MÁQUINAS SIMPLES – Aprox. 12 aulas (6 encontros).
“Invenções que realizam tarefas para a gente. Algumas pequenas e
Materiais base:
- Coleção Jovens Cientistas: “Máquinas”
- Serões de Dona Benta – Monteiro Lobato
- O Grande Livro ... Manual do Mundo
- Isaac Newton e sua Maçã (sobre plano inclinado)
- Caderno do Aluno
Habilidades:
- Tipos e aplicações de máquinas simples
- Propor soluções (a ver)
- Investigar como fizeram parte do cotidiano em diferentes períodos
históricos.
- Desenvolvimento industrial
- Mudanças na sociedade.
- promover um primeiro contato com a Física (alguns conceitos). Energia
e matéria.
- discutir sua contribuição na transformação da sociedade.
- Relação com trabalho (tempo, produção, etc.)
- Indústria.
? O que são máquinas? Para que servem?
simples, como um abridor de garrafa e uma tesoura. Outras são grandes
e complicadas, como trens e guindastes. Podem levantar e mover objetos,
e executar atividades que não conseguimos realizar sozinhos. Algumas
funcionam com a ajuda de nossa energia muscular, e outras só trabalham
por meio de mecanismos e motores”. (JOVEM CIENTISTA, 1996, p.6)
Máquina_s.f._Aparelho destinado a produzir movimentos ou a transfor
mar determinada forma de energia.
MÁQUINAS SIMPLES
“No cotidiano, o termo máquina é reservado a equipamentos grandes,
utilizados para efetuar os mais diferentes serviços. Por exemplo, máquinas
existentes em fábricas como tecelagem, máquina de lavar roupa, máquina
de costura etc. Já na Física, o termo máquinas simples é reservado a
pequenos objetos ou instrumentos que facilitam a execução de diferentes
afazeres do dia-a-dia. Um martelo, uma tesoura, uma alavanca, uma roldana,
um plano inclinado são exemplos de máquinas simples.
Entre os conceitos e princípios físicos que explicam a vantagem mecânica
desses instrumentos estão a força, o torque, o trabalho realizado pela
aplicação de uma força, o equilíbrio na translação e na rotação. Esses
conceitos e princípios estão sendo aplicados até no corpo humano, sem que
haja consciência do indivíduo que os utiliza. O uso das "máquinas simples"
vem sendo transmitido de geração em geração; elas já estão completamente
incorporadas ao cotidiano dada a facilidade de uso.
Das funções: Modificar a forma de algo/ de algum material – por meio
de deformação, corte, com decorrente perda de matéria. Máquinas que
produzem peças e que produzem outras máquinas.
Termos para aclarar: fábrica. Indústria. Máquina. Automação?!?!?!
Indústria (s.f).
1_Conjunto dasatividades que visam a manipulação e transformação de maté
rias-primas para a produção de bens de consumo.
2_Conjunto das pessoas e dos processos envolvidos no fabrico ou na produç
ão de algo.
3_ Engenho ou habilidade para fazer algo.
Relações para aclarar:
- máquina e tecnologia
- máquina (indústria) e trabalho
Distinção importante!
Máquinas simples – de propulsão manual
Há as máquinas que dependem da propulsão humana – máquinas
simples.
Há máquinas que prescindem da energia humana. Com fonte de energia
externa (nem humana e nem animal). Mandrilagem de canhão.
TIPOS DE MÁQUINAS SIMPLES – Alavanca, rodas e eixos, plano
inclinado (princípios) !!! TROCAR FORÇA POR DISTÂNCIA!!!
 Alavanca; plano inclinado; polia/roldanas; eixo (roda), parafuso, cunha
 Na wikipedia, as seis são: alavanca, plano inclinado (insere a cunha e o
parafuso), polia, eixo e roda, rosca (parafuso)
 No IF-USP, fala em: alavancas, plano inclinado, polias, engrenagens, martelos
e machados.
O caso de martelos, utilizamos o peso da cabeça do martelo associado ao braço do
mesmo para dar um grande torque, que vai afundar o prego. Quanto maior o peso da
cabeça do martelo ou quanto maior o cabo, o torque será maior. Um machado usado
para cortar troncos de árvores tem ainda associado o princípio de um plano inclinado,
como numa cunha. A cunha também pode ser considerada uma máquina simples. É
mais fácil rachar lenha com um machado que tem a forma de cunha do que um
machado "cego", de lâmina grossa. (wikipedia)
ÁREA DA FÍSICA: MECÂNICA
1- O QUE É MECÂNICA? (IF-USP)
Mecânica é a área do conhecimento científico na qual estudamos os
movimentos. Ela é em geral subdividida em duas áreas. A primeira delas
é cinemática que analisa e estuda os movimentos, sem levar em conta as
causas do movimento. Como sabemos, as causas dos movimentos são as
forças agindo sobre um determinado corpo. Ora, quando se estuda o
movimento analisando suas causas ai estamos falando de uma subdivisão
da mecânica denominada dinâmica.
A mecânica é uma das ciências mais antigas. Remonta à época das
- Tem muitas áreas de estudo. O funcionamento de máquinas é uma
delas.
- Das suas três grandes áreas, estudamos uma: a DINÂMICA.
(Na dinâmica estuda-se as causas que deram origem a algum movimento. Nesse
sentido, estudamos as forças que atuam sobre um corpo, as quantidades de movimento,

