ' ( e b ' &#
)# "a , b# ' "*,*# " a ' * e b ' *#
Noa% +bserve que num par ordenado podemos ter os dois termos iguais.
PRODU!O "AR!E#IANO
,ados os conjuntos A ' - &,), *. e / ' - &, ), *, 0. vamos formar pares ordenados
que tm o $% termo em A e o &% termo em '( +bserve no esquema que cada flec!a
determina um par.
&1 termo )1 termo par ordenado
& ---------------- " &, & #
A ' $ ) ---------------- " &, ) #
* ---------------- " &, * #
$) ) $ 0 ---------------- " &, 0 #

&) ) & & ---------------- " ), & #
& ) ---------------- " ), ) #
*) ) * * ---------------- " ), * #
0 ---------------- " ), 0 #
) +
& ---------------- " *, & #
* ) ---------------- " *, ) #
* ---------------- " *, * #
0 ---------------- " *, 0 #
+ 2onjunto formado pelos pares ordenados obtidos denominado produto
cartesiano de A por B e o indicamos por A x ' "leia% A ca,es-a.o '#. 3emos, ento,
A x ' ' -"&,&#,"&,) #, "&,* #, "&,0 #, "),& #, "),) #, "),* #, "),0 #, "*,& #, "*,) #, "*,* #, "*, 0 #.
,e maneira geral, o produto cartesiano de dois conjuntos A e ' o conjunto A x '
formado pelos pares ordenados que tm $% termo em A e &% termo em '(
A x ' = / ( x , 0 ) 1 x A e 0 ' 2
Noa:
+bservamos que os elementos dos conjuntos A x ' so pares ordenados. 4o
e5emplo anterior A tem * elementos, ' tem 0 elementos e Ax', tem * 5 0 ' &)
elementos. Podemos constatar que quando A tem m elementos e ' tem n
elementos, o conjunto A x ' formado por m . n pares ordenados.
175
MATEMTICA PASSO A PASSO
Exemplos
&# ,ados A ' - a, e, i . e / ' - m, n . determinar os conjuntos A 5 /, / 5 A, A
)
' A 5 A
e /
)
' / 5 /.
3emos% A 5 / ' - "a,m#, "a,n#, "e,m#, "e,n#, "i,m#, "i,n#
/ 5 A ' - "m,a#, "m,e#, "m,i#, "n,a#, "n,e#, "n,i#.
4ote que% A 5 / / 5 A "por e5emplo, o par "a, m# A 5 / mas "a,m# / 5 A#
A
)
' A 5 A ' -"a,a#, "a,e#, "a,i#, "e,a#, "e,e#, "e,i#, "i,a#, "i,e#, "i,i# .
/
)
' / 5 / ' -"m.m#, "m,n#, "n,m#, "n,n#.
)# 6e A tem ( elementos e / tem 7 elementos, ento A 5 / tem ( 5 7 ' *( elementos.
RELAO
8etomando os conjuntos A ' - &,),*# e / ' - &,),*,0. vamos formar agora o conjunto
8 dos pares ordenados que tm &1 termo em A e )1 termo em /, tais que o &1 termo
menor que o )1.
A ) $ '
$ ) ) &
& ) ) *
* ) ) +
8 ' - " &,)#, "&,*#, "&,0#, "),*#, "),0#, "*,0# .
9ste conjunto 8, que subconjunto de A 5 /, e5emplo de uma relao de A em B.
,e modo geral, denominamos relao de A em / a todo subconjunto de A 5 /.
R 3 4ma ,ela56o de A em ' R A x '
Exemplo
,ado A ' -&,),*,0,(. e / ' -&,*,(,7,:. determinar as rela;es de A em /%
a# 8 ' - "5, <# A 5 / = 5 > < ' ? . A &@ @ & '
b# 6 ' - "5, < # A 5 / = 5< ? . )@ @ *
A relao 8 formada pelos pares "5, <#, 5 A e < /, *@ @ (
com a soma dos termos 5 > < ' ?. 9stes pares so 0@ @ 7
"&,(#, "*,*# e "(,&#. Aogo, 8 ' -"&,(#,"*,*#,"(,&#. (@ @ :
pares com soma ' ?
E7ER"8"IO I
&# ,ados A ' -&,),*. e / ' - 0,(., forme todos os pares ordenados que tm o primeiro
termo em A e o segundo em /.
)# 6endo A ' -a,b. e / ' - 5, <, z., determine os conjuntos A 5 / e / 5 A.
*# ,etermine A 5 / e / 5 A nos casos%
a# A ' -&,),*,0,( . e / ' -:. c# A ' - 7 . e / ' -(.
b# A ' - -& , & . e / ' - -&, B, &. d# A ' - *, ?, : . e / '
0# 6e um conjunto A tem ( elementos e / tem &B elementos, quantos elementos tem
A 5 /C e / 5 AC +s conjuntos A 5 / e / 5 A so iguaisC
(# ,ados A' -&,),*,0,(,?,7,D. e / ' -),0,?,D,&B., forme as seguintes rela;es de A em /%
a# 8 ' -"5, <# A 5 / = 5 > < ' &). c# 3 ' -"5,<# A 5 / = 5 > < < D.
b# 6 ' -"5, <# A 5 / = 5 > < &(.
?# ,ados A ' -*,?,:,&). e / ' -&,*,(,7,:., determine%
a# 8 ' -"5, <# A 5 / = 5 < < . c# 3 ' -"5, <# A 5 / = 5
)
> <
)
< (B .
176

