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PLANO DE ENSINO
1 IDENTIFICAO
Curso: Licenciatura em Histria Bloco: VII
Disciplina: Mtodos e Tcnicas de Pesquisa em Histria
Carga Horria: 60 horas Crditos: 4.0.0 Perodo Letivo: 2017.2
Professor: Dr. Fbio Leonardo Castelo Branco Brito
2. EMENTA
A pesquisa histrica situada em termos das estratgias e tcnicas utilizadas para coleta de dados e
das diferentes modalidades da pesquisa em histria. Reflexes epistmicas sobre histria, fotografia
e o cinema. Relaes entre histria, imagem e memria. Histria oral. As imagens como fontes
histricas.
3. OBJETIVO GERAL
A disciplina prope uma reflexo ampla em torno da pesquisa em histria e suas diversas dimenses,
compreendendo tanto a instrumentalizao terico-metodolgica da mesma, atravs da apresentao
de arquivos, possibilidades de fontes e espaos de pesquisa, quanto da produo do projeto de
pesquisa.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS
Compreender a pesquisa em histria e as diversas possibilidades desdobradas desta.
Discutir as diferentes fontes e metodologias de pesquisa no ofcio do historiador.
Produzir um projeto de pesquisa em histria de acordo com os parmetros do nosso campo.
5. CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade I Um leque que respira: o objeto de histria e sua construo
A primeira unidade ser destinada construo do objeto em histria. Para tanto, indagaremos quais
as condies de produo desse objeto, quais os seus limites e possibilidades. Igualmente ser
discutido o arquivo como lugar de desdobramento de objetos de estudo.
2 Aula ALBUQUERQUE JNIOR, Durval Muniz de. Um leque que respira: a questo do objeto
em Histria. In: ______. Histria: a arte de inventar o passado. Ensaios de teoria da histria. Bauru:
EDUSC, 2007.
3 Aula ARTIRES, Philippe. Arquivar a prpria vida. Estudos Histricos, 1998, n. 21. p. 09-34.
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Campus Universit rio Sendor Helvdio Nunes de Brros
Ru Ccero Durte, 905 Birro Junco 64.600-000 Picos Piu - Brsil
Fone/ Fx (89) 3422-2058
CNPJ 06.517.387/0001-34
5 Aula FARGE, Arlette. O sabor do arquivo. So Paulo: EDUSP, 2009.
A segunda unidade ser destinada a uma discusso das principais metodologias de pesquisa
utilizadas pelos historiadores, bem como de algumas possibilidades de fontes de pesquisa. Para
tanto, sero analisados os mtodos de anlise a partir da histria cultural e da micro-histria, bem
como os mtodos arqueolgico e cartogrfico, tomados de campos tais como a filosofia e a
psicologia. Em termos de fontes, tomaremos como possibilidades materiais tais como os documentos
escritos, peridicos, cartas, registros paroquiais e civis, imagens, biografias e fontes orais, bem como
outras possveis, a partir das propostas de pesquisa da turma.
7 Aula CHARTIER, Roger. O mundo como representao. In: ______. beira da falsia: a
histria entre incertezas e inquietude. Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2002.
8 Aula GINZBURG, Carlo. Sinais: razes de um paradigma indicirio. In: ______. Mitos,
emblemas, sinais: morfologia e histria. So Paulo: Companhia das Letras, 1986.
9 Aula FOUCAULT, Michel. Arqueologia e histria das ideias. In: ______. Arqueologia do saber.
Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2008.
11 Aula BACELLAR, Carlos. Fontes documentais: uso e mau uso dos arquivos. In: PINSKY,
Carla Bassanezi. Fontes histricas. So Paulo: Contexto, 2008.
12 Aula LUCA, Tania Regina de. Fontes impressas: histrias dos, nos e por meio dos peridicos.
In: PINSKY, Carla Bassanezi (Org.). Fontes histricas. So Paulo: Contexto, 2008.
13 Aula MALATIAN, Teresa. Cartas: narrador, registro e arquivo. In: PINSKY, Carla Bassanezi;
LUCA, Tania Regina de (Org.). O historiador e suas fontes. So Paulo: Contexto, 2009.
15 Aula MENESES, Ulpiano T. Bezerra de. Fontes visuais, cultura visual, histria visual. Balano
provisrio, propostas cautelares. Revista Brasileira de Histria, So Paulo, v. 23, n. 45, 2003. p. 11-
36.
16 Aula ALBUQUERQUE JNIOR, Durval Muniz de. A gente cria de frases: sobre histria e
biografia. Maracanan, Rio de Janeiro, jan.-dez. 2012. p. 13-27.