construções das pirâmides no Egito, pois para construí-las os egípcios a energia mecânica, o impulso e as grandezas relacionadas aos movimentos de rotação,
tais como o torque e o momento angular.)
usaram máquinas simples, cujo entendimento requer que se saiba alguns
(https://brasilescola.uol.com.br/fisica/mecanica.htm)
conceitos da mecânica. Aqui, estamos falando de cerca de 3000 anos
antes de Cristo. O GRANDE LIVRO DE CIÊNCIAS
(! Ver: material)

CAP 9 - Movimento
BRASIL ESCOLA

MOVIMENTO: mudança de posição de um corpo em relação a outro.

Mecânica é uma grande área da física que se concentra Está em todos os lugares. Toda vez que você muda de posição, você está
no estudo do movimento e repouso dos corpos, estejam estes ou não em movimento.
sob a ação de forças. A mecânica divide-se nas áreas MOV É RELATIVO – sempre em relação a um ponto de referência.
de cinemática, dinâmica e estática. Praticamente todos os movimentos A Terra gira 1,6 mil km, mas não percebemos sua rotação porque tudo o
que acontecem em nosso cotidiano podem ser descritos pelas equações que vemos a nossa volta está girando junto. Assim, do nosso ponto de
dessa área. Alguns profissionais lidam diariamente referência nada está se movendo. Velocidade é estabelecida a partir de
com: engenheiros civis, engenheiros agrônomos, engenheiros mecânicos, e
uma relação entre distância e tempo.
ngenheiros hidráulicos, arquitetos, pilotos de avião, físicos e outros.
- Velocidade escalar: rapidez com que um corpo se movimenta,
- O objeto do estudo da mecânica é o movimento.
considerando uma distância percorrida em certo intervalo de tempo.
{VELOCIDADE = distância/tempo} Medida: m/s
- Velocidade vetorial: velocidade escalar levando em conta a direção e o
sentido.
- ACELERAÇÃO: diz respeito à taxa de variação da velocidade ao longo
do trajeto cursado naquele determinado tempo. Acelera-se de várias
formas: aumentando a velocidade escalar, diminuindo-a, mudando de
direção. {Aceleração = vel. final – vel. inicial/ tempo} Medida: m/s²
CAP 10 – força e as leis do movimento de Newton
Força tem a ver com o que faz os corpos se mover. É o elemento que
produz movimento: um empurrão, um puxão, uma mudança de
movimento. (Provoca deslocamento ou mudança de forma de um objeto
– que também é um movimento). Pode colocar um objeto em movimento
ou alterar sua velocidade.
- Possui um valor, um sentido e uma direção.
- Comum haver mais de uma força agindo: Força resultante, soma das
forças.
- Medimos força em Newton, onde 1 N = 1 kg x 1 m/s² -> {F = m x
aceleração}. Um Newton é a força que precisamos aplicar para produzir
uma aceleração de 1 m/s² num objeto de massa de um kg.
Newton – Leis do Movimento
Estudou relação entre força e movimento. Descrição sobre o
movimento de todos os corpos do Universo.
1° Lei – a matéria não gosta de mudar o que está fazendo, só muda se
sofrer ação de uma força. MRU – se em repouso em repouso, se em
movimento em movimento. Inércia – resistência da matéria a mudança
em relação ao movimento; só vai mudar mediante a ação de uma força.
- Quanto maior a massa, maior a inércia. E tem o momento, que é uma
medida do grau de dificuldade pra tirar um corpo da inércia {momento =
massa x velocidade}
Para ilustrar: inércia na curva de um veículo. Quando o carro vira à
direita, nosso corpo tende a seguir o movimento na direção anterior.
2° Lei – Relação entre força e aceleração
“A aceleração de um corpo é igual à força resultante à qual o corpo está
sujeito dividida pela sua massa”
Ou seja: quanto > a força, > a aceleração. Quanto > a massa, > a força
