BLOCO DE ATIVIDADES Nº 03

GEOGRAFIA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

Objeto de conhecimento: A representação do espaço

geográfico - Cartografia.
ALUNO (A): DATA:
/ /
PROFESSOR (A): COMPONENTE CURRICULAR:
Geografia
OBJETO(S) DE CONHECIMENTO:
A representação do espaço geográfico - Cartografia
HABILIDADE(S) BNCC:
EF06GE08

QUESTÃO 01
Observe o mapa do tesouro que os alunos receberam para analisar na aula
de Geografia

Qual elemento presente no mapa que permite a orientação para os alunos

identificarem que o tesouro está a oeste?
Espera-se que os estudantes reconheçam a rosa dos ventos como um
símbolo de orientação.

QUESTÃO 02
Observe a imagem que representa o mapa mais antigo do mundo que foi
encontrado na região Mesopotâmica.
Fonte: https://geografiacriticanaveia.wordpress.com/representacao-do-espaco-geografico/ Acesso:
28 fev. 2021.

Agora, responda:
A) Onde os mapas antigos eram produzidos?
Espera-se que os alunos compreendam que os mapas dessa época
eram produzidos em barro.
B) Que elementos são representados neste mapa da Mesopotâmia?
Os elementos naturais da região mesopotâmica: o rio Eufrates e as
montanhas; como também a área urbana da época.

QUESTÃO 03
Observe o croqui do Centro da cidade de Poções (BA).
Explique o que é um croqui.
O croqui é um desenho feito a mão. Um esboço graficamente representado
de um espaço geográfico, neste caso do Centro de Poções (BA).

QUESTÃO 04
Observe a ilustração do globo terrestre.

Use (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

(V) O globo terrestre tem um formato aproximado da Terra.
(F) Essa representação tem a forma plana como um mapa.
(V) Para ver as terras emersas e os oceanos é preciso girá-lo.
(F) É a melhor forma para ver os oceanos e continentes de uma vez só.

QUESTÃO 05
Observe o mapa do Distrito Federal a seguir.
 A) Como as rodovias e avenidas são representadas?
São representadas por símbolos lineares.
B) Como o aeroporto, o estádio e as instituições públicas estão
representadas?
São representadas por meio de símbolos pontuais.

QUESTÃO 06
Observe o mapa abaixo e identifique com setas e nomeando o(a):
→ Título → Legenda → Escala → Orientação → Fonte
QUESTÃO 07
Observe a figura a seguir da planta de um trecho da cidade de São Paulo.

Explique que tipo de área as plantas representam?

Espera-se que os alunos percebam que as áreas menores são
representadas pelas plantas, apresentando vários detalhes.

QUESTÃO 08
Observe os recursos visuais cartográficos representados abaixo.
 A) No mapa, onde encontramos a representação desses recursos visuais
cartográficos?
Esses recursos são encontrados nas legendas dos mapas.
B) Como esses símbolos podem ser classificados?
Esses símbolos podem ser classificados em: pontuais e lineares.
Lembre aos alunos que existem os símbolos zonais, também.

QUESTÃO 09
Os alunos receberam o seguinte mapa de escala 1 : 60.000.000. Observe-o.
Em linha reta, no mapa, a distância entre os pontos A e B é de 4 cm. Qual é a
distância real (em km), em linha reta, entre esses pontos?
1:60.000.000 → 600 x 4 = 2.400 km

QUESTÃO 10
Classifique os mapas abaixo em: Mapa histórico, mapa físico, mapa político e
mapa temático.

Mapa político Mapa físico

Mapa temático Mapa histórico