UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – ICHL

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO SOCIEDADE E AMBIENTE NA
AMAZÕNIA – PPGSCA

Programa de Pós-graduação Sociedade e Cultura na Amazônia

Disciplina Obrigatória: Epistemologia e Metodologia das Ciências Sociais
Carga Horária: 60 horas
Créditos: 4
Código: PGSCA502
Data: Semestre/1 2023
Responsáveis: Dr. Odenei de Souza Ribeiro
Dra. Marilene Correa da Silva Freitas
Dra. Iraildes Caldas Torres
Dr. Caio Souto

Ementa: Reflexão sobre epistemologia e o saber cientifico. Processo de surgimento e

legitimação das varias ciências humanas e sociais. Fundamentos empíricos da explicação
produzida nas ciências sociais e procedimentos utilizados para fornecer a base factual às
ciências sociais. Fundamentos teóricos da compreensão nas ciências humanas e procedimentos
metodológicos da interpretação. Fundamentos formais e críticos – Objeto e método. Relações
entre ciência, poder e ideologia.

Objetivo Geral: Perceber as contribuições da Epistemologia e das Ciências Sociais na

analise, interpretação e compreensão da sociedade.

Objetivos Específicos:

- Propiciar informações sobre epistemologia e pesquisa, desenvolvimento, alcances e limites na

construção do Conhecimento Científico;

- Contextualizar o processo de surgimento e legitimação das ciências humanas e sociais;

- Discutir os fundamentos teóricos da compreensão nas Ciências Sociais e procedimentos

metodológicos da interpretação da Sociedade;

- Dotar os pós-graduandos de informações sobre os novos campos de saberes, dando ênfase à

epistemologia do sul e à ecologia profunda;

- Facilitar o entendimento sobre o pensamento complexo, suas articulações,

complementariedade e intercessão com a economia, o território, a literatura e a biologia;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – O PENSAMENTO OCIDENTAL

O sentido e o alcance da ciência moderna.

Materialismo histórico e cultura.
O Estruturalismo de Claude Lévi-Strauss.
Pós-estruturalismo de Foucault e Bourdieu.
Epistemologia e Literatura

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BIBLIOGRAFIA DA PRIMEIRA UNIDADE – PROF. ODENEI DE SOUZA RIBEIRO

KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções cientificas. São Paulo: Perspectiva, 1992.
BOURDIEU, Pierre. O ofício de sociólogo: metodologia da pesquisa na sociologia. Petrópolis:
Vozes, 2004.
MILLS, C. Wright. A imaginação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1975.
MARX, Karl. Contribuição à crítica da economia política. São Paulo: Martins Fontes, 1983.
___________. A ideologia alemã. São Paulo: Boitempo, 2007.
WEBER, Max. Metodologia das ciências sociais. São Paulo: Cortez, 1992.
____________. A ciência como vocação. São Paulo: Cultrix, 1985.
LÉVI-STRAUSS, Claude. História e Etnologia. In: Antropologia estrutural. Rio de Janeiro:
Tempo Brasileiro,1967.
LÉVI-STRAUSS, Claude. Linguagem e Sociedade. In: Antropologia estrutural. Rio de
Janeiro: Tempo Brasileiro,1967.
_____________________. Linguística e Antropologia. In: Antropologia estrutural. Rio de
Janeiro: Tempo Brasileiro,1967.
_____________________. A Eficácia Simbólica. In: Antropologia estrutural. Rio de Janeiro:
Tempo Brasileiro,1967.
FOUCAULT, Michel. As ciências Humanas. In: As palavras e as Coisas. 5ed. São Paulo:
Martins Fontes, 1990.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do Poder. 4ed. Rio de Janeiro: Graal, 1984.
BOURDIEU, Pierre. Introdução a uma sociologia reflexiva. In: O Poder Simbólico. 6ed. Rio
de Janeiro, 2003.
BOURDIEU, Pierre. A gênese do conceito de habitus e de campo. In: O Poder Simbólico. 6ed.
Rio de Janeiro, 2003.
GULLAR, Ferreira. Teoria do Não- Objeto. In: Jornal do Brasil. Rio de Janeiro, 1960.
WILLIAMS, Raymond. Região e classe no romance. In: A produção social da escrita. São
Paulo; Unesp, 2014.
LUKÁCS, Georg. Narrar ou Descrever. In: Ensaios sobre literatura. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1968.
LIMA, Luiz Costa. Teorias da literatura. Vol. I. 2º Ed. Rio de Janeiro: F. Alves,1983.
_______________. Teorias da literatura. Vol. II. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002.
EAGLETON, Terry. Teoria da Literatura. São Paulo: Martins Fontes, 1983.
BORGES, Jorge Luis. Funes, o Memorioso. In: Ficções. São Paulo: Globo, 1995.
BORGES, Jorge Luis. Do Rigor da Ciência. In: História Universal da Infâmia. São Paulo:
Globo, 1989.
BORGES, Jorge Luis. O Etnógrafo. In: Elogio da Sombra. Porto Alegre: Globo, 1971.
DRUMMOND, Carlos. A Máquina do Mundo. Antologia Poética. São Paulo: José Olympio,
1983.
CALVINO, Ítalo. Seis propostas para o próximo milênio. São Paulo: Companhia das Letras,
1995.