necessária para obter a mesma aceleração. Descobrimos a aceleração
levando em consideração a relação entre força e massa.
{ACELERAÇÃO = Força resultante/massa}. Medida: m/s². Logo,
{Força resultante = massa x aceleração}.
Uma força pode aumentar ou diminuir a velocidade de um corpo, a
depender do sentido da força.
Para ilustrar: Bicicleta a favor do vento – duas forças se somam,
ganhamos velocidade. Bicicleta contra o vento – duas forças que se
repelem, perdemos velocidade.
!!!! Aceleração está relacionada à força porque velocidade é
movimento, e força é o que causa movimento!!!
Newton teve assim, uma grande intuição. Ou seja, entendeu que
sendo a força o agente que muda a velocidade dos objetos e como a
alteração da velocidade está relacionada à força, Newton teve a
brilhante ideia de estabelecer uma relação bem simples entre elas.
3° Lei – Lei da ação e da
reação.
Trata de forças de módulo e
direção iguais e em sentidos
opostos que atuam em coisas
diferentes. Para ilustrar: bola
de boliche – se arremessá-la, ela será impulsionada pra frente e seu corpo
pra trás. A força que aplica na bola é a mesma que será aplicada em seu
corpo, só que num sentido oposto.
Pares ação-reação. Para ilustrar: cama-elástica – quando você aterrissa
em uma cama-elástica você exerce uma força em sua superfície e a cama
exerce uma força de módulo igual, só que sentido contrário sobre seu
corpo.
Nós e o chão: quando corremos ou andamos, exercemos uma força sobre
a Terra e a Terra, por sua vez, exerce em nós uma força de mesmo valor,
só que em sentido contrário, responsável pelo impulso (mais forte na
corrida, porque estamos com maior velocidade). A Terra colabora para
nosso impulso, mas nós não deslocamos a Terra. Isso ocorre porque a
Terra tem muuuuuito mais massa que nós. A mesma massa que nos faz
acelerar, não implica na aceleração da Terra. Segunda lei de Newton
explica: a segunda é aquela que fala da aceleração – que a aceleração vai
ser a força resultante dividiva pela massa. Então se apliquei “x” N sobre
a Terra, mas a Terra tem uma massa de trilhões de toneladas.
CAP. 11 - Gravidade, Atrito e outras forças [importantes] no dia a dia
Em todos os lugares vemos forças atuando. Todo o tempo. [Então dá-lhe
conhecer umas importantes].
1) GRAVIDADE: é a força de atração de tudo que possui massa. Sua
intensidade depende da massa e da distância entre os corpos. Massas
maiores (muuuito maiores), maior gravidade.
- Peso: medida da força gravitacional. É como chamamos a força que a
Terra exerce sobre os corpos do planeta. Depende da aceleração da
gravidade e da massa. O peso depende de sua localização no universo.
- “Como a força da gravidade puxa você em direção ao centro da Terra,
existe uma aceleração constante em direção à superfície (que na Terra é
c.10 m/s²). Por isso, quando você arremessa um objeto para o alto, ele
vai perdendo a velocidade até parar no ar e depois cair em direção à
superfície acelerando até se chocar contra o solo”.
2) ATRITO: é a força que faz a gente desconfiar da primeira lei de
Newton. Força que se põe contrária ao movimento entre superfícies que
se tocam e sempre age em direção oposta ao movimento. Existe também
com o ar, com a água.
Quando com o ar: resistência do ar. Para ilustrar: pena caindo.
Três tipos – estático, cinético, rolamento
3) FORÇA MAGNÉTICA: ligadas a certos tipos de materiais
(metálicos). Atraem esses materiais. Polos.
4) FORÇA ELÉTRICA: Ligadas também à matéria, as suas cargas
positivas e negativas. Diferentemente das forças magnéticas, em que não
