geografia

 ciência que estuda a relação entre os fenómenos físicos e

humanos na superfície terrestre
 estudo da geografia :
1. observação: o quê?
2. localização: onde?
3. descrição: como?
4. explicação: porquê?
 observação direta - realiza-se quando uma paisagem é analisada,
exigindo a deslocação do observador ao local em estudo( ex.:
trabalho de campo )
 observação indireta – realiza-se através da visualização de
fotografias, filmes, mapas e esboços, entre outros, não
implicando a deslocação do observador ao local em estudo
 6 continentes: Ásia ( maior ), África, Europa, Oceânia ( menor ),
América e Antártida
 5 oceanos: Pacífico, Atlântico, Índico, Glacial Antártico e Glacial
Ártico
 paisagem: extensão geográfica que apresenta uma visão de
conjunto
 elementos naturais: constituem espontaneamente a natureza
 elementos humanos: resultam da intervenção humana
 elementos naturais: paisagem natural
 elementos humanos: paisagem humanizada
 grau de humanização: forma de demonstrar a quantidade de
humanização em cada paisagem, quanto mais elevado o grau de
humanização, mais dinâmica a paisagem é
 multifuncionalidade de paisagem: existência de várias funções
num mesmo espaço, entendendo-se por funções como bens e
serviços suportados por uma paisagem e que respondem às
necessidades do ser humano
 unidade de paisagem: porção de território que apresenta
características relativamente homogéneas ao seu interior
 paisagens rurais:
função de suporte – habitação, acessibilidades, instalações
industriais
função de informação – recreio, cultura, ciência e educação
função de produção – agrícola, florestal, extração de inertes
função de habitat – reprodução de espécies, vegetação autóctone
função de regulação – climática, hídrica, conservação do solo
 cartografia- ciência que se dedica á conceção, produção e
utilização de mapas .
 mapa – representação plana de toda a superfície terrestre ou
parte dela
 globo – representação esférica da superfície terrestre

 mapa hipsométrico – representa a variação de altitude através de

uma gradação de cores
 imagem de satélite- representação da superfície terrestre obtida
através de satélites artificiais colocado em órbita ao redor da
terra
 fotografia aérea- representação obtidas por camaras instaladas
em aeronaves ou drones
 ortofotomapa – representação elaborada a partir de uma
fotografia aérea
 mapa mental – representa a imagem mental que cada um tem de
uma área da superfície terrestre
 esboço cartográfico – representação esquemática simplificada de
uma área da superfície terrestre, sem desobedecer aos
procedimentos padrão da elaboração de mapas.
 SIG – sistema de informação geográfica
 projeção cartográfica – processo de transformação do globo
terrestre numa superfície plana
 mapa topográfico – representa de forma pormenorizada
elementos físicos e humanos de uma pequena parte da superfície
terrestre
 planisfério – mapa de pequena escala que representa a totalidade
da superfície terrestre
 planta – mapa de grande escala que pode representar uma
cidade, parte dela ou um edifício, com escala maior do que
1/10000
 MAPA:
Vantagens : fácil de ler, transportar e arrumar; permite um
estudo pormenorizado de um país ou região; possibilita a
representação de toda a superfície terrestre ou parte dela.
Desvantagens: apresenta algumas distorções em relação a
superfície da terra, pois é uma representação plana.
 GLOBO
Vantagens : representação mais fiel da realidade, pois assemelha-
se à forma da Terra.
 Desvantagens : dificil de ler, transportar e arrumar; não permite
um estudo pormenorizado de um país ou região; não permite a
visualização de toda a superfície terrestre em simultâneo.
 IMAGEM DE SATÉLITE
Vantagens: permite fazer comparações entre aspetos de uma
área ( ex.: crescimento das cidades ); pode ser aplicada ao estudo
de uma grande diversidade de temáticas ( ex.: vegetação, solos,
planeamento urbano, meteorologia, operações militares, entre
outras ); fornece informações importantes para a elaboração de
mapas.
Desvantagens : depende daa condições atmosféricas para a
captura de imagens; apresente custos elevados.