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 UNIDADE II – EPISTEMOLOGIA, FORMAÇÃO DOS MODELOS NAS CIÊNCIAS
SOCIAIS E METODOLOGIAS QUALITATIVAS

2.1 - Epistemologia e pesquisa: desenvolvimentos, alcances e limites provocados sobre as

conjunturas científicas.
2.2 - Perspectivas teóricas e lógicas da criação: discussão sobre a ecologia das idéias e sua
importância no trabalho intelectual
2.3 - As tradições conceptuais e metodológicas das Ciências Sociais como processos,
modelos e sistemas axiomáticos frente às reformulações, rupturas e obstáculos das práticas
epistemológicas.
2.4 - A formação dos modelos epistemológicos nas Ciências Sociais que configuram as
combinações e definições dos “paradigmas” do conhecimento (empirismo, formalismo,
estruturalismo e materialismo), das “ideologias teóricas” (positivismo, humanismo
historicista), e das “correntes” de pensamento mais influentes nas Ciências Sociais.
2.5 - A natureza esclarecedora dos objetivos da intervenção epistemológica nas Ciências
Sociais: o mapeamento e a análise das novas teorias com a identificação do diálogo com os
clássicos e da originalidade da formulação emergente.
2.6 - Formulações metodológicas “paradigmáticas” ou exemplares de teorias do
conhecimento nas Ciências Sociais: as abordagens da objetividade, das vocações, da crítica
econômica, da ideologia, da cultura, da modernidade e pós-modernidade, das estruturas do
pensamento, do fim da história, da sociedade mundial, entre outras.
2.7 - Conceitos e movimentos mentais norteadores das atitudes metodológicas nas Ciências
Sociais: fato social, ação social, modo de produção no âmbito das relações de causa e efeito,
função e disfunção, razão e sentido, historicidade e contradição.
2.8 - Questões de interdependência, determinações e independência intelectual na
construção histórica das Ciências Sociais: a diversidade de conteúdo e de formas da construção
do conhecimento como um processo social.
2.9 - Metodologias qualitativas nas Ciências Sociais que sintetizam tensões, articulações e
complementaridades entre os paradigmas clássicos, contemporâneos e emergentes: a
complexidade como ilustração. A configuração de novos campos e das escolhas como
3
estratégias de intervenção sobre os saberes e problemas suscitados pela realidade e pela
imaginação.
2.10 – A construção do conhecimento científico: a epistemologia como disciplina intelectual.

BIBLIOGRAFIA DA SEGUNDA UNIDADE – PROFA. MARILENE CORREA

ABRANTES Paulo. Imagens de Natureza, Imagens de Ciência. Campinas/SP; Papirus, 1998.

ADORNO, Theodor W. , Poper et alii. De Vienne a Francfort - la querelle allemande des

sciences sociales. Bruxelles, Éditions Complexe, 1979.

ADORNO E HORKHEIMER. Dialética do Esclarecimento. São Paulo, Jorge Zahar Editores,

1985.

ANDERSON, Perry. O Fim da História. De Hegel a Fukuyama. Rio de Janeiro, Jorge Zahar
Editor, 1992.

BASS, Thomas A. Reinventing the Future. New York, Addison - Wesley Publishing Company,
1994.

BLOOR, David. Conhecimento e Imaginário social. Editora UNESP, São Paulo,2009.

BOURDIEU, Pierre. Introdução a uma sociologia reflexiva. In: Bourdieu, Pierre,. O poder
simbólico. Trad. Fernando Thomaz. 6. Edição .Bertand Brasil, Rio de Janeiro, 2003.

BURKE, Peter (Ed). Formas de hacer História. Madri, Alianza Editorial, 1993.

BURKE, Peter e PORTER, Roy (organizadores). Linguagem, Indivíduo e Sociedade. São

Paulo, Editora da UNESP, 1993.

CARVALHO, Edgard de Assis. Polifônicas Idéias. Antropologia e Universalidade. São Paulo,

Editora Imaginário, 1997.

_________________. Ética, Solidariedade, e Complexidade. São Paulo, Palas

Athena,1998.

CALVINO, Italo. Por Que Ler os Clássicos. Companhia das Letras, São Paulo, 1991.

CHALMERS, Alan. A Fabricação da Ciência. São Paulo, Editora da UNESP, 1994.

