INSTITUTO BELO HORIZONTE DE ENSINO SUPERIOR - IBHES

CAMPOS BARRO PRETO: PRONATEC SALA

NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA

PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR

Nome da Empresa

BELO HORIZONTE
2015

NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA
NOME DO ALUNO RA

PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR

Nome da Empresa

Projeto interdisciplinar apresentado

Faculdade IBHES Instituto Belo Horizonte
de Ensino Superior, no curso tcnico a
logstica como requisito para concluso do
segundo mdulo na disciplina: Projeto
aplicado formao estratgica em logstica.
Orientador: Prof Nayara Lorentz

BELO HORIZONTE
2015

AGRADECIMENTOS
Agradeo em primeiro lugar a Deus por ser a base das minhas conquistas. Aos
meus pais ______ e ________, por acreditarem e terem interesse em minhas
escolhas, apoiando-me e esforando-se junto a mim, para que eu suprisse todas
elas. professora _________, pela dedicao em suas orientaes prestadas na
elaborao deste trabalho, me incentivando e colaborando no desenvolvimento de
minhas ideias.

O remdio para nossas preocupaes consiste

em estar inteiramente ocupado, realizando alguma
coisa construtiva.
(Maria Zownseand)

RESUMO

O presente trabalho aborda

Palavra-Chave:

ABSTRACT

Keyword:

SUMRI

1. INTRODUO.......................................................................................10
1.2 OBJETIVO............................................................................................................12
Objetivo Geral.......................................................................................................12
Objetivos Especficos...........................................................................................12
1.3 JUSTIFICATIVA......................................................................................................12
1.4 METODOLOGIA.....................................................................................................12
2. DESENVOLVIMENTO..............................................................................14
2.1 CAPTULO 1 CADEIA DE SUPRIMENTOS....................................................................12
2.1.1 MODELO DE GESTO DA DEMANDA DOS CLIENTES..............................................12
2.1.2 A ESTRUTURA DE PLANEJAMENTO DE MATERIAIS..............................................12
2.1.3 ESTRUTURA

DE COMPRAS E SUPRIMENTOS COM AS POLTICAS ADMINISTRATIVAS

............................