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SRIE RESUMOS TERICOS

PSICODIAGNSTICO

Profissional Grfica & Editora Ltda.

Salvador
2012

Psicodiagnstico
tico

Concursos PSI

by concursos psi
SERIE RESUMOS TEORICOS

Ttulo da obra:

PSICODIAGNSTICO

Anthonyoni Assis Tavares Lima (Org.)

Reviso Tcnica
Ana Vanessa de Medeiros Neves

2012 Profissional Grfica & Editora Ltda.

Todos os direitos autorais desta obra so reservados e protegidos pela Lei n 9.610, de 19/02/98. Proibida a
reproduo de qualquer parte deste livro, sem autorizao prvia expressa por escrito do autor e da editora, por
quaisquer meios empregados, sejam eletrnicos, mecnicos, videogrficos, fonogrficos, reprogrficos,
microflmicos, fotogrficos, grficos
rficos ou outros. Essas proibies aplicam-se
aplicam se tambm editorao da obra, bem
como s suas caractersticas grficas.

Lima, Anthonyoni Assis Tavares [organizador]:


Anthonyoni Assis Tavares Lima
Psicodiagnstico / Srie Resumos Tericos. Vol. 3. / 2 Ed.
Ed. Salvador: Profissional Grfica & Editora, 2012.
129p.
Bibliografia

1. Psicologia concursos. I. Concursos PSI II. Coletnea Concursos PSI. III. Srie Resumos Tericos

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SRIE RESUMOS TERICOS


APRESENTAO

Somos o que repetidamente fazemos; a excelncia, portanto,


no um feito, mas sim, um hbito.

Aristteles

As edies que compem a Srie Resumos Tericos so o resultado de um audacioso projeto


desenvolvido pela equipe CONCURSOS PSI. Nossa proposta teve incio em maro de 2009 e vem
possibilitando, desde ento, a profissionais de Psicologia de todo o Brasil se especializarem nos
principais temas abordados pelas bancas examinadoras de Concursos Pblicos de Psicologia.

Nosso foco a sua aprovao. Para tanto, produzimos edies objetivas, mas com um contedo
sinttico suficiente e necessrio para alavancar seu desempenho nas provas de concursos, seja
atravs da elaborao de material terico com uma rica seleo de questes de certames anteriores
ou atravs da disponibilizao de coletneas de provas (conhecimentos gerais e especficos).

Muitos psiclogos ao se prepararem para concursos privilegiam em seus estudos os temas que so
do seu interesse pessoal ou que julgam serem relevantes em detrimento de outros que so realmente
exigidos nos certames. Muitos concurseiros ao responderem as questes optam pelas respostas que
esto de acordo com sua avaliao pessoal sobre o tema ao invs de focar no que realmente
solicitado no enunciado. Estas avaliaes equivocadas tanto na preparao quanto na resoluo das
provas fazem com que percam tempo de estudo e se frustrem por no obterem o resultado
almejado. A alta concorrncia e o pequeno nmero de vagas exigem que o candidato se torne um
especialista em concursos e para isto necessrio investir tempo de estudo no que realmente
exigido nos certames. Mas estes conhecimentos s podem ser obtidos de duas formas: fazendo
muitos concursos at entender como so formuladas as questes ou estudando com material
elaborado por quem sabe como obter bons resultados!

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Atravs da ampla experincia em concursos pblicos e da minuciosa anlise dos editais e provas de
diversas bancas organizadoras aplicadas ao longo de vrios anos, nossa equipe editorial elaborou
para o uso de todos os psiclogos concurseiros um sistema de estudo pautado nas reais
necessidades dos concursos. Os manuais de Psicologia estudados na graduao so utilizados como
fonte de pesquisa para a elaborao dos volumes, mas sua leitura pouco eficaz para os concursos
pblicos caso o leitor no tenha o hbito de uma ateno focada e objetiva que permita extrair
apenas o que h de mais importante na anlise das bancas organizadoras. Em nossos livros
oferecemos uma viso geral do tema em foco e aprofundamos apenas nos tpicos que so realmente
exigidos na maioria dos certames, simplificando e potencializando seu estudo.