CASTELS, M. E IPOLA, Emílio. Prática Epistemológica e Ciências Sociais. Porto,

Afrontamento, 1973.

Chesnoux, Jean, Modernité-Monde. Paris, Decouverte, 1989.

Cuin,Charles-Henri ; Gresle,François. História da Sociologia. Tradução FERREIRA,

ROBERTO LEAL. Editora Ensaio, São Paulo, 1994.

DURKHEIM, Emile. As Regras do Método Sociológico. São Paulo, Zahar, 1987.

_____________. As Formas Elementares da Vida Religiosa, São Paulo, Edições
Paulinas, 1989.
4
 _____________. Sociologia e Ação Social. Porto, Afrontamento, 1987.
ECO Humberto, Seis Passeios pelo Bosque da Ficção. São Paulo, Companhia das Letras, 1994.
FOUREZ, Gérard. A Construção das Ciências. São Paulo, Unesp, 1995.

GADAMER, HANS-GEORG. A razão na época da ciência. Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro,

1983.

GUIDDENS, ANTHONY, AS CONSEQUÊNCIAS DA MODERNIDADE. SÃO PAULO

UNESP, 1991.

HARVEY, David. Condição Pós- Moderna. São Paulo, Edições Loyola, 1993.

IANNI, Octavio. Sociologia e o Mundo Moderno. São Paulo, Educ, 1988

________________. Crise dos Paradigmas na Sociologia. Rev. Crítica de Ciências Sociais, n.

32, jun. 1991.

____________. Globalização e Transculturação. Campinas, Primeira Versão 69, IFCH-

UNICAMP, 1997.

LAKATOS E MUSGRAVE. A Crítica e o Desenvolvimento do Conhecimento. São Paulo,

Editora Cultrix, 1979.

LATOUCHE, Serge. A Ocidentalização do Mundo. Petrópolis, Vozes, 1994.

LATOUR, Bruno ; Woolgar, Steve. La vie de Laboratoire. La production des faits

scientifiques. La Découverte /Poche, Paris, 2003.

LATOUR, Bruno ; Woolgar, Steve. A vida em Laboratório. A produção dos fatos científicos.
Relume Dumará. Rio de Janeiro, 1997.

LATOUR, Bruno. La science en action. Introduction à la sociologie des sciences. La

Découverte/ Poche. Paris, 2010.

LATOUR, Bruno. A ciência em ação. Como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora.
Editora UNESP, Saõ Paulo, 2011.

LATOUR, Bruno. L´Espoir de Pandore. Pour une version réaiste de l´activité scientifique.
Éditions La Découverte, Paris, 2001.

LATOUR, Bruno.Le metier du chercheur regard dún antropologue.- 2.édition revue et corrigée.
Sciences en question. INRA Éditions. Paris, 2006.

LATOUCHE, Serge. A Ocidentalização do Mundo. Petrópolis, Vozes, 1994.

LEROUX, Jean. Une histoire copmparée de la philosophie des sciences. Vol I Aux sources du
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LÉVI- STRAUSS, Claude. Capitulo I História e Etnologia. In: Antropologia Estrtural.

Tradução de Chaim Samuel Katz e Eginardo Pires, Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1975. pp.
18-41.
 

5
LÉVI- STRAUSS, Claude. Capítulo XVII O Lugar da antropologia na ciências sociais e
problemas colocados por seu ensino. In: Antropologia Estrutural. Tradução de Chaim Samuel
Katz e Eginardo Pires, Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1975. pp. 385-424.
 
FOUCALT, Michel. Sobre a Arqueologia das Ciências. Resposta ao Círculo de Epistemologia.
In: Arqueologia das Ciências e História dos Sistemas de Pensamento ( Coleção Dtos e Escritos
II); Tradução de Elisa Monteiro; Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2000. pp. 82-118.

LAGASNERIE, GEOFFREY de. Logique de La création. FAYARD, Paris, 2011.

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MÉSZAROS, István. Filosofia, Ideologia e Ciência Social. São Paulo, Editora Ensaio, 1993.

MORAN Edgar. O método 1, 2, 3, e 4. A natureza da natureza. Portugal, Publicações Europa-

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MORAN, Edgar. O Problema Epistemológico da Complexidade. Portugal Publicações Europa-

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MORAN, Edgard. Relier Les connaisansses. SEUIL. Paris, 1999.

NARBY, Jeremy. Le serpent cosmique. LÁDN et lês origines Du savoir. Georg Editeur,
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POPPER, Karl. Lógica das Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro; Brasília, Ed.
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PESSOA, Osvaldo Jr. Filosofia & Sociologia da Ciência. Aula ministrada na disciplina de
HG-022 Epistemologia das Ciências Sociais do curso de Ciências Sociais da Unicamp a
convite da profa. Fátima Évora. CLE - 29/11/93

PRIGOGINE, Ilya. O fim das certezas. São Paulo, Ed. Unesp, 1996.

