UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

FACULDADE DE HISTÓRIA

CULTURAS, FRONTEIRAS E IDENTIDADES – 64 horas

Professora Drda. Bianca Cristina Barreto Casanova

Ementa

Memória e história. Memória e imaginário. Circulação e apropriação de imagens e discursos,

em diferentes tempos, espaços e linguagens (verbal, escrita, gestual, iconográfica, simbólica).
Narrativa, memória e conhecimento histórico. História intelectual, usos do passado,
historicidade e história dos saberes.

Conteúdo

Este curso busca retomar conceitos e estabelecer algumas reflexões relevantes dentro do
panorama da História e dos estudos Culturais, pensando a partir das aproximações entre a
História e outras áreas do conhecimento no âmbito das ciências humanas.

Objetivo Geral

Estudar a relação entre a História e outras disciplinas, enfatizando os conceitos de

memória(s), fronteira(s) e identidade(s), que nesse curso serão entendidas no plural.
Objetivos Específicos

- Analisar o diálogo entre História, espaço e tempo.

- Examinar a relação entre História, a vida humana e as práticas culturais, considerando as

fronteiras entre a ciência histórica e demais circuitos de conhecimento das ciências humanas.

- Perceber os limites e diálogos estabelecidos entre a História e a Antropologia.

- Perscrutar a conexão entre a escrita da História e a construção e desconstrução das

Identidades.

Metodologia

Aulas presenciais expositivas e dialogais, leitura dos textos, fichamentos.

Aulas

Excepcionalmente neste semestre, devido à flexibilização das normas sanitárias contra o

coronavírus, adotaremos o ensino híbrido, com 5 aulas presenciais, das 8h às 11h40, na FH.

Dias das aulas:

15/12/21 - apresentação do curso (aula síncrona pelo Google Meet)

19/01/22 - eixo temático 1 (aula presencial)

02/02/22 - eixo temático 2 (aula presencial)

16/02/22 - eixo temático 3 (aula presencial)

09/03/22 - eixo temático 4 (aula presencial)

23/03/22 - eixo temático 5 (aula presencial)

Frequência

A frequência será computada através do comparecimento às 5 aulas presenciais e pela entrega

dos 5 fichamentos referentes a cada aula.
Avaliação

Envio de 5 fichamentos ao longo do semestre, conforme as datas apontadas abaixo.

Enviar os fichamentos para o email biancacasanova@ufg.br, colocando no título o nome do(a)

aluno(a) e a turma (Culturas, Fronteiras e Identidades).

Deve-se escolher 1 texto de cada eixo temático para fazer fichamento.

Cada fichamento valerá de 0 a 2 pontos. A somatória das notas dos 5 fichamentos comporá a
nota final do semestre, que é 10 pontos.

Fichamentos entregues depois do prazo sem justificativa razoável não serão aceitos.

Os fichamentos devem ter no mínimo 2 páginas, e no máximo 5; e devem obedecer às normas

da ABNT.

Fichamento é um resumo das principais ideias de um texto. Nele são resumidas e destacadas
as partes mais importantes do texto com o objetivo de se fazer futuras consultas. Pode-se
copiar as frases/parágrafos mais importantes, e indicar em qual página do texto estão. É com
base nestes requisitos que será dada a nota.

Caso a docente perceba que o fichamento do(a) aluno(a) contém frases aleatórias, que não
exprimem o cerne do assunto tratado (como exemplos e explicações secundárias, sem alusão à
ideia principal), a nota será ZERO.

Para qualquer dúvida, a docente estará disponível através do email biancacasanova@ufg.br.

Fichamentos (escolher 1 texto de cada eixo temático):

1- HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA I (entregar até 26/01/22):

1.1- KOSELLECK, Reinhart. História dos conceitos e história social. In:______. Futuro
passado: contribuição à semântica dos tempos históricos. Trad. Wilma Patrícia. Rio de
Janeiro: Contraponto: Puc-rio, 2006.

1.2- ALBUQUERQUE JR, Durval Muniz. Introdução. In: ______. História: a arte de inventar
o passado. Ensaios de teoria da História. Bauru, Edusc, 2007.
2- HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA II (entregar até 09/02/22):

2.1- REIS, José Carlos. 1° Parte. Tempo Histórico. In: ______. Teoria & história: tempo
histórico, história do pensamento histórico ocidental e pensamento brasileiro. Rio de Janeiro:
FGV, 2012.

2.2- MONTENEGRO, Antônio Torres. Ciência, história e memória. In: ERTZOGUE,

Marina; PARENTE, Temis. (et al). História e sensibilidades: Paralelo 15, 2006.

3- FRONTEIRAS ENTRE HISTÓRIA E FILOSOFIA (entregar até 23/03/22):

3.1- FOUCAULT, Michel. Verdade e Poder. In: ______. Microfísica do poder. Tradução e
organização Roberto Machado. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015.

3.2- FOUCAULT, Michel. Nietzsche, a genealogia e a História. In: Microfísica do poder.

Microfísica do poder. Tradução e organização Roberto Machado. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 2015.

4- FRONTEIRAS, ESPAÇOS E HISTÓRIA (entregar até 16/03/22):

4.1- CERTEAU, Michel de. Operação historiográfica. In: ______. A escrita da História. Rio
de Janeiro: Forense Universitária, 1982.

