DIREITO

Coordenao de
de Pesquisa

NORMAS PARA APRESENTAO DE

TRABALHOS ACADMICOS,
ACADMICOS, EXCETO
TCC:
-Resenha crtica
-Artigo cientfico

Vitria
Fevereiro 2014

SUMRIO
1

INTRODUO .......................................................................................................
...........................................................................................

01

1.2. NORMAS APLICVEIS E FLUXO DOS TRABALHOS................................

TRABALHOS................................

02

RESENHA CRTICA Orientaes......................................................

...............................................

05

2.1 CONCEITO E FINALIDADE..............................................................................

FINALIDADE..............................................................................

05

2.2 ESTRUTURA DA RESENHA..........................................................................

RESENHA............................................................................

05

RESENHA CRTICA Regras e apresentao grfica...................

.......................................

07

3.3 REGRAS...........................................................................................................

07

3.4 APRESENTAO GRFICA...........................................................................

GRFICA... ......................................................................

07

RESENHA CRTICA Exemplo .......................................................

......................................

08

......................................
ARTIGO CIENTFICO Orientaes................................................

10

5.1 INTRODUO..................................................................................................
..................................................................................................

10

5.2 FORMATAO GERAL...................................................................................

GERAL........... ......................................................................

10

1. TIPO DO PAPEL...................................................................................................................

11

2. MARGEM..............................................................................................................................
MARGEM..............................................................................................................................

11

3. ESPAAMENTO ENTRE LINHAS E PARGRAFOS.........................................................

11

4. TIPO E TAMANHO DA FONTE............................................................................................

FONTE............................................................................................

12

5. PAGINAO........................................................................................................................
PAGINAO.................................................................................................................

12

6. CITAES............................................................................................................................
...............................................................................................................

12

7. FORMATAO DE TABELAS E FIGURAS........................................................................

13

8. REFERNCIAS......................................................................................................................
REFERNCIAS......................................................................................................................

14

ARTIGO CIENTFICO Regras e apresentao grfica................

....................................

15

6.1 REGRAS...........................................................................................................
..................................................................................................

15

6.2 CONTEDO E APRESENTAO GRFICA..................................................

GRFICA..................................................

15

6.3 LOCAIS/FONTE DE PESQUISA RECOMENDADOS......................................

RECOMENDADOS........................

15

ARTIGO CIENTFICO Exemplo (partes do artigo) .......................

......................................

16

1 INTRODUO
Determinadas regras sistematizadas so necessrias apresentao de
trabalhos cientficos, que permitam a transmisso adequada de seu contedo. As
normas da ABNT - Associao Brasileira de Normas Tcnicas - procuram cumprir
esse papel na gerao e atualizao
atualizao de padres para evidenciao de estudos
cientficos.
Frequentemente, as normas da ABNT so omissas em algumas questes ou
deixam margem para diferentes entendimentos,
entendimentos, o que enseja, no raro,
interpretaes distintas por muitos autores, em seus manuais
manuai e guias de
normalizao.
Assim, este trabalho constitui-se
constitui
numa apertada sntese de como apresentar
uma resenha crtica e um artigo cientfico,
cientfico, este envolvendo basicamente a
metodologia de pesquisa bibliogrfica,
bibliogrfica, no contemplando os Trabalhos de
Concluso de Curso TCC,
TCC, mas com caracterstica de preparao, no mbito do
CESV. Busca-se evidenciar orientaes das principais questes que geralmente
ensejam dvidas na apresentao de trabalhos cientficos. Considerou-se
Considerou
as normas
vigentes e atualizadas pela ABNT, at o ano de 2012.
No foram contempladas,
contempladas neste guia, as normas especficas de como
elaborar as referncias bibliogrficas decorrentes das diversas fontes de
publicaes. Essas regras devem ser consultadas diretamente na norma da ABNT
NBR 6023/2002.
Aps a apresentao das normas e do fluxo dos trabalhos, o texto est
dividido em duas partes: na primeira parte,
parte so apresentadas as regras para a
formatao de resenha crtica, contendo orientaes, regras e exemplo de resenha
crtica. Na segunda, so apresentadas as regras para a elaborao de artigo
cientfico, contendo tambm orientaes e exemplo de partes de um artigo
No site da instituio, a Coordenao de Pesquisa disponibiliza um formulrio
de resenha e um de artigo cientfico, em formato Word (.docx), cada um dos
arquivos contendo a formatao e orientaes lastreadas no presente trabalho,
trabalho
facultando ao aluno desenvolver os seus trabalhos a partir dos mesmos.

1.2 NORMAS APLICVEIS E FLUXO DOS TRABALHOS

Dos objetivos
Art. 1 A Resenha Crtica e o Artigo Cientfico, sem finalidade de TCC Trabalho de Concluso de
Curso, constitui-se,
se, no mbito do CESV, avaliao somativa complementar nota do 1 ou do 2
bimestre de cada perodo,, conforme definido pela Direo Acadmica do CESV.
CESV Tem como objetivo
principal o de estimular o desenvolvimento do esprito cientfico, por meio da pesquisa e da
investigao cientfica sobre temas diretamente relacionados rea de atuao do aluno, de modo
que as concluses obtidas possam contribuir para
para a melhoria e o aperfeioamento do ensino e das
atividades afins.
Do organizao e coordenao dos trabalhos
Art.2. A organizao dos trabalhos ser definida sob orientao do coordenador de pesquisa,
sempre no incio do 1 semestre letivo.
Art. 3. Os trabalhos, artigo cientfico e resenha crtica, sero, de regra, produzidos individualmente,
como forma de valorizao do trabalho e da pesquisa, considerando-se
considerando se os temas escolhidos pelo
aluno para a produo de seu trabalho.
Pargrafo primeiro. O Coordenador de Pesquisa poder autorizar, em casos reputados especiais e
em carter de excepcionalidade, a produo do trabalho por mais de um aluno.
Pargrafo segundo. Caber Coordenao de Curso, em conjunto com a Coordenao de
Pesquisa, deliberar sobre
obre omisses e casos atpicos surgidos, bem como sobre escolha de temas
no constantes do quadro disponibilizado pela Coordenao de Pesquisa,
Pesquisa para a realizao da
produo cientfica.