existem polos isolados, existem cargas elétricas isoladas.
!!! Eletromagnetismo – interação entre eletricidade e magnetismo. Carga
elétrica em movimento produz uma região magnética ao redor – um campo
magnético.
5) FORÇA CENTRÍPEDA: Um objeto em movimento circular está
sempre alterando a velocidade (acelerar), pois está o tempo todo
alterando sua direção. Se acelerando é necessário haver uma força
resultante externa atuando sobre ele. Sempre aponta em direção ao
centro. Essa força se manifesta de diversas formas, Lua em orbita circular
em torno da Terra (força centrípeta da gravidade), ou ioiô.
6) EMPUXO e DENSIDADE: Empuxo é uma força para cima exercida
por um fluido sobre um corpo imerso ou parcialmente imerso. Está
relacionada à densidade do fluido e à quantidade de fluido que o corpo
desloca.
Quanto > denso o fluido e quanto > a quantidade de fluido deslocada, >
força do empuxo.
O valor do empuxo é igual ao valor do peso do volume do fluido que foi
deslocado (princípio de Arquimedes) [??????]. Um corpo flutua se for
menos denso que o fluido e afunda se for mais denso do que o fluido.
CAP. 12 – TRABALHO E MÁQUINAS
TRABALHO (definição científica) – é a medida da energia transferida
pela aplicação de uma força sobre um objeto que se desloca. O trabalho
acontece quando a energia transferida para um objeto/corpo promove o
movimento deste objeto/corpo.
Força – sua aplicação tem sentido e direção
O valor do trabalho depende da relação entre o módulo da força e a
distância percorrida sob o efeito dessa força. 1°) Plano inclinado: como por exemplo uma rampa. Reduz a força
{Trabalho (J) = força (N) x distância (m)} {Joules, Newton e metros são as medidas} necessária, aumentando a distância percorrida. Escadas, estradas.
No cálculo, consideramos apenas as forças que estão na mesma direção
do movimento. 2°) Cunha: plano inclinado móvel que reduz a força necessária para
- Força aplicada apenas parcialmente no sentido do movimento (ex: partir os objetos.
arrastando um saco). [s.f.] Peça
que vai diminuindo de grossura até terminar em corte para rachar lenha, fender pedras.
Potência (em watts) é a relação entre trabalho (força x distância) e tempo
Exemplos: facas, machados, arados. Usam para reduzir a força necessária
(em segundos).
para cortar lenha.
Potência é a rapidez com que certo trabalho é realizado.
(Motor de não sei quantos cavalos – cavalos é uma medida de potência
3°) Parafuso: cunha (plano inclinado móvel) enrolado em torno de um
que equivale à c.746 w)
eixo. Conforme você gira, a cunha vai empurrando o objeto ao longo do
Quanto menor o tempo para realizar um trabalho, mais potente é.
eixo. A força necessária para colocar um parafuso em uma parede é
menor do que a necessária para martelar um prego do mesmo tamanho.
MÁQUINA SIMPLES: O homem inventou a máquina para facilitar o
O parafuso percorre uma distância maior porque precisa ser girado várias
trabalho. Definição simples: tudo aquilo que facilita o trabalho. Não
vezes.
reduz a quantidade total de trabalho, mas diminui a força necessária para
realiza-lo por meio do aumento da distância.
4°) Alavanca: reduz a força necessária para erguer um objeto. Uma barra
 Realiza trabalho com um único movimento (enquanto a máquina
rígida, um ponto de apoio (fulcro). Mais relação força, carga, distância.
composta combina várias máquinas simples para construir uma
Classificadas de acordo com a posição do fulcro. Primeira classe:
máquina mais complexa).
Gangorra – fulcro no meio, carga e força nas extremidades. Segunda

