Lista de Exercícios (Matemática)

Prof. Tales Macedo

- Trigonometria no triângulo retângulo

01) Qual é o comprimento da sombra de uma árvore
de 5 m de altura quando o sol está 30º acima do
horizonte?
06) Um pequeno avião deveria partir de uma cidade A
rumo a uma cidade B ao norte, distante 60 km de A. por
um problema de orientação, o piloto seguiu erradamente
rumo ao oeste. Ao perceber o erro, ele corrigiu a rota,
fazendo um giro de 120° à direita em um ponto C, de
modo que seu trajeto, juntamente com o trajeto que
deveria ter sido seguido, formaram, aproximadamente,
um triângulo retângulo ABC, como mostra a figura.

02) Determine a altura do prédio da figura seguinte:

Com base na figura, a distância em quilômetros que o

avião voou partindo de A até chegar a B é:
a) 30√3. b) 40√3. c) 60√3.
d) 80√3. e) 90√3.

07) Nas figuras abaixo, determinar o valor de x:

a)
03) Para determinar a altura de um edifício, um
observador coloca-se a 30 m de distância e assim o
observa segundo um ângulo de 30º, conforme mostra a
figura. Calcule a altura do edifício.

b)

04) Observe a figura e determine:

a) Qual é o comprimento da rampa?
b) Qual é a distância do inicio da rampa ao barranco?

08) Um navio, navegando em linha reta, vai de um

ponto B até um ponto A. Quando o navio está no ponto
B, é possível observar um farol situado num ponto C de
tal forma que o ângulo 𝐴𝐶̂ 𝐵 = 60°. Sabendo que o
ângulo 𝐶𝐴̂𝐵 é reto e que a distância entre os pontos A e
B é de 9 milhas, calcule a distância, em milhas do ponto
A ao farol.

05) A uma distância de 40 m, uma torre é vista sob um

ângulo  , como mostra a figura. Determine a altura ℎ
da torre se  = 30º.

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- Trigonometria no triângulo retângulo

09) Determine a distância do topo do barranco à base 12) Na figura a seguir, o seno do ângulo  é 2/3.
da árvore no desenho abaixo.

Calcule o perímetro do triângulo.

DESAFIO
Uma formiga sai do ponto A e segue por uma trilha,
representada pela linha contínua, até chegar ao ponto
10) Com base na figura abaixo é correto afirmar: B, como mostra a figura.

(01) ℎ = √2 m
(02) ℎ = √3 m
(04) 𝑎 = (1 + √3) m
(08) O triângulo ACD é isósceles
(16) O lado AC mede 6 m

11) Em uma aula prática de Topografia, os alunos

aprendiam a trabalhar com o teodolito, instrumento
usado para medir ângulos. Com o auxílio desse
A distância, em metros, percorrida pela formiga é:
instrumento, é possível medir a largura y de um rio. De
um ponto A, o observador desloca-se 100 metros na a) 1 + 2 3.
direção do percurso do rio, e então visualiza uma b) 3 + 3 3.
árvore no ponto C, localizada na margem oposta sob c) 5 + 2 3.
um ângulo de 60°, conforme a figura abaixo.
d) 7 + 3 3.
Gabarito

01) 𝑠 = 5√3
02) 20√3
03) 10√3 + 3
04) a) 𝑥 = 3 b) 𝑦 = 1,5√3
40√3
05) ℎ =
3
06) (c)
07) a) 𝑥 = 6 b) 𝑥 = 10√3
08) 3√3
Nessas condições, conclui-se que a largura do rio, em 09) 𝑥 = 100
metros, é: 10) (01) Falso, ℎ = √3
100 3 (02) Verdadeiro
a) (04) Verdadeiro
3
(08) Verdadeiro
100 3 (16) Falso, 𝐴𝐶 = √6
b)
2 11) C
c) 100 3 12) 𝟐𝟎 + √𝟖𝟎 ou 𝟐𝟎 + 𝟒√𝟓
50 3 DESAFIO: D
d)
3
e) 200

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