Da definio dos temas

constar
Art.4. Os temas disponveis para a elaborao da Resenha Crtica e do Artigo Cientfico constaro
de relao previamente divulgada pela Coordenao de Pesquisa e ser livremente escolhido pelo
aluno, consultados, sempre que necessrio, os docentes,
docentes a Coordenao de Pesquisa ou a
Coordenao do Curso, de modo que os mesmos tenham estreita relao com o campo de atuao
do operador do direito. As regras de apresentao do artigo, organizao e aspectos cientficos sero
os adiante constantes da
a presente norma.
norma
1.. Os temas dos artigos de avaliao
avaliao complementar sero definidos pelos docentes e por ele
orientados, cabendo Coordenao
Coordena
de Pesquisa, subsidiariamente, orientar o aluno quanto aos
aspectos metodolgicos e divulgar os temas com antecedncia.
2. Os referidos temas sero validados pela Coordenao de Curso, aps a definio que ocorrer
durante a disciplina Metodologia de Pesquisa, sempre considerando a existncia de eixo temtico
existente no curso para a produo do referido artigo e sua consequente orientao.
3. Os eixos temticos
ticos a que se refere o pargrafo anterior sero decorrentes das disciplinas
existentes na matriz curricular do curso, ou de assuntos correlatos que sejam considerados
pertinentes e relevantes para a produo cientfica dos alunos.
4. Fica facultado aos
os alunos que apresentaro artigos cientficos a escolha de tema diretamente
ligado ao seu projeto de TCC, ainda que no constem da relao divulgada pela Coordenao de
Pesquisa. No gozam da mesma faculdade os alunos sujeitos a apresentao de Resenha Crtica,
Cr
os
quais devero se ater a um dos temas constantes da relao divulgada pela Coordenao de
Pesquisa.
Da elaborao e orientao da produo
Art. 5. A produo dos trabalhos de responsabilidade individual do aluno, no que se refere ao
desenvolvimento, produo, aprofundamento e concluso, valendo-se,
valendo se, no entanto, no que for
necessrio, do
o professor docente de sua disciplina, no que se refere ao tema especfico do eixo
escolhido, podendo recorrer Coordenao
Coordenao de Pesquisa no que se refere aos aspectos meramente
metodolgicos.

 1. A produo do artigo cientfico poder, a juzo da Direo do CESV, ser orientada em sala de
aula, durante as aulas regulares de Metodologia Cientfica e Pesquisa, de modo que o aluno
al
desenvolva autonomia e competncia de produo de trabalho.
2. As pesquisas de campo necessrias para a construo do artigo devero ser orientadas pelo
professor orientador,, se houver, ou pela Coordenao de Pesquisa e autorizadas pela coordenao
de curso.
3. O trabalho a ser produzido pelos alunos dever ter como caractersticas fundamentais:
autenticidade, originalidade, criatividade, fundamentao terica, alm de domnio do contedo por
parte dos alunos que o produzirem e estar adequados ss normas de apresentao ditadas pelo
CESV.
4. O aluno que no apresentar os trabalhos ou apresent-los
apresent los sem originalidade ou plagiados
ficaro sem a nota correspondente, sem direito a realizao de atividade complementar equivalente,
no respectivo bimestre,
stre, com repercusso no semestre.
Art. 6. Os trabalhos devero ser inditos e ter obrigatoriamente o carter de autenticidade e autoria
prpria dos alunos, pautados nas tcnicas prprias de produo de texto e no apoio terico apontado
pelo CESV/Coordenao de Pesquisa Cientfica.
1. Sero reprovados os trabalhos em que o docente que o corrigir e/ou o Coordenador de
Pesquisa, ou o Coordenador do Curso identificarem falta de autenticidade do mesmo, no todo ou em
parte.
2. A falta de autenticidade
tenticidade referida no pargrafo anterior caracterizada por cpia de textos, frases
ou ideias sem identificao e/ou citao de autoria.
3. A inautenticidade do artigo poder ser identificada durante sua elaborao,
elaborao sua correo ou
durante sua apresentao,
entao, publicao ou exposio, se for o caso.
Dos prazos
Art. 7. Caber Direo do CESV, ouvidos os Coordenadores de Curso e de Pesquisa Cientfica,
bem como os docentes, baixar anualmente o cronograma a ser seguido pelos alunos e docentes no
que se refere ao processo de elaborao da produo cientfica de avaliao complementar de
bimestre,, considerando o estabelecimento dos prazos para:
I - Definio de temas;
II Entrega dos trabalhos;
III Correo dos trabalhos;
IV - Divulgao dos resultados/notas.
Do Fluxo e da avaliao dos trabalhos
Art. 8. Independentemente do cronograma a ser definido na forma do artigo anterior, os trabalhos e
suas respectivas avaliaes obedecero, rigorosamente, o seguinte fluxo:
1) Divulgao da relao de temas. (Prazo/data)
2) Definio do tema pelo aluno. (Prazo/data)
3) Entrega do trabalho pelo aluno, nica e exclusivamente na secretaria do CESV, sob
protocolo, em duas vias impressas e outra, em arquivo formatto MS Word (.doc), ao
email pesquisa@ces
sv.br, sendo que uma das vias impressas se
er devolvida ao aluno,
devidamente protocolada.
protocolada (Prazo/data)
4) Entrega dos trabalhos pela Secretaria ao Coordenador de Pesquisa. (Prazo/data)
5) Distribuio
istribuio dos trabalhos pelo Coordenador de Pesquisa aos docentes, para correo,
via Secretaria do CESV,
CESV sob recibo/protocolo. (Prazo/data).
6) Devoluo dos trabalhos corrigidos
corrigidos e nota, pelos docentes, na Secretaria do CESV e
envio de nota por e--mail, Coordenao do Curso. (Prazo/data).
7) Prazo final para o aluno retirar os trabalhos corrigidos junto a Secretaria do CESV.
(Prazo/data).
Pargrafo nico.. Os trabalhos, aps corrigidos, estaro disponveis aos alunos na Secretaria
do CESV,, sendo incua qualquer tentativa de retir-lo
retir lo diretamente ao docente ou
Coordenao de Curso ou Coordenao de Pesquisa.

