Escola So Raimundo

Teresina,_____ de maro de 2015

Aluno:________________________________________________________________________________
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Prof Joederlan Sousa \ 4 Ano
ATIVIDADE DE HISTRIA
Observe a imagem e leia o texto e responda as questes 1, 2 e 3:

Quando os colonizadores europeus chegaram Amrica, ela j era povoada.

Existe uma grande discusso acerca do modo pelo qual o homem conseguiu chegar
ao continente, tendo em vista que no havia ligao desse com outro continente por
meio
de
terras
emersas.
Atualmente, existem duas teorias que tentam explicar a chegada do homem ao
continente americano: a teoria transocenica e a teoria de Bering. Segundo a teoria
transocenica, h cerca de 10 mil anos os homens que habitavam a Polinsia (na
regio da Oceania) se locomoveram em direo Amrica do Sul em pequenos
barcos. Esses teriam se movido por meio das correntes martimas que os conduziram.
De acordo com a teoria de Bering, o homem teria chegado Amrica atravs do
Estreito de Bering, localizado entre o extremo leste do continente asitico e o extremo
oeste do continente americano, os dois pontos se encontram separados por 85 km.
Segundo essa teoria, a chegada do homem ao continente americano ocorreu h,
aproximadamente, 50 mil anos, quando nmades asiticos atravessaram o Estreito de
Bering; que nesse perodo encontrava-se congelado em razo da era glacial,
formando assim uma ponte natural entre os dois pontos. A partir da o homem migrou
at a parte meridional do continente americano. Essas so teorias que possuem maior
aceitabilidade no meio cientfico, mas no se tem certeza quanto s suas afirmaes.
Fonte: http://www.brasilescola.com, acesso em 18/04/2013.
1 Marque ( V ) para verdadeiro, e ( F ) para falso:
a) (
) Segundo o texto, uma das teorias explicam que os homens saram da Amrica
rumo a sia h cerca de 50 mil anos.
b) (
) A teoria transocenica defende que os homens que habitavam a Polinsia se
locomoveram em direo Amrica do Sul em pequenos barcos, h cerca de 10 mil
anos.
c) (
) O Estreito de Bering est localizado entre o continente americano e o
continente europeu.
d) (
) Segundo a teoria de Bering, o homem teria chegado Amrica atravs do
Estreito de Bering h 50 mil anos, quando nmades asiticos o atravessaram.
e) (
)As duas teorias possuem maior aceitabilidade no meio cientfico, mas no se
tem certeza quanto s suas afirmaes.
2 De acordo com o texto e a imagem, podemos observar que o Estreito de Bering

a) est localizado entre o continente americano e o continente europeu.

b) est localizado entre o continente asitico e o continente europeu.
c) est localizado entre a sia e a Amrica do Norte.
d) est localizado entre o continente americano e a Oceania.
3 Como os pesquisadores chegaram concluso de que o homem primitivo teria
chegado s terras americanas pelo mar?
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Leia o texto e responda as questes 4 e 5:
Como a Histria conseguiu reconstituir o passado da humanidade
Como podemos saber da existncia de sociedade que j desapareceram h muito
tempo?
Vamos supor que voc queira conhecer o passado da sua famlia at a gerao
de seus avs e bisavs. O que voc faria para conseguir esse conhecimento?
Provavelmente, em primeiro lugar, entrevistaria as pessoas mais velhas para
estabelecer uma sequncia,no tempo, de todos ao parentes at voc. Depois seria
preciso recorrer a velhos lbuns de fotografias, papis de famlia, como certides de
nascimento, casamento e bito, testamentos contratos de venda... Como voc pode
observar seriam utilizados vrios tipos de documentos.
O historiador procede de forma semelhante. Para reconstruir a histria de uma
sociedade recorre h todo tipo de documentao, sinais, vestgios que consegue
encontrar, documentos pblicos, cartas particulares, monumentos, inscries,
pinturas, esculturas, templos casas, utenslios domsticos, armas, tmulos, enfim
tudo aquilo que o homem, em qualquer tempo, e em qualquer lugar usou, produziu e
at mesmo, destruiu.
Para a histria recente o trabalho e relativamente mais fcil, pois existem fotos,
discos, filmes, livros e uma infinidade de vestgios. Entretanto, se considerarmos a
quantidade de habitantes do mundo, o nmero de pases, a diversidade de culturas,
as diferentes formas de organizao das sociedades, veremos que o trabalho do
historiador imenso e bastante complexo.
( Aquino & outros. Fazendo a histria: da pr-histria ao mundo feudal )
4 Com base no texto cite as fontes histricas escritas e as no escritas.
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5 Se voc tivesse como misso reconstituir a historia de sua cidade, quais os tipos de
fontes histricas poderia utilizar?
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6 Observe essa pintura rupestre e explique com suas palavras o que ela poderia
representar para os homens da pr-histria

