Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC

Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ubá

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PLANO ANALÍTICO DE DISCIPLINA

Disciplina: Conhecimentos gerais em Filosofia, Sociologia e Antropologia

Período: 1º
Professor: Gilson Soares Toledo Carga Horária Semestral: 40 h
Curso: Direito Carga Horária Semanal: 02 h

EMENTA
A filosofia, sua especificidade, suas principais questões. Transcendendo o mito em busca do
pensamento filosófico e a construção do conceito de civilização moderna. Estudo das teorias
sociológicas clássicas: Durkheim, Weber e Marx. Questões substantivas da sociologia. A
emergência do pensamento antropológico. Relações étnico-raciais afrodescendentes e indígenas, os
direitos humanos e a educação ambiental sob o enfoque da filosofia e sociologia.

OBJETIVOS
Geral
 Propiciar ao estudante do curso de Direito uma apreciação panorâmica e introdutória do
pensamento filosófico, sociológico e antropológico.

Específicos
 Analisar problemas atuais da sociedade.
 Compreender a contribuição dos chamados “Clássicos” do pensamento filosófico e
sociológico, para entender o pensamento contemporâneo.
 Fomentar o debate interdisciplinar que envolve Antropologia e Direito, especialmente
através de questões pertinentes aos temas da criminalidade e direitos humanos.
 Operacionalizar meios que levem o aluno a desenvolver um espírito crítico face aos
fenômenos sociais, proporcionando-lhe uma visão crítica para questionar mudanças na
sociedade.

UNIDADES DE ENSINO

UNIDADE I - A filosofia, sua especificidade, suas principais questões.

1.1 Do mito à razão: o nascimento da filosofia
1.2. Para que Filosofia?
1.3. Uma nova ordem humana
1.4. Os primeiros filósofos:
1.4.1. Sócrates
1.4.2. Platão
1.4. 3. Aristóteles

UNIDADE II - Transcendendo o mito em busca do pensamento filosófico e a construção do

conceito de civilização moderna.
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 2.1. Mito e Filosofia
2.2. A reflexão filosófica
2.3. O que é conhecimento
2.4. Formas de conhecer
2.5. A verdade, o ceticismo e dogmatismo
2.6. Senso comum e ciência
2.7. Humanismo, Reforma e a revolução do saber sobre a natureza.
2.8. O Renascimento cultural
2.9. Empirismo e Racionalismo
2.10. A crise da razão

UNIDADE III: Os pensadores mais influentes do mundo.

3.1 Da ética de Aristóteles ao super-homem de Nietzsche.
3.2 Blaise Paschoal
3.3 Epicuro de Samos
3.4 Emanuel Kant
3.5 Jean-Jacques Rousseau
3.6 Martin Heidegger
3.7 René Descartes
3.8 Santo Agostinho
3.9 São Tomás de Aquino
3.10 Thomas Hobbes
3.11Anselmo da Cantuária
3.12 Georg Hegel
3.13 Ludwig Wittgenstein

UNIDADE IV - Estudo das teorias sociológicas clássicas: Durkheim, Weber e Marx

4.1. Importância e objetivos principais do estudo da sociologia.
4.2. Origem. Conceito. Objeto de estudo.
4.3. Os primeiros sociólogos. Relação da sociologia com as demais ciências sociais.
4.4. Durkheim: sociedade um organismo em adaptação.
4.5. Max Weber: a ação social: uma ação com sentido.
4.6. Karl Marx: a alienação; as classes sociais. Trabalho, valor e lucro. A mais valia; exército de
reserva.

UNIDADE VI - Questões substantivas de Sociologia.

6.1. A formação da identidade nacional e a questão étnico-racial
6.2. As minorias
6.3. Políticas de Ação afirmativa
6.4. Contribuição da história negra e indígena para o Brasil
6.5.Cidadania e Direitos humanos
6.6. Violações dos Direitos Humanos
6.7. O desenvolvimento sustentável.
6.8. Educação Ambiental e Cidadania

UNIDADE VII - Relações étnico raciais afrodescendentes e indígenas, os direitos humanos.A

educação ambiental sob o enfoque da filosofia e sociologia.
6.1. A formação da identidade nacional e a questão étnico-racial
6.2. As minorias
6.3. Políticas de Ação afirmativa
2
6.4. Contribuição da história negra e indígena para o Brasil
6.5.Cidadania e Direitos humanos
6.6. Violações dos Direitos Humanos
6.7. O desenvolvimento sustentável.
6.8. Educação Ambiental e Cidadania

UNIDADE VIII - A emergência do pensamento antropológico.