Art. 9. A avaliao da Produo Cientfica de perodo se pautar na apreciao dos seguintes

critrios: abordagem temtica, percurso metodolgico, fundamentao terica, investigao
bibliogrfica de referncia, articulao contextual com a rea, desenvolvimento estrutural do texto, e
qualidade da concluso ou consideraes preliminares, sempre considerando o critrio de
autenticidade do trabalho.
Das disposies gerais
Art. 10. A publicao do presente regulamento no site da instituio d cincia inequvoca de todos
os seus termos e normas aos docentes e alunos, cabendo a permanente observncia de seus
dispositivos.
Art. 11. Os casos omissos neste regulamento sero resolvidos pela Coordenao de Pesquisa e pela
Coordenao de Curso, ouvida, se necessrio, a Diretoria Geral do
d CESV.
Art. 12. Os trabalhos
os cientficos sero divulgados no site da IES www.cesv.br e podero ser
publicados em revista a ser editada e publicada pela prpria instituio, em meio fsico ou eletrnico,
eletrnico
sem prejuzo de serem publicados em outros meios, a Juzo da IES.
Art.13. As presentes normas revogam e tornam sem efeitos, para todos os fins acadmicos e de
direito, todas as normas anteriores que regiam o assunto, bem como normas contrrias ou
incompatveis.

2 RESENHA
ESENHA CRTICA - Orientaes
(Prof. waldemar Neto)

2.1 CONCEITO E FINALIDADE

Lakatos e Marconi (1996, p. 90) afirmam que:
Resenha
Resenha uma descrio minuciosa que compreende certo nmero de
fatos. Resenha crtica a apresentao do contedo de uma obra. Consiste
na leitura, no resumo, na crtica e na formulao
formulao de um conceito de valor do
livro feito pelo resenhista.
resenhista.

A resenha crtica, em geral elaborada por um cientista que, alm do

conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juzo crtico. Tambm pode ser
realizada por estudantes; nesse caso, como um exerccio de compreenso e crtica.
A finalidade de uma resenha informar o leitor, de maneira objetiva e corts,
sobre o assunto tratado no livro ou artigo, evidenciando a contribuio do autor:
novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a
apresentar uma sntese das idias fundamentais da obra.
O resenhista deve resumir o assunto e apontar as falhas e os erros de
informao encontrados, sem entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo,
tecer elogios aos mritos da obra, desde que sinceros e ponderados. Entretanto,
mesmo que o resenhista tenha competncia na matria, isso no lhe d o direito de
fazer juzo de valor ou deturpar o pensamento do autor.
Requisitos Bsicos para elaborao de uma resenha crtica:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

imento completo da obra;

conhecimento
competncia na matria;
capacidade de juzo de valor;
independncia de juzo;
correo e urbanidade;
fidelidade ao pensamento do autor.

2.2 ESTRUTURA DA RESENHA

Mesmo no fazendo parte dos trabalhos cientficos de primeiro nvel, a
resenha crtica apresenta a estrutura descrita abaixo.
1. Referncia da obra resenhada (Padro ABNT)
Autor(es)
Ttulo (subttulo)
Imprensa (local da edio, editora, data)
5

Nmero de pginas
Ilustraes (tabelas, grficos, fotos, etc.)
Ex.: DINIZ, Maria
aria Helena. Compndio de introduo cincia do direito.
direito
15.ed. luz da Lei n. 10.406/02. So Paulo : Saraiva, 2003.
2. Credenciais do Autor
Informaes gerais sobre o autor
Autoridade no campo cientfico
Quem fez o estudo?
Quando? Por qu? Onde?
3. Conhecimento
hecimento
Resumo detalhado das idias principais
De que trata a obra? O que diz?
Possui alguma caracterstica especial?
Como foi abordado o assunto?
Exige conhecimentos prvios para entende-lo?
entende
4. Concluso do Autor
O autor faz concluses? (ou no?)
Onde foram colocadas? (final do livro ou dos captulos?)
Quais foram?
5. Quadro de Referncias do Autor
Modelo terico
Que teoria serviu de embasamento?
Qual o mtodo utilizado?
6. Apreciao
Julgamento da obra: Como se situa o autor em relao:
s escolas ou correntes
rentes cientficas, filosficas, culturais?
s circunstncias culturais, sociais, econmicas, histricas, etc.?
a) Mrito da obra:
Qual a contribuio dada?
Idias verdadeiras, originais, criativas?
Conhecimentos novos, amplos, abordagem diferente?
b) Estilo:
Conciso, objetivo, simples? Claro, preciso, coerente?
Linguagem correta? Ou o contrrio?
c) Forma:
Lgica, sistematizada?
H originalidade e equilbrio na disposio das partes?
d) Indicao da obra
A quem dirigida: grande pblico, especialistas, estudantes?
estudantes
6

3 RESENHA CRTICA- Regras e apresentao grfica

3.3 REGRAS:

Valor da resenha: 3,0. AV: 7,0 = 10,00.

