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profundidade
estava
oposta
ao
meramente
superficial.
unicidade que
Roland Mousnier considera o barroco uma sensibilidade que tem o gosto pela
liberdade, o desdm s regras, medida, e inconveniente. irracional e contraditrio,
pois no sabe o que pretende, querendo ao mesmo tempo o pr e o contra. Encerra
dentro de si oposies, alimentando uma multiplicidade de intenes.13
Para Helmut Hatzfeld, esse ltimo conceito de barroco completamente
inadequado. O grande estudioso de histria da literatura produzida no sculo XVII
argumenta que, para se conhecer o barroco, importante compreend-lo como um dos
estilos geracionais (maneirismo, barroquismo e rococ alm do prprio barroco) do
Renascimento, e diferenci-los entre si. Qualquer teoria sobre o barroco s teria
sustentao se houvesse o princpio de que sua origem formal est no Renascimento
italiano e se explicaria pela evoluo das formas e dos motivos e smbolos em cada
pas, que acabaria por ser alimentado com sua tradio popular prpria14.
Dessa forma, o barroco no um desequilbrio, uma desproporo, uma
produo sem regra. A ruptura do equilbrio, segundo Hatzfeld, produz o naturalismo
ou o barroquismo fantstico15. Desproporo e falta de regras poderiam ser
caractersticas de outro estilo, no do barroco. Ou seja, o estilo seiscentista no pode de
modo algum consistir unicamente em mau gosto16.
O barroco clssico ou perfeito caracterizado por uma tendncia ao
majestoso, ao elevado, ao sublime, ao perfeito. Quando a forma externa do estilo se v
em conexo com o significado, os pormenores tornam-se muito mais interessantes. Por
trs da fachada sublime, h um latente sentimento religioso, tangendo a virtude e o
pecado, as preocupaes morais, e a f no herosmo e na grandeza17. Concluses
completamente opostas s daqueles que, mesmo sendo contemporneos, consideram o
barroco pejorativamente.
Comparando as obras literrias mais representativas do sculo XVI com outras
do sculo XVII, Hatzfeld demonstra uma certa evoluo entre esses dois perodos. O
romance curto, de estrutura linear, foi crescendo at se transformar no extenso romance
dramtico da Espanha, da Frana e da Inglaterra. O soneto, por sua vez, acabou dando
lugar s amplas perspectivas da ode.
Desta maneira, pesquisando as produes literrias, principalmente do sculo
XVII , Hatzfeld conclui serem perfeitamente aplicveis as categorias de Wlfflin
tambm literatura, com as devidas modificaes. Sendo a harmonia produzida pela
teno entre o pecador e a virtude, e por expressar valores mais srios e espirituais, a
outros criam galinhas no quintal) com uma unidade (governados), s possvel com a
iluso de objeto natural, pois cria a vaga impresso de unidade, tornando a viso
embaada e, conseqentemente, fazendo tudo ser semelhante25. Considerando o objeto
natural, as prticas parecem ser reaes a esse objeto. Percebendo de modo contrrio a
esse, as mudanas de prticas que fazem surgir novo objeto. Assim, no existe a
sade atravs dos tempos, mas as sades: a sade no tempo das clnicas, a sade no
tempo de Hipcrates, a sade no tempo da Contribuio sobre a Movimentao
Provisria Financeira (CPMF). Portanto, sade s tem o nome (sade) em comum26.
As mudanas histricas fazem aparecer outra sade, outro Estado, outros
governados, que no correspondem a um vetor de progresso. As prticas que
objetivam um Estado, um governado, uma sade, e poderia ser o barroco, se assim
pensassem, ou tivessem esse objetivo os artfices, escultores, padres e construtores do
sculo XVII. Dessa forma, o barroco seria uma coisa objetivada pela prtica de algum
que a concebe como uma coisa em relao a outras. O que Paul Veyne prope a
substituio da filosofia do objeto, em que tudo est em funo de uma instncia
(progresso da conscincia, represso ou liberdade da sexualidade, o eterno Estado) por
uma constatao de medidas27 que no so a explicao das transformaes. Ou melhor,
percebendo-se a singularidade de cada lugar e poca, procurar-se-ia entender essas
prticas especficas. Sendo uma prtica especfica, as coisas no comportariam modelos.