PROF.WELLINGTON BRITO
b# 6 ' -"5, <# A 5 / = )5< < )(.
7# ,etermine as seguintes rela;es no conjunto dos nEmeros naturais%
a# 8 ' -"5, <# 4 5 4 =)5 > < ' &B .
b# 6 ' -"5, <# 4 5 4 = 5
)
> <
)
' )(.
D# Fuantos pares pertencem G relao 8 ' - " 5, < #
)
= 5
)
> <
)
' )( .C
:# 6e 8'- " 5, < # 4
)
= 5 > < ' &B . e 6 ' - " 5, < # 4
)
= 5 H < ' ) ., determine 8 6.
&B# 2alcule a e b de modo que se verifique a igualdade dos pares ordenados em cada
caso%
a# " a, )b# ' "*, 0# d# "a > )b, )a > *# ' "?,(#
b# " a > &, )b H & # ' " -& ,B # e# ")a > b, a H b# ' "&), (#
c# " )a, ab# ' "D,&)# f# "*a > 0b, (a > *b # ' " )&, &*#

FUNO
De9-.-56o
,ados dois conjuntos no vazios A e B, uma funo de A em B uma relao que a
cada elemento x de A faz corresponder um Enico elemento y de B.
4otemos que% A '
&1# odo elemento de A deve ser associado a @ @ @
algum elemento de 'I 5 @ @ <
)1# para um dado elemento de A associamos @ @
4m :.-co elemento em '. @
9mpregamos a seguinte linguagem%
a# o conjunto A o dom;.-o da funoI
b# o conjunto ' o co.,adom;.-o da funoI
c# o elemento 0 de ', associado ao elemento x de A, denominado -ma<em de xI
d# o subconjunto de ', formado pelos elementos que so imagens dos elementos de A,
denominado conjunto-imagem (ou apenas imagem) da funo.
Para dar nomes Gs fun;es costumamos usar as letras f, g, ! e outras. 9mpregamos
tambm a seguinte notaoI
f % A J / " leia% f de A em /#, para indicar uma funo f de A em /I
< ' f"5# "leia%< ' f de 5#, para indicar que < a imagem de 5I
, ou ,"f# "leia% , de f#, para indicar o domKnio da funo fI
$m ou $m"f# "leia% imagem de f#, para indicar o conjunto-imagem de f.
Exemplos
&# ,ado A ' - &,),*,0. consideremos a funo f % A J 8 definida por f"5# ' )5. 3emos%
Para 5 ' &, f"&# ' ) . & ' ) A R
Para 5 ' ), f")# ' ) . ) ' )
Para 5 ' *, f"*# ' ) . * ' ?
Para 5 ' 0, f"0# ' ) . 0 ' D

