UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED

PLANO DE ENSINO
DEPARTAMENTO: História ANO/SEMESTRE: 2017.2
CURSO: História FASE: 1ª
DISCIPLINA: História Antiga TURNO: Vespertino
CARGA HORÁRIA: 72 H. CRÉDITOS: 04
PROFESSOR: Ana Luíza Mello Santiago de Andrade – analuizaandrade@gmail.com

1 EMENTA
Estudo das Sociedades da Antiguidade Ocidental e Oriental. Definições de Ocidente e Oriente.
Fronteiras e limites do Oriente Próximo e Extremo Oriente. Aproximações entre os processos históricos
do passado recente e remoto nas sociedades estudadas. A Antiguidade nas artes plásticas, no teatro, na
literatura e no cinema. Mídias e Antiguidade. Contribuição historiográfica brasileira ao estudo da
Antiguidade

2 HORÁRIO DAS AULAS

DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS
Segunda-feira 15h20 – 17h50 3
Terça-feira 17h – 17h50 1

CRONOGRAMA
Agosto 02, 03, 07, 08, 14, 15, 21, 22, 28, 29
Setembro 04, 05, 11, 12, 18, 19, 25, 26
Outubro 02, 03, 09, 10, 16, 17, 23, 24, 30, 31
Novembro 06, 07, 13, 14, 20, 21, 27, 28
Dezembro 04, 05, 11, 12
Observações: Entre 02 e 06 de outubro ocorrerá a Semana Acadêmica de História.

Entre 11 e 15 de dezembro: período de exames finais

3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
Refletir sobre o legado cultural, polit́ ico e econômico deixado pelas sociedades do oriente próximo,
Grécia e Roma e analisar as múltiplas representações da Antiguidade na atualidade.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Apresentar o debate de conteúdo teórico e metodológico na interpretação historiográfica recente na
Antiguidade Clássica, especialmente vinculada a tradição brasileira destes estudos.
Abordar diferentes aspectos da formação histórica e cultural das sociedades da Antiguidade, levando em
consideração a produção historiográfica recente sobre o campo.
Analisar as representações da Antiguidade em materiais didáticos de História.

4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE 1
Conceitos iniciais: Oriente, ocidente, tempo

UNIDADE 2
Mitos e Historiografia

UNIDADE 3
Espaço urbano, construções e cidades

TOTAL DA CARGA HORÁRIA 72

5 METODOLOGIA
Aula expositivo-dialogada, oficinas, análise de fontes, de materiais audiovisuais. Debates.

É proibida a gravação das aulas em áudio ou vídeo.

O aluno que perder alguma das oficinas que compõem a média final deve procurar a professora no
prazo de uma semana, via e-mail (analuizaandrade@gmail.com), para reposição da atividade. Caso o
contato não seja feito o estudante ficará sem a nota da oficina em questão.

6 AVALIAÇÃO
Prova Individual Domínio acerca do conteúdo programático 1
trabalhado na disciplina, de acordo com a
bibliografia e referências indicadas.
Clareza na exposição de idéias e argumentos
a partir da elaboração textual adequada.
Produção de conteúdo para mídias digitais Produção de material para grande público 1
com temáticas da Unidade 2 ou 3 (a
escolher). Vídeo para youtube, texto para
blog, página de redes sociais. Serão
analisados: domínio do conteúdo, da
linguagem. Clareza, expressão e estética.

Oficinas de análise de fontes Oficinas realizadas em sala de aula com 1

análise de fontes históricas referentes aos
conteúdos. Serão analisados: domínio do
conteúdo, leitura dos textos, participação nas
atividades.
Participação em sala + trabalhos realizados *participação nas aulas e atividades 1
ao longo do semestre propostas e presença nas apresentações dos
colegas

8 BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

A bibliografia pode ser alterada ao longo do semestre

ANONIMO. A epopeia de Gilgamesh. Saõ Paulo: Martins Fontes, 1992.

CARDODO, Ciro Flamarion. Sete olhares sobre a antiguidade. Brasilia: Ed. UnB, 1994.
CARDOSO, Ciro Flamarion S.. O Egito antigo. Saõ Paulo: Brasiliense, 1982.

COELHO; SANTOS. A Escrita da História do Egito Antigo. Revista Eletrônica da Antiguidade,

2014.

FUNARI, Pedro Paulo. A Renovação da História Antiga. In: KARNAL, Leandro. História na
Sala de Aula. Contexto, 2010.

GUARINELLO, Norberto. História Antiga. São Paulo: Contexto, 2013.

HOMERO. Odisseia. Saõ Paulo: Ed. 34, 2011

PINSKY, Jaime. As primeiras civilizações. São Paulo: Contexto, 2011.

