SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

E DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA
3ª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO

ECIT: GUIA DE APRENDIZAGEM

Série/Turma 1ª Séries A/B/C Modalidade Integral Ano Letivo 2023

PROFESSOR(A) COMPONENTE CURRICULAR BIMESTRE

Alice Feitosa Zenaide Filosofia 1º Bimestre

BREVE JUSTIFICATIVA DA UNIDADE

Em consonância com o GPS de projeto de vida a disciplina de filosofia neste 1º bimestre apresentará ao estudante a
Filosofia; o modo de fazer isso deve ser definido como uma noção básica e geral daquilo que seja a Filosofia e como
se aprende a filosofar. No 1º bimestre (Iniciação à Filosofia) é o momento de apresentar ao estudante a Filosofia; o
modo de fazer isso deve ser definido pelo professor.

CONTEÚDOS

Acolhimento/ nivelamento/ avaliação interna

A filosofia e o processo do fazer filosófico: a atitude filosófica. O que é essencial para a filosofia? A resposta
da pergunta ou como formulamos a pergunta para obtermos respostas: Filosofia e os vários tipos de
conhecimento: senso comum, religião, ciência e arte. As condições econômicas e políticas para o
nascimento da Filosofia na Grécia Antiga
Mito e Razão: passagem do pensamento mítico para o pensamento filosófico
Cosmologia e identificação com a Natureza (physis) x controle e domínio da natureza
Da cosmologia ao antropocentrismo socrático: A criação do conceito
Períodos da história da filosofia

VALORES

Cooperação Protagonismo Pluralidade culturais

TEMAS TRANSVERSAIS

Multiculturalismo cidadania e civismo Meio ambiente

HABILIDADES DE PROPULSÃO
Habilidades de Propulsão:
Língua Portuguesa: H01, 02, 03, 04, 05, 07 e 08.
Matemática: H08, 09, H10.

HABILIDADES ESPECÍFICAS DA BNCC

(EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas
linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos,
geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
(EM13CHS104) Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar
conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de
diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA BNCC
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COMPETÊNCIIA ESPECÍFIICA 1: Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais

nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de
procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se
criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em
argumentos e fontes de natureza científica.
COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC

COMPETÊNCIIA ESPECÍFIICA 1: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo

físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a
construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

Prévias Autodidáticas Didático-Cooperativas Complementares

Rodízio de duplas para

debate e antes do
Será utilizado Objetos Digitais de
momento das explicação
Leitura individual prévia assíncrona Aprendizagem adequados a cada
Busca de material na pelo professor ao fim da
acerca do tema Tempo e espação conteúdo (a utilização destas
internet referente ao explicação, convite para os
(Sondagens, testes, exercícios, ferramentas digitais terá foco
conteúdo determinado. estudantes que se
debates e dinâmicas). distintos nas diferentes séries de
sentirem a vontade
acordo com o conteúdo ministrado.
fazerem uma fala acerca
do tema abordado na aula.

SITUAÇÕES DIDÁTICAS

 Identificar os significados do conceito de cultura e das práticas culturais na perspectiva filosófica.

 Elaborar um quadro histórico-filosófico sobre a religiosidade humana em diferentes culturas na
perspectiva do sagrado.

RECURSOS DIDÁTICOS
Google Meet, portfólio, computador, WhatsApp e livro didático

ESPAÇOS EDUCATIVOS
Plataformas digitais

ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos,
sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dado e informações de
natureza qualitativa e quantitativa (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos
históricos, gráficos, mapas tabelas etc.).

REFERÊNCIAS
ARANHA, M.ª Lúcia e MARTINS M.ª Helena. Filosofando: Introdução à Filosofia, São Paulo, Editora
Moderna, 2017
COTRIM, GILBERTO; FERNANDES MIRNA. FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA. SÃO PAULO: SARAIVA,
2017.
CHAUI, Marilena. Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2017.
PARA O ESTUDANTE:
BRAICK, Patrícia Ramos, et al, MODERNA PLUS, SÃO PAULO, ED MODERNA, 2020
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https://www.youtube.com/watch?v=qSzQs7S_VAQ
https://www.youtube.com/watch?v=Mv_12tiYKsQ