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Sobre o desenvolvimento da agricultura e da pecuria, responda as questes 7 e 8:
7 Comente a frase: a agricultura teria sido uma inveno da mulher.
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8 explique a importncia do desenvolvimento da agricultura e da pecuria para a
humanidade.
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9 Os _________________ so stios arqueolgicos representados por morros com at 30
metros de altura, formados a partir de conchas, ossos de animais, restos de
alimentos, artefatos lticos e cermicas e esqueletos animais.
A palavra que completa corretamente a afirmao acima
a) rupestre
b) Morro de Lascaux
c) Serra de Altamira
d) Sambaquis
10 Os pesquisadores relatam j ter identificado mais de mil stios arqueolgicos no
territrio brasileiro. Um dos mais importantes fica na gruta Lapa Vermelha IV, no
municpio de So Leopoldo, Minas Gerais. Nessa gruta, no ano de 1975, arquelogos
encontraram partes de um esqueleto que, depois de analisado, revelou ter pertencido
a uma mulher com idade entre 20 e 25 anos. Esta foi considerada a primeira
brasileira, que
a) foi apelidada de Luzia, e estudos estimam que ela teria vivido h mais ou menos
12 mil anos.

b) mulher foi apelidada de Maria, e estudos estimam que ela teria vivido na poca
do descobrimento do Brasil.
c) no foi considerada importante para o estudo da ocupao da Amrica.
d) traz traos muito semelhantes a dos europeus.
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Professor: Joederlan Sousa \ 4 Ano
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
A escala nos mapas
Todo mapa uma representao esquemtica e reduzida da superfcie terrestre. Esta
reduo se faz segundo determinada proporo entre o desenho e a superfcie real.
Tal proporo mostrada de forma numrica ou grfica.
Escala numrica: 1:200.000 ou 1/200.000

Escala grfica:
Frmula da escala: E=d/D
E= escala do mapa
d= medida no mapa (papel)
D= medida no real
O nmero 1, que fica antes dos dois pontos, corresponde unidade considerada sobre
o mapa e chamado numerador da escala; o nmero 200.000, aps os dois pontos
indica o nmero de unidades da realidade (indica tambm o nmero de vezes que a
superfcie real foi reduzida) e chamado de denominador da escala.
Fonte: DUARTE, Paulo Arajo. Fundamentos de Cartografia. Florianpolis: Ed. da UFSC,
2002.
Atividades
1- Num mapa cuja escala de 1:50.000 uma ponte mede 2 cm. Quanto mede a
ponte no real?

2- Num mapa cuja escala de 1:35.000 uma estrada mede 3 cm. Quanto mede a
estrada no real?

3- Sabendo-se que a escala 1:100.000. Calcule as distncias reais em km, dos

seguimentos de reta abaixo:
a) A-B= 3 cm
b) C-D= 4,5 cm
4- Num mapa a distncia entre duas cidades de 6,3 cm. Sabendo-se que sua
distncia real de 945 km, determine a sua escala.

5- (UFRPE) Foram entregues a um grupo de alunos de uma Faculdade cinco mapas temticos,

em projeo cilndrica, para servirem como material de apoio didtico a um estudo populacional
e socioambiental de uma determinada regio brasileira.
Assinale a escala do mapa que apresenta condies de fornecer uma maior riqueza de detalhes.
a) 1: 1.000.000
b) 1: 100.000
c) 1: 600.000
d) 1: 500.000
e) 1: 250.000.
6 - (UECE-2000) Considere dois mapas que representam a Regio Metropolitana de Fortaleza
(RMF) com as seguintes escalas:
Mapa 01 (1:50.000);
Mapa 02 (1:500.000)
Pode-se afirmar verdadeiramente que:
a) em ambos os mapas h uma representao cartogrfica com grande riqueza de detalhes;
b) os dois mapas possuem o mesmo tamanho;
c) o mapa 02 apresenta riqueza de detalhes por ter escala grande
d) o mapa 01 tem maior tamanho e representa com maior riqueza de detalhes a rea da RMF
ATIVIDADE : Leia o Texto complementar No Escurinho das Cavernas , depois marque as
palavras que voc no sabe o significado, escreva-as no seu caderno de Histria e busque os
significados no dicionrio. Nome da Atividade : Glossrio 2.

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