Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Departamento de História
Disciplina: FLH0442 - História da Cultura II
Primeiro Semestre de 2023
Ministrante: Sara Albieri

História e Cultura Intelectual: a tradição cética na formação do conhecimento

moderno

Objetivo: A disciplina visa apresentar a tradição cética e sua recepção e transmissão pela
cultura intelectual, com ênfase no período moderno. Trata-se de recuperar a relevância do
ceticismo como postura filosófica para o reconhecimento do papel da empiria na construção
do conhecimento cientifico no período.

Resumo: A ideia de cultura tem uma história, e, contemporaneamente, cobre um amplo

espectro de usos e significados, nem sempre harmônicos e complementares. A cultura
intelectual trata de obras de pensamento e seus autores, situados e compreendidos a partir
das questões de seu tempo. A proposta da disciplina é apresentar a tradição cética, em geral
menos tratada, mas cuja recepção é crucial para a produção e desenvolvimento do
conhecimento cientifico moderno. Será dada especial atenção à formação das ciências do
homem e ao papel da história nesse contexto intelectual.

Programa:

● Raizes gregas do ceticismo moderno

● O pirronismo como postura argumentativa. O pirronismo histórico
● O declínio da lógica aristotélica e a busca pelo método
● Ceticismo e ciência moderna
● Newtonianismo e ciência do homem
● A crítica das fontes: dúvida examinadora, milagres e prodígios
● A história filosófica e seus emblemas: Hume e Voltaire
● As ciências humanas: natureza e cultura
● A ciência da História: método e interpretação
● Filosofias críticas e especulativas da História.

Avaliação:
Aproveitamento nos seminários e/ou prova e/ou trabalho sobre temas do programa.

Método
Aulas expositivas e seminários de discussão de textos e estudo de fontes/casos

Critério
● Participação do aluno nas atividades individuais e em grupo
● Leitura e discussão dos textos apresentados na disciplina
● Qualidade dos trabalhos individuais e em grupos
● Assiduidade
Norma de recuperação
Prova oral e/ou escrita acerca de temas do programa.

Bibliografia Preliminar

ALBIERI, Sara. Razão e experiência na constituição do conhecimento histórico. Reflexões

sobre os aspectos indiciários do paradigma newtoniano . Dimensões, 2010
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