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Condies Bsicas para o Tratamento de Crianas

Qualidades Bsicas do Profssional para Exercer a Odontopediatria
Amar as crianas;
Fazer-se gostar pelas crianas tornar-se amigo e envolver-se facilmente
com elas, ou seja, ser aceito por elas com naturalidade;
Gostar de tratar de crianas na hora do trabalho profssional este item
mais dif!cil, mais duro, e n"o conseguimos a satisfa"o profssional# $ a
voca"o, acrescentando %ue seria absurdo algum %uerer dedicar-se a
uma especialidade sem possuir gosto por ela;
&onhecimentos de 'dontologia e especifcamente de 'dontopediatria
%ual%uer pessoa %ue lida com crianas se sente, as vezes, insegura
%uanto ao modo de agir com uma ou outra# (ssa insegurana mais
comum %uando surge um problema odontol)gico com o %ual n"o se est*
muito familiarizado;
&onhecimentos de +sicologia infantil importante possuir tais
conhecimentos# ,) com intui"o, o e-erc!cio da especialidade *rduo# $
recomendado para %uem tem inten"o de atender crianas, leituras
mais especializadas nessa *rea;
+aci.ncia sem ela n"o se pode e-ercer a odontopediatria# /odas as
outras podemos possuir em maior ou menor grau# 0a paci.ncia n"o se
pode prescindir# (la deve ser desenvolvida e aprimorada pelo
autodom!nio;
1ntui"o e bom senso s"o fundamentais# ' profssional deve estar apto
a perceber o momento de ser mais frme ou dedicado no trato e na voz,
deve saber discernir o momento de parar por%ue a criana est* cansada,
ou continuar por%ue ela est* %uerendo testar o odontopediatra;
&apacidade de persuadir e convencer;
(-press"o de autoridade o tratamento deve ser desenvolvido sempre
num clima amistoso e de carinho, mas sem es%uecer de %ue somos a
autoridade, caso contr*rio, poderemos ser dominados pela criana ou
mesmo ser envolvidos pelos seus acompanhantes;
Aptid"o para a especialidade muitas dessas %ualidades podem ser
desenvolvidas, %ualifcando-nos para a 'dontopediatria# ( a%ui cabe
uma autoan*lise para saber se estamos em condi2es ou n"o para
atender crianas;
&apacidade de manter di*logos com a criana $ muito importante %ue
o clinico saiba manter di*logos com as crianas, ajustando a sua
conversa 3 idade, ao n!vel de interesse delas, ao grau de cultura e se-o,
bem como manter um tom de voz ade%uado durante a fala# &om
crianas com menos idade, 4 a 5 anos, os assuntos podem ser
fantasiosos e as palavras simples# 6as, crianas com mais idade
apreciam ser tratadas com cuidado, devendo-se escolher assuntos %ue
elas dominam e %ue as faam sentir-se valorizadas, pois se falarmos
com os de 7 ou 8 anos como se eles tivessem 4, seremos chatos,
rid!culos e n"o haver* liga"o entre paciente e o profssional#
/om de voz deve-se manter o tom de voz tran%uilo, %ue pode ser
associado a palavras de cainho, solicita"o, ordem ou determina"o#
6esmo %uando estivermos contendo a criana o tom de voz deve ser
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frme, porm tran%uilo# Gritar ou hostilizar a criana contraindicado,
n"o obter* colabora"o dela e ela se sentir* assustada#
Medo de Dentista
Etiologia
' ambiente familiar o causador da maioria dos temores e problemas do
medo# A superprote"o, ansiedade, rejei"o, preocupa"o e apreens"o
e-ageradas dos pais s"o os principais fatores desencadeantes do medo#
' medo %ualitativo e pode ser classifcado; j*9 a ansiedade %uantitativa e
torna-se patol)gica 3 medida %ue o individuo n"o tem controle sobre ela# Assim
