A COMPETNCIA DA CANO: NFASE E CAPACIDADE DE COMUNICAO

TATIT, Luiz. A cano: eficcia e encanto. 2 ed. So Paulo: Atual, 1987.

A raiz entoativa (ncleo de estruturao) da cano popular e da fala cotidiana a mesma:

melodia e verso.
Melodia e versos possibilitam que a cano alce xito comunicativo. So elementos
permanentes. As harmonizaes, os arranjos e as interpretaes se modificam (conforme
exige o mercado cultural).
A cano: libertou-se da ingenuidade das msicas folclricas e das modinhas e incorporou
as influncias da moda, o progresso tecnolgico, os acontecimentos scio-culturais. A
cano se abriu aos fluxos da poca = cano popular.
Cano: relao de comunicao entre o locutor(cantor) e o ouvinte.
Se h compatibilidade entre o texto e a melodia, acontece a persuaso da cano. O ouvinte
se sente tomado fsica e psiquicamente pela cano = relao intensa, no pode deixar de
ouvi-la.
Pode-se pensar: linguagem=texto e melodia=cano=comunicao=processo narrativo
Melodias entoativas: (nfase meldica)
Tipos de nfase:
nfase entoativa: Enfatiza-se a melodia e a durao das vogais (p.7). Tambm se
aproximam da linguagem coloquial mas a diferena se d por conta de que h, neste tipo de
cano, nfase nas elevaes e descendncias nos finais de frases. A raiz estruturante aqui
a entoativa.
nfase figurativa: Enfatiza-se a semelhana entre a situao da fala e do canto. Semelhana
narrativa, o cantor parece contar um fato concreto que se passa na vida, naquele momento.
Os acentos recaem sobre as consoantes da letra.
nfase rtmica: Enfatiza-se o ritmo das canes, o estilo. Importa mais comunicar o pulso
rtmico do que a mensagem potica da cano.
ordenao meldica da cano: se d por reincidncia de intervalos e de motivos meldicos
que garantem ao ouvinte uma memria do que j soou e a antecipao do que est para soar
= processo de significao meldica.
-As pessoas atribuem sentido e significado s canes (e por isto se concentram e se
interessam por elas) por que estas lhes soam familiares por algum motivo: possuem
caractersticas conhecidas do repertrio cultural, apresentam estrutura meldica capaz de
promover a antecipao, retratam cenas, na letra, que reproduzem algum elemento
subjetivo ou objetivo com o qual se identificam (CRUZ, C., e CUNHA, R. Msica na vida
cotidiana, 2009. Em submisso).
Toda a cano apresenta uma caracterstica, o que varia a intensidade dessa caracterstica
(esta declarao deixa claro que nem todas as canes pertencem de forma pura a uma ou
outra classificao, porm, todas elas apresentam uma prioridade comunicativa que a

caracterizam com mais intensidade em uma ou outra classe, conforme indica o autor a
seguir:)
Persuaso Figurativa ou Referenciao: (nfase figurativa)
Quem ouve uma cano ouve algum dizendo alguma coisa de certa maneira (p. 6).
A nfase figurativa acontece quando h semelhana na articulao, entoao e estruturao
do texto da cano e a articulao, entoao e estruturao da fala (estrutura gramatical e
maneira de pronunciar as frases). Ou seja, a cano reproduz com muita semelhana
situaes de conversa, de dilogos. Este tipo de cano descreve fatos e cenas do dia a dia e
o ouvinte percebe que aquilo que narrado na msica acontece simultaneamente sua
audio, no aqui-agora. O cantor parece se colocar em situao de conversa com o ouvinte
e conta para ele o que se passa ao seu redor. Ex: Saudosa Maloca
Aqui a cano apresenta:
- uma AO SIMULADA que lhe d o estatuto de popular por se reconhecer nela
situaes cotidianas de conversa.
- SINTOMAS da fala, inflexes entoativas iguais da fala.
Persuaso Passional: (nfase nos estados psquicos) O cantor insere no texto, no discurso
seus estados psquicos e o desenvolvimento narrativo de modalizao. A modalizao se d
por conta dos prolongamentos de vogais, dos movimentos ascendentes e descendentes da
linha meldica que resolvem ou sustentam as tenses. (permanncia numa regio meldica,
notas conjuntas, sustenta ou aumenta a tenso; movimento ascendente da frase meldica
aumenta a tenso; movimento descendente da melodia resolve a tenso). Esta construo
comunica estados subjetivos que despertam a solidariedade ou identificao do ouvinte,
com a narrativa do cantor. = convencimento passional
Centro de tenso emocional da cano = estado juntivo qualquer = convencimento
passional= identificao com os sentimentos narrados (estado de juno)
Em geral estas canes narram estados contraditrios de juno e disjuno, um
personagem ou fato procura a aproximao e outro o afastamento. Ex: Carinhoso
Variaes: Juno desencadeadora de emoes positivas: Foi um rio que passou em minha
vida.
Disjuno: reequilbrio pela disjuno, pela tenso. A procura por prolongar o estado
conjuntivo, embora narre um estado disjuntivo. Ex: Eu te amo (C. Buarque).
Modalizao Meldica: Os sintomas de tenso do texto (juno e disjuno), aparecem na
melodia em contornos de ascedncia, permanncia e tonemas (as notas de fim de frase). A
descendncia considerada distenso meldica. Anatomicamente as cordas vocais se
distendem no grave. Esta situao d uma sensao de repouso, de finalizao (trao
encontrado em todas as culturas j estudadas).
Recursos do cantor: acentuar a descendncia meldica = concluso, diminuio de tenso.
Elevao discreta e permanncia no som = tenso incerta, hesitao, impreciso.
Continuidade do som = mantm tenso e as ascendncias chamam a ateno, interrogam e
mantm a tenso.
Persuaso Rtmica: (nfase no rtmo). Sincronia entre pulsao corporal (rgos internos e
movimentos externalizados pelo corpo), ritmo e movimento psquico. Geralmente

provocado por canes de ritmo marcado com as marchinhas carnavalescas, frevos,

marchas.
Persuaso decantatria: (nfase no tema meldico ou textual). Reiterao temtica com
independncia da fala. O que importa a melodia em si (temas cantados em vocalizaes).
Os gneros musicais podem ser enfatizados aqui como tambm figuras (personagens) da
letra.