TIPOS DE MÁQUINAS
classe: fulcro e força nas extremidades, carga no meio. Terceira: fulcro e
carga nas extremidades, força no meio.
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/alavancas.htm - Tipos!!!
 Interfixa: ponto fixo entre força e resistência (gangorra)
 Interpotente: força potente entre resistente e ponto fixo (nosso
braço)
 Inter-resistente: resistência entre ponto fixo e força potente
(catapulta).
5°) Eixo – Pode ser roda-eixo. Duas funções: aumentar a força aplicada
(relação tamanho). Reduzir a distância (mais força exigida, porém ganho
em distância – princípio da bici).
6°) Roldana/polias – uma roda com uma corda que se encaixa em uma
ranhura. Usada para aumentar a força aplicada a corda, porém maior
distância. Ou para mudar a direção (exemplo, em um poço)
Trabalho como energia e eficiência
Energia de um objeto aumenta quando você realiza trabalho sobre o
objeto. Movimento é uma forma de energia. Trabalho equivale a energia
(é conservado na forma de energia). Existem vários tipos de energia
(como o calor e o movimento). Se você realiza trabalho e parte é perdido
na forma de calor, parte do trabalho é perdido. A eficiência é determinada
pela quantidade de energia perdida na forma de calor.
CAP. 13 – FORMAS DE ENERGIA
Energia é uma propriedade da matéria que pode assumir várias formas
(calor, som, luz, movimento). Assim como a matéria, é sempre
conservada. A quantidade de energia de um sistema permanece a mesma,
porém pode mudar de forma e ser transferida de um objeto a outro.
Exemplo: quando um golfista acerta uma bola de golfe, a energia do
movimento do taco é transferida para a bola.
Energia Potencial e Energia Cinética: queda de um objeto, energia
potencial é convertida em energia cinética. A soma desses dois tipos de
energia de um corpo – Energia mecânica. Quando você chuta uma bola
morro acima, ela possui energia cinética porque está em movimento.
Mas, conforme a bola vai diminuindo de velocidade até parar, a energia
do movimento é transformada em energia potencial, relacionada a
posição mais elevada da bola. E aí, quando a bola rola morro abaixo, sua
energia potencial é convertida de volta em energia cinética. Embora a
energia se reveze entre as formas, a energia total é preservada. (Energia
potencial gravitacional porque possui o POTENCIAL de liberar sua
energia armazenada com o uso da força da gravidade).
Energia cinética pode ser transferida para outros objetos por meio
de colisões. Dois carros de bate-bate quando um atinge o outro, transfere
sua energia fazendo o outro carro se movimentar.
A quantidade de energia que possui depende tanto de sua massa quanto
de sua velocidade. Quanto maior a massa ou a velocidade, maior a
energia.
SERÕES DE DONA BENTA (cap. 10; p.87-96)
- discussão sobre relação homens e máquinas. Posição crítica à ideia de
que as máquinas estariam substituindo os homens – crise ocasionada
pelas máquinas. Obedece ao homem, só faz o que ele manda. Não tem
autonomia. (Lembrar que livro é de 1937)
- Máquina como invenção dos homens. Como algo análogo ao próprio
homem, porém aumentado de eficiência. Artifício da inteligência
humana.
- “Tempos antigos, o homem ainda não havia domado a natureza (ar,
água, fogo, etc.), de modo que tudo era feito à força dos músculos. [...] e
por fim, criou a máquina, que é o meio de substituir a força dos
músculos pelas forças naturais.” [Início da humanidade, se colocava a
questão do meio. Como ter algum controle sobre o meio ambiente?]
- Só seis máquinas simples [seis princípios]: “...como só temos dez
algarismos: e assim como fazemos todas as contas com dez algarismos
apenas, assim também construímos toda sorte da maquinaria por meio da
combinação das seis máquinas simples. Algarismos mecânicos. Todas
as demais maquinarias são variantes e combinações. Combinação dessas
seis letras, escreve-se todas as palavras mecânicas do dicionário
industrial [!!!]
- Sobre os seis tipos:
* Alavanca: a mais antiga, pedaço de pão pode servir de alavanca (mas
se for usado como lenha é combustível, se for usado para dar uns cacetes,
é porrete). Conforme o uso que se faz dela: “um pedaço de pau usado
como uma alavanca se torna uma máquina”. Uma barra rígida
(propriedade) que se apoia em um ponto fixo (fulcro). Relação força,
fulcro, resistência [identificar o que é o que]. Alavanca tem maior poder