RICOEUR, Paul. Interpretações e Ideologias. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1990.^

RODRIGUES, Leo Júnior. Karl Manheim e os Problemas Epistemológicos da Sociologia do

Conhecimento: é possível uma solução construtivista? Episteme, Porto Alegre, n. 14, p. 115-
138, jan./jul. 2002.

6
SCOLLHAMMER. Karl Erik. Alem do Visível. O olhar da literatura. Rio de Janeiro, 7 Letras,
2007.( Introdução e cap. I)

SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica. 4 edição. Editora UNIVALE, Porto Alegre, 2007.

SILVA, Marilene Corrêa da. Paul Ricoeur e Walter Mignolo- Um Estudo de Hermenêuticas
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_________________ Educação e Pensamento Sociológico. In Amazônida. Revista de Pós-
Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas. Manaus, Ano 7, n1/2 jan.
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WEBER, Max. A “Objetividade” do Conhecimento nas Ciencias Sociais e na Política. In:

Oliveira (org), citado, 1998.

__________. Economia y Sociedade. México, Fondo de Cultura Económico, 1992.

__________. A Ética protestante e o Espírito do Capitalismo. São Paulo, Pioneira,

1984.

UNIDADE III – OUTRAS EPISTEMOLOGIAS

3.1 - O pensamento complexo (Edgar Morin)

3.2 - A Epistemologia do Sul (Boaventura Santos)
3.3 - Os discursos, a arqueologia e as palavras e as coisas (Foucault)
3.4 - As poéticas do espaço, do devaneio e o sonho e as águas (Bachelard)
3.5 - As estruturas elementares do parentesco e o cru e o cozido (Lèvi-Strauss)

BIBLIOGRAFIA DA TERCEIRA UNIDADE – PROFª DRª IRAILDES CALDAS

TORRES

MORIN, Edgar. Introdução ao pensamento complexo. Traduzido por Eliane Lisboa. Porto
Alegre: Sulina, 2005.

SANTOS, Boaventura de Sousa; MENESES, Maria Paula (Orgs.). Epistemologias do Sul. São
Paulo: Cortez, 2010.

-------------------------------------. A gramática do tempo. São Paulo: Cortez, 2005.

BACHELARD, Gaston. A poética do espaço. Coleção Os pensadores. São Paulo: Abril

Cultural, 1978

---------------------------------. A poética do devaneio. São Paulo. WMF Martins Fontes. 2018

-------------------------------. A água e os sonhos. São Paulo. WMF Martins Fontes. 2002

FOUCAULT, Michel. As palavras e as coisas. São Paulo. Martins Fontes. 1966

-------------------------. Arqueologia do saber. Rio de Janeiro. Forense. 2002

7
LÈVI-STRAUSS, Claude. O cru e o cozido. São Paulo. Cosac e Naify. 2010

------------------------------. As estruturas elementares do parentesco. São Paulo. Vozes. 2012

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BASTOS, Élide Rugai; PINTO, Renan Freitas. Vozes da Amazônia III. Manaus: Edua, 2016.

CAPRA, Fritjof. Ecologia profunda: um novo paradigma. In. A teia da vida: uma nova
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REIS, José. Uma epistemologia do território. Disponível em:

http://www.uesc.br/cpa/artigos/uma_epistemiologia_territorio.pdf. Acessado em 10 de março
de 2015.

GARRIDO, Carlos. Uma nota acerca da epistemologia da economia. Revista Prospectiva e

Planejamento nº10, 2004.

CARVALHO, Edgard de Assis. A interdisciplinaridade como base, a transdiciplinaridade como

via para o futuro dos saberes. São Paulo, s.d. (mimeo).

PIZARRO, Ana. Amazônia: as vozes do rio. Traduzido por Rômulo Monte Alto. Belo
Horizonte - MG: Editora UFMG, 2012.

HARDMAN, Francisco Foot. A vingança da Hileia: Euclides da Cunha, a Amazônia e a

literatura moderna. São Paulo: Editora UNESP, 2009.

RIBEIRO, Renato Janine. Não há pior inimigo do conhecimento do que a terra firme. In:
Tempo Social: Revista de Sociologia da USP. v 11. São Paulo, 1999.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO

- Leitura obrigatória dos textos

- Participação em seminários
- Assiduidade

ESTRATÉGIAS DE ENSINO

- Aulas expositivas e dialogadas

- Aulas visualizadas
- Exposição de textos (seminários)
Filmes
O Ponto de Mutação (Capra)
O Transcendente (ou a Teoria de Tudo)

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AVALIAÇÃO

- Paper individual (publicável)

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PROFESSOR (A) COORDENADORA DO PPGSCA