PLANO DE ENSINO

2º TRIMESTRE

Componente História Professor: Ana Lúcia Graciano, Clodoaldo Penha, Leia

Curricular: Alves e Vinícius Lopes.
Segmento: Ensino Fundamental II Ano/Série: 60 ano

Apresentação da disciplina
Inferir sobre os significados das experiências históricas – os processos de permanências e rupturas – e como
esses aspectos modificam a evolução cultural humana através do tempo através dos plurais eventos que
permeiam a história humana.
Objetivos do trimestre
• Instrumentalizar aspectos que ensejam a pluralidade de experiências a partir da vida do povo hebreu à
análise da Grécia antiga.
Conteúdo programático
• Hebreus,
• Persas,
• Fenícia,
• Grécia.
Competências e habilidades (Anos Finais e Ensino Médio)
• Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.
• Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas
e culturais de poder.
• Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas,
associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.
Habilidades: h1, h2, h3, h4, h5, h7, h8, h9, h10, h11, h15.
Metodologia de ensino

ATIVIDADES PRÁTICAS: Debates, discussões, reflexões observando o protagonismo discente no processo

de ensino-aprendizagem.
ATIVIDADES COM OS RECURSOS DO UNO: Fórum, Eval Student.
Recursos

Ipad, Plataforma Unoi, laboratórios, livro didáticos Unoi.

Textos complementares
• ROAF, Michael. Grandes impérios e civilizações: Mesopotâmia. Madri: Edições do Prado, 1996. p.
73.
Articulação com outras disciplinas
Articular dialeticamente com a filosofia e a geografia os aspectos difusos que ensejam significados vários nas
experiências culturais em análise durante o trimestre.
Articulação com o Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM
(Anos Finais e Ensino Médio)

Os conteúdos trimestrais serão utilizados como instrumentos para o desenvolvimento das competências e
habilidades propostas pela matriz de referência do Enem, com o objetivo precípuo de construir, junto aos
educandos, os eixos cognitivos que o habilitaram para a prática social e para a inserção, futura, no mundo do
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trabalho (lei 9394/96, art. 10 §2).

Avaliações
Conteúdos para AV1:

• Unidade 4 – Fenícios, hebreus e persas.

Período da AV1: 19/06/2017 a 23/06/2017

Conteúdos para AV2:

• Unidade 5 – O mundo grego antigo.

Período da AV2: 17/08/2017

Composição da AV3:

Exercícios do Material Didático Impresso Unoi. (Livro).

Exercícios na Plataforma Unoi.
Atividades em Metodologias Ativas (Seminário, apresentação ou debate).

Composição da média trimestral - AV1 + AV2 + AV3

AV1 - 4,0 pontos
AV2 - 4,0 pontos
AV3 – 2,0 pontos
* CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Semana Aula/Data Atividades

Os Hebreus. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
1
(01/5 – discente).
Feriado) Outras possibilidades metodológicas: Aula expositiva dialogada, anotações sobre
01/05 a 05/05 conceitos importantes da aula, exposição de imagens via kit multimídia, anotações
sobre pontos importantes do tema e discussões.
Semana Aula/Data Atividades
2 Os Hebreus. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
discente).
Os Hebreus. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
3
08/05 a 12/05 discente).
Outras possibilidades metodológicas: Aula expositiva dialogada, anotações sobre
conceitos importantes da aula, exposição de imagens via kit multimídia, anotações
sobre pontos importantes do tema e discussões.
Semana Aula/Data Atividades
Os Persas. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
22/05 a 26/05 1
discente).

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2º TRIMESTRE

O Os Persas. (Aula expositiva dialogada, anotações sobre conceitos importantes da

2 aula, exposição de imagens via kit multimídia, anotações sobre pontos
importantes do tema e discussões)
Semana Aula/Data Atividades
Os Persas. (Aula expositiva dialogada, anotações sobre conceitos importantes da
3 aula, exposição de imagens via kit multimídia, anotações sobre pontos
29/05 a 02/06 importantes do tema e discussões)
A civilização Fenícia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o
1
protagonismo discente).
Semana Aula/Data Atividades
A civilização Fenícia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o
2
protagonismo discente).

3 A civilização Fenícia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o

05/06 a 09/06 protagonismo discente).
Outras possibilidades metodológicas: Aula expositiva dialogada, anotações sobre
conceitos importantes da aula, exposição de imagens via kit multimídia, anotações
sobre pontos importantes do tema e discussões.

Semana Aula/Data Atividades

(15/06 e 16/06
– Feriado e
1 Revisão AV1.
Recesso)
12/06 a 16/06
Semana Aula/Data Atividades
Semana AV1.
19/06 a 23/06
Semana AV1.
Semana Aula/Data Atividades
Grécia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
1
discente).
Grécia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
2
26/06 a 30/06 discente).
Outras possibilidades metodológicas: Aula expositiva dialogada, anotações sobre
conceitos importantes da aula, exposição de imagens via kit multimídia, anotações
sobre pontos importantes do tema e discussões.
Semana Aula/Data Atividades
Grécia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
3
03/07 a 07/07 discente).
Simulado Geekie.
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2º TRIMESTRE

Simulado Geekie.
Semana Aula/Data Atividades
Grécia. (Aula expositiva dialogada, anotações sobre conceitos importantes da
4 aula, exposição de imagens via kit multimídia, anotações sobre pontos
10/07 a 14/07 importantes do tema e discussões.)
Grécia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
5
discente).
Semana Aula/Data Atividades
Grécia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
6
discente).
Grécia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
7
17/07 a 21/07 discente).
Outras possibilidades metodológicas: Aula expositiva dialogada, anotações sobre
conceitos importantes da aula, exposição de imagens via kit multimídia, anotações
sobre pontos importantes do tema e discussões.
Semana Aula/Data Atividades
Grécia. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o protagonismo
8
discente).
24/07 a 28/07
O período clássico. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o
1
protagonismo discente).
Semana Aula/Data Atividades
O período clássico. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o
2
protagonismo discente).
31/07 a 04/08
O período clássico. (Aula dialética valorizando a discussão, a reflexão e o
3
protagonismo discente).
Semana Aula/Data Atividades
1 Revisão Av2.
07/08 a 11/08
2 Revisão Av2.
Semana Aula/Data Atividades
Av2.
14/08 a 18/08
1 TBL– metodologias ativas. (Seminário, apresentação ou debate).
Semana Aula/Data Atividades
2 TBL– metodologias ativas. (Seminário, apresentação ou debate).
21/08 a 25/08 3 TBL– metodologias ativas. (Seminário, apresentação ou debate).

Obs.: O cronograma é flexível. Caso ocorra a necessidade de mudanças, os estudantes e pais serão informados em
tempo hábil sobre a mesma por meio da agenda e/ou do Blog do aluno.
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