ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA ARAÚJO

TURMA: 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

PLANEJAMENTO DO 1º BIMESTRE

Semana 1 (25/03/2024): Apresentação pessoal e conhecer a turma

 Apresentação pessoal (Professor)
 Apresentação individual (Alunos)
 Apresentar a temática a ser abordada no bimestre
 Abordar a relevância do estudo desse período histórico e como ele se
relaciona com o presente.
 Estabelecer as expectativas: Explicar aos alunos quais são os objetivos da
disciplina, o que eles podem esperar aprender e quais serão os critérios
de avaliação ao longo do bimestre.

Semana 2 (01/04/2024): Introdução à Pré-História

 Definição e divisão dos períodos: Paleolítico, Mesolítico e Neolítico.
 Características gerais de cada período.
 Principais descobertas arqueológicas e suas contribuições.

Semana 3 (08/04/2024): Sociedades Pré-Históricas

 Organização social, econômica e cultural.
 Ferramentas, arte rupestre e manifestações culturais.
 Teorias sobre o surgimento da linguagem e religião.

Semana 4 (15/04/2024): Civilizações do Mediterrâneo Antigo

 Surgimento das primeiras civilizações: Egito, Mesopotâmia, Grécia e
Fenícia.
 Aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais de cada civilização.
 Relações comerciais e intercâmbios culturais entre os povos
mediterrâneos.

Semana 5 (22/04/2024): Interseções entre a Pré-História e o Mediterrâneo

 Impacto da Pré-História no surgimento das primeiras civilizações
mediterrâneas.
 Trocas culturais e tecnológicas entre os povos pré-históricos e as
civilizações mediterrâneas.
 Influência da geografia e do meio ambiente na formação das sociedades.
 Metodologia:

 Aulas expositivas dialogadas para apresentação dos conteúdos.

 Utilização de recursos audiovisuais, como vídeos e imagens, para ilustrar temas
específicos.
 Atividades práticas, como análise de artefatos líticos e simulações de escavações
arqueológicas.
 Debates e discussões em grupo para promover a reflexão crítica e o
desenvolvimento da argumentação.
 Visita a museus em realidade virtual, sendo eles da: UNICAP, Sambaqui de
Joinville e o Museu Arqueológico Nacional de Atenas.
 Pesquisas individuais e em grupo para aprofundamento dos temas abordados.

Avaliação:

 Participação nas atividades em sala de aula.

 Trabalhos individuais e em grupo, incluindo pesquisas, apresentações e
produções escritas.
 Provas escritas para avaliação do conhecimento teórico.
 Observação do desenvolvimento das habilidades de análise crítica, expressão
oral e escrita ao longo do bimestre.

Recursos:

 Livros didáticos e materiais complementares.

 Recursos audiovisuais (documentários, vídeos educativos).
 Acesso à internet para pesquisa.
 Materiais para atividades práticas (artefatos, réplicas, mapas).

Considerações Finais: Este plano de bimestre visa proporcionar aos alunos

uma compreensão aprofundada da Pré-História e sua relação com as
civilizações do Mediterrâneo Antigo. Espera-se que, ao final do período, os
alunos sejam capazes de compreender a importância desses temas para a
formação da história da humanidade e desenvolver habilidades de análise
crítica e expressão sobre os mesmos.