Sabemos que a cartografia é uma arte que produz mapas a partir de dados conhecidos

para representar a realidade e constitui uma importante ferramenta para representação

do espaço geográfico nos seus mais diversos aspectos. Considerando seus estudos sobre
cartografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Um mapa é uma representação plana.

( ) Mapas, obrigatoriamente, devem possuir escalas grandes.
( ) Um mapa pode ter fins políticos, culturais ou ilustrativos.
( ) Mapa e Carta indicam o mesmo tipo de documento cartográfico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - F.
b) F - F - V - F.
c) V - V - V - F.
d) F - V - F - V.

2. Na disciplina de cartografia, fica evidente a importância da interdisciplinaridade,

pois a matemática é fundamental na construção de qualquer mapa. Desde os mais
primórdios estudos em cartografia, os cálculos matemáticos estão presentes. A escala
é um conceito importante quando estudamos ou utilizamos a cartografia, pois é o
conceito que trata da proporção da representação no mapa, é a razão entre o tamanho
real do terreno e o tamanho desenhado no papel. Por exemplo, em uma escala 1:100
000 (um para cem mil), um centímetro no mapa representa dez mil centímetros na
realidade. Sabemos que 1 (um) metro tem 100 (cem) centímetros e que 1 (um)
quilômetro tem 1000 (mil) metros. Logo, 1 km (um quilômetro) é igual a 1 000 000
cm (um milhão de centímetros). Com isso, responda: em um mapa com escala de
1:50 000 (um para cinquenta mil), um traço desenhado com 5 cm de comprimento
representa um trajeto de quantos quilômetros na realidade?
a) 2,5 km.
b) 10 km.
c) 20 km.
d) 5 km.

3. A rede geográfica envolve o planeta Terra com linhas imaginárias distribuídas

matematicamente e permitem, assim, determinar posições sobre qualquer ponto da
superfície do planeta Terra. Os paralelos são as circunferências completas (360º) que
envolvem o planeta Terra, já os meridianos são semicírculos com 180º, e cada
meridiano está presente tanto no Hemisfério Norte, quanto no Hemisfério Sul.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:

a) Para cada paralelo existe um antiparalelo correspondente.

 b) Os fusos horários são definidos a partir do maior paralelo.
c) O antimeridiano da linha internacional da data é o meridiano principal.
d) Cada meridiano se estende do polo norte ao polo sul.

4. A bússola é um equipamento que foi inventado no oriente, possivelmente na China, e

quando chegou às mãos dos europeus se tornou uma ferramenta indispensável nas
navegações da expansão marítima de Portugal, Espanha e de outros reinos
conquistadores da época. Atualmente, apesar das novas tecnologias eletrônicas de
navegação, a bússola ainda é utilizada. É um instrumento simples que possui uma
agulha magnetizada que aponta para o Norte Magnético da Terra. Isso ocorre por
conta do campo magnético do planeta, a magnetosfera, que atrai a agulha para o polo
Norte. Conhecendo a direção do Norte, será possível indicar as demais direções. Na
maioria das bússolas existe o desenho da rosa dos ventos, ou a indicação em graus
por baixo da agulha. Na ausência da rosa dos ventos e da indicação de graus na
bússola, considere seus conhecimentos sobre o assunto e assinale a alternativa
CORRETA:
a) Ainda será possível determinar as demais direções, basta apontar a agulha para o
Norte e considerar como 0° (zero grau). A partir daí, determinar 90° (no sentido
horário) para conhecer a direção Leste, determinar na direção de 180° (cento e
oitenta graus) o Sul, em 270° deverá ser marcada a direção Oeste. Assim, olhando
para o Norte, à direita estará o Leste, atrás o Sul e à esquerda, o Oeste.
b) Não será possível indicar as direções sem conhecer onde é o lado em que o Sol se
põe todos os dias.
c) Não será possível determinar os pontos cardeais, pois nesse caso a bússola estará
desnorteada.
d) Será preciso aguardar o fim de tarde para saber a direção do sol poente, para então
determinar em ângulos retos as demais direções a partir do Leste, pois em sentido
horário, a cada ângulo reto, aparecem pela ordem os quadrantes Leste, Oeste,
Norte e Sul.

5. As fotografias aéreas têm o objetivo de capturar imagens da superfície do planeta,

seja para realização de registros, análises ou planejamento. Essas imagens serão
classificadas conforme a inclinação do eixo ótico da câmera em relação à vertical da
qual a imagem é obtida. Considerando que existem três tipos diferentes de
fotografias aéreas, assinale a alternativa CORRETA:
a) Oblíqua baixa, oblíqua média e oblíqua baixa.
b) Vertical, horizontal e oblíqua.
c) Vertical, paralela e oblíqua.
d) Vertical, oblíqua baixa e oblíqua alta.

6. A projeção cilíndrica transversa de Mercator foi idealizada no século XVI. Uma

característica marcante é o fato de que os navegantes podem traçar rotas com linhas
retas sobre o mapa. Foi a partir dessa projeção cartográfica que foi desenvolvido o
sistema de coordenadas UTM (Universal Transversa de Mercator). Considerando a
projeção cilíndrica transversa de Mercator, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) É projetada sobre um cilindro.
( ) É denominada projeção conforme, pois os ângulos são alterados conforme as
altitudes crescem.
( ) As regiões polares aparecem muito ampliadas.
( ) As áreas próximas à Linha do Equador aparecem distorcidas na mesma
proporção que ocorre nas áreas dos círculos polares.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V - F.
b) V - F - V - F.
c) V - V - V - V.
d) V - F - F - V.

