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Colégio Luterano Santíssima Trindade Rua: Martinho Lutero, 40 - Fone: (49)3522-2833 - Joaçaba - CEP

Colégio Luterano Santíssima Trindade

Rua: Martinho Lutero, 40 - Fone: (49)3522-2833 - Joaçaba - CEP 89600-000.

Profº: Alexandre Veiga

Turma:

Aluno (a):

REVISÃO (P1 1º Trimestre)

3ª SÉRIE E.M.

Prova: 14/03/2013.

1) Qual(is) das alternativas abaixo demonstra o ponto em que as funções

(

f x

)

x

3

3

e g ( x ) 2 x 1 , se interceptam?

a.(

) em nenhum ponto.

b.(

) no eixo das ordenadas

c.(

) no ponto (0,1).

d.(

) no ponto (3, 0).

e.(

) no eixo das abscissas

f.(

) no ponto ( 1;0)

2) Numa fábrica, o custo C de produção de x litros de certa substância é dado pela função f(x), cujo gráfico está representado ao lado. O custo de R$ 700,00 corresponde à produção de quantos litros?

de R$ 700,00 corresponde à produção de quantos litros? 3) A receita R, em reais, obtida

3) A receita R, em reais, obtida por uma empresa com a venda de q unidades de um certo produto, é dada por R ( q ) 115q , e o custo C, em reais, para produzir q dessas unidades, satisfaz a equação C ( q ) 90 q 760 . Para que haja lucro, é necessário que a receita R seja maior que o custo C. Qual é o número mínimo de unidades desse produto para que essa empresa tenha lucro?

de unidades desse produto para que essa empresa tenha lucro? 4) Determine a medida “ x

4) Determine a medida xindicada no triângulo ao lado:

a medida “ x ” indicada no triângulo ao lado: 5) Na instalação das lâmpadas de

5) Na instalação das lâmpadas de uma praça de alimentação, a equipe necessitou calcular corretamente a distância entre duas delas, colocadas nos vértices B e C do triângulo, segundo a figura ao lado. Determine a distância "d".

6) Dois lados consecutivos de um triângulo medem 10cm e 14cm e formam entre si um ângulo de 60. Determine a medida do terceiro lado deste triângulo oposto a esse ângulo.

7) Do alto de um farol, cuja altura é de 20 m, avista-se um navio sob um ângulo de depressão de 30º. A que distância, aproximadamente, o navio se acha do farol? (Use √3 = 1,73)

8) Construir a matriz M= [ mij] 3x3 e após Mt, tal que : mij =

3i + j 2 , se i = j 5i 2j, se i j .

9) Dadas as matrizes A=

2

0

1

3

e

B =

 1 2

5

0

, obter a matriz X 2x2 de modo que A X B

10) A autora alegrava-se em conseguir estimar o comprimento de objetos inacessíveis, como, por exemplo, a altura x da torre mostrada na figura abaixo. A partir do conhecimento de relações trigonométricas e sabendo que senα = 0,6428 e cos α= 0,7660, ela podia encontrar que x, em metros, era aproximadamente igual a:

a ) 16

que x, em metros, era aproximadamente igual a: a ) 16 b) 44,3 c) 48,8 d)

b) 44,3 c) 48,8 d) 52,3

b ) 17

c ) 18

d ) 19

e ) 20

11) Uma pessoa, no nível do solo, observa o ponto mais alto de uma torre vertical à sua

frente, sob um ângulo de 30º. Aproximando-se 40 metros da torre, ela passa a ver esse ponto sob um ângulo de 45º. Nessas

condições, assinale a alternativa que representa a altura aproximada da torre em metros: a) 42,5

12) Para medir a altura de uma árvore, da qual não podia aproximar-se, um ambientalista colocou, a certa distância dessa árvore, um cavalete de 1 m de altura e observou seu ponto mais alto, segundo um ângulo de 300. Aproximando-se mais 10 m, observou o mesmo ponto segundo um ângulo de 450, conforme

a figura abaixo. Com esse procedimento, o ambientalista obteve como resultado que a altura da árvore era de:

obteve como resultado que a altura da árvore era de: a )5( 3  3) b

a )5(

obteve como resultado que a altura da árvore era de: a )5( 3  3) b

3 3)

b )5

obteve como resultado que a altura da árvore era de: a )5( 3  3) b

3 6

c )5(

obteve como resultado que a altura da árvore era de: a )5( 3  3) b

3 1)

obteve como resultado que a altura da árvore era de: a )5( 3  3) b

d )5 3 16