4.2- AUGÉ, M. A noção de Fronteira. In:______. Por uma antropologia das mobilidades.
Maceió: Edufal: Unesp, 2010.

5- HISTÓRIA E IDENTIDADE (entregar até 30/03/22):

5.1- LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e poder. In:______. Gênero, sexualidade e
educação: uma perspectiva pós-estruturalista. 12 ed. Petrópoles, Rj: Vozes, 2012.

5.2- BALLESTRIN, Luciana. América Latina e o giro decolonial. Revista brasileira de

ciência política, n. 11, p. 89-117, 2013.
 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval. História: a arte de inventar o passado. Bauru, SP:

EDUSC, 2007.

AUGE, M. Por uma antropologia das mobilidades. Maceió: Edufal: Unesp, 2010.

BURKE, Peter. O que é história cultural? 2° ed. Trad. Sérgio Goes de Paula. Zahar, 2005.

CATROGA, Fernando. Memória, história e historiografia. Coimbra: Quarteto, 2001. ______.

Memória e História.

PESAVENTO, Sandra J. Fronteiras do Milênio. Porto Alegre: UFRS, 2001.

CHARTIER, Roger. A história Cultural entre práticas e representações. Trad. Maria Manuela
Galhardo. DIFEL, 2002.

______. A Beira da falésia: A História entre certezas e inquietudes. Trad. Patrícia Chittoni
Ramos. Porto Alegre: UFRGS, 2002.

CERTEAU, Michel. A invenção do cotidiano: artes de fazer. Petrópolis: Vozes, 1998.

______. A escrita da História. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982.

CUCHE, Denys. A noção de Cultura nas ciências sociais. Trad. Viviane Ribeiro. Bauru:
EDUSC, 1999. ERTZOGUE, Marina; PARENTE, Temis. (et al). História e sensibilidades.
Paralelo 15, 2006

FERREIRA, Lucia M; ORRICO, Evelyn. (orgs). Linguagem, identidades e memória social:

novas fronteiras, novas articulações. Rio de Janeiro: FAPERJ; DP&A, 2002.

FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 1979. GEERTZ, Cliffort.
A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Forense, 1987.

HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo: Vértice, 1990.

HARTOG, François. O espelho de Heródoto: Ensaio sobre a representação do outro. Belo

Horizonte: UFMG, 1999.

KOSELLECK, Reinhart. Futuro Passado: contribuição à semântica dos tempos históricos. Rio
de Janeiro: Contraponto; PUC RIO, 2006.

LARAIA, Roque de B. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 1999.

LE GOFF, Jacques. História e Memória. Trad. Bernardo Leitão. Campinas-SP: UNICAMP,

1990. MALUF, Marina. Ruídos da Memória. São Paulo: Siciliano, 1995.
NORA, Pierre. Entre memória e História: a problemática dos lugares. Projeto História n.10.
São Paulo, 1993. PROST, Antoine. Doze Lições sobre a História. Trad. Guilherme João de
Freitas. Belo Horizonte: Autêntica, 2008.

REIS, José Carlos. Teoria & história: tempo histórico, história do pensamento histórico
ocidental e pensamento brasileiro. Rio de Janeiro: FGV, 2012.

RICOEUR, Paul. A memória, a história e o esquecimento. São Paulo: Companhia das letras,
2003. SANTOS, Boaventura de S; MENESES, Maria de Paula. Epistemologias do Sul. 1° ed.
São Paulo: Cortez, 2013.

SCHWARCZ, Lília K. Moritz; GOMES, Nilma Lino. Antropologia e História. Debate em

região de fronteira. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.

SCHORSKE, Carl. Pensando com a história: indagações na passagem para o modernismo.

Trad. Pedro Maia Soares. São Paulo: Companhia das letras, 2000.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CARDOSO, Ciro Flamarion S.; VAINFAS, Ronaldo. Domínios da história: Ensaio de teoria e
metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997.

______. Novos domínios da história. Rio de Janeiro: Campus, 2012.

ELIAS, Nobert. O processo civilizador. v1 e v2. Rio de Janeiro, Zahar, 1990-93. HUNT,
Lynn. A Nova História Cultural. São Paulo: Martins Fontes, 1992.

MARINHO, Maria de Fátima. Literatura e construção da Identidade. História Revista, v.17,

n.1. jan/jul 2012, p 239-251.

REVEL, Jaques. A invenção da sociedade. Lisboa: Difel, 1989.

ORTEGA Y GASSET, José. História como sistema Mirabeau ou o Político. Trad. Juan A.
Gili Sobrinho e Elizabeth Hanna Cortes Costa. Brasília: UNB, 1982.

PERROT, Michelle. As mulheres, ou, os silêncios da história. Bauru, SP: EDUSC, 2005.

______. Práticas da memória feminina. Revista brasileira de história, v. 9, n. 18, p. 9-18,

1989.

PESAVENTO, Sandra J. História & Histórica Cultural. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.

SANTOS, Boaventura de S; MENESES, Maria de Paula. Epistemologias do Sul. 1° ed. São

Paulo: Cortez, 2013.