Os acontecimentos so individualizados devido a acontecerem num dado momento, em
um certo lugar. Se forem desvinculados o onde e o quando, os acontecimentos tornamse um modelo do que aconteceu, servindo apenas para colecionadores de coisas
diversas. Da a histria prestar-se mal a uma tipologia, pois quase impossvel, segundo
Veyne, de se terem modelos acabados de revolues ou de culturas da mesma maneira
em que descrito uma variedade de insetos28.
Mas as pessoas do sculo XVII no produziam de acordo com um modelo?
Sem dvida. Porm, no era um modelo intitulado barroco. Eram modelos,
desenhos de algumas pessoas que eram copiados em vrios outros lugares, por outras
pessoas29. Tinha-se o padro de composio. No entanto, no era a encarnao de uma
entidade chamada barroco que produzia as obras. Justamente, a prtica, muitas vezes
nos sculos XVII e XVIII, era copiar esses modelos e no ao contrrio, em que se
considera que uma instncia ou entidade autnoma chamada barroco produziu
gravuras e esculturas ou que gravuras e esculturas eram feitas com a denominao de
barroco. A prtica de pintar seguindo o modelo objetivava a parede pintada dentro das
regras que consideravam convenientes ou verdadeiras. Assim, no existia uma instncia
chamada barroco que produzia pinturas ou influenciava em sua feitura, mas pinturas
resultantes de uma certa prtica, de uma determinada poca, de um determinado lugar,
em determinadas circunstncias histricas e historicizveis.
A obra produzida no seiscentos, ou em qualquer outro perodo, no existe por si
mesma. O que existe sua relao com cada um dos intrpretes, como diz Paul Veyne.
Sem a relao, ela nada, s matria, deixando de ser obra30. Essa obra susceptvel
de receber vrios sentidos e significaes atravs dos tempos, sendo, portanto,
determinada em cada relao. A significao ou representao que teve em seu tempo
objeto de discusses positivas31. Do contrrio, pode-se facilmente enveredar por
metafsicas, fugindo da busca da verdade e do positivo. O fazer positivo, (ou
positivismo)32, que exclui os falsos objetos naturais, fora e procura fazer a histria do
que os homens chamaram de verdades e de suas lutas em torno dessas verdades33.
Assim, a verdade no uma instncia em que a evoluo do conhecimento e
conscincia alcanariam por fim, uma teleologia, (como se no estivessem disposio
das pessoas passadas), mas sim como ela era objetivada em cada tempo.
Assim como Joo Adolfo Hansen, Leon Kossovitch diz que o barroco no
existiu. De aproximadamente 1580 at a metade do sculo XVIII, perodo em que
chamado de barroco, nenhum texto ou obra se compreendeu assim. Da mesma forma,
o maneirismo e o neoclassicismo tambm no existiram. Esses nomes foram dados
posteriormente. Somos ns, enquanto periodizadores, que inventamos essa categoria de
pensamento. Essa operao periodizadora uma operao absolutamente nefasta afirma Leon Kossovitch - por achatar as diferenas, forando unificaes. Para
exemplificar, cita as categorias de Wlfflin. Este foi obrigado a excluir Nicolas Poussin
do seu esquema , pois no se encaixava no seu barroco34.
Pode-se perceber, ento, que os enunciados de Kossovitch convergem com o
pensamento de Paul Veyne. Historicamente, incorreto querer colocar mltiplos como
uma unidade. Quando criado um perodo artstico chamado barroco, a
multiplicidade ignorada em prol de uma unidade. Seria como se essa unidade
determinasse as prticas; a unidade seria uma instncia pairando sobre os atos e
pensamentos, dando-lhes direo, sentido e forma. Pelo contrrio, o que Paul Veyne
defende a constatao das prticas sem que estejam em funo de uma suposta
instncia. No seria o objeto natural que engendraria os fazeres de uma poca, mas
esses fazeres que seriam historicizados e constatados a despeito de um objeto natural.
Dessa forma, positivamente, evitar-se-iam anacronismos e instncias explicadoras do
que foram os fazeres.
Mesmo considerando as especificidades de cada produtor de obras e de suas
obras, como se explicariam as prticas que produziram textos e outras obras no
seiscentos, fazendo-as bastante semelhantes entre si, inclusive os sermes de Vieira?
Kossovitch, falando sobre pintores, considera muito interessante, por exemplo,
os debates ocorridos na Frana durante a segunda metade do sculo XVII, entre os
defensores do desenho e da cor. Eram discusses acaloradas a respeito das preceptivas.
Intensos conflitos sobre preceptivas tambm aconteceram nos sculos XVI e XVIII35.
Preceptiva uma formulao de regras de procedimento, um tratado, uma
prescrio de como fazer e/ou agir. Assim, historicizando as prticas, Kossovitch mostra
que as preceptivas indicam alguma direo nas artes. O estudo das preceptivas usadas
pelos artfices e produtores de textos nos possibilitaria uma periodizao totalmente
diferente se nos ativssemos ao campo em que as artes so pensadas.36
Dessa forma, os artfices seguiam as preceptivas para executarem o seu trabalho.
Isso no quer dizer que a preceptiva fosse uma teorizao das artes; era, sim, uma
padronizao. Como demonstrou o professor Marcos Hill, os artfices de Minas Gerais
do sculo XVIII, por exemplo, tinham figuras como modelos vindos da Europa e as
empregavam em seus trabalhos. A prtica, no caso mineiro, do sculo XVIII, era o uso
desses modelos para ornamentar as igrejas. O professor Marcos Hill j encontrou vrios
modelos europeus correspondentes ao que alguns mestres usavam nas Minas Gerais.
Isso trazer tona uma prtica, sem necessitar recorrer a um falso objeto natural, o
barroco, para explicar o trabalho do artfice, colocando a diversidade em uma
unidade. No entanto, bom lembrar, entre a preceptiva e a obra h uma distncia que
sempre devemos considerar. 37 A padronizao variava com os artfices, mas isso no
quer dizer que desenvolviam uma reflexo em artes.
Um texto do padre Antnio Vieira, portanto, no seria feito tendo em vista o
barroco, mas as normas de proceder em um sermo. O seu sermo, alm de
pronunciado, era escrito. No entanto, deveria diferir de outros tipos de textos. Uma das
crticas do padre Vieira aos seus colegas era sobre a inconvenincia de sermes que
pareciam mais comdias do que a pregao da palavra de Deus38. Deveria haver uma
adequao ao pronunciamento do Evangelho.
Essa adequao no se refere somente ao que pronunciado pelo padre, mas
prpria postura e conduta na vida. O padre exemplo para sua palavra poder ter
eficcia. A eficcia no medida pelo estilo que o padre utiliza no plpito, mas sim pela
persuaso e converso das pessoas ao reino cristo. No entanto, esse preceito no era de
todo seguido, e muitos padres preferiam desenvolver um discurso mais prximo das
belas-letras do que da misso de ampliao e salvao das almas.
Portanto, o texto sermonstico no era uma arte pela arte. Primeiro porque quem
escrevia e fazia os sermes no se considerava um artista39 e, segundo, e principalmente,
havia regras baseadas na teologia como demonstrou Alcir Pcora. Se o sermo no
revelava de imediato o ponto ao qual se queria chegar, assim tambm era a presena
divina na Terra: sinuosa, encoberta, necessitando do padre para se fazer entendida.
Pode-se dizer que so preceitos teolgicos, mas que no descartavam as regras
desenvolvidas por Aristteles e Quintiliano, como demonstra textualmente o Sermo da
Sexagsima40.
A Potica de Aristteles era largamente difundida no sculo XVII entre os
letrados da Itlia, de Espanha e de Portugal. Nos preceitos retricos de Aristteles, a
disposio das partes e do todo da obra visava utilidade, o que se conseguia pela
consecuo lgica das partes e pela clareza41. Dessa maneira, conseguir-se-ia
10
discurso que procurasse estimular a percepo aguda e o entendimento das coisas que
esto ao redor e do que dito. Os preceitos da clareza e da importncia do entendimento
esto presentes no metassermo43 de Vieira. Alm das palavras deverem ser claras como
as estrelas44, um portugus deveria entender um discurso pronunciado em portugus
(fato que parece bvio, mas o espanto de Vieira era justamente porque isso no vinha
acontecendo)45. Assim, a pregao deveria ser entendida pelo ouvinte, pois o
entendimento convencia, enquanto a memria era ineficaz:
No mesmo sermo, Vieira tambm fala que o que vai aos olhos tem mais efeito
do que o que somente escutado. Isso implica mostrar imagens para fazer analogias
com os dizeres do padre no texto/ pronunciamento sermonstico. Ao argumentar que o
sermo deveria abordar somente uma matria, mesmo que tenha variedade de discursos,
Vieira no diz: Escutai o que vos falarei para exemplificar, mas sim: Quereis ver
tudo isto com os olhos?. Em seguida: Ora vede. Uma rvore tem razes, tem troncos,
tem ramos (...)47. Faz, ento, analogia da matria a ser tratada no sermo com a
descrio de uma rvore.
Os conceitos so uma imagem mental do que percebido pelos sentidos. O
discurso metafrico no s por trazer conceitos em seu bojo mas tambm pela sua
prpria representao exterior (oral e escrita): imagem da imagem. Ou seja, todo
discurso est numa relao de semelhana entre o sentido prprio e o figurado pois
representado exteriormente, como fala ou como texto48. Mas o que importa desse
preceito perceber que as imagens e analogias tinham tanto o princpio do didatismo
como o do deleite. Considerando que o uso de imagens representando um conceito
uma metfora, assim como a analogia baseada na semelhana entre dois termos,
tambm sendo uma metfora, o uso adequado dessas tornam a obra arguta. Sendo
arguta, a compreenso e o aprendizado tornam-se mais rpidos49. Ou seja, uma obra
arguta didtica e til.
Isso obviamente no era regra geral para o uso de metforas. Marino, poeta da
Itlia, por exemplo, via a poesia com a finalidade essencial de agradar, sendo til s se
11
for por acidente. A tarefa de ensinar ficaria a cargo dos pregadores.50E mesmo assim no
era preceito seguido ortodoxamente pelos que faziam sermes, como demonstrou Vieira
no j citado Sermo da Sexagsima.
Um sculo antes do seiscentos, houve uma querela entre os que defendiam a
preceptiva aristotlica e que entendiam a Retrica como tcnica de persuaso e os que
defendiam a Dialtica como tcnica de pesquisa da verdade. Eram aristotlicos versus
platnicos na Florena do sculo XVI. Nesse mesmo perodo Sperone Speroni afirmava
que a parte primeira de um discurso era a ornamentao como base para o delectare.
Assim, podemos perceber que alguns, os aristotlicos, defendiam a disposio do
discurso, isto , sua clareza e utilidade para melhor atingir seu fim o convencimento; j
os platnicos queriam substituir o sistema de definies retricas fixas por
possibilidades dialticas de definio.
No sculo XVII, preceptistas/autores, como Baltasar Gracian, reciclaram
Aristteles e propuseram uma lgica da imagem, considerando que a representao
imita as articulaes do pensamento. A imagem funcionava como argumento sensvel.
No ato da inveno o conceito toma forma de uma matria. Esse procedimento fundaria
uma tcnica, um saber/fazer, um artifcio, mas no uma esttica, observa o Professor
Hansen51. Esse artifcio acabaria por resultar num conceito agudo, porque resulta de um
juzo. Ou seja, a preceptiva recomendava o uso de imagens para representar termos ou
conceitos que, artificiosamente conjugados, chegariam a uma idia conclusiva. Era a
fuso da retrica (metfora retrica) com a dialtica (diviso dialtica), a qual os
seiscentistas chamavam de ornato dialtico52.
Esse procedimento, em que imagens e conceitos so manipulados, engendrando
um entendimento do artifcio feito pelo produtor de texto, era tambm chamado de
engenho.
O engenho, ento, juntaria a utilidade da disposio da obra com o prazer da sua
ornamentao, resultando numa agudeza (percepo arguta do artifcio). Seria uma
harmnica correlao entre dois ou trs cognoscveis extremos, expressa por um ato do
entendimento.53
No entanto, como demonstra Aguiar e Silva, a utilizao e o entendimento do
engenho no eram to harmnicos, como pressupunha a preceptiva expressa por
Baltasar Gracian. A transmutao de um elemento noutro, numa caleidoscpica
sucesso, a recusa do real concreto e tangvel, fazendo da metfora uma metfora
12
primeiras
Se as poucas pessoas que queriam, podiam e/ou deveriam recorrer aos volumes
que continham os sermes de Vieira fossem com o intuito de se deleitarem com o estilo
culto e afetado da poca., esse jesuta acreditava
a clareza do seu estilo, no seria entendido, fazendo, assim, uma dupla utilidade: uma
relacionada s pessoas que normalmente deveriam ser atingidas pela palavra de Deus,
mediante a pregao do padre; e a segunda, relativa aos que tambm pregavam e que,
por fim, perceberam o engano de se no fazerem entendidos e at mesmo de no se
entenderem eles mesmos.
Em uma oratria, ou texto, poder-se-iam desenvolver metforas e conceitos que
se desdobravam em outros, chegando-se a uma ao quase inesgotvel. Todas as coisas
estavam suscetveis de significao. No entanto, ao orador sacro, cabia usar de sua
inteligncia e sua agudeza para evidenciar esse mundo misterioso de correspondncia
entre as verdades divinas contidas na Bblia e o mundo que rodeava os mortais comuns.
Era justamente essa significao que deveria diferenciar o orador sacro dos outros
13
NOTAS
* Ernesto Cerveira de Sena doutorando em Histria Social e das Idias.
14
1
MOURO, Rui. Boca de Chafariz .Vila Rica Editoras Reunidas. Belo Horizonte. 2 edio. 1992,
p.137.
Poder-se-ia quebrar o encanto, devido a sarem de uma igreja onde ouviram um belo sermo. No
entanto, o sermo eficaz para Vieira quebraria o encanto no por deixar contentes os ouvintes, mas, pelo
contrrio, por deixa-los insatisfeitos com eles mesmos. VIEIRA, Antnio. Sermo da Sexagsima In:
Obras Completas. Vol. I. Porto: Lello e Irmo,1951. p. 37.
5
NOVINSKY, Anita. A inquisio, So Paulo, Brasiliense, 1990. p. 38. No entanto, um rei ou um prelado
ficaria ofendido se o cumprimentassem pelo espetculo, diferentemente de um imperador romano que
poderia ficar lisonjeado se o felicitassem pela gladiatura que resultou na morte de vrios cristos.
VEYNE, Paul. Como se escreve a histria Foucault revoluciona a histria. Braslia: Editora Unb,
1995, p. 153.
WLFFLIN, Heinrich. Conceitos Fundamentais da Histria da Arte. So Paulo, Martins Fontes, 1989.
CROCE, Benedetto. Storia della Et barroca in Italia. Pensamento, poesia, letteratura, vita morale.
Bari: 1925. Apud TAPI, Victor-Lucien. Op. Cit. p. 9.
Ibidem. p. 10.
10
Ibidem. P.12.
Em comunicao oral o professor Joo Adolfo Hansen disse haver gente que garante terem sido as
pernas de Garrincha barrocas.
11
12
MOUSNIER, Roland. Os sculos XVI e XVII Histria Geral da Civilizaes . Rio de Janeiro: Editora
Bertrand Brasil, 1995. p. 300-1.
13
14
HATZFELD, Helmut. Estudos sobre o Barroco. So Paulo: Editora Perspectiva / Editora Universidade
de So Paulo, 1988, p. 43.
15
Ibidem, p.42.
16
Ibidem, p. 20.
Hatzfeld considera que o barroco no seria a harmonia entre o terreno e o eterno se a propaganda
religiosa da Igreja no tivesse se chocado com as aspiraes mundanas do artista. O autor considera a
totalidade das artes produzidas no chamado perodo barroco como uma tentativa de substituir o
hedonismo renascentista por valores mais srios e espirituais. Em outros termos, o artista no
abandonara a perfeio formal dos humanistas, mas expressava esses princpios revisados nova luz
da religio. Helmut HATZFELD. Op. cit. pp. 47 e 74-5.
17
Hatzfeld afirma que muitos pases do Norte europeu no sofreram grande influncia do Renascimento
italiano, passando a produzir hiperblicos e amaneirados, sem que com isso caracterizasse realmente o
barroco. Pois o barroco, segundo o autor, tem como provenincia o Renascimento. HATZFELD, op. cit.
pp. 43 -4.
18
15
19
HANSEN, Joo Adolfo. 1 Simpsio Internacional de Arte e Cultura Barroca. Ouro Preto, julho de
1998.