177
1




2
3
4
2
4
6
8

MATEMTICA PASSO A PASSO
A imagem da funo $m"f# ' - ), 0 , ?, D ..
)# ,eterminar a imagem da funo f% , J 8 definida por f"5# ' 5
*
H 5 > &B, sendo
, ' - H ), H &, B, &, ) .. 3emos%
Para 5 ' H ), f"H )# ' "H )#
*
H "H )# > &B '
' H D > ) > &B ' 0 H )@
Para 5 ' H &, f"H &# ' "H &#
*
H "H &# > &B ' H & @ @ 0
' H & > & > &B ' &B B @ @ &B
Para 5 ' B , f"B# ' B
*
H B > &B ' &B & @ @ &?
Para 5 ' &, f"&# ' &
*
H & > &B ' &B ) @
Para 5 ' ), f")# ' )
*
H ) > &B '
' D H ) > &B ' &?
Aogo, $m"f# ' - 0, &B, &?.
E7ER"8"IO II
&# 6eja f % 8 J 8 a funo definida por f"5# ' *5
)
> &. 2alcule%
a# f"(# b# f"H (# c# f "L#
)# 6eja f%8 J 8 a funo definida por f"5# ' ) . 2alcule
M
)
> &
a# f"H &# b# f
&
c# f "N ) #

)
*# 6e f"5# ' & - & , qual o valor de f"&# > f")# > f"*#C
5 5 > &
0# 6eja A'-B,&,),*,0. e f%A J 8 a funo definida por f"5#'"5 > &#
)
. ,etermine a imagem de f.
(# ,etermine a imagem de cada funo%

a# f% A J 8 dada por f"5# ' 5 > & e A '

&
,
&
,

&, ), *

5 * )
b# f% , J 8 dada por f"5# ' =5 H & = > & e , ' - H ), H &, B, &, )..
?# 4a funo f%8 J 8 definida por f"5# ' 75 H *, para que valor de 5 tem-se f "5# ' &DC
7# ,ada f"5# ' N 5 > &, calcule o valor de 5 para o qual se tem f"5# ' ).
D# Oma funo definida por f"5# ' 5 H & tem imagem $m ' - H *, H &, &, *, (.. Fual o
domKnio de fC )5 > &
:# 95amine cada relao e diga se ou no uma funo de A em /. Pustifique.
a# A @ x ' c# A ) x '
@ x x ) x
@ x ) x
@ x ) x
x
b# A ) x d# A ) '
) x ) x
) x ) x
) x ) x
x x
Resposas x
$) a# 7? b# 7? c# 7Q* =) 5 ' * >)a) funo
&) a# & b# DQ( c# )Q* ?) 5 ' * b) no funo%e5iste elementos
*) *Q0 @) ,"f# ' H ) ,B,H ),H 0 ,H ) em A sem corresponder em /
+) $m"f# ' -&,0,:,&?,)(. 7 ( * c)no funo%e5iste elemento em
A) a# $m "f# ' &B , ( , ) A com mais de um correspondente
* ) em /
178
( )
PROF.WELLINGTON BRITO
b# $m "f# ' -&,),*,0. d) funo
FUNO POLINOMIAL DO $% BRAU
,ados os nEmeros reais a e b, sendo a R B, podemos considerar a funo que a todo
nEmero real x faz corresponder o nEmero ax C b%
f% 8 J 8, com f"5# ' a5 > b " 5 8#
9sta funo denominada funo polinomial do 1 grau "ou tambm funo afim#.
+ grfico uma reta no paralela a nen!um dos ei5os coordenados.
Exemplos
&# f"5# ' )5 > &, onde a ' ) e b ' &. <
3emos% ( -----------@
Para 5 ' B, < ' f"B# ' ) . B > & ' & 0 -
Para 5 ' & ,< ' f"&# ' ) . & > & ' * * -----@
Para 5 ' ), < ' f")# ' ) . ) > & ' ( ) -
Para 5 ' H &, < ' f"H &# ' )"H &# > & ' H & & @

+ grfico a reta desen!ada na figura ao lado - ) H & B & ) * 0 5
+bserve que ,"f# ' $m"f# ' 8. @ - &-
) -
)# f"5# ' H )5 > *, onde a ' H ) e b ' *. <
3emos% ? -
Para 5 ' H &, < ' f"H &# ' H )"H &#> * ' ( @---( -
Para 5 ' B ,< ' f"B# ' H) . B > * ' * 0 -
Para 5 ' &, < ' f"&# ' H) . & > * ' & * @
Para 5 ' ), < ' f")# ' H ) . ) > * ' H & ) -
& ----@
+ grfico a reta desen!ada na figura ao lado
+bserve que ,"f# ' $m"f# ' 8. -) -& B & ) * 0 ( 5
-&--------@
F4.56o ",esce.e e 94.56o dec,esce.e
+bservando o grfico de f"5# ' )5 > & "e5emplo &# notamos que, da esquerda para a direita,
isto , aumentando os valores de 5, vo tambm aumentando as ordenadas < dos pontos do grfico.
Por isso, dizemos que essa funo crescente.
P na funo f"5# ' H )5 > * "e5emplo )# notemos que, da esquerda para a direita, vo
diminuindo as ordenadas < dos pontos do grfico. Por isso, dizemos que essa funo decrescente
< <
f"5
)
# -------------- f"5
&
# -----
f"5
&
# ----- f"5
)
# -------------

