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DEMOCRACIA, CONSTITUIO E TICA DISCURSIVA

Apresentao
As teorias que relacionam a democracia, a constituio e a tica
discursiva (ou comunicativa) esto entre as mais influentes abordagens da
Teoria Social Contempornea, e os debates sobre suas contribuies e
diferenas no estudo da pol!tica raramente so tratados em con"unto# Contudo,
sua viso de con"unto da maior atualidade para a compreenso dos processos
de democrati$ao do estado e da sociedade ocidental que ocorrem no mundo
inteiro# %ste curso e&aminar' os debates, interfaces, diverg(ncias e m)tuas
influ(ncias de fundamentao que caracteri$am essas teorias# *o caso das
relaes entre constituio e democracia, fa$+se mister considerar a questo de
se ,' uma tenso ou at uma incompatibilidade entre elas, conforme acreditam
v'rios te-ricos. portanto ser' necess'rio voltar brevemente para as ra!$es deste
debate, no sculo /0111, e particularmente aos Founding Fathers norte+
americanos# *o caso da tica discursiva consideraremos as contribuies de
2o,n 3a4ls, 25rgen 6abermas, e das correntes comunitaristas, e&aminando
suas diferenas e poss!veis converg(ncias# %m particular ser' anali$ada a
questo do multiculturalismo no %stado democr'tico constitucional
contemporneo, partindo de refle&es de C,arles Ta7lor e do pr-prio
6abermas#
Objetio
A finalidade deste curso e&aminar as contribuies de algumas das
principais abordagens contemporneas 8s teorias da democracia, da
constituio e da tica discursiva, tanto do ponto de vista conceptual como de
sua relevncia pr'tica, nos estudos atuais sobre a democrati$ao do estado e
da sociedade#
Siste!"ti#a
9 curso ser' estruturado em duas partes, a primeira considerando os debates
sobre a democracia e a constituio, e a segunda considerando os debates
sobre a tica discursiva# 9s semin'rios sero reali$ados todas as semanas, e
cada um debater' os temas e autores das leituras estipuladas para aquela
semana# As tr(s )ltimas semanas do curso sero dedicadas (:) a buscar uma
viso de con"unto das teorias tratadas no curso; e (<) a debater as propostas de
relat-rios semestrais de cada aluno, e a sua apresentao final (ainda em forma
preliminar), conforme os seus respectivos interesses de pesquisa#
$ro%ra!ao &e 'eit(ras e sess)es
Semanas
T%=AS
:
:>?@A
1nteresses de pesquisa dos participantes# 1ntroduo e Blane"amento
(Ceituras. Daldron :EFF; Avineri e S,alit, :EE<, 1ntroduction)#

$arte I * De!o#ra#ia e Constit(io
<
@>?@G
9 poder constituinte (Ceituras. *egri <@@@, p# >+HI)
A
:G?@G
Constituio e temporalidade (Ceituras. 6olmes :EFF, 2efferson :EIG,
p# ::>+:<<, 6amilton?=adison?2a7 :EEA, n
o
GA e GE)
G
<F?@G
Constituio e interpretao (Ceituras. J4orKin :EEI, p# :+AF; 3a$
:EEF)
H
@H?@H
Sobre o autor da constituio (Ceituras. =ic,elman :EEF, 6abermas
<@@A, p#:HA+:>A)

$arte II * ti#a Dis#(rsia
I
:<?@H
*eocontratualismo e ao comunicativa (Ceituras. 3a4ls, :EE<;
6abermas; :EF>, 1 . ::@+:GI)# L *#9liveira, :EEFM#
>
:E?@H
Cr!ticas?contribuies comunitaristas (Ceituras. Nutman, :EE<;
Oriedman, :EE<) ; LPen,abib, :EE@. p#AA@+AIEM#
F
@<?@I
=ulticulturalismo e %stado constitucional democr'tico (Ta7lor :EEG,
6abermas :EEG)#
E
@E?@I
Comunitarismo no PrasilQ (Ceituras. Parbo$a, <@@A; Sou$a, <@@A)
:@
:I?@I
3econ,ecimento e Rtr!plice conting(nciaR (Ceituras.Oraser, :EEF;
Tren$?%der, <@@G); LStr7dom, :EEEM#

$arte III * Con#'(s)es e re'at+rios ,inais
::
<A?@I
1nterfaces entre as teorias. democracia, constituio, e tica
discursiva#
:<
A@?@I
Blane"amento e debate das propostas de relat-rios semestrais##
:A
@>?@>
3edao e apresentao dos relat-rios semestrais#
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