17 Aula ALBERTI, Verena. O projeto de pesquisa. In: ______. Manual de histria oral. So
Paulo: FGV, 2004.
A ltima unidade ser destinada prpria construo do projeto de pesquisa. Nela, sero discutidos
os principais tpicos do projeto e suas possibilidades de construo. No final da unidade, sero
destinados alguns encontros vagos, para que o(a) discente possa dialogar com o professor da
disciplina e com seu(sua) pretenso(a) orientador(a) sobre a pesquisa em desenvolvimento.
19 Aula CASTELO BRANCO, Edwar de Alencar. Um projeto como imagino: passos para a
elaborao de um projeto de pesquisa em Histria, 2010.
20 Aula BARROS, Jos DAssuno. Introduo e Delimitao do Tema. In: ______. O Projeto
de Pesquisa em Histria: da escolha do tema ao quadro terico. Petrpolis: Vozes, 2012.
21 Aula BARROS, Jos DAssuno. Justificativa e Objetivos. In: ______. O Projeto de Pesquisa
em Histria: da escolha do tema ao quadro terico. Petrpolis: Vozes, 2012.
22 Aula BARROS, Jos DAssuno. Quatro Terico. In: ______. O Projeto de Pesquisa em
Histria: da escolha do tema ao quadro terico. Petrpolis: Vozes, 2012.
7. SISTEMTICA DE AVALIAO
A avaliao da disciplina se dar em carter formativo, visando a mais ampla contemplao das
competncias e habilidades adquiridas pelos alunos. Em termos formais, est se dar sob a forma de
03 (trs) etapas:
Produo de texto acerca do tema que se quer desenvolver, realizado levantamento bibliogrfico
e elaborao de problemticas de pesquisa, delimitao e justificativa.
Inventrio de fontes e embasamento terico-metodolgico da pesquisa.
Escrita do projeto de pesquisa em histria, acompanhado do termo de aceite do(a) orientador(a).
Cada avaliao parcial vale de zero (0,0) a dez (10,0). A mdia aritmtica das trs notas produz a
nota final. Ser aprovado o aluno que obtiver no mnimo sete (7,0) como mdia final e 75% de
frequncia conforme as normas da Universidade Federal do Piau (Resoluo n 043/95 CEPEX).
Na avaliao tambm sero considerados aspectos qualitativos como assiduidade, realizao das
atividades e participao nas discusses propostas.
8. BIBLIOGRAFIA
Bsica:
AMADO, Janana; FERREIRA, Marieta de Moraes (Coord.). Usos & Abusos da histria oral. 7. ed.
Rio de Janeiro: Editora FGV, 2005.
BARROS, Jos DAssuno. O Campo da Histria: especialidades e abordagens. Petrpolis, RJ:
Vozes, 2004.
BORGES, Maria Eliza Linhares. Histria & Fotografia. 2. ed. Belo Horizonte, Autntica, 2005.
CHARTIER, Roger. beira da falsia: a histria ente incertezas e inquietude. Trad. Patrcia
Chiottoni Ramos. Porto Alegre: Ed. Universidade UFRGS, 2002.
FOUCAULT, Michel. As palavras e as coisas: uma arqueologia das cincias Humanas. 8 ed. So
Paulo: Martins Fontes, 1999.
HUNT, Linn (Org.). A Nova Histria Cultural. 2. ed. So Paulo: Martins Fortes, 2001.
LE GOFF, Jacques. Histria e Memria. Trad. Bernardo Leito[et al.] 5. ed. Campinas, SP: Editora
da UNICAMP, 2003.
MANGUEL, Alberto. Lendo imagens: uma histria de amor e dio. So Paulo: Companhia das
Letras, 2001.
PINSKY, Carla Bassanezi (Org.). Fontes Histricas. So Paulo: Contexto, 2005.
THOMPSON, Paul. A Voz do Passado: Histria Oral: Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
CASTELO BRANCO, Edwar de Alencar; MONTEIRO, Jaislan Honrio. Fotogramas tticos: O
cinema marginal e suas tticas frente s formas dominantes de pensamento. In: NASCIMENTO,
Francisco Alcides; VAINFAS, Ronaldo. Histria e Historiografia. Recife: Bagao, 2006.
FERRO, Marc. Cinema e Histria. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
RAMOS, Alcides Freire. Para um estudo das representaes da cidade e do campo no cinema
brasileiro (1950-1968). Fnix Revista de Histria e Estudos Culturais, Uberlndia, v. 2, ano II, n 2,
abr-jun, 2005
REIS, Flvio. Cenas Marginais: Fragmentos de Glauber, Sganzerla e Bressane. So Luis: Lithograf,
2005.
Complementar: