E.E. PROFESSORA ALAYDE MARIA VICENTE.

Plano de Aula Bimestral – Matéria – Bimestre

Professor(a): Anderson Silva série/turma: D ensino médio Quantidade de aulas
dos Santos FILOSOFIA previstas: 9
JUSTIFICATIVA:
Promover o pensamento crítico utilizando as teorias filosóficas, incentivar a leitura e escrita dos alunos por meio da
reflexão textual, pesquisas consolidando o conhecimento em sala de aula, e debates analisando o contexto cotidiano
de cada discente.
Competências Socioemocionais Temas Contemporâneos Transversais

Ética e suas ramificações dentro do contexto escolar.

Autoconhecimento , Empatia, posicionamento social. Ética e moral como um universal. Pluralidade
Cultural.

SOBRE AS AVALIAÇÕES
QUANTOS PONTOS
AVALIAÇÃO COMO SERÁ?
VALE?
Acompanhando a participação
Avaliação contínua, pesquisa e
e colaboração dos alunos, e a
apresentação. De 0 a 06
entrega e apresentação do
trabalho.

TRABALHO PARA COMPOSIÇÃO DE NOTA BIMESTRAL

Tema:
Prova em dupla. Participação em sala. Poderão ser utilizadas as notas das AAPs de português e as notas do
provão caso ele seja aplicado nesse bimestre

Data de Entrega: a combinar com a sala.

PROCEDIMENTO PARA RECUPERAÇÃO DE NOTAS E FALTAS
Participação das AAPs ou entrega de atividade com tema proposto pelo professor.
HABILIDADES
(EM13CHS101)1ª Identificar,
analisar e comparar diferentes
fontes e narrativas expressas
em diversas linguagens, com
vistas à compreensão de
ideias filosóficas e de
processos e eventos
históricos, geográficos,
políticos, econômicos, sociais,
ambientais e culturais.
(EM13CHS105) 3ª Identificar,
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
OBJETOS DO
ESTRATÉGIAS CRONOGRAMA
CONHECIMENTO
- As origens da Filosofia e a Atividades 3 aulas:
atitude filosófica. Didático-Cooperativas Senso comum x
- Os períodos e os campos Atitudes de responsabilidade e Senso crítico.
de investigação da cooperação com as pesquisas
4 aulas:
atividade filosófica. realizadas. Conhecimento
O pensamento científico e Participação ativa e protagonismo filosófico,
os valores tradicionais. no desenvolvimento de trabalhos. religioso e
- A afirmação do discurso científico.
científico e filosófico em 1 aula:
oposição ao senso comum Os pré-socráticos
em diferentes contextos
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contextualizar e criticar
tipologias evolutivas
(populações nômades e
sedentárias, entre outras) e
oposições dicotômicas
1 aula:
(cidade/campo, cultura/ históricos.
natureza, civilizados/bárbaros, Método socrático.
razão/emoção,
material/virtual etc.),
explicitando suas
ambiguidades.
SEI – SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS
De: 01/03
Até: 31/03
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DO MATERIAIS PARA CONSULTA DOS(AS)
PROFESSOR: ESTUDANTES:
Para o(a) Professor(a): Para o(a) Estudante:
Currículo em ação, aulas do cmsp. Currículo em ação