MEMRIA

A memria
Habilidade de adquirir, armazenar e evocar
informaes.

O processo de aprendizagem envolve a aquisio de

nova informao e produz a memria.
Capacidade de
reter
armazenar
conservar
recuperar
informaes
disponveis no crebro
(memria humana)

Nas origens
1885

Hermann Ebbinghaus

Relao aprendizagem e tempo

Memria e significado
Aprendizagem com pausa

1932

Frederic Barlett

A interpretao ocorrer sobre a base:

comportamentos, emoes, interesses,
contexto e utilidade.

Fases do processo de memria

Aprendizagem
Reteno ou recordao
Esquecimento

Memria sensorial

Retm brevemente a
impresso de um estmulo
aps este ter desaparecido
Funo permitir o
processamento e a
integrao das distintas
modalidades sensoriais
Para que tenha utilidade, a
informao que ela contm
deve ser rapidamente
codificada e transferida
para a MCP

Memria sensorial

No requer muita ateno

A informao no
conservada
Est presente a cpia literal
Ampla capacidade de
conteno
A informao enfraquece
Dura de 0,5 a 2 segundos

Memria de Curto Prazo

Nos permite manter na

mente, e de forma bem
acessvel uma quantidade
de informaes recm
adquiridas, que podem
proceder diretamente da
memria sensorial ou da
memria de longa durao,
bem como pode ser
resultado do processamento
mental desses dados.

Memria de longo prazo

Sistema dinmico que contm

itens interconectados de
maneira mais ou menos
permanente e, de acordo com
a natureza da informao
armazenada.

Tipos:
Memrias explcitas ou declarativas
Saber que algo se deu
Memrias implcitas ou no
declarativas
Como isto se deu

Memrias Explcitas

Contm informaes que sabemos

que possumos e que, portanto,
podemos declarar
Inclui conhecimento sobre nossa
histria pessoal e eventos a ela
relacionados (memria episdica
acontecimentos especficos)
Dados sobre o mundo, que nos rodeia
e dos quais somos capazes de
lembrar-nos de maneira consciente,
ainda que sem saber como, quando e
onde adquirimos essa informao
(memria semntica- lembranas
de aspectos gerais)

Memria Implcita
Engloba todas aquelas que
contm informao qual
no podemos ter acesso
consciente e que, portanto,
no podemos explicar
Incluem:
Conhecimento de procedimentos
Aprendizagens no associativas

As MLD no so armazenadas de imediato

na sua forma final

Durante os primeiros minutos

ou horas aps a sua aquisio
so suscetveis interferncia
de outras memrias, de
drogas ou de diversos
tratamentos.
A formao de uma memria
de longa durao envolve
vrios processos metablicos
em diversas estruturas
cerebrais
Consolidao

Por que nos lembramos?

O dar e receber dos neurotransmissores

Esses mensageiros qumicos so liberados por uma clula nervosa nas
sinapses
Do outro lado encontram-se outras clulas nervosas crivadas de receptores
modelados para receber neurotransmissores especficos.
Uma vez que os receptores captam as molculas que flutuam no interior das
sinapses, eles desencadeiam modificaes qumicas permitindo que
informaes sinais eltricos viagem atravs do neurnio at sua
extremidade, onde mais neurotransmissores passam a navegar por meio de
uma sinapse.

Neuromodulao da memria

A consolidao da
memria ocorre no
momento seguinte ao
acontecimento. Assim,
qualquer fator que aja
nesse instante pode
fortalecer ou
enfraquecer a
lembrana, qualquer
que seja

endorfina

Morfinas
Encefalinas
ACTH
Adrenalina
GABA
outros

B-

Fatores relacionados com a perda de memria

Amnsia
Doena de Alzheimer
Doena de Parkinson
Alcoolismo
Uso abusivo de cocana
ou de outras drogas
Derrames
TCE

O processo de filtragem
Codificao que informao
acessada/interpretada
Quanto mais se presta ateno maior a
probabilidade de ser lembrado
Maneira como a informao interpretada
Contexto no qual ela est decodificada

Reconhecimento
Os indivduos muito mais reconhecem coisas
do que lembram delas.

Implicaes

No sobrecarregue
a memria dos
usurios com
procedimentos
complicados para a
realizao de
tarefas.

Projete interfaces
que promovam o
reconhecimentos,
em vez da
memorizao.
Oferea vrias
formas de
codificar a
informao.

Para saber mais

Alencar, Eunice M. L. S. de. Psicologia
introduo aos princpios bsicos do
comportamento. Petrpolis: Vozes, 1986.
Strocchi, Maria Cristina. Psicologia da
comunicao manual para o estudo da
linguagem publicitria e das tcnicas de
venda. So Paulo: Paulus, 2007.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Men%C3%B3ria