Os livros elaboradas pela equipe do Concursos PSI se diferenciam de qualquer outro material de
Psicologia, pois dispem de contedos organizados a partir de uma anlise focada nas questes de
concursos. Os textos base para estudo so elaborados por nossos autores apenas depois de
realizada a anlise dos editais e das questes disponveis sobre o tema. Deste modo, asseguramos
um estudo focal e aplicado s exigncias das bancas organizadoras, tendo em vista que o objetivo de
um concurseiro ser aprovado em concursos. No basta conhecer os conceitos, pois necessrio
compreender a lgica existente na formulao das questes. Este o diferencial dos livros do
Concursos PSI.

Nossa didtica formulada em consonncia com os sistemas utilizados pelos principais sites
especializados em concursos de todo o pas. Oferecemos livros com resumos tericos compostos por
conceitos extrados dos principais manuais de Psicologia, dicas sobre a realizao das provas e
exigncias das principais bancas organizadoras de concursos e uma srie de questes gabaritadas
para que aprimore os conhecimentos adquiridos avaliando sua aprendizagem dentro das reais
necessidades da rea de concursos.

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Dispomos ainda de Simulados de Psicologia organizados por tema e com gabarito e de Coletneas
de Provas organizadas em um sumrio e com os gabaritos originais. Acesse nosso site para
conhecer os livros disponveis.
Pautamos nossa atuao a partir de trs pilares: acesso universal, garantia de qualidade nos
produtos e no atendimento pr e ps-venda, e preo acessvel.

Estamos crescendo exponencialmente, ms aps ms, e agradecemos a todos aqueles que


confiaram neste projeto. Esperamos sempre corresponder s expectativas de nossos leitores e
trabalhamos arduamente para levarmos at vocs contedo de qualidade a um preo justo.

Sinta-se a vontade para tirar dvidas, fazer sugestes, enviar depoimentos ou se cadastrar em nosso
newsletter atravs do email suporte@concursospsi.com

Em nome de toda a equipe Concursos PSI, agradecemos-lhes cordialmente.

Anthonyoni Assis Tavares Lima (Org.)


Co-Fundador e Co-Editor do site Concursos PSI
Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil
Bacharel em Relaes Internacionais
Autor do livro 250 Questes Comentadas sobre o Regimento Interno do Senado Federal

Ana Vanessa de Medeiros Neves


Co-Fundadora e Editora-Chefe do site Concursos PSI
Psicloga do Ministrio da Sade
Mestre em Psicologia do Desenvolvimento Humano | UFBa
Especialista em Psicologia Junguiana | APPJ
Master em Terapia de Base Analtica | APPJ
Terapeuta Comunitria | UFC
Autora do livro Polticas Pblicas de Sade: Teoria & Questes

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Sumrio
Introduo

11

1.

Definio de avaliao psicolgica

15

2.

Definio de Psicodiagnstico

16

2.1.1.

Classificao nosolgica

16

2.1.2.

Descrio

17

2.1.3.

Preveno

17

2.1.4.

Prognstico

17

2.1.5.

Diagnstico Diferencial

17

2.1.6.

Avaliao Compreensiva

18

2.1.7.

Entendimento Dinmico

18

2.1.8.

Percia Forense

18

3.

Momentos do Processo Psicodiagnstico

19

4.

Resolues do CFP de interesse para o processo psicodiagnstico

19

5.

4.1.

Resoluo CFP n 015/1996

21

4.2.

Resoluo CFP n 001/2002

22

4.3.

Resoluo CFP n 002/2003

23

4.4.

Resoluo CFP n 007/2003

24

4.5.

Resoluo CFP n 018/2008

27

4.6.

Resoluo CFP n 007/2009

28

4.7.

Resoluo CFP n 008/2010

35

Instrumentos de avaliao psicodiagnstica

38

5.1.

Caracterizao da entrevista Psicolgica

38

5.2.

Tipos de Entrevistas

39

5.2.1.

Quanto aos objetivos

39

5.2.2.

Quanto estrutura

41

5.2.3.

Quanto sequncia temporal

42

5.3.

Objetivos da entrevista inicial

43

5.4.

Testes Psicolgicos

44

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5.4.1.

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Classificao quanto aos tipos de medidas de avaliao psicolgica

46

5.4.1.1.

Classificao quanto ao mtodo

47

5.4.1.2.

Classificao quanto ao modo de aplicao

48

5.4.1.3.

Classificao quanto ao construto ou atributo medido

48

5.4.2.

Critrios e procedimentos para a elaborao de testes psicolgicos

49

5.4.3.

Descrio dos testes mais utilizados no pas

53

5.4.3.1.