 FOTOGRAFIA AÉREA:
Vantagens: permite um estudo pormenorizado do território;
constitui uma ferramenta de trabalho para a cartografia, para a
elaboração de ortofotomapas e para o conhecimento e uso do
solo.
Desvantagens implica um elevado custo; depende do estado do
tempo para a captura de imagens.
 ORTOFOTOMAPA:
Vantagens: constitui uma base para a elaboração de cartografia.
Desvantagens: dificulta a perceção do relevo, sobretudo em áreas
cobertas por vegetação; apresenta elevado custo de produção.
 PROJEÇÃO CARTOGRÁFICA
 projeção cilíndrica :
Vantagens: projeção mais utilizada para elaborar planisférios;
projeção mais fiel na representação da realidade ao longo do
equador.
Desvantagens: aumento gradual das áreas terrestres à medida
que se afasta do Equador ( linha de tangencia )
 projeção cónica :
Vantagens: mantém a forma das áreas próximas da linha de
tangência; ideal para representar um país ou continente com
maior extensão este-oeste.
Desvantagens: só representa um hemisfério de cada vez;
apresenta distorções mais visíveis nas regiões equatoriais.
 projeção azimutal :
Vantagens: mantém as formas e as áreas das regiões próximas do
ponto de tangência; ideal para representar as regiões polares ou
qualquer local junto do ponto de tangência.
Desvantagens: só representa um hemisfério de cada vez; deforma
as regiões mais afastadas do ponto de tangência.
 elementos fundamentais num mapa: título ( o quê, onde,
quando ); orientação ( bússula ); fonte; legenda; escala.
1
 escala numérica: 1:500 000 ; 1/500 000 ; 500 000
 pequena escala: inferior a 1:500 000
 media escala: entre 1:500 000 e 1:50 000
 grande escala: superior a 1:50 000
 localização relativa : imprecisa, referindo elementos comuns
como ruas construções, rios ou também através de técnicas e
conhecimentos geográficos (rosa dos ventos ou GPS).

´
 localização absoluta: rigorosa, utiliza a rede cartográfica
( conjunto de círculos imaginários representados no globo
terrestre) recorre também ao eixo da terra e aos polos norte e sul
os elementos que constituem a rede cartográfica podem ser
classificados como círculos menores e círculos máximos.
 Círculo máximo- círculo que passa pelo centro da terra
dividindo-a em duas partes iguais. (Equador)
 Círculo menor- círculo que divide a terra em duas partes iguais
(Paralelos)
 Equador- círculo máximo perpendicular ao eixo da terra.
 Paralelo- círculo menor paralelo ao Equador.
 Meridiano- semicírculo perpendicular ao Equador que vai de um
polo ao outro. (podem ser marcados infinitas vezes)
 Coordenadas geográficas- distâncias angulares que permitem
determinar a localização absoluta de um lugar.
 Latitude- distância angular do arco formado entre o Equador e o
paralelo que passa pelo lugar a localizar (paralelo do lugar)
 Longitude- distância angular entre o meridiano de Greenwich e
o meridiano do lugar(meridiano do lugar)
 Altitude- distância medida na vertical, em metros, entre o nível
das águas do mar e o lugar considerado
  Informação georreferenciada- informação sobre fenómenos que
ocorrem na superfície terrestre associada a uma localização num
sistema de referência conhecido.
 GPS- global positioning sistem
 UE- organização constituída por 27 países democráticos que
partilham valores comuns. Baseia-se numa aliança económica e
política de características únicas.
 Símbolos da UE-
Euro
Bandeira
Hino
Lema
Dia da europa (9 de maio)
 Objetivos e cidadania europeia
 Objetivos:
Manter e consolidar a paz estabelecida entre os Estados-
membros
Aproximar os países europeus através da cooperação
operacional
Garantir a segurança interna e externa dos Estados-membros
Promover a solidariedade económica e social
Preservar a identidade e diversidade europeias diminuindo
desigualdades
Promover valores humanitários e progressistas
 Deveres/direitos/obrigações
Comunicar com as instituições europeias na minha língua
Votar e ser eleito no país onde moro
Exercer os meus direitos de cidadão europeu
Circular livremente pelo espaço da UE
Residir e trabalhar em qualquer país da UE
Ter proteção consular fora da UE
Usufruir da Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia
Estudar ou receber formação no estrangeiro
Apresentar petições ao Parlamento Europeu
1957- Alemanha, França, Bélgica, Itália, Luxemburgo, Países Baixos
1973- Dinamarca, Irlanda, 1973- Dinamarca, Irlanda, Reino Unido
1986- Espanha, Portugal
1995- Áustria, Finlândia, Suécia
2004- Chéquia, Chipre, Eslováquia, Eslovénia, Estónia, Letónia,
Lituânia, Hungria, Malta, Polónia
2007- Bulgária, Roménia
2013- Croácia
2020- Brexit