Prazo para entrega: a ser definido.
Tamanho: mnimo de 2 (duas),
), mximo de 10 (dez) laudas.
Uma resenha s e no uma por matria. Cada professor enviar, para o ee
mail pesquisa@cesv.org,
pesquisa@cesv.org, trs obras ou trechos de obras (livros, artigos,
papers, etc). A coordenao disponibilizar aos alunos o rol dos temas por
po
matria.

O aluno escolher 01 (um) tema para a resenha.

O Professor dever indicar somente obras existentes nas bibliotecas do

CESV, salvo no caso de resenha de artigos.

3.4 APRESENTAO GRFICA:

- Papel A4 (210x297)
- Corpo do texto:
texto padro em formato Word (.docx) disponibilizado pela
Coordenadoria
doria de Pesquisa do CESV, que contem os seguintes campos :
-

Nome do aluno resenhista

Referncia da obra resenhada, no padro ABNT .

(Ex.: DINIZ, Maria Helena. Compndio de introduo cincia do direito.
direito
15.ed. luz da Lei n. 10.406/02. So Paulo : Saraiva, 2003.

Sntese do texto, elaborada pelo resenhista

Resenha.

Crtica do texto (o que o resenhista destaca, em tica de

metodologia cientfica, como pontos fortes e fracos, alm das
demais questes recomendadas no texto anterior,
anterior no subtculo
Estrutura da Resenha.

- margens:: superior 3 cm, inferior 2cm, margem direita: 3cm e margem

esquerda: 2cm;
- caracteres (fontes): Arial

ou Times New Roman, tamanho 12;

- ttulos e subttulos:
subttulos no mesmo tamanho, em negrito e/ou sublinhado;
- espaamento:: no texto: 1,5; na bibliografia: simples.

4 RESENHA CRTICA EXEMPLO (Fonte: PUCRS):

RESENHA CRTICA
Nome do (aluno) resenhista:
Gilberto Scarton ( matrcula xxxxxxx, xx perodo, Direito).
Referncia da obra resenhada (Padro ABNT):
ABNT)
LUFT, Celso Pedro.. Lngua e Liberdade: por uma nova concepo da lngua materna e seu
ensino. L&PM, 1995, 112 pginas.
pginas

Sntese do texto (elaborado pelo resenhista):

Lngua e Liberdade: por uma nova concepo da lngua materna e seu ensino
(L&PM, 1995, 112 pginas) do gramtico Celso Pedro Luft traz um conjunto de
idias que subverte a ordem estabelecida no ensino da lngua materna, por
combater, veemente, o ensino da gramtica em sala de aula.
Resenha:
Um gramtico contra a gramtica
Nos 6 pequenos captulos que integram a obra, o gramtico bate,
intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variao sobre o mesmo tema: a
maneira tradicional e errada de ensinar a lngua materna, as noes falsas de lngua
e gramtica, a obsesso gramaticalista, inutilidade do ensino da teoria gramatical, a
viso distorcida de que se ensinar a lngua se ensinar a escrever certo, o
esquecimento a que se relega a prtica lingstica, a postura prescritiva, purista e
alienada - to comum nas "aulas de portugus".
O velho pesquisador apaixonado pelos problemas da lngua, terico de esprito
lcido e de larga formao lingstica e professor de longa experincia leva o leitor a
discernir com rigor gramtica e comunicao: gramtica natural e gramtica artificial;
gramtica tradicional e lingstica; o relativismo e o absolutismo gramatical; o saber
dos falantes e o saber dos gramticos, dos lingistas, dos professores; o ensino til,
do ensino intil; o essencial, do irrelevante.
Essa fundamentao
ntao lingstica de que lana mo - traduzida de forma
simples com fim de difundir assunto to especializado para o pblico em geral sustenta a tese do Mestre, e o leitor facilmente se convence de que aprender uma
lngua no to complicado como faz ver
ver o ensino gramaticalista tradicional. , antes
de tudo, um fato natural, imanente ao ser humano; um processos espontneo,
8

automtico, natural, inevitvel, como crescer. Consciente desse poder intrnseco,

dessa propenso inata pela linguagem, liberto de preconceitos
preconceitos e do artificialismo do
ensino definitrio, nomenclaturista e alienante, o aluno poder ter a palavra, para
desenvolver seu esprito crtico e para falar por si.
Crtica do texto (o que o resenhista destaca, em tica de metodologia cientfica,
como pontos fortes e fracos):
Embora Lngua e Liberdade do professor Celso Pedro Luft no seja to
original quanto parea ser para o grande pblico (pois as mesmas concepes
aparecem em muitos tericos ao longo
longo da histria), tem o mrito de reunir, numa
mesma obra, convincente fundamentao que lhe sustenta a tese e atenua o choque
que os leitores - vtimas do ensino tradicional - e os professores de portugus tericos, gramatiqueiros, puristas - tm ao se depararem
epararem com uma obra de um autor
de gramticas que escreve contra a gramtica na sala de aula.

