KAREN LUIZON BOCARDI / RA:9370324522

LUIZ HENRIQUE DA SILVA / RA: 9372327820

SAMARA PICHIRILLI / RA: 8520893403
SILMARA DIAS DE BARROS / RA:8929126996
SUELI CONEGUNDES GUEDES / RA: 9399322790

DESAFIO PROFISSIONAL:
LEITURA E PRODUO DE TEXTO,
TECNOLOGIAS APLICADAS EDUCAO
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL.

Desafio de aprendizagem das disciplinas

norteadoras: Leitura e produo de textos,
tecnologias aplicadas educao e
desenvolvimento pessoal e profissional, sob
orientao da Profa. Viviane Rigatto do curso
de Pedagogia da Universidade Anhanguera
Uniderp.

Luclia/SP
2014

Introduo:

Esse desafio tem como objetivo descrever e nos ajudar a entender como as novas
tecnologias esto nas salas de aula
Como podemos usa-las para melhor atender nossos alunos e comunidade, inserindo
pessoas com necessidades especiais, sabemos tambm que de nada adiantaria uma sala
de aula com esses recursos sem a curiosidade dos alunos que despertada pela figura do
professor.
Vamos descrever como so usadas e seu publico assim tambm como o papel do
profissional diante delas.
Embora no podemos nos esquecer de que a tecnologia educacional no ir resolver os
problemas que enfrentamos em sala de aula. Mas tambm no podemos nos manter sem
ao diante da implantao das novas tecnologias e nem de como esses novos recursos
nos ajudar a lidar com as diferenas.

Desenvolvimento:
Passo 1:
Tecnologias assistivas utilizadas em ambientes/salas temticas.
Ambiente/Sala Temtica: Sala de Recursos.
Usurios: Alunos do 1 ao 9 ano.
Recursos
Tecnolgicos.
Cmera mouse.

Ampliadores
Telas.

Justificativas e
estratgias de uso
Consiste em um
programa
de
controle da seta do
mouse, por meios
de movimento da
cabea ou do nariz.

de Permite que o
tamanho
da
ampliao
seja
configurvel para
responder
as
necessidades
especficas de cada
usurio.
Exp. lentes de
aumento
do
Windows.
Teclado
Diversas variaes
reposicionado
podem ser feitas no
para
digitao posicionamento
com o p.
dos perifricos para
facilitar o trabalho
do aluno, sempre
na funo das
necessidades
especficas
no
aluno.
Haste fixada na Haste que tem

Objetivos
Auxiliar
alunos
com
dificuldade
motora
na
aprendizagem.

Atender pessoas e
alunos com baixa
viso (viso sub
normal).

Aplicao
de
tecnologias assistivas.
Por
meio
desse
movimento possvel
realizar
todas
as
tarefas ou comandos
realizados
com o
mouse
fsico
ou
movimento da cabea
ou do nariz, so
captados por uma
webcam
e
transformados
em
comando
ao
computador
pelo
software.
So software que
ampliam todos os
elementos da tela e a
regio
onde
se
encontram a seta do
mouse.

Facilitar o trabalho Os recursos utilizados

do
aluno
na por alunos que no
digitao.
conseguem
digitar
com as mos.

Facilitar o trabalho Variedades

de

cabea
digitao,

para ponteiro de cabea

ou haste fixadas na
boca ou queixo,
quando existe o
controle da cabea,
entre outras.
Software
que Sistemas
que
fazem
o fazem leitura da
computador
tecla e de arquivos
falar.
por meio de alto
falante.

de
alunos adaptaes fsicas ou
tretplegicos.
rteses, depende das
necessidades
de
especfica de todos os
alunos.
Ajudar
pessoas Teclados especiais que
com
deficincia tem pinos metlicos
visual.
que
se
levantam
formando caracteres
sensveis ao tato e que
traduzem
as
informaes que esto
na tela ou que esto
sendo
digitadas,
impressoras imprimem
caracteres em Braille.
(Freire 2000).