quanto mais perto da resistência estiver o fulcro – e mais longe da força.
Podem tomar várias formas, desde que respeitadas suas leis, ou seja, seu
modo de atuar. (Exemplos: martelo – para arrancar pregos. Vara de
pescar – mãos como força e fulcro. Força > resistência – movimento
funciona. Tesouras: 2 combinadas.
* Polia: antiquíssima – gregos; Arquimedes – movimentando navios
fazendo uso de uma combinação de polias. Uma roda escavada. Muda
direção do movimento. Multiplicação de força e diminuição de
velocidade. Para que a força aumente, sacrifica a velocidade. Guindastes.
* Eixo: em geral, barra reta e roliça. Um milhão de aplicações. O - Finalidade das máquinas: transformar uma energia qualquer em energia
principal, ser o centro de uma roda. O movimento da roda passa para o mecânica (energia produtora de trabalho); transportar essa energia dum
eixo e o eixo o leva adiante [ou vice-e-versa, não?]. Serve para transmitir ponto a outro.
a força de um ponto para o outro. Pode ser um T (manivela), tipo um (Motor elétrico transforma energia elétrica em mecânica; máquina a
trinco de porta. vapor – transforma energia potencial do carvão e da lenha em energia
[Eixo da Terra: é de faz-de-conta, mas é uma invenção partilhada. A ciência recorre a mecânica).
essas invenções, faz-de-conta, como ponto de partida para explicar muita coisa]
- Só fazem quatro coisas: (i) vencem a resistência do objeto, sacrificando
* Plano inclinado: antigona. Pirâmides do Egito. Empurrar ao invés de
velocidade e aproveitando a força. (ii) aumentam a rapidez de um
erguer. Estradas na serra. Diminuir a força necessária para o transporte
trabalho. (iii) alteram a direção da força. (iv) maior uniformidade e
de coisas pesadas. Quanto mais suave a inclinação, menor a força
perfeição.
exigida, embora mais longo fique o percurso. < F, > d. Escadas.
* Cunha: plano inclinado móvel. Machado – transmissão e multiplicação
LIVRO: ISAAC NEWTON E SUA MAÇÃ
da força. Prego é cunha.
* Parafuso: Plano inclinado em espiral. Sacrifica velocidade, em
Pg. 31 e 32 – Observação das estrelas pelos gregos – discussão sobre
proveito da força. Quanto mais suave a inclinação da rosca, menos força
caráter heliocêntrico ou geocentrismo. Aristóteles e Aristarco. Tirinha –
para levantar peso e mais lentamente o peso será levantado. Macaco
estrelas que se movem, vamos chamar planetas, vai que são os deuses.
mecânico de carros. (Escada espiral)
Pg. 59 – Plano inclinado, uma questão de inclinação. Medir a inclinação:
- Engrenagem é roda dentada.
altura/comprimento. Quanto você subiu, pelo tanto que você avançou.
Subiu 1 metro, para cada 5 metros andados, por exemplo = 1/5 ou 20%
- Máquinas como estratégias para aumentar a força humana. Aumenta a
de inclinação.
eficiência dos músculos humanos. Relacionada ao progresso material do
Pg. 75-85– Galileu: atribui-se a constatação de os corpos caem com uma
mundo. Essas seis máquinas se apresentam de formas mil, mas estão
velocidade uniformemente acelerada. A questão é que,
sempre obedecendo os mesmos princípios.
independentemente da massa, as coisas caem ao mesmo tempo no chão.
Mesma aceleração. Descobriu que a velocidade das coisas aumenta ao no mesmo lugar. Se ele está no mesmo lugar, a sua posição não muda.
cair – aumenta 10 m em cada segundo de queda. [Ou seja, se eu cair de As suas coordenadas, portanto não mudam. Dizemos então que o corpo
100 m, levarei 4 míseros segundos]. Desconsiderando resistência do ar. está em repouso. Esse é um conceito interessante, conceito de movimento
Newton flagra a gravidade, ou melhor, seu funcionamento. Gravitas, e de repouso.
desde a Antiguidade. (Ajudou com o velho problema de explicar porque
não somos atirados pra fora, já que a Terra se move – Aristóteles). Mais MATERIAL – IF USP (1998)
forte quanto mais próximo da Terra.
Sobre movimentos: Em comum músculos e motor, produzem
IF – USP movimento a partir de combustão. Armazenamento de energia que
produzirá movimento. Energia cinética
FORÇA: Os objetos todos, por exemplo, aqueles na superfície terrestre
caem em direção ao solo por conta da ação de uma força. Força, portanto,
são agentes físicos ou grandezas físicas que nos permitem colocar os
objetos em movimento ou quando em movimento, alterar a aceleração
dos objetos. Então forças são grandezas físicas que imprimem uma
aceleração a um corpo qualquer que seja ele.