7. O desenvolvimento tecnológico do mundo moderno tem produzido diversas

ferramentas que facilitam a vida cotidiana das pessoas. Uma dessas ferramentas
permite a localização de elementos, objetos e pessoas na superfície do planeta Terra:
trata-se da geolocalização, que comumente é denominada GPS (Global Positioning
System), mas essa sigla denomina apenas um dos sistemas do GNSS (Global
Navigation Satellite System) que pertence ao governo dos Estados Unidos da
América. Assim, o sistema GPS é um sistema GNSS. Outros sistemas, como o
GLONAS, já estão operantes e os equipamentos mais modernos já conseguem
utilizar mais de um sistema GNSS simultaneamente. Considerando as novas
tecnologias cartográficas, leia as afirmativas abaixo e classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

( ) O GPS (Global Positioning System) é um sistema de posicionamento geodésico.

( ) Coordenadas Geográficas são expressas em graus, minutos e segundos.
( ) O Sistema GPS é bastante preciso e eficiente, apesar de só funcionar em áreas
urbanas.
( ) O Sistema UTM é um sistema de posicionamento terrestre, e o GPS, um sistema
de posicionamento geodésico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - V - F - F.
b) V - V - F - V.
c) F - F - V - F.
d) F - V - F - V.

8. As fotografias aéreas são a base da fotogrametria. A partir de duas imagens da

mesma área capturadas no mesmo sobrevoo é possível confeccionar mapas, cartas e
plantas. A fotointerpretação é o ramo da fotogrametria que, através de um método
dedutivo e indutivo de análise geoespacial, identifica fenômenos físicos e culturais,
bem como a distribuição desses fenômenos na superfície da área analisada. Dessa
maneira, analise as sentenças a seguir:

I- Um dos principais objetivos da fotogrametria é transformar a informação

fotográfica que tem projeção cônica em informação cartográfica com projeção
cilíndrica ortogonal que possibilita a confecção de mapas, cartas e plantas.
 II- Quando imagens aéreas da superfície da Terra são capturadas, essas imagens
revelam elementos que podem ser visualizados e analisados através de técnicas de
estereoscopia.
III- Apesar das características específicas de uma fotografia aérea, os princípios
físicos de uma câmera fotográfica comum são os mesmos de uma câmera especial
para fotografia aérea.
IV- As fotografias aéreas podem ser classificadas conforme a inclinação do eixo
ótico da câmera em relação à vertical em que a fotografia é obtida.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) Somente a sentença I está correta.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) Somente a sentença II está correta.
d) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

9. Em cartografia, a matemática é fundamental, pois todo mapa depende dela para ser
construído. Desde os mais primórdios estudos na área, os cálculos matemáticos
fazem parte da cartografia. Todo mapa possuiu uma escala. Escala é um conceito
importante quando estudamos cartografia. Ela trata da proporção da representação do
mapa, é a razão entre o tamanho real do terreno e o tamanho desenhado no papel. Por
exemplo, em uma escala 1:100 000 (um para cem mil), um centímetro no mapa
representa cem mil centímetros na realidade. Sabemos que 1 (um) metro tem 100
(cem) centímetros e que 1 (um) quilômetro tem 1000 (mil) metros. Logo, 1 km (um
quilômetro) é igual a 1 000 000 cm (um milhão de centímetros). Com isso, responda:
em um mapa onde o desenho de um traço com 5 cm de comprimento representa um
trajeto de 10 quilômetros, qual é a escala?
a) 1:20 000.
b) 1:100 000.
c) 1:10 000.
d) 1:200 000.

10.O Sistema de Posicionamento Global, amplamente conhecido pela sigla "GPS", é um

sistema global de navegação por satélite, ou seja, o GPS é um dos GNSS (Global
Navigation Satellite Systems) em operação. Atualmente, existem outros GNSS em
funcionamento, como o Compass, que foi implementado pela China, o Galileu, que é
um sistema criado pela União Europeia, ou ainda o sistema Glonass, que foi
desenvolvido pelo governo russo. Sabemos que o sistema GPS é de propriedade do
governo americano e foi o primeiro a entrar em operação. No início, era apenas para
uso militar. Atualmente, o sinal pode ser utilizado em todo o planeta. Sabemos que o
sistema GPS é composto por três segmentos. Considerando os segmentos do sistema
GPS, assinale a alternativa CORRETA:
a) Espacial, de controle, dos usuários.
b) Navstar, GPS, UTM.
c) Global, Posição, Sistema.
d) Do globo, das posições, dos sistemas.
11.(ENADE, 2017) Durante uma aula de Geografia, o professor foi questionado por um
grupo de estudantes do Ensino Médio sobre a distância entre Porto Alegre/Brasil e
Mabrouk/Mali. Aproveitando o questionamento, o professor usou uma régua padrão
e o mapa-múndi e retornou a seguinte pergunta ao grupo: "considerando que este
mapa foi construído na escala 1:32 320 000 e verificando que, no mapa, observa-se
uma distância de 10 centímetros entre Porto Alegre e Mabrouk, qual a distância real
em quilômetros entre as duas cidades em linha reta?" A resposta correta à indagação
do professor é:
a) 32 320.
b) 6 464.
c) 3 232.
d) 323 200.

Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você estava atento em todos os cálculos que
levaram a resposta correta.