5 ARTIGO CIENTFICO - Orientaes

5.1 Introduo
Este documento est escrito de acordo com o modelo indicado para o artigo
cientfico destinado avaliao somativa complementar,
complementar, no se destinando aos
TCCs.. Logo, no contm capa e sobrecapa, devendo seguir ao modelo adiante
apresentado.
Serve
erve de referncia, ao mesmo tempo em que comenta os diversos aspectos
da formatao. Observe
serve as instrues e formate seu artigo de acordo com este
padro.
O artigo completo no deve exceder 20 (vinte) pginas, podendo conter no
mnimo 8 (oito) pginas.
As regras de formatao so as divulgadas nos itens a seguir, sendo que a
Introduo inicia-se
se a trs espaos aps o Resumo.
Nomes dos autores: centralizados, com letra Arial ou Times New Roman
tamanho 10, com primeira letra de cada nome em maiscula e o restante em
minsculo, em itlico, seguido do e-mail
e mail do autor (entre parnteses). Nas linhas
lin
seguintes, deve-se
se repetir o mesmo procedimento para o outro autor. Portanto,
poderia ser de autoria de um ou de dois autores,
autores, critrio, no entanto, de regra no
permitido no CESV.
Ttulos das sesses: os ttulos das sesses do trabalho devem ser
posicionados
ionados esquerda, em negrito, numerados com algarismos arbicos (1, 2, 3,
etc.). Deve-se
se utilizar texto com fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, em
negrito. No coloque ponto final nos ttulos.
Observe-se
se o cabealho na primeira pgina e a insero
inser da numerao a
partir da segunda pgina, no alto direita.

5.2 Formatao geral

Um artigo deve conter partes pr-textuais
pr textuais (ttulo, autoria, resumo, palavraspalavras
chaves), partes textuais (introduo, desenvolvimento desdobrado em subitens, e
consideraes finais
inais apresentando a concluso do estudo) e as partes ps-textuais,
ps
que neste formato restringe-se
restringe se s referncias bibliogrficas (de obras citadas
durante o texto) e bibliografia consultada (obras lidas, mas no citadas). Referido

10

ttulo ser denominado apenas de REFERNCIAS. Na sequ

uncia, este modelo
apresenta cada uma dessas partes.
Na introduo, deve-se
deve
apresentar o tema do artigo, a problemtica em que
se insere, as justificativas e seus objetivos.
objetivos. Tambm se deve apresentar a forma
como a pesquisa foi realizada para discusso do tema-problema
tema problema, ou seja, a
metodologia utilizada para se atingir os objetivos e principalmente para responder ao
problema de pesquisa.
No desenvolvimento e em seus subitens, discorre-se
discorre se sobre a questo
envolvida no tema, recorrendo
recorrendo s referncias tericas levantadas durante a
pesquisa.
As consideraes finais tratam do fechamento do tema, ainda que
reconhecendo os limites do prprio artigo para apontar solues, podendo-se
podendo
pontuar a necessidade de novas investigaes.
Quanto formatao do corpo do texto: deve-se
deve se iniciar o texto imediatamente
abaixo do ttulo das sees. O corpo de texto utiliza fonte tipo Arial ou Times New
Roman, tamanho 12, justificado na direita e esquerda, com espaamento entre
linhas 1,5.
A seguir, resumimos
umimos as regras para apresentao grfica do artigo,
artigo em parte
baseadass no manual da FUCAPE (2008),
(2008) seguindo as regras da ABNT,
ABNT em especial
:- NBR 6022/1994- NBR 6023/20026023/2002 NBR 10520/2002, -Emenda
Emenda 1. ABNT NBR
14724:2002/Emd.1:2005 (30 dez. 2005. Vlida a partir de 30 jan. 2006):
2006)

1. TIPO DO PAPEL
Na digitao do texto deve ser utilizado papel branco, formato A-4
A 4 (210x297 mm);
2. MARGEM
-

Superior: 3 cm

Inferior:

Esquerda: 3 cm

Direita:

2 cm
2 cm.

O texto normal deve ser justificado s margens esquerda e direita.

3. ESPAAMENTO ENTRE LINHAS E PARGRAFOS
-

Texto normal: espao 1,5. Obs.: No se optou pelo duplo em razo de se tratar de artigo
cientfico voltado para fins de publicao, que, se for o caso, poder, na ocasio, ainda ser
reduzido para simples, a juzo do CESV.

11

Notas de rodap: espao simples;

Citaes com mais de trs linhas: espao simples e com recuo de 4 cm da margem esquerda.

Pargrafos: cada pargrafo deve ser formatado com o espaamento de 6 pt. antes e 6 pt. depois
e deve iniciar-se
se com um recuo de 1,25 cm

Ttulos e subsees: devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por 24 pt.
antes e 24 pt. depois e espao simples.
simple

4. TIPO E TAMANHO DA FONTE

-

Texto normal: Arial 12

Ttulo de captulos e subdivises: Arial, 14

Notas de rodap: Arial, 10.

Citaes com mais de trs linhas: Arial, 10;

Ttulos de ilustraes e tabelas:

tabelas Arial, 10

Fonte de ilustraes e tabelas: Arial, 10;

5. PAGINAO
A numerao evidenciada a partir da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito
da folha. A primeira folha de cada captulo da parte textual deve ser contada, mas no numerada.
6. CITAES
Nas citaes as chamadas devem ser pelo sobrenome do autor, na falta de identificao, pela
instituio responsvel ou pelo ttulo e devem ainda aparecer no corpo do texto e no em notas de
rodap. As notas de rodap so para comentrios, explanaes ou tradues (ou textos
originais) que no podem ser includos no texto.
No caso das chamadas includas nas sentenas devem ser grafadas em letras minsculas com a
inicial maiscula, mas quando se apresentarem
apresentarem entre parnteses devem ser escritas em letras
maisculas, conforme exemplos:
Na sentena:
Metodologia, de acordo com Demo (1981, p. 7), significa, etimologicamente, o estudo dos caminhos,
dos instrumentos usados para se fazer cincia. uma disciplina
disciplina instrumental, a servio da pesquisa.
Entre parnteses:
Metodologia significa, etimologicamente, o estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se
fazer cincia. uma disciplina instrumental, a servio da pesquisa. (DEMO, 1981, p. 7).
Nas citaes diretas devem ser especificadas, alm do autor, o ano e o nmero da pgina (p. XX),
separados por vrgula. No caso de citaes indiretas, a colocao do nmero da pgina opcional,
no entanto recomenda-se
se a sua incluso.