7.1. A ideia de evolução social e suas implicações.
7.2. Antropologia e a questão da alteridade.
7.3. Diversidade cultural, etnocentrismo e relativismo.
7.4.Os antropólogos no campo.
7.5. Aspectos jurídico-antropológicos do conceito de cultura, universalidade e particularidades.

UNIDADE VIII - Todas as atividades estarão articuladas com a prática do advogado, visando
maior envolvimento e participação dos alunos em ambientes profissionais, atendendo à proposta
integradora e interdisciplinar do Projeto Pedagógico do Curso.

METODOLOGIA
 Aulas expositivas dialogadas.
 Leitura de textos, artigos e livros.
 Seminários.

RECURSOS DIDÁTICOS
 Projetor multimídia.
 Quadro-branco e pincéis.
 Televisão.
 Vídeo.
 Apostilas/textos.

AVALIAÇÃO
1. 1ª ETAPA:
 Prova: 20 pontos, agendada em cronograma organizado PELO PROFESSOR;
 Estudo dirigido: 5 pontos, agendados em cronograma e orientados PELO
PROFESSOR.
 Atividades extraclasse Orientada – A.E.C.O: 5 pontos, orientada PELO
PROFESSOR.
1. São utilizadas para fomentar o desenvolvimento da autoaprendizagem pelo discente e
estabelecidas com base no Parecer CNE/CES nº 261/2006 de 09/11/2006 (conceito de
hora-aula) e na Resolução CNE/CES nº 3 de 02/07/2007 (hora-aula).
2. O aluno deverá desenvolver, fora da sala de aula, atividades individuais relacionadas
ao aprimoramento dos estudos e à consolidação dos conhecimentos adquiridos em sala
de aula.

2. 2ª ETAPA:
 Prova: 30 pontos, agendada em cronograma organizado PELO PROFESSOR;

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 Avaliação Substitutiva de 1ª e 2ª Etapas: prova agendada conforme calendário acadêmico da
FUPAC/Ubá.

3. 3ª ETAPA:
a. Prova: 40,0 pontos, agendada em cronograma organizado pela COORDENAÇÃO DE
CURSO, conforme calendário acadêmico da FUPAC/Ubá.

Avaliação Substitutiva de 3ª Etapa: prova agendada conforme calendário acadêmico da FUPAC/

Ubá.

4. EXAME ESPECIAL:
 Prova: 100,0 pontos, conforme calendário acadêmico da FUPAC/Ubá, agendada em
cronograma organizado pela COORDENAÇÃO DE CURSO.
 O Exame Especial substitui o somatório das notas alcançadas nas etapas anteriores
(1ª, 2ª e 3ª), devendo o(a) acadêmico(a) atingir no mínimo 30,0 (trinta) pontos para
solicitar essa avaliação.
 Para aprovação, o(a) acadêmico(a) deverá alcançar média igual ou superior a 60,0
(sessenta) pontos no Exame Especial.

Bibliografia Básica:
BONJOUR, Laurence; BAKER, Ann. Filosofia: textos fundamentais comentados. 2. ed. São Paulo:
Artmed, 2010. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788536323633/.
Acesso em: 31 jan. 2023.

FERREIRA, Delson. Manual de Sociologia: dos clássicos à sociedade de informação. 2. ed. São
Paulo: Atlas, 2012. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522466023/pageid/3. Acesso em 23 jan.
2023.

MARCONI, Marina; PRESOTTO, Zelia M. Antropologia: uma introdução. São Paulo: Atlas, 2022.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597022681/. Acesso em: 31 jan.
2023.

Bibliografia complementar:

CARNIO, Henrique G. Direito e Antropologia. 2. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2020. Disponível
em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553618101/. Acesso em: 31 jan. 2023.

FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio (Org.). Filosofia, sociedade e Direitos Humanos. Barueri:
Manole, 2012. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788520446546/pageid/5 . Acesso em 22 jan.
2023.

JUBILUT, Liliana L.; REI, Fernando Cardozo F.; GARCEZ, Gabriela S. Direitos humanos e meio
ambiente: minorias ambientais. Barueri: Editora Manole, 2017. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520455753/. Acesso em: 22 jan. 2023.

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OLIVEIRA, Carolina Bessa Ferreira de; MELO, Débora Sinflorio da S.; ARAÚJO, Sandro Alves
de. Fundamentos de sociologia e antropologia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595023826/. Acesso em: 22 jan. 2023.