Inventrio fatorial de Personalidade (IFP)

54

5.4.3.2.

Baterial Fatorial de Personalidade (BFP)

54

5.4.3.3.

Teste de Zulliger (Teste-Z)

55

5.4.3.4.

Questionrio de sade geral de Goldberg (QSG)

55

5.4.3.5.

Psicodiagnstico Miocintico (PMK)

56

5.4.3.6.

Teste Gestltico Visomotor de Bender

57

5.4.3.7.

Teste de Matrizes Progressivas Coloridas (Raven)

57

5.4.3.8.

Escala de Inteligncia Wechsler para Adultos (WAIS III)

58

5.4.3.9.

Escala de Inteligncia Wechsler para crianas (WISC III)

59

5.4.3.10. Bateria de Provas de Raciocnio (BPR 5)

59

5.4.3.11. Inventrio de Depresso de Beck (BDI II)

60

5.4.3.12. Teste de Wartegg

60

5.4.3.13. Teste de Apercepo Temtica (TAT)

61

5.4.3.14. Teste de Apercepo Infantil (CAT A)

61

5.4.3.15. Teste de Apercepo Infantil (CAT H)

62

5.4.3.16. Teste Palogrfico

63

5.4.3.17. Testa da casa-pessoa-rvore (HTP)

64

5.4.3.18. Teste de Rorschach

64

6.

Etapas do processo diagnstico infantil

65

7.

Percia Psicolgica Forense

66

8.

Elaborao de laudo decorrente de avaliao psicodiagnstica

71

Questes gabaritadas

75

Gabarito

127

Bibliografia

129

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Introduo

Esta edio dedicada ao processo de avaliao psicolgica e mais precisamente ao


psicodiagnstico. Esta atividade desempenhada exclusivamente pelo psiclogo e exige
conhecimento sobre psicopatologia, estrutura da personalidade e manejo de tcnicas
diagnsticas. Devido sua grande importncia, este tema tem sido cobrado com grande
frequncia em concursos pblicos e destacaremos no decorrer deste estudo os tpicos de
fundamental importncia para o bom desempenho na resoluo das questes de certames.

Iniciaremos nosso trabalho apresentando as definies de avaliao psicolgica e


psicodiagnstico e evidenciado suas diferenas. A Avaliao Psicolgica um conjunto de
procedimentos para a coleta de informaes necessrias e suficientes para responder s
questes relacionadas ao problema que se pretende investigar (Guzzo, 2001). O conceito
de avaliao psicolgica amplo, se refere ao modo de conhecer fenmenos e processos
psicolgicos por meio de procedimentos de diagnsticos e prognsticos, para criar as
condies de coleta de dados e dimensionar esse conhecimento (Anchieri & Cruz, 2003).
Este tipo de processo a base da atuao do profissional da psicologia seja qual for sua
rea de atuao (clnica, escolar, organizacional, jurdica, e outras).

Por sua vez, o Psicodiagnstico tem como expectativa o alcance da descrio e


compreenso, o mais profunda e completamente possvel da personalidade do paciente ou
do grupo familiar (OCampo e cols., 2003). O psicodiagnstico possibilita uma avaliao
global da personalidade do paciente, determinao da natureza, intensidade e relevncia
dos distrbios, fornecimento de subsdios a demais profissionais, definio do tipo de

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interveno teraputica, prognstico da evoluo teraputica e pesquisa psicolgica (Cunha


e cols., 2002).
Deste modo, o psicodiagnstico pode ser compreendido como uma forma especfica de
avaliao psicolgica. Ambas as situaes exigem papis bem definidos, com um contrato
no qual uma pessoa (o paciente) pede ajuda, e o outro (o psiclogo) aceita o pedido e se
compromete a satisfaz-lo dentro de suas possibilidades. um processo bi-direcional
(psiclogo examinando), cujo propsito investigar alguns aspectos em particular, de
acordo com a sintomatologia e informaes da indicao ou queixa ou ainda possibilitar a
identificao de recursos potenciais e suas possibilidades do examinando.

O foco da ateno durante o processo de avaliao psicolgica deve estar na pessoa


examinada e no exclusivamente em torno do instrumento de avaliao. A conduta do
psiclogo deve buscar compreender os possveis efeitos intervenientes que repercutem na
qualidade e validade dos dados, tais como o cansao, os problemas na cooperao e a
distoro consciente e intencional das respostas. Caso contrrio, corre-se um risco
importante de se encontrarem resultados invlidos (Tavares, 2003).