12

Citao direta com mais

ais de trs linhas devem ser destacadas com um recuo de 4 cm da margem
esquerda, com letra tamanho 10, com espaamento simples entre as linhas e sem aspas, conforme
exemplo:
A tcnica de anlise de contedo definida por Bardin (1977, p.42) como:
Um conjunto
conjunto de tcnicas de anlise das comunicaes, visando a obter, por
procedimentos sistemticos e objetivos de descrio do contedo das
mensagens, indicadores quantitativos e objetivos de descrio do contedo
das mensagens, indicadores quantitativos ou no, que permitam a
inferncia de conhecimentos relativos s condies de produo/recepo
(variveis inferidas) das mensagens.
Mais informaes sobre citaes podem ser consultadas na norma da ABNT - NBR 10520/2002,
disponvel na biblioteca do CESV.
7. FORMATAO
ORMATAO DE TABELAS E FIGURAS
Se for utilizadas figuras e tabelas, estas no devem possuir ttulos (cabealhos), mas sim
legendas. Para melhor visualizao dos objetos, deve ser previsto um espao simples entre textotexto
objeto e entre legenda-texto.
texto. As legendas
legendas devem ser posicionadas abaixo das Figuras e Tabelas.
Esses objetos, bem como suas respectivas legendas, devem ser centralizados na pgina (ver, por
exemplo, a Figura 1). Use, para isso, os estilos pr-definidos
pr definidos Figura ou Tabela. Para as legendas,
deve-se
se utilizar fonte Times New Roman, tamanho 10, centralizada (ou, alternativamente, o estilo

Custos operacionais

Legenda, esquerda). Legendas no levam ponto final.

400. 000, 00
300. 000, 00
200. 000, 00
100. 000, 00
0, 00
0,00

0, 20

0,40

0,60

0, 80

1,00

1, 20

Qua li fica o da equipe

Figura 1 Exemplo de figura
Fonte: ENEGEP, 2005
Nas tabelas deve ser usada, preferencialmente, a fonte Arial,, tamanho 10. Os estilos
utilizados no interior de Tabelas devem ser Tabela Cabealho e Tabela Corpo, os quais podem ser
editados (alinhamento, espaamento, tipo de fonte) conforme as necessidades (como, por exemplo, a
fim de centralizar o contedo
ontedo de uma coluna).
A Tabela 1 apresenta o formato indicado para as tabelas. importante lembrar que as
tabelas devem estar separadas do corpo do texto por uma linha em branco (12 pontos). Para tanto,

13

pode-se
se usar uma linha do estilo Tabela Espaamento
Espaamento entre o corpo de texto anterior tabela e a
mesma, conforme exemplificado a seguir.

Item

Quantidade

Percentual

Teoria social

22

7,9%

Mtodo

34

12,3%

Questo

54

19,5%

Raciocnio

124

44,8%

Mtodo de amostragem

33

11,9%

Fora

10

3,6%

Tabela 1 Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa

Fonte: Adaptado de Mays (apud

apud GREENHALG, 1997.
8 REFERNCIAS
Para as referncias, deve-se
deve
utilizar texto com fonte Arial,, tamanho 12, espaamento simples,
simples
e para organizao das informaes que devem constar nas referncias deve-se
deve
consultar os
exemplos abaixo,, com recuo esquerda.
esquerda. As referncias devem aparecer em ordem alfabtica e no
devem ser numeradas. Todas as referncias citadas no texto, e apenas estas, devem ser includas
ao final, na seo Referncias. Seguem os exemplos logo abaixo.
Simples exemplo (Nos trabalhos, utilizar arial em tamanho 12 ):
REFERNCIAS
CRUZ, Anamaria da Costa; CURTY, Marlene Gonalves. MENDES, Maria Tereza Reis. Artigo. In:
______. Publicaes peridicas cientficas impressas (NBR 6021 e 6022).
6022). Niteri: Intertexto; So
Paulo: Xam, 2003. P. 25-29.
29.
FRANA, Jnia Lessa 14d 14d.
14 Manual para normalizao de publicaes tcnicotcnico cientficas. 8.
14d. Rev. E ampl. Belo
elo Horizonte: Ed. Da UFMG, 2007.
FUNDAO GETULIO VARGAS. Normas para apresentao de monografia. 3. 14d. Escola de
Administrao de Empresas de So Paulo, Biblioteca Karl A. Boedecker. So Paulo: FGV-EAESP,
FGV
2003. 95 p. (normasbib.pdf, 462kb). Disponvel em: <14d14.fgvsp.br/biblioteca>.
.fgvsp.br/biblioteca>. Acesso em: 23 set.
2004.
IENH. Manual de normas de ABNT. Disponvel em www.ienh.com.br
MIRANDA, Jos Lus Carneiro de; GUSMO, Helosa Rios. Como escrever um artigo cientfico.
cientfico
Niteri: EDUFF, 1997.
OLIVEIRA, N. M.; ESPINDOLA, C. R. Trabalhos acadmicos: recomendaes prticas.
prticas So
Paulo: CEETPS, 2003.
PDUA, E. M. M. de. Metodologia cientfica:
cientfica abordagem terico-prtica.
prtica. 10 ed. Ver. Atual.
Campinas, SP: Papirus, 2004.

SERRA NEGRA, Carlos

rlos Alberto; SERRA NEGRA, Elizabete Marinho. Manual de
trabalhos monogrficos de graduao, especializao, mestrado e doutorado.
doutorado
3. 14d.. So Paulo: Atlas, 2007.
14

6 ARTIGO CIENTFICO Regras e apresentao grfica

6.1 REGRAS:

Valor do artigo: 3,0. AV: 7,00. Nota do bimestre: 10,00.