B 5
&
5
)
5 B 5
&
5
)
5
94.56o c,esce.e 94.56o dec,esce.e
x$ < x& 9(x$) < 9(x&) x$ < x& 9(x$) > 9(x&)

Noa: #e a > D, a 94.56o 9(x) = ax C b 3 c,esce.e
#e a < D, a 94.56o 9(x) = ax C b 3 dec,esce.e(
Exemplos
179
MATEMTICA PASSO A PASSO
&# 9m f"5# ' )5 > & temos a ' ), portanto a > B. A funo crescente.
)# 9m f"5# ' H )5 > * temos a ' H *, portanto a < B. A funo decrescente.
Ra-E de 4ma 94.56o
,enominamos raiz (ou zero) de uma funo 9 a todo valor de x para o qual se tem
9(x) = D(
4o caso da funo afim temos
f"5# ' B a5 > b ' B a5 ' H b 5 '

Hb
a

Aogo, a raiz de f"5# ' a5 > b o nEmero
Hb
a

Noa: 4otemos que, para 5 ' H b , temos < ' f H b ' B e portanto a raiz da funo a
a a
abscissa do ponto H b ,
B onde o grfico corta o ei5o dos 5.
a
Exemplo * - ------
,eterminar a raiz de f"5# ' )5 > &. ) -
3emos% & -
)5 > & ' B )5 ' H & 5 ' H
&
- &Q)
) -& B & 5
Portanto, a raiz H . + grfico corta o ei5o ------- - &

dos 5 no ponto & I B
) .
#-.a-s da 94.56o a9-m
9studar os sinais de uma funo < ' f"5# significa estabelecer, para cada 5 ,"f#,
qual das sentenas verdadeira%
< > B, < ' B ou < < B
Para a funo afim f"5# ' a5 > b temos dois casos a considerar.
caso a > D < < caso a < D
< > B < > B

< < B H b 5 H b < < B 5
a a

Exemplos
&# 6inais da funo f"5# ' )5 > &. 3emos
f"5# ' B )5 > & ' B 5 ' H <
a ' ) a > B f crescente. "5 < S & # < > B
)
9nto% < < B & " 5 > & # 5

5 '
S &
< ' B
) )
)

5 <
S &
< < B
180
&
)
&
)
" #
" #
" #
PROF.WELLINGTON BRITO
)

5 >
S &
< > B
)
)# 6inais da funo f"5# ' H )5 > *. 3emos%
f"5# ' B H )5 > * ' B 5 ' *
)
a ' H ) a < B f decrescente. < > B " 5 >
*
#
9nto%
)
5 ' * < ' B
) " 5 <
*
# * < < B 5
5 < *
< > B
) )
)
5 > *
< < B
)
F4.56o "o.sa.e
,ado um nEmero real c, podemos considerar uma funo que a todo nEmero real x
faz corresponder o nEmero c% <
f% 8 J 8, com f"5# ' c "5 8# c
9sta funo denominada funo constante.
+ grfico a reta paralela ao ei5o dos 5, passando
pelos pontos de ordenadas < ' c. B 5
+bserve que o domKnio ,"f# ' 8 e a imagem $m "f# ' -c..
Exemplo *-
+ grfico da funo f% 8 J 8, dada por f"5# ' ), )-
a reta paralela ao ei5o dos 5 pelos pontos de
ordenadas < ' ). 4ote que% &-
Para 5 ' B , temos < ' f"B# ' )
Para 5 ' &, temos < ' f"&# ' ) - & B & ) * 0 5
Para 5 ' ), temos < ' f")# ' )
Para 5 ' *, temos < ' f"*# ' )
etc.
E7ER"8"IO III
&# Taa o grfico de cada funo polinomial abai5o, definida em 8.
a# f"5# ' )5 H 0 c# f"5# ' ( H )5
b# f"5# ' H 5 > ) d# f"5# ' 5 H &
) *
)# 8epresente no mesmo sistema de coordenadas os grficos de < ' 5 , < ' )5 e < '
5
.
)
*# 8epresente no mesmo sistema de coordenadas os grficos de < ' 5 > & e < ' H 5 H & .
0# ,ada f"5# '
5
H
&
, calcule%
( )
a# f
(
a# f
)
) (
(# 6e f"5# ' )5 > & , qual o valor de f"&# H f" H &# C
* )
?# ,iga se funo crescente ou funo decrescente%
181
( ) ( ) ( )
MATEMTICA PASSO A PASSO
a# < ' )5 > D d# < ' H )5 H ? g# < '
& > 5
)

b# < ' *5 H : e# < '