No decorrer de nosso estudo nos aprofundaremos no entendimento dos pressupostos,


objetivos, instrumentos e procedimentos da avaliao psicolgica e avanaremos na
compreenso, sobretudo, do processo psicodiagnstico. Para tanto, apresentaremos ao
leitor os fundamentos da testagem psicolgica, descreveremos as tcnicas mais utilizadas,
elencaremos as etapas necessrias para a execuo desta tarefa, discutiremos as questes
ticas relacionadas a este campo, esboaremos o contedo das resolues do Conselho
Federal de Psicologia que normatizam esta prtica profissional e traremos de forma
esquematizada os procedimentos regularmente adotados frente s diversas situaes nas
quais a avaliao psicolgica tem sido empregada.
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O leitor deve manter em foco o entendimento de que o contedo oferecido neste material
tem como objetivo a preparao para concursos pblicos e, deste modo, foi elaborado de
modo a apresentar os tpicos concernentes a este campo conforme o modo caracterstico
tal qual vem sendo exigido pelas bancas organizadoras de certames. Em consonncia com
as demais edies da Srie Resumos Tericos, estruturamos este livro de modo que o leitor
tenha a possibilidade de concentrar sua ateno sobre a sntese fundamental dos temas,
extraindo dos livros tcnicos de referncia na rea apenas o ncleo principal de cada
proposta, pois deste modo que so exigidos nas provas de concursos. Recomendamos
que se debrucem sobre o entendimento conceitual sobre o tema e apenas aps esta etapa
se dediquem com afinco resoluo das diversas questes selecionadas e disponibilizadas
na seo questes comentadas. Bons estudos!

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1.

Definio de Avaliao Psicolgica

A avaliao psicolgica um processo de construo de conhecimentos acerca de aspectos


psicolgicos, com a finalidade de produzir, orientar, monitorar e encaminhar aes e
intervenes sobre a pessoa avaliada, e, portanto, requer cuidados no planejamento, na
anlise e na sntese dos resultados obtidos (CFP, 2010). Esta construo de conhecimentos
sobre os aspectos psicolgicos ocorre por meio de um processo tcnico-cientfico de coleta
de dados, estudos e interpretao de informaes a respeito dos fenmenos psicolgicos,
utilizando-se, para tanto, de mtodos, tcnicas e instrumentos psicolgicos.

Ao conduzir um processo avaliao psicolgica, se faz necessrio que o psiclogo


considere em sua anlise os condicionantes histricos e sociais e seus efeitos no psiquismo.
A ateno do psiclogo a estes fatores e sua considerao a este respeito ao apresentar os
resultados visa a favorecer tanto a prestao de intervenes sobre o indivduo avaliado,
como tambm possibilitar modificaes dos prprios condicionantes, os quais se fazem
presentes desde a formulao da demanda at a concluso do processo de avaliao
psicolgica (Resoluo do CFP n 007/2003).

Continua ...

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Bibliografia

Anache, A.A. & Corra, F.B. (2010). As polticas do Conselho Federal de Psicologia para a avaliao
psicolgica. Em: Conselho Federal de Psicologia (2010). Avaliao Psicolgica: Diretrizes
na Regulamentao da Profisso. Braslia: CFP.

Anache, A.A. & Reppold, C.T. (2010). Avaliao psicolgica: implicaes ticas. Em: Conselho
Federal de Psicologia (2010). Avaliao Psicolgica: Diretrizes na Regulamentao da
Profisso. Braslia: CFP.

Arzeno, M.E. (1995) Psicodiagnstico Clnico: novas Contribuies. Porto Alegre: Artmed.

Conselho Federal de Psicologia (2010). Avaliao Psicolgica: Diretrizes na Regulamentao da


Profisso. Braslia: CFP.

Conselho Federal de Psicologia. (2003). Manual de elaborao de documentos decorrentes de


avaliaes psicolgicas. [Institudo pela Resoluo CFP n 007, de 14 de junho de 2003].
Braslia: CFP.

Cunha, J.A. e cols. (2002). Psicodiagnstico V. Porto alegre: Artmed.

OCampo, M.L.S. e cols. (2003). O Processo Psicodiagnstico e as tcnicas projetivas. So Paulo:


Martins Fontes.

Tavares, M. (2003). Validade clnica. Psico-USF, 8(2), 125-136

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