UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

CENTRO DE EDUCAÇÃO
CAMPUS I: JOÃO PESSA
DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO

DISCIPLINA CURSO CARGA HORÁRIA HORÁRIO

SEMINÁRIO TEMÁTICO VI Pedagogia 30h – 2 créditos 5º e 6º
PROFESSORA TURMA (2) PERÍODO CE – Sala 306
Maria Margareth de Lima 1302330 2023.1

EMENTA:
Apresentação, discussão e reflexão de temas trabalhados no 6º Período. Interdisciplinaridade.
Projetos didáticos e ciclos de alfabetização. Ensino e temáticas interdisciplinares

OBJETIVOS:
Geral: Aprofundar os temas de estudo trabalhados nas disciplinas do 6º período, vislumbrando
uma maior compreensão interdisciplinar entre as questões referentes aos ciclos de alfabetização e
projetos didáticos.

 Identificar os temas de estudo nos programas das disciplinas do 6º período;

 Desenvolver ciclos de diálogos entre os discentes sobre os temas de estudos trabalhados
nas disciplinas do 6º período
 Ampliar o conhecimento sobre os temas: Ciclos de Alfabetização – Alfabetização e
Letramento – Interdisciplinaridade – Pedagogia de Projeto;
 Elaborar projetos didáticos para turmas de alfabetização (explorar o desenvolvimento da
oralidade, leitura e escrita);
 Realizar o Seminário Temático apresentando os temas de estudo e as propostas dos
Projetos Didáticos.

Habilidades/Competências

 Desenvolver e expressar um pensamento crítico reflexivo sobre a temática de estudo e

abordagens estudadas;
 Demonstrar envolvimento e autonomia com o processo de construção do projeto didático;
 Coerência argumentativa na apresentação pública do relatório final decorrente do processo
de elaboração do projeto didático.

CONTEÚDOS:
 Concepção de alfabetização na perspectiva do letramento;
 Didática e processos de Interdisciplinaridade;
 Projeto Didático – Pedagogia de Projeto – Os Ciclos de alfabetização

METODOLOGIA

- A abordagem metodológica parte do repertório dos estudantes explorando processos reflexivos,

analíticos e problematizadores priorizando o processo de descobertas, criatividade e
aprendizagem individual e coletiva. O papel da professora é o de orientadora, mediadora e
incentivadora do processo de pesquisa e de aprendizagem.
- As aulas serão desenvolvidas, por meio de leituras de textos para cada tópico de estudo,
elaboração de um Projeto Didático, diálogo individual e coletivo sobre as temáticas de estudo e as
etapas do Projeto. Fórum de discussão referente a apresentação do trabalho final no Seminário
temático.
AVALIAÇÃO
O processo avaliativo será contínuo tomando como referência: frequência e assiduidade às aulas e
orientações; a participação crítico-reflexiva; o envolvimento individual e coletivo nas atividades de
leituras e de sistematização das temáticas de estudo e a elaboração do Projeto Didático.
Nota 1: presença/participação, realização das leituras indicadas, sistematização de fichamento de
textos e a definição das temáticas de estudo e dos temas do Projeto Didático e o roteiro do
trabalho;
Nota 2: Participação na discussão sobre os aspectos teórico-metodológicos que servirão para
fundamentar, argumentar e sistematizar o estudo necessário à organização dos tema de estudo e
dos Projetos Didático;
Nota 3: Conclusão do trabalho dissertativo e a apresentação pública do Projeto Didático no
Seminário Temático.
Avaliação individual e coletiva sobre o processo de ensino-aprendizagem na disciplina.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
- FREIRE, Paulo. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: saberes necessários a prática
educativa. Rio de Janeiro: Paz e terra. 1992.