5
H & !# < ' & H

*5

( )
c# < ' H 05 > ? f# < ' )5 H &Q)
7# 2alcule a raiz e d os sinais da funo%
a# < ' 05 H D b# < ' H 5 > )
)
c# f"5# ' 5 d# f"5# ' H *5
(
D# ,etermine m para que f seja crescente nos casos%
a# f"5# ' " m H & # 5 H & b# f"5# ' ")m > &#5 > "m H &#
:# Para que valores de m a funo f decrescenteC
a# f"5# ' "(m H )# 5 > 0 b# f"5# ' & H " * H m # 5
&B# ,ada f"5# ' *5 H & , determine
0
a# os valores de 5 para os quais f"5# &
b# os valores de 5 para os quais f"5# > B
&&# se f"5# '
*5
e g"5# '
&
H
5
, para que valores de 5 temos f"5# > g"5#C
0 ) &B
&)# + grfico de < ' )5 > b corta o ei5o dos x no ponto " *IB#. Fual o valor de bC
&*# 2alcule o valor de a sabendo que o grfico de < ' a5 > * passa no ponto "H &I &#.
&0# 2alcule a e b sabendo que o grfico de < ' a5 > b passa nos pontos "0IB# e "BI)#.
&(# ,etermine a funo polinomial do &1 grau cujo grfico passa nos pontos"&I-&#e")I&#.
&?# Taa o grfico de cada funo. , o domKnio e a imagem de cada uma.
a# f% 8 J 8, f"5# ' * c# f% 8 J 8, f"5# ' (
)
b# f% 8 J 8, f"5# ' H & d# f%8
C
J 8, f"5# ' H &, (
&7# Oma funo f% 8 J 8 definida por f"5# ' & para todo 5 B, e f"5# ' H& para todo
M < B. $ndicamos%

T"5# '

&, se 5 B
H &, se 5 < B
a# , os valores de f"&#, f")#, f"*#, f"B#, f"H &#, f"H )# e f""H *#.
b# Taa o grfico de f.
c# Fual a imagem de fC
&D# 95amine o grfico de cada relao, d o domKnio e a imagem e diga se ou no grfico
de uma funo.
a# c# <
( - *
0 - )
* -
)H &
& H B
B & ) * 0 ( ? 5 -* -) -& & ) *
&
)
b# < d# <
0
* )
182
PROF.WELLINGTON BRITO
) &
& -) -& B & )
-&
B & ) * 0 ( 5 -)

Resposas
+) a# B b# H )& A) ) =) crescente % a# b# e# f# g#
(B * decrescente % c# d# !#
?) a# raiz % 5 ' ) b# raiz% 5 ' 0 c# raiz% 5 ' B d# raiz% 5 ' B
5 ' ) < ' B 5 ' 0 < ' B 5 ' B < ' B 5 ' B < ' B
5 < ) < < B 5 < 0 < > B 5 < B < < B 5 < B < > B
5 > ) < > B 5 > 0 < < B 5 > B < > B 5 > B < < B
@) a# m > & b# m >
H
&
)
>) a# m < ) b# m < *
(
$D) a# 5 ( b# 5 > &
* *
$$) 5 > &B
&7
$&) b# ' H ? $*) a ' ) $+) a '
H
& , b ' ) $A) f"5# ' )5 H *
)
$?) a# f"&# ' &, f")# ' &, f"*# ' &
f "B# ' &, f"H &# ' H & , f"H )# ' H &
e f"H *# ' H &
c# $m"f# ' - H &, &.
$@) a# ,"f# ' - &I?.
$m"f# ' -&,0.
4o funo
b# ,"f# ' - BI(.
$m"f# ' -B,0.
U funo
c# ,"f# ' - -*, *.
$m"f# ' --),).
4o funo
d# ,"f# ' - -)I).
183
MATEMTICA PASSO A PASSO
$m"f# ' --),).
4o funo
184