MOVIMENTO: Portanto, dizemos que um objeto está em movimento se

à medida que o tempo passa suas coordenadas se alteram, as coordenadas
mudam. Temos, portanto como definir o movimento fazendo uso do
conceito de coordenadas. Também dizemos que um corpo está em
repouso se passado o tempo decorrido, um determinado intervalo de
tempo, as suas coordenadas não mudam. Dizemos que ele está sempre
Para uma história das máquinas: máquina a vapor, têxteis, locomotiva, motor, luz elétrica.

Para fomentar a discussão:

- Cena inicial do filme: “2001 - Uma Odisseia no Espaço”
- Charles Chaplin - filme das máquinas lá.
- Robôs: Blade Runner.

Coleção Jovens Cientistas - EXPERIMENTOS

- carrinho de mão (8); hidráulico (24), roldanas (26)

Máquinas Simples (Ciências - 7° ano - Matéria e Energia)

Você já parou para pensar o que são máquinas? Pois é, não é uma questão tão fácil de responder. Isso porque reconhecemos como máquina objetos muito
diferentes: uns bem grandalhões, outros pequenos; com diversos formatos e variadas funções. Alguns objetos corriqueiros em nossa vida cotidiana, como
o celular e os eletrodomésticos, são chamados de máquina. Recebem também este nome, os veículos (carros, aviões, ônibus, etc.) e os grandes
equipamentos usados nas fábricas e nas construções. É o caso dos guindastes que costumamos avistar nas construções que compõe a paisagem da cidade.
Esses objetos têm algumas características em comum: além de servirem para facilitar nossas vidas, dependem de uma bateria, de um motor à combustível
ou de eletricidade para funcionar. Arriscaria dizer que é justo essa característica que nos ajuda a identificar tantas coisas diferentes como máquina. (***)
Porém, é aí que a coisa fica um pouco mais complicada; pois, para Ciência, inúmeros objetos, bem menos complexos, que dependem apenas da energia
fornecida pelo nosso corpo para funcionar, também merecem esse título. Entre eles, uma série de ferramentas e instrumentos de nosso uso cotidiano,
como a tesoura, o martelo e mesmo o parafuso: todos podem igualmente ser chamados de máquina. Para entender a razão, precisamos observar que,
assim como a maior parte dos utensílios de nosso dia a dia, esses instrumentos funcionam obedecendo umas poucas e básicas ideias (princípios
mecânicos) a que damos o nome de máquinas simples. Embora sejam pouquinhas em quantidade, são gigantes em importância. São apenas seis tipos
de máquinas (as alavancas, o plano inclinados, a rodas e eixos, as roldanas, cunhas e roscas/parafusos) que se apresentam em muitas e muitas versões,
nos mais diversos objetos. E, se repararmos bem, são essas mesmas ideias que, combinadas, também estão na base de todas as demais máquinas, mesmo
daquelas mais cabeludas de tão grandes e complexas. Já sabemos de sua importância, mas precisamos saber para que servem e como funcionam essas
máquinas. (***) Para começar, foram inventadas para facilitar o trabalho. Mas, atenção!, em Ciências, trabalho tem um significado singular: está
relacionado à força necessária para colocar um objeto em movimento. Este objeto pode ser tanto uma bola de gude, como uma baleia encalhada. No caso
da baleia, teríamos um baita trabalho e só mesmo uma máquina para facilitá-lo. (...)