____________. 100 textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, 2015.

SENNETT, Richard. Carne e Pedra. Rio de Janeiro: Record, 2011.

SOUZA, Renata Soares. Cleópatra e o cinema Hollywoodiano na primeira metade do século XX.
Revista Mundo Antigo, ano III, v3, n5.

VEYNE, Paul. Acreditavam os gregos em seus mitos? Lisboa, 1987.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

VEYNE, Paul. Quando nosso mundo se tornou cristão (312-394) 2. ed. Rio de Janeiro:
Civilizaçaõ Brasileira, 2011.

VIDAL-NAQUET, Pierre. Os gregos, os historiadores, a democracia: o grande desvio. Saõ

Paulo: Companhia das Letras, 2002.

SILVA, Gilva Ventura da e MENDES, Norma Musco (orgs.) Repensando o Império Romano:
perspectiva socioeconiomica, política e cultural. Rio de Janeiro: Mauad/Vitória/ES: EDUFES, 2006
(cap. I e IX)

LION, Brigitte; MICHEL, Cécile. As mulheres em sua família: Mesopotâmia, 2o milênio a.C.
Tempo, Niterói , v. 10, n. 19, Dec. 2005 . Available from
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
77042005000200010&lng=en&nrm=iso>. access on 24 Mar. 2014.
http://dx.doi.org/10.1590/S1413-77042005000200010. Acesso 18/02/2014.

LÍVIO, Tito. História de Roma. Saõ Paulo: Paumape, 1989 - 1990. 6 v.

MONTERO, Rosa. A vida invisível. In: Histórias de Mulheres. Rio de Janeiro: Agir, 2008.

MOSSE, Claude. Atenas: a historia de uma democracia . Brasilia: UNB, 1979

Hammurabi; BOUZON, Emanuel. O codigo de Hammurabi. 3.ed. Petrópolis: Vozes, 1988

DARNTON, Robert; DUHAMEL, Olivier (orgs.). Democracia. Rio de Janeiro: Record, 2001
FUNARI, Pedro Paulo Abreu. Antiguidade clássica: a história e a cultura a partir dos
documentos . Campinas: Ed. da UNICAMP, 1995.

ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. Saõ Paulo: Brasiliense, 2000.