20
Termo ensinado nos cursos de graduao em histria que, por si mesma, seria o equivalente a um
palavro. Remeteria a uma concepo rasa e simplista de compreender e fazer histria. O estudante,
desde suas primeiras aulas na graduao, aprenderia que era dever fugir do positivismo e de seus
representantes (ou supostos representantes) como o diabo foge da cruz.
VEYNE, Paul. op. cit. ver pp. 151 e 174. Observao: Paul Veyne em texto anterior, mas no mesmo
livro editado no Brasil, dizia que a histria no tinha mtodo, pois ao se produzir uma narrativa histrica,
muitas lacunas deixam de ser preenchidas pelo simples motivo de no haver documentao e fonte sobre
tudo o que aconteceu. No entanto, no deixa de demonstrar e instruir sobre uma srie de procedimentos
para a escrita da histria. Ver, VEYNE, Como se escreve a Histria, por exemplo, p. 22.
21
22
23
Ibidem, p.159.
24
Ibidem, p. 164.
25
Ibidem.
26
E por uma filosofia da relao, ou seja; uma coisa s existe em relao outra(s) coisa(s) e
circunstncia(S) objetivadas pelas prticas. Veremos mais adiante o exemplo de uma obra literria.
Ibidem, ver p.177.
27
28
Ibidem, p. 14
29
Veyne exemplifica didaticamente: Se um macaco ficar batendo em uma mquina de escrever, ele no
produzir uma obra literria, e sim um monte de letras aleatrias em um papel. Se uma pessoa que saiba
ler pegar esses papeis, no achar a nenhum sentido (ou mesmo uma negao de sentido) que possa fazer
existir uma obra. Uma obra ou texto s existe enquanto susceptvel de tomar um sentido, feito para
ter um sentido e no uma algaravia datilografada ao acaso por um macaco. VEYNE, op. cit., p. 179.
30
31
32
No como instncia, mas como mtodo de procurar os objetos sem referenciais metafsicos.
33
34
35
Ibidem, p. 1.
36
Ibidem, p. 1-2
37
Ibidem.
38
39
Nem mesmo os produtores de escultura, pintura, arquitetura, msica e textos como poesia se
consideravam artistas, pelo menos em Portugal e suas colnias. Uma pessoa s iria ser considerada
artista, nesses lugares, a partir do sculo XVIII.
16
40
41
ARISTTELES. Retrica , Livro II. Apud, HANSEN, Joo Adolfo. Agudezas Seiscentistas. So Paulo,
FFLCH/USP, mimeo, 2002.
42
Ibidem, p.16.
Assim Beatriz Cato Santos chama o famoso Sermo da Sexagsima. SANTOS, Beatriz Cato Cruz. O
Pinculo do Temp(l)o o sermo do Padre Antnio Vieira e o Maranho do sculo XVII. Braslia: Ed.
UnB, 1997.
43
44
45
Ibidem, p.20.
46
Vale a pena ver como o padre Antnio Vieira mostra a relevncia do entendimento em vez da
memorizao: As razes no ho de ser enxertadas, ho de ser nascidas. O pregar no recitar. As
razes prprias nascem do entendimento, as alheias vo pegadas memria, e os homens no se
convencem pela memria, seno pelo entendimento. Ibidem. p. 25.
47
48
ARISTTELES, Retrica III, apud, HANSEN, Joo Adolfo. op. cit., p.7.
49
50
Ibidem, p.20.
51
Ibidem, p.12
52
Metfora retrica e, ao mesmo tempo, diviso dialtica. Lgica e ornamento: divide-se a metfora do
tema em questo em vrias outras metforas dispostas por oposies, evidenciando-se a elocuo como
nuclear ao mesmo tempo em que se evidencia o procedimento tcnico. Na diviso aplicam-se as 10
categorias aristotlicas: substncia, quantidade, qualidade, relao, paixo, ao, situao, tempo, lugar,
hbito. Ibidem.
53
54
SILVA, Vtor Manuel de Aguiar e. Teoria da Literatura, Coimbra, Livraria Almedina, 1990, p.476.
55
56
S, Maria das Graas Moreira de. Sermes escolhidos do Padre Antnio Vieira, Lisboa, Ed. Biblioteca
Ulissia de Autores Portugueses. S/d. 3. edio. p. 27.
57
58
17