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SOLICITAR
CONDIES
ESPECIAIS
NA
No ensino bsico, o professor titular de turma (1. ciclo) ou o Diretor de turma (2. e 3. ciclos)
formaliza ao Diretor uma proposta de aplicao de condies especiais na realizao das
provas finais de ciclo e das provas de equivalncia frequncia por cada aluno com
necessidades educativas especiais do 4., 6. e 9. ano, para posterior introduo de dados na
plataforma online pelo Diretor da escola.
nos casos de dislexia, nas provas e exames realizados pelos alunos com dislexia
diagnosticada e confirmada no 1. ciclo ou at ao final do 2. ciclo do ensino bsico, desde
que:
- Os alunos do 4. ou do 6. ano estejam abrangidos por medidas educativas, ao abrigo do
DecretoLei n. 3/2008;
- Os alunos do 9. ano ou do ensino secundrio estejam abrangidos por medidas educativas ao
abrigo do DecretoLei n. 3/2008, designamente, de apoios pedaggicos personalizados e/ou
tecnologias de apoio, constantes do programa educativo individual, e que se tenham mantido
ao longo do 3. ciclo ou do ensino secundrio, respetivamente.
Os alunos com dislexia realizam, obrigatoriamente, as provas finais de ciclo do ensino bsico
ou os exames finais nacionais do ensino secundrio, no podendo, em caso algum, realizar
provas finais a nvel de escola ou exames a nvel de escola, respetivamente.
A um aluno com dislexia se no estiver abrangido pelo DecretoLei n. 3/2008 no pode ser
autorizada a aplicao da Ficha A na classificao das provas finais de ciclo, dos exames finais
nacionais e das provas de equivalncia frequncia.
Aos alunos com dislexia severa dos 4., 6., 9. e secundrio, devidamente diagnosticada, que
apresentam progressos muito lentos na aquisio de competncias de leitura e,
consequentemente, dificuldades na compreenso e descodificao do significado do que
lido, pode ser autorizada a leitura orientada dos enunciados das provas finais de ciclo por um
dos professores vigilantes. Nesta situao, realizao a prova ou exame em sala parte.
Aos alunos com dislexia tambm pode ser autorizada a condio especial: utilizao de
computador para responder s questes das provas e exames, embora seja bloqueado o
dicionrio do processador de texto e vedado o acesso internet, desde que esta tecnologia de
apoio tenha sido usada ao longo da escolaridade do aluno, bem como na avaliao sumativa
interna.
TOLERNCIA DE TEMPO PARA ALM DO TEMPO REGULAMENTAR
Na maioria das situaes, a tolerncia no deve ultrapassar os 30 minutos j concedidos a
todas as provas finais de ciclo e a todos os exames finais nacionais de mbito nacional. No
entanto, esta depende da funcionalidade de cada aluno e, principalmente, da tolerncia
concedida nas provas de avaliao sumativa interna, durante o seu percurso escolar.
A tolerncia para alm do tempo regulamentar de cada prova final a nvel de escola, exame a
nvel de escola ou prova de equivalncia frequncia, a tolerncia tem de ser autorizada na
sua totalidade