ARIÈ S, Philippe e BEJIN, Andre. Sexualidades ocidentais. 2. ed. Saõ Paulo: Brasiliense, 1986
______ e DUBY, Georges. História da vida privada. Saõ Paulo: Companhia das Letras, 1989-1990.
5 v.
BOUZON, Emanuel. Ensaios babilônicos: sociedade, economia e cultura na Babilônia pré-crista.̃
Porto Alegre: EDPUCRS, 1998. BROWN, Peter. Corpo e sociedade: o homem, a mulher e a
renúncia sexual no início do cristianismo. Rio de Janeiro: J. Zahar 1990 ______ . . O fim do mundo
clássico. De Marco Aurélio a Maomé. Lisboa: Editorial Verbo, 1972.
CARCOPINO, Jerome. Roma no apogeu do Imperio. Saõ Paulo: Companhia das Letras: Circulo do
Livro, [1991].
CARDOSO, Ciro e OLIVEIRA, Haydée (orgs). Tempo e espaço no Antigo Egito. Rio de Janeiro:
PPG-História UFF, 2011. CARDOSO, Ciro Flamarion. Sete olhares sobre a Antiguidade. Brasiĺ ia:
Edit. da UNB, 1994.
CHOURAQUI, André. Os homens da Bib́ lia. Saõ Paulo: Companhia das Letras, 1990.
DAWSON, Doyne. As origens da guerra no ocidente. Rio de Janeiro: Bibliex, 1999.
DOVER, Keneth James. A homossexualidade na Grécia Antiga. Saõ Paulo: Nova Alexandria, 1994.
DROYSEN, Johann Gustav. Alexandre o grande. Rio de Janeiro: Contraponto, 2010
DUBY, Georges; PERROT, Michelle. Historia das mulheres no ocidente. Porto: Afrontamento,
c1990.
FERRIL, Arther. A queda do Império romano: a explicaçaõ militar. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
1989
FINLEY, Moses. Democracia antiga e moderna. Rio de Janeiro: Graal, 1998
_______. Escravidaõ antiga e ideologia moderna. Rio de Janeiro: Graal, 1991.
_______. História antiga: testemunhos e modelos. Saõ Paulo: Martins Fontes, 1994.
_______ . Os gregos antigos. Lisboa: Edições 70, 1963.
FLORENZANO, Maria Beatriz. O mundo antigo: economia e sociedade. 12a.ed., Saõ
Paulo:Brasiliense, 1994
_____. Nascer, viver e morrer na Grécia Antiga. 2. Ed. São Paulo: Atual, 1996.
FUNARI, Pedro Paulo. A antiguidade clássica: a história e a cultura a partir dos documentos.
Campinas:Edit. da Unicamp, 1995.
_______ . Cultura popular na antiguidade clássica. Saõ Paulo: Contexto, 1989.
_______ . Grécia e Roma. Saõ Paulo: Contexto, 2001.
_______ . MARTINS, Adilton Luis, SILVA, Glaydson José da. História Antiga: Contribuições
Brasileira, Saõ Paulo: Annablume, 2008. GOODY, Jack. O oriental, o antigo e o primitivo: os
sistemas de casamento e a família nas sociedades pré-industriais da Eurásia. Saõ Paulo (SP):
EDUSP, 2008.
GOODY, Jack. A logica da escrita e a organizaçaõ da sociedade. Lisboa: Ed.70, 1987
GRALHA, Julio. Deuses, faraós e o poder. Rio de Janeiro: Barroso Produções Editoriais, 2012.
GRIMAL, Pierre, A mitologia grega. 4a ed. Saõ Paulo: Brasiliense, 1987
______ . A civizaçaõ romana. Lisboa: Edições 70, 1988.
______ . . História de Roma. Saõ Paulo: UNESP, 2011.
_______ . O teatro antigo. Lisboa: Ed. 70, 2002
HERODOTO, História. Brasilia: Ed. UnB, 1985.
LACY, Ricardo Martinez. Historiadores e historiografia de la Antiguidad Clásica. México: Fonde
de Cultura Económica, 2004.
̂
LEICK, Gwendolyn. Mesopotamia: a invençaõ da cidade. Rio de Janeiro: Imago, 2003
LEVI, Giovanni; SCHMITT, Jean-Claude. História dos jovens. Saõ Paulo: Companhia das Letras,
1996.
LORAUX, Nicole; KURY, Mario da Gama. Maneiras trágicas de matar uma mulher: imaginário da
grécia antiga. Rio de Janeiro: J. Zahar, c1988
MONTET, Pierre. O Egito no tempo de Ramsés. Saõ Paulo: Companhia das Letras, 1989.
NOBLECOURT, Christiane Desroches. A mulher no tempo dos faraós. Campinas/SP” Papyrus,
1994.
ROBERT, Jean-Noel. Os prazeres em Roma. Saõ Paulo: Martins Fontes, 1995
PETIT, Paul. História Antiga. 5. Ed. Saõ Paulo: Difel, 1983.
PETRÔNIO. Satyricon (ediçaõ biliń güe; traduzida diretamente do latim por Sandra M. G. Braga
Bianchet) Belo Horizonte: Crisálida, 2004. REDE, Marcelo. Famiĺ ia e Patrimônio na Antiga
Mesopotâmia. Rio de Janeiro: Mauad - CEIA-UFF, 2007.
SALLES, Catherine. Nos submundos da antiguidade. Saõ Paulo:Brasiliense, 1987.
SILVA, Gilvan Ventura e MENDES, Norma Musco (orgs.). Repensando o Império Romano.:
perspectiva socioeconômica, polit́ ica e cultural. Vitória/ES: Edufes, 2006.
SISSA, Giulia e DETIENNE, Marcel. Os deuses gregos. Saõ Paulo: Companhia das Letras, 1990.
SOUZA, Marcos Alvito Pereira de. A guerra na Grécia Antiga. Rio de Janeiro: Ática, 1988
VERNANT, Jean Pierre; VIDAL-NAQUET, Pierre. Mito e tragédia na Grecia antiga. Saõ Paulo:
Perspectiva, 1999
______ . Trabalho e escravidaõ na Grécia Antiga. Campinas/SP: Papirus, 1989.
VERNANT, Jean-Pierre. Mito e pensamento entre os gregos: estudo de psicologia histórica. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1990.
VEYNE, Paul. A elegia erotica romana: o amor, a poesia e o ocidente. Saõ Paulo: Brasiliense, 1985.
______ . A sociedade romana. Lisba: Edições 70, 1993.
______ .
______ . Sexo e poder em Roma. Rio de Janeiro: Civilizaçaõ Brasileira, 2008.
VIDAL-NAQUET, Pierre. Os gregos, os historiadores, a democracia: o grande desvio.. Saõ Paulo:
Companhia das Letras, 2002.
______ . O mundo de Homero. Saõ Paulo: Companhia das Letras, 2002.