Prazo para entrega: A ser definido
Tamanho: mnimo de 8 (oito), mximo de 20 (vinte) laudas, a considerados
os elementos pr e ps textuais.
Um s artigo e no um por matria.

Cada professor enviar,

envi
para o e-mail pesquisa@cesv.org,
pesquisa@cesv.org trs temas. A
coordenao disponibilizar aos alunos o rol dos temas por matria.

O aluno escolher 01 (um) tema para o artigo.

O Professor dever indicar somente obras existentes

existentes nas bibliotecas do
CESV, salvo no caso de pesquisa de artigos.

6.2 CONTEDO E APRESENTAO GRFICA: Na forma supra orientada, que

obedece as regras da ABNT, a consideradas as suas atualizaes at 2012
O modelo em formato Word (.docx) disponibilizado pela Coordenao de Pesquisa j
contm a referida formatao, que a seguir resumimos:
- Corpo do texto:
- TTULO
- RESUMO
- INTRODUO (inclusive contendo o problema, objetivos, justificativas, estruturao
do artigo e metodologia empregada).
- DESENVOLVIMENTO (referencial terico, resultados encontrados).
- CONCLUSO
- REFERNCIAS.

6.3 LOCAIS/FONTES DE PESQUISA RECOMENDADOS:

Alm da biblioteca do CESV, a fsica e a virtual, um bom local para se pesquisar
no Portal de peridicos da CAPES e no banco de dados do Scielo, disponvel a
qualquer pesquisador nos
no seguintes endereos:
www.periodicos.capes.gov.br/
.gov.br/
www.scielo.org/

15

7 ARTIGO CIENTFICO Exemplo (partes do artigo)

O licenciamento ambiental e a responsabilidade civil do Estado

como instrumentos garantidores da sustentabilidade
Cristiano Cota Pinheiro
Analista Processual do Ministrio Pblico da Unio. Especialista em Direito Processual pela
Universidade do Sul de Santa
S
Catarina (2007).
Escola Superior Dom Helder Camara
Minas Gerais Brasil
cristianocota@hotmail.com
Dione Ferreira Santos
Atualmente Procuradora da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e Membro de corpo editorial da
revista da procuradoria geral
al do municpio de Belo Horizonte.
Minas Gerais Brasil
dionesattre@hotmail.com

Resumo: O presente trabalho cientfico parte da construo da noo de sustentasustenta

bilidade como pressuposto da perpetuao das condies de vida para as presentes
e futuras geraes. Em seguida, adentra no estudo dos instrumentos oferecidos pelo
ordenamento jurdico para assegur-la.
assegur la. Aborda, num primeiro momento, o
licenciamento ambiental, instrumento de que dispe o Estado para controlar ou
limitar o exerccio das atividades potencialmente poluidoras ou degradadoras do
meio ambiente, enfocando as nuances de sua polmica terminolgica e sua vocao
para dar concretude ao princpio da preveno e ao princpio da precauo. Em
seguida, enfoca a responsabilidade civil do Estado pela concesso de licenas
legais e ilegais, bem como a sua omisso no dever de fiscalizar o exerccio das
atividades impactantes sobre o meio ambiente. Por fim, conclui que ambas so
ferramentas complementares, atuando em momentos distintos, na busca pela
garantia do princpio da sustentabilidade.
Palavras-chave:
Responsabilidade.

Sustentabilidade.

Licenciamento.

Dano

ambiental.

1 Introduo
O presente artigo pretende analisar a relao entre sustentabilidade,
licenciamento ambiental e responsabilidade civil do Estado por dano ambiental.
Procura-se
se responder seguinte indagao: h uma vinculao entre a
sustentabilidade e estes instrumentos validados pelo ordenamento jurdico?
O objetivo comprovar que o licenciamento ambiental um mecanismo inicial
para a eficcia da sustentabilidade, sendo a responsabilidade civil do Estado por

16

dano ambiental um mtodo de garantia para a eficcia do prprio

prprio licenciamento, a
ser utilizado de forma subsidiria.
Para tanto, adotou-se
adotou se como metodologia a pesquisa bibliogrfica e reviso da
jurisprudncia correlata.
Inicia-se
se a abordagem pelas diferenciaes entre licenciamento e licena
ambiental e entre licena
cena e autorizao.
Aps, discorre-se
se sobre a responsabilidade civil do Estado pelo licenciamento
ambiental, lcito ou ilcito, bem como pela ausncia de suas cautelas fiscalizatrias.
fiscali
Procura-se
se comprovar a pertinncia subjetiva do ente estatal no polo passivo das
demandas reparatrias do meio ambiente, ao lado do causador direto do dano.
Conclui-se,
se, ao final, que o licenciamento ambiental e a responsabilidade civil
por dano ao meio ambiente so instrumentos, respectivamente, de cunho preventivo
e reparatrio,
atrio, importantes para que se assegure a sustentabilidade e com ela se
viabilize a garantia de manuteno das condies de vida para as geraes
presentes e futuras.

2 A noo de sustentabilidade
As necessidades humanas, na atualidade, superam com folga a capacidade de
suprimento do planeta. Neste contexto adverso, um imperativo tico de carter
solidarista faz emergir a necessidade de se articular mecanismos de preservao
das condies de vida para
para as presentes e futuras geraes, compatibilizando a
necessidade de desenvolvimento com a proteo ao meio ambiente.
Sachs (2009, p.52) faz um breve bosquejo histrico desse embate entre o
iderio desenvolvimentista e o conservacionista:
No
No encontro de Founex e, mais tarde, na Conferncia de Estocolmo,
ambas as posies extremas foram descartadas. Uma alternativa mdia
emergiu entre o economicismo arrogante e o fundamentalismo ecolgico. O
crescimento econmico ainda se fazia necessrio. Mas
M
ele deveria ser
socialmente receptivo e implementado por mtodos favorveis ao meio
ambiente, em vez de favorecer a incorporao predatria do capital da
natureza ao PIB..
PIB..