temos:
o 6edo biol)gico - relacionado ao instinto de conserva"o, um fator
biol)gico de defesa e prote"o;
o 6edo psicol)gico - com menos defesa intelectual, mas ainda capaz de
ser contido pelo indiv!duo; por e-emplo, medo de hospitaliza"o;
o 6edo condicionado - pode desaparecer a interfer.ncia intelectual, h*
in;u.ncia direta na conduta;
o Ansiedade - pouca interfer.ncia na conduta;
o Fobia#
<as crianas com pouca idade muito dif!cil distinguir o medo da ansiedade#
(nt"o dividimos o medo objetivo =direto e indireto> e subjetivo#
Medo Objetivo
$ o medo de e-peri.ncias vividas diretamente pela criana, ele provoca
emo2es desagrad*veis ou dolorosas, podendo ser associado 3s e-peri.ncias
desagrad*veis e cansativas#
0ireto - %uando a e-peri.ncia anterior dolorosa ou desagrad*vel sofrida pela
criana ocorreu durante um tratamento odontol)gico#
1ndireto %uando as e-peri.ncias ocorreram em ambientes semelhantes ao do
consult)rio odontol)gico# (-#: no mdico, na farm*cia, etc#, %ue se assemelham
muito ao ambiente odontol)gico, e-istindo, portanto, correla"o entre o %ue a
criana passou e o %ue a criana prev. %ue poder* sentir ou sofrer no
consult)rio#
Medo Subjetivo
$ o medo %ue ocorre por sugest2es# &rianas %ue ouviram falar de e-peri.ncias
desagrad*veis vividas por seus pais, parentes ou amigos, no consult)rio
odontol)gico ou especialidades afns# A criana grava a descri"o e pode
fantasiar, e-agerando o %uadro# +or e-emplo, a m"e %ue foi ao dentista e
sofreu muito com o barulho do e%uipamento de alta velocidade, sentiu dor ou
sangrou durante o tratamento#
A criana retm essas informa2es e, %uando tiver de ir ao dentista, poder*
imaginar: se minha m"e, %ue grande e me protege, sofreu e tem medo, o %ue
ser* %ue eu vou sofrer? (ssa informa"o tem efeito direto e desastroso#
&omo sabemos, tanto a criana como os adultos t.m medo do desconhecido,
principalmente %uando o desconhecido caracterizado e descrito como
assustador e capaz de provocar dor#
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' medo subjetivo n"o est* obrigatoriamente ligado 3 verbaliza"o do problema
por parte dos adultos# A ansiedade e o temor podem ser transmitidos 3s
crianas por meio de uma e-press"o facial, %ue a criana capta e entende
como se a sensa"o tivesse sido e-plicada em detalhes#
' medo, os temores e a ansiedade, decorrentes do conv!vio familiar e das
amizades %ue sugerem essa situa"o, geralmente provocam problemas# (nt"o,
os conselhos aos pais e a forma de eles se dirigirem 3s crianas, para prepar*-
las para o tratamento odontol)gico, devem sempre ser objeto de aten"o e
cuidado por parte do cl!nico#
Quadros Clnicos do Medo
A criana pode desenvolver o medo psicol)gico, principalmente %uando ela foi
submetida a tratamentos prolongados ou hospitaliza2es# Geralmente essas
crianas s"o temerosas e assustadas# A criana pe%uena incapaz de fazer
abstra2es frente 3 morte, sendo a caracter!stica emocional transmitida pelos
adultos ao redor# ' medo da morte est* ligado 3 resposta emocional, sentem
sensa2es f!sicas %ue lembram esse medo psicol)gico, por isso, crianas %ue
tiveram contato com a morte, principalmente de parentes pr)-imos, e contato
com nascimento de um irm"o =gera sensa"o parecida cm a morte por%ue a
criana sente %ue perdeu algo, como privilgios, por e-emplo> podem
apresentar difculdades de comportamento#
@uem tem medo de %uem?
- &riana;
- 0entista;
- +ais#
1mposi"o de Aimites
- Adulto&riana;
- &rianaAdulto#