SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

E DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA
3ª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO

ECIT: GUIA DE APRENDIZAGEM

Série/Turma 2ª Séries A/B Modalidade Integral Ano Letivo 2023

PROFESSOR(A) COMPONENTE CURRICULAR BIMESTRE

Alice Feitosa Zenaide Filosofia 1º Bimestre

BREVE JUSTIFICATIVA DA UNIDADE

Em consonância com o GPS de projeto de vida a disciplina de filosofia neste 1º bimestre apresentará ao estudante a
Filosofia; o modo de fazer isso deve ser definido como uma noção básica e geral daquilo que seja a Filosofia e como
se aprende a filosofar. O 1º bimestre (A compreensão da Lógica) visa a atender uma necessidade básica da área
referente aos modos e meios para se desenvolver o pensar filosófico propriamente dito, para desenvolver o raciocínio
lógico e a argumentação. Para tanto, será necessário recorrer aos princípios e aos instrumentos da lógica formal, bem
como é de se esperar que se faça alguma menção à lógica dialética, tanto quanto possível.

CONTEÚDOS

Acolhimento/ nivelamento/ avaliação interna

Passagem do mito ao logos
Ruptura e continuidade
O mito na história
O discurso e a mitificação
A linguagem
Tradição e ruptura

VALORES

Cooperação Protagonismo Pluralidade culturais

TEMAS TRANSVERSAIS

Multiculturalismo cidadania e civismo Meio ambiente

HABILIDADES DE PROPULSÃO
Habilidades de Propulsão:
Língua Portuguesa: H01, 02, 03, 04, 05, 07 e 08.
Matemática: H08, 09, H10.

HABILIDADES ESPECÍFICAS DA BNCC

(EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas
linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos,
geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
(EM13CHS104) Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar
conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de
diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
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COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA BNCC

COMPETÊNCIIA ESPECÍFIICA 1: Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais

nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de
procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se
criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em
argumentos e fontes de natureza científica.
COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC

COMPETÊNCIIA ESPECÍFIICA 1: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo

físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a
construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

Prévias Autodidáticas Didático-Cooperativas Complementares

Rodízio de duplas para

debate e antes do
Será utilizado Objetos Digitais de
momento das explicação
Leitura individual prévia assíncrona Aprendizagem adequados a cada
pelo professor ao fim da
acerca do tema Tempo e espação
Busca de material na internet conteúdo (a utilização destas
explicação, convite para os
(Sondagens, testes, exercícios,
referente ao conteúdo determinado. ferramentas digitais terá foco
estudantes que se
debates e dinâmicas). distintos nas diferentes séries de
sentirem a vontade
acordo com o conteúdo ministrado.
fazerem uma fala acerca
do tema abordado na aula.

SITUAÇÕES DIDÁTICAS

 Identificar os significados do conceito de cultura e das práticas culturais na perspectiva filosófica.

 Elaborar um quadro histórico-filosófico sobre a religiosidade humana em diferentes culturas na
perspectiva do sagrado.

RECURSOS DIDÁTICOS
Google Meet, portfólio, computador, WhatsApp e livro didático

ESPAÇOS EDUCATIVOS
Plataformas digitais

ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos,
sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dado e informações de
natureza qualitativa e quantitativa (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos
históricos, gráficos, mapas tabelas etc.).

REFERÊNCIAS
ARANHA, M.ª Lúcia e MARTINS M.ª Helena. Filosofando: Introdução à Filosofia, São Paulo, Editora
Moderna, 2017
COTRIM, GILBERTO; FERNANDES MIRNA. FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA. SÃO PAULO: SARAIVA,
2017.
CHAUI, Marilena. Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2017.
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PARA O ESTUDANTE:
BRAICK, Patrícia Ramos, et al, MODERNA PLUS, SÃO PAULO, ED MODERNA, 2020
https://www.youtube.com/watch?v=QH1ByP5Ka6o&t=152s
https://www.youtube.com/watch?v=ZS_McnVMG_s