Como pontua Veiga (2010, p. 113), desde 1987 assiste-se

assiste
a um intenso
processo

de

legitimao

institucionalizao

normativa

da

expresso

desenvolvimento sustentvel. Segundo o autor, foi neste ano que a presidente da

Comisso Mundial sobre Desenvolvimento Sustentvel, Gro Harlem Brundtland,

17

caracterizou o desenvolvimento sustentvel

sustentvel como um conceito poltico e um
conceito amplo para o progresso econmico e social.
Diz o relatrio:
O
O desenvolvimento sustentvel procura atender s necessidades e
aspiraes do presente sem comprometer a possibilidade de atend-las
atend
no
futuro. Longe
Longe de querer que cesse o crescimento econmico, reconhece
que os problemas ligados pobreza e ao subdesenvolvimento s podem
ser resolvidos se houver uma nova era de crescimento no qual os pases
em desenvolvimento desempenhem um papel importante e colham grandes
benefcios. (COMISSO MUNDIAL SOBRE MEIO AMBIENTE E
DESENVOLVIMENTO, 1991, p. 44).
44).

3 O licenciamento ambiental
Xxxxxxxxxxxxxxx

5 Concluso
Nem sempre se verifica uma perfeita correspondncia entre o desejvel expresso
no plano normativo e a concretude da realidade vivida.
A

to

almejada

sustentabilidade

ambiental,

traduzida

numa

equi
equidade

intergeracional, conta com valiosos instrumentos de garantia,

garantia, sendo talvez o mais
corpulento deles o instituto do licenciamento ambiental, vocacionado a conferir
efetividade aos princpios da precauo e da preveno, to caros disciplina do Direito
Ambiental. Sua importncia enfatizada pelo simples fato de que, por meio dele, o
Estado atua antes da ocorrncia de perturbaes de toda sorte ao meio ambiente,
controlando e limitando as atividades potencialmente degradadoras.
Dada a singularidade do bem jurdico ambiental, difuso por natureza e muitas
vezes insuscetvel de reparao com o retorno de suas caractersticas originais, de
todo desejvel que essa atuao prvia do Estado efetivamente obste a ocorrncia do
dano.
No entanto, sabido que, no plano ftico, lamentavelmente o dano por vezes se
materializa,
ializa, do que exsurge a necessidade de um outro instrumento garantidor da
sustentabilidade, agora com um vis reparatrio, com aplicao post factum,
factum de sorte a
onerar o ente pblico que no se desincumbiu a contento de seu mnus preventivo e
precaucional.
Esse instrumento garantidor o instituto da responsabilidade civil do Estado pela
concesso de licenas ambientais, sejam elas licitas ou ilcitas, e pela omisso de suas
cautelas fiscalizatrias.

18

Na

primeira

hiptese,

atinente

concesso

das

licenas,

adota
adota-se

responsabilidade objetiva. Com espeque

es
na doutrina majoritria, advoga-se
advoga
a adoo da
teoria do risco integral, de modo a impossibilitar a arguio de causas excludentes de
responsabilizao.
Na segunda hiptese, concernente omisso estatal, no h como negar a
responsabilidade subjetiva, fundamentada na teoria da culpa annima.
O licenciamento ambiental e a responsabilidade civil do Estado pelo dano
ambiental colocam-se,
se, assim, como duas faces de uma mesma moeda, em declarada
defesa
a do princpio da sustentabilidade.

6 Referncias
BARACHO JUNIOR, Jos Alfredo de Oliveira. Responsabilidade civil por dano ao meio
ambiente.. Belo Horizonte: Del Rey, 2000. 340 p.
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988. Disponvel em
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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm Acesso em: 27 ago.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm>.
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______. Lei n 6.938, de 31 de agosto de 1981. Dispe sobre a Poltica Nacional do Meio
Ambiente, seus fins e mecanismos de formulao e aplicao,
aplicao, e d outras providncias.
Disponvel em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L6938.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L6938. htm#art111>.
htm#art111 Acesso em: 26
ago. 2012.
______. Lei Complementar 140, de 8 de dezembro de 2011. Fixa normas, nos termos dos
incisos III, VI e VII do caput e do pargrafo nico do art. 23 da Constituio Federal, para a
cooperao entre a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios nas aes
administrativas decorrentes do exerccio da competncia comum relativas proteo das
paisagens naturais notveis,
s, proteo do meio ambiente, ao combate poluio em qualquer
de suas formas e preservao das florestas, da fauna e da flora; e altera a Lei no 6.938, de 31
de agosto de 1981. Disponvel em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/Lcp140.
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/Lcp140. htm>.
htm
Acesso em: 26 ago. 2012.
______. Superior Tribunal de Justia. Ao Civil Pblica. Dano causado ao meio ambiente.
Legitimidade passiva do ente estatal. Responsabilidade objetiva. Responsvel direto e indireto.
Solidariedade. Litisconsrcio facultativo. Art. 267, IV do CPC. Prequestionamento. Ausncia.
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Carlos Meira. Disponvel em <http://www.stj.jus.br/SCON/jurisprudencia/toc.jsp?tipo_visualiza
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GASPARINI, Digenes. Direito Administrativo.
Administrativo. 9. ed. rev. e atual. So Paulo: Saraiva, 2004.
2
924
p.

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2007. 1111 p.
Moderno. 15. ed., rev. atual. e ampl. So Paulo:
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20