MATRIZ DE PLANEJAMENTO

Escola: LICEU MARANHENSE Ano/Turma: 200 ETT- 2ºano – Ensino Médio Data:01/09/2023
Profa. Residente: Virginia Vitoria Dos Duração da aula: 1 hora.
Santos Da Silva
Tema: Positivismo
MÊS/ SEMANA/ AULA COMPONENTE CURRICULAR
Setembro/ Sem.03 Filosofia
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA (BNCC):
Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes
tempos, a partir de procedimentos epistemológicos e científicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente com relação a
esses processos e às possíveis relações entre eles.
HABILIDADE (BNCC):
(EM13CHS105) Identificar, contextualizar e criticar as tipologias evolutivas (como populações nômades e sedentárias, entre
outras) e as oposições dicotômicas (cidade/ campo, cultura/natureza, civilizados/bárbaros, razão/sensibilidade, material/virtual etc.),
explicitando as ambiguidades e a complexidade dos conceitos e dos sujeitos envolvidos em diferentes circunstâncias e processos
Objeto do conhecimento Atividades e duração/ sequência didática
Positivismo: Cientificismo E
Neutralidade Da Ciência
● Apresentar contexto histórico do surgimento do positivismo

● Apresentar pai do positivismo, Auguste Comte e a física socia

● introduzir cientificismo e neutralidade da ciência

Expectativas de aprendizagem:
✔ Compreender a os motivos do surgimento do positivismo

✔ Definir o que é física social

Recursos Verificação da aprendizagem

Apagador, pincel, Lousa, Participação durante a aula, e atividade que será aplicada na próxima aula.
caderno.
Para casa: Estudar o conteúdo da aula, se preparando para a atividade.

Referências: VASCONCELOS, Ana. Manual Compacto de Filosofia. 2 edi. São Paulo: Rideel, 2011.
GALLO, Silvio. Filosofia: experiência do pensamento: volume único. 2.ed. São Paulo: Scipione, 2016.