 INTERDISCIPLINARIDADE:

- FAZENDA, Ivani CA. (Org.). Didática e Interdisciplinaridade. Campinas, SP: Papirus,

1998. (Coleção Práxis)

 CICLOS DE ALFABETIZAÇÃO:

- ALMEIDA, Silmara S. Copettide, JÚNIOR, Eva P. A. de Oliveira. Ciclo_de_Alfabetizacao:

desafio entre o processo cognitivo e o desenv. da aprendizagem.pdf - Revista
Científica UNAR (ISSN 1982-4920), Araras (SP), v.16, n.1, p.37-53, 2018.
- CARDOSO, Gabriela Cedalia; PIRES, Doris; MILLANI, Silvana, M. de Freitas. A
Organização do Trabalho Pedagógico no Ciclo de Alfabetização: As vozes dos
professores.
A organização do trabalho pedagógico no ciclo de alfabetização: as vozes dos professores |
Cardoso | Revista de Gestão e Avaliação Educacional (ufsm.br)

 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO:

- PNAIC – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa –

Cadernos e guias – Secretaria de Estado de Educação (educacao.df.gov.br)

- MONTEIRO, Mª Iolanda. Alfabetização e Letramento na fase inicial da escolarização.

Coleção UAB-UFScar.
Pe_MariaIolanda_Alfabetizacao.pdf (ufscar.br)

 PROJETO DIDÁTICO:

- HERNÁNDEZ, Fernando. PEDAGOGIA DE PROJETO

Entrevista com o Professor Fernando Hernandez — Revista Bem Legal (ufrgs.br)
- HERNÁNDEZ, Fernando. A Experiência do Corpo na Sociedade, em Lucien Freud e
na vida das crianças. In: CATADORES DA CULTURA VISUAL: transformando fragmentos
em nova narrativa educacional. Tradução: Ana Duarte. Porto Alegre: Mediação. 2007

- MOURA, Daniela Pereira de. PEDAGOGIA DE PROJETOS: contribuições para uma

educação transformadora
- Slides - PROJ. DIDÁTICOS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS - PNAIC.pdf
http://www.cead.ufop.br/site_antigo/arquivos/Unidade%2006%20Anos%201,%202%20e
- Pedagogia de projeto - Clarissa Fernandes
https://www.youtube.com/watch?v=Cst3AYZqEsk
- Pedagogia dos projetos - Nilbo Nogueira
Pedagogia dos projetos - Nilbo Nogueira - YouTube

- PROJETOS DE TRABALHO – HERNÁNDEZ (17:30)

PEDAGOGIA DE PROJETOS - HERNÁNDEZ - Bing video

VIDEOS – EXPERIÊNCIA
 Programa de Viviane Mosé Ser ou Não Ser Escola da Ponte (7 minutos)
Programa de Viviane Mosé Ser ou Não Ser Escola da Ponte - YouTube
 Programa Escola do Futuro
 Educação.doc - Escola do Futuro | Episódio Final [FANTÁSTICO] - YouTube

 ESOLAS INOVADORAS – BRASIL: Projeto Âncora:

 Projeto Âncora A Vida em Transformação

1) Projeto Âncora A Vida em Transformação - YouTube
2) Projeto Âncora (Brasil) | Destino: Educação - Escolas Inovadoras - YouTube

Escola da vida
1) Escola da vida professor Mario Sérgio Cortella - YouTube
 Experiências inovadoras na educação | José Pacheco (Palestra – 18 minutos)
Experiências inovadoras na educação: José Pacheco at TEDxUnisinos - YouTube
 A escola sem paredes - Amorim Lima | Ana Elisa de Siqueira (Inspirada na escola
da Ponte)
1) Websérie Inova Escola - EMEF Desembargador Amorim Lima - YouTube
2) A escola sem paredes - Amorim Lima | Ana Elisa de Siqueira - YouTube

 Escola da Vila em São Paulo – Unidade Morumbi

1) Unidade Morumbi - Escola da Vila 2020 - YouTube
2) Educação Infantil na Escola da Vila - YouTube (Ensino Infantil)