UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA

PLANO DE ENSINO

I – IDENTIFICAÇÃO

CURSO: História
DISCIPLINA: Antropologia Cultural
DEPARTAMENTO: DFCS CARGA HORÁRIA TOTAL: 80 h/a
DOCENTE RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA: Tiago Luís Coelho Vaz Silva

II – EMENTA

Introdução à história da antropologia. Teorias antropológicas clássicas:

evolucionismo, particularismo e funcionalismo. Modelos etnográficos:
observação participante e descrição densa. Temas de pesquisa antropológica:
religião e religiosidade, identidade e etnicidade, relações de gênero, estudos de
comunidade, antropologia urbana.

III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

3.1 – O que é Antropologia, o que é cultura?

• A abordagem antropológica
- O estudo do homem por inteiro;
- O estudo do homem em sua diversidade;
- As principais correntes e conceitos antropológicos
• O biológico e o cultural
- Da natureza à cultura: os aspectos orgânicos e superorgânico;
- O homem como animal simbólico;
- Os processos de acumulação, transmissão e diversificação da cultura.

3.2 – Métodos e Técnicas de Pesquisa em Antropologia

• O Trabalho de Campo
- A observação Participante
- O Método Etnográfico

3.3 – Tópicos Temáticos em Antropologia

- Estilo de vida urbano: Trabalho, sociabilidade e lazer na cidade

- Estética Corporal: Culto ao corpo, beleza e boa aparência
- Antropologia da Religião: Os aspectos simbólicos do sagrado
- Relações étnico-raciais: a dimensão política da construção identidade
- Relações de gênero: a dimensão política da construção identidade

IV – METODOLOGIA:
Aulas expositivas, com apresentação didática dialogada sobre os textos
básicos da disciplina. Realização de atividades em grupo e individuais, e
apresentação de filmes e documentários com roteiros para análise, bem como
a realização de pesquisas de campo através de incursões pela cidade.

V – RECURSOS DIDÁTICOS
 Textos básicos e complementares;
 Recursos áudios-visuais;
 Incursões pela cidade.

VI – SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
Avaliação continuada, levando em consideração as diferentes competências
dos discentes: a compreensão do assunto ministrado; considerações críticas e
coerentes sobre o tema exposto, através da elaboração de textos; o
desempenho em prova e seminários; bem como a participação em sala de aula
e interação com os demais na classe.

– INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
 Textos críticos sobre as leituras básicas;
 Seminários temáticos;
 Elaboração de relatório final

VII – CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

 19/03 - Apresentação da disciplina e acordo pedagógico.

- Aula expositiva sobre a abordagem antropológica: o estudo do homem por
inteiro e o estudo do homem em sua diversidade.

 26/03 - Aula expositiva sobre a dimensão biológica e cultural dos seres

humanos: os aspectos orgânicos e superorgânico.

 02/04 - Aula expositiva sobre as principais correntes e conceitos

antropológicos.

 09/04 - Aula com apresentação de filme com temáticas antropológicas,

seguido de debate em sala de aula.

 16/04 - Aula expositiva sobre os processos de acumulação, transmissão e

diversificação da cultura.

 23/04 - Aula expositiva sobre o método etnográfico: a observação participante

e a descrição densa.
 30/04 - Tópicos temáticos em antropologia: Estilo de vida urbano:
Trabalho, sociabilidade e lazer na cidade

 07/05 - Tópicos temáticos em antropologia: Estética Corporal: Culto ao

corpo,beleza e boa aparência

 14/05 - Tópicos temáticos em antropologia: Religião e os aspectos

simbólicosdo sagrado

 21/05 - Tópicos temáticos em antropologia: Relações étnico-raciais e a

dimensão política da construção identidade

 28/05 - Tópico temáticos em antropologia: Relações de gênero e a dimensão

política da construção identidade

 04/06 - Aula programada para primeira incursão no trabalho de campo.

 11/06 – Relatos de experiência da primeira incursão no trabalho de campo.

 18/06 - Aula programada para a segunda incursão no trabalho de campo

 25/06 - Entrega do relatório e socialização da experiência do trabalho de campo

em sala de aula.

Entrega das Notas e encerramento da disciplina para os aprovados.

Orientações para elaboração do trabalho de recuperação

30/06 – Prazo Final para envio do trabalho de recuperação

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

BIROLI, Flávia. Gênero e Desigualdades: limites da democracia no Brasil.

São Paulo: Boitempo, 2018.

CARDOSO DE OLIVEIRA, Roberto. O trabalho do antropólogo: Olhar, ouvir,

escrever. In: . O Trabalho do Antropólogo. São Paulo: Ed. UNESP,
2000.

DAMATTA, Roberto. O Trabalho de Campo. In: . Relativizando: uma

introdução à Antropologia Social. Petrópolis: Vozes, 1981.

FERNANDES, Florestan. A Integração do Negro na Sociedade de Classes.

São Paulo: Editora Ática. Volume 1. 3º edição, 1978.
GEERTZ, Clifford. “Do Ponto de Vista dos Nativos: a natureza do entendimento
antropológico” In: . O Saber Local. Petrópolis: Vozes, 1997.

GONZALEZ, Lélia. Racismo e Sexismo na Cultura Brasileira. In: Revista

Ciências Sociais Hoje, Anpocs, 1984, p. 223-244.
PLANTINE, Fraçois. Introdução: O campo e a abordagem antropológicos. In:
Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2003.

LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro:

Jorge Zahar Ed., 2004.

MINER, Horace. Ritos Corporais entre os Nacirema. In: A. K. Rooney, P. L. de

Vore (orgs). You and The Others – Readings in introductory Anthropology.
Cambridge, 1976.

NATIVIDADE, Marcelo. Margens da Política: Estado, direitos sexuais e

religiões. Rio de janeiro: Garamond, 2016.

ROCHA, Everardo P. Guimarães. O que é etnocentrismo. (Coleção Primeiros

Passos). São Paulo: Brasiliense, 1994.

SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura. (Coleção Primeiros Passos). São
Paulo: Brasiliense, 1994.

VELHO, Gilberto. Observando o Familiar. In: NUNES, Edson de Oliveira. A

Aventura Sociológica, Rio deJaneiro, Zahar, 1978.

Belém, 19 de março de 2024.

Professor Responsável
Dr.Tiago Luís Coelho Vaz Silva
Adjunto I - UEPA. Mat. 57209313/1