Passo 2:
A ONG uma organizao que criada para este fim; levar at a populao acesso a
internet a tecnologia inovadora, principalmente a populao carente, para formar
cidados, crticos, participativos e conscientes, um processo de ensino-aprendizagem,

para que crianas e adolescentes e tambm professores possam realizar pesquisas,

trabalhos e etc.
A aplicao de tecnologias nas prticas educativas ser muito importante, pois hoje ela
est muito avanada e dominando o mundo, e tero que ser acompanhadas.
Se a gente quiser modificar algumas coisas, pelas crianas que devemos comear, por
meio da educao.
E o que as Organizaes no Governamentais podem fazer e ajudar na Educao
brasileira.
A unio entre entidades sociais e as escolas podem impulsionar o ensino.
Bons parceiros, que trazem idias e solues para desafio enfrentando pelos professores
e gestores, so bem-vindos escola. Fonte de inspirao e de estmulo, a ONG
assumiresse papel, funcionando na construo de uma mais eficiente e aberta
sociedade e melhorando a aprendizagem dos alunos.
Aliadas na melhoria do ensino, elas atuam na formao de professores, trazem idias de
gesto mobilizando outras fontes de recursos, oferecem atividades no contra-turno
escolar e desenvolvem professores e alunos em projetos que vinculam a escola ao
mundo externo.
A ONG importante para lanar outro olhar sobre a escola e a tecnologia e provocam a
sua renovao. Eles criam espaos de debates e se mobilizam a sociedade para a
melhoria do ensino.
Trazem temas e abordagem que contribuem para o desenvolvimento Global dos alunos.
Apresentam propostas de atividades didticas mais flexveis.
Sabe-se que este trabalho da ONG na sociedade no deve sair de seu objetivo e sabe-se
tambm que ela muito tem trabalhado pela Gerao Global.
Por tanto, a introduo da tecnologia na ONG e na Educao no implica
necessariamente em desprender-se das prticas pedaggicas antigas. O que aconteceuno
entanto foi a facilitao de contedo atravs da tecnologia. Na Internet encontraram-se
milhares de cursos a distancia, livros eletrnicos, jogos e resposta imediatos para
infinitas
dvidas
apresentadas
pelos
alunos.
Sabemos que esses recursostecnolgicos, se forem utilizados corretamente, so fortes
aliados tambm para a construo do conhecimento dentro das salas de aula. E a
incluso de pessoas com necessidades especiais j faz parte da cultura da escola.
Porm falta aos educadores conhecimento dos recursos que podem ser utilizados com
estes indivduos, que acabam ficando deixados de lado sem muitas aprendizagens.
Pessoas com necessidades especiais requerem cuidados e dedicao para que possam
aprender muito alm do que uma que no apresenta nenhum problema.
preciso que este aluno seja respeitado, no com privilgios, mas com garantia de
acesso ao conhecimento com igualdade aos demais alunos. A diferena no pode ser
negada e sim trabalhada, para que a mesma possa ser compreendida por todos.
Todos possuem capacidade de adquirir conhecimentos, porem diferem de pessoas, uns
possuem mais facilidades e outras encontram maiores dificuldades, de aprender de
maneira mais lenta.
As pessoas com deficincia precisam ter disponveis todas s tecnologias possveis, para
assim garantir o acesso ao conhecimento e o seu desenvolvimento. No se pode
comprometer o sucesso de alunos com necessidades especiais pela falta de recursos que
auxiliem na superao das suas dificuldades funcionais no ambiente escolar e fora dela.

 com esse avano tecnolgicos, que muitos tm contribudo para que esses cidados
possam se desenvolver e tiver uma vida normal, levando em conta suas limitaes.
Apesar de j existir umaenorme possibilidades de acessibilidades, ainda h muito que
fazer para que pessoas com necessidades especiais tenham realmente autonomia.
Lembre-se tambm que uma ONG vai se basear principalmente nos trabalhos
voluntrios, isto pessoas que querem investir uma parte se seu tempo em ajudar os
outros sem ter a preocupao de ganhar alguma coisa em troca, entretanto desde que
assumido, deve ser realizado com responsabilidade.
So importantes voluntrios de sucesso que tenham experincia em ONG e participar
das reunies para melhoria e esclarecer dvidas.
Cada vez mais a tecnologia transforma o mundo, por acreditar no seu papel e no
desenvolvimento para todos, a ONG traz a expectativa em relao aos resultados do
projeto, e tudo para dar certo necessrio uma dose extra de dedicao. No negar
esforos por parte dos funcionrios e dos voluntrios e dispor a participar dos cursos e
oficinas para aprender a manusear os recursos tecnolgicos e criar novas prticas
pedaggicas para desenvolvera partir do inicio do projeto.
A ONG tambm pode oferecer as crianas e jovens entretenimentos com jogos,
ferramenta fcil de transporte e que pode ajudar muito no ambiente educacional.
O acesso a uma gama enorme de informaes, atravs dos livros e sites da internet pelo
tablet, ou a disponibilidade de baixar um livro no tablet, facilitar a vida de alunos nas
busca de desenvolvimento e conhecimento. Introduo de jogos para facilitar o ensino.
Os jogos uma rea que se desenvolve cada vez mais nos dias atuais. Desenvolvimento
de software com sistematizao de ensino virtual.
Existe a criao e o aprimoramento de ambientes virtuais de aprendizagem na aplicao
do modelo de ensino. So elaborados para auxiliar os professores no ambiente de
ensino.
Uso da internet nas ONGS e tambm nas escolas pode ser um meio onde o aluno tem
acesso a um contingente muito grande de informaes de uma maneira rpida e
confortvel, a internet vem sendo nos ltimos anos integrada ao ensino como uma
maneira onde aos alunos e professores teriam acesso a novas culturas, realidades, em
todo o mundo desenvolvendo seus conhecimentos.
H grandes necessidades das escolas serem informatizadas adequadamente, enquanto
isso no ocorre, a ONG colabora para esse desafio; levar internet para crianas e jovens
que precisam. H esperana tambm de que tenha um espao especialmente para
crianas inclusas para ter acesso informtica.
Sabe-se que temos muitos programas especficos aos deficientes; seja auditivos, visuais
paraplgicos, etc.

Curso: Conhecimento, Saber e Cincia.

Disponvel em: http://www5.fgv.br/fgvonline/Cursos/Gratuitos/Conhecimento--SaberE-Ciencia/OCWCONEAD-01slsh2009-1/OCWCONEAD_00/SEM_TURNO/384
Link Alternativo: http://bit.ly/1fVuM4J

Data de acesso: 14/05/2014.

Justificativa da escolha do Curso: Como mediador do conhecimento, o professor deve
sempre buscar novos horizontes e novas tcnicas e/ou tecnologia para a disseminao
do Conhecimento, assim sendo este Curso complementa essa busca, de maneira flexvel
e sem pr-requisitos para Cursa-lo. Alm de ser disponibilizado pela Faculdade Getlio
Vargas que excelncia em Educao a Distncia (E-Learning).
Sinopse do Curso: O curso faz uma reflexo sobre como organiza os conhecimentos.
Cientes de que o saber representa o recorte dado pela cincia no conhecimento, o curso
busca ainda identificar quais so os parmetros que limitam essa cincia e o que
caracteriza a postura investigativa. Ser ressaltado o valor do mtodo e da postura tica
como princpios bsicos a serem por ns observados quando nos envolvemos na
produo de conhecimento.

Vdeo: Tecnologia a Servio da Incluso Social.

Disponvel em: https://www.youtube.com/watch?v=JyeP9LIL43w
Link Alternativo: http://bit.ly/1sNklWP
Data de acesso: 14/05/2014.
Justificativa da escolha do Vdeo: O vdeo em questo demonstra alm do aspecto da
Incluso Social de Adultos, no caso, atravs de produtos que facilitaro a sua vida.
Demonstra tambm a questo da Incluso Social de crianas em fase pr-escolar
portadores de Sndrome de Down, o vdeo da uma nfase especial no jogo educativo
com o nome de JECRIPE (Jogo de Estmulo a Crianas com Sndrome de Down em Idade PrEscolar), que engloba vrios aspectos das dificuldades enfrentadas por estas crianas em
seu dia-a-dia.
Sinopse do Vdeo: "Em Niteri (RJ), na Universidade Federal Fluminense (UFF), a
equipe do Programa Especial foi apresentada ao JECRIPE (Jogo de Estmulo a Crianas com
Sndrome de Down em Idade Pr-Escolar), As atividades que compem este aplicativo,
desenvolvidas de acordo com pesquisas realizadas pela equipe multidisciplinar que
integrou o projeto, so progressivas, estimulando a criana em operaes interativas tais
como mover, clicar e arrastar com o mouse. Alm disso, o personagem principal,
Betinho, tem feies de uma criana com Sndrome de Down, aspecto indito em jogos
desse tipo, Andr Brando."

Texto: Tecnologias Digitais nas Sries Iniciais do Ensino

Fundamental.

Disponvel em: http://portal.virtual.ufpb.br/biblioteca-

virtual/files/inclusao_e_uso_de_tecnologias_digitais_nas_saries_iniciais_do_ensino_fundament
al_1343841258.pdf

Link Alternativo: http://bit.ly/1ly27W4

Data de acesso: 14/05/2014.
Justificativa da escolha do Vdeo: As desigualdades sociais no Brasil, principalmente
quanto garantia dos direitos de acesso, permanncia na escola e preparao das
crianas e dos jovens para o futuro , decididamente, uma preocupao primria nesta
dcada. Essas desigualdades vm se agravando, principalmente com a educao pblica
de base, que falha em oferecer aos estudantes a formao adequada e a sua incluso
digital, tornando-os os chamados analfabetos digitais, neste texto temos um estudo
significativo sobre esta questo.
Sinopse do Vdeo: A sociedade atual vive momentos de significativas mudanas em
decorrncia dos avanos tecnolgicos que requerem da sociedade adaptao e
ampliao urgente das possibilidades de informao e comunicao, tornando-se
necessria a busca cotidiana pela incluso digital. Esta foi incorporada pelas escolas
brasileiras desde 2007, atravs do Programa Nacional de Informtica na Escola
(PROINFO), mas mesmo que oficializado, no nos parece que as prticas pedaggicas
nas escolas pblicas brasileiras.
.

Contedo Indicado: Sistema Operacional Edubuntu - Verso

(14.04)!
Disponvel em:http://www.edubuntu.org/download
Link Alternativo: http://bit.ly/1jQnEuE
Data de acesso:14/05/2014.
Justificativa da escolha do Contedo: Acredite que no s no aspecto de interface
que o Edubuntu se volta para a educao a distribuio conta com diversos jogos
educacionais voltados para crianas em fase de alfabetizao, uma lista dos melhores
programas educacionais gratuitos disponveis no mercado e ferramentas para
professores gerenciarem notas e atividades. desenvolvido em colaborao com
professores e tcnicos de informtica de vrias partes do mundo com o objetivo de
facilitar o processo de aprendizagem por parte dos alunos. * [referncia: deulink.com]
Sinopse do Contedo: Edubuntu um movimento popular, nosso objetivo obter
Udubuntu em escolas, casas e comunidades e tornar mais fcil para os usurios a
instalar e manter seus sistemas. Somos estudantes, professores, pais e hackers que
acreditam que a aprendizagem e o conhecimento deve estar disponvel para todos
aqueles que desejam melhorar a si mesmos e ao mundo ao seu redor. Nosso objetivo
montar um sistema que contm o melhor software gratuito disponvel na educao e
torn-lo fcil de instalar e manter.

Consideraes Finais:

Percebemos que a Educao Brasileira vem sofrendo transformaes ao longo de sua

histria, com a realizao de muitos movimentos no decorrer do tempo. As novas
tecnologias tem se instaurado nas salas de aula como meio de integralidade entre o novo
e o velho. Para nos ajudar a lidar com as diferenas e poder auxiliar portadores de
necessidades especiais. No decorrer da pesquisa realizada para desenvolver esse desafio
percebemos que enfrentamos muitos problemas, pois essa ainda no a realidade de
toda a rede publica no Brasil, bem como a aceitao por parte de alguns profissionais.
Tendo em vista que o programa de incluso digital j tem certo tempo desde sua criao.

Passo 5:
Referncias Bibliogrficas:
Livro Tecnologia Assistivas nas escolas. Recursos bsicos de acessibilidade sciodigital para pessoas com deficincia.
Instituto de tecnologia social (ITS Brasil).
Tecnologia na Educao. Disponvel: http://www.positivoteceduc.com.br/tecnologia.
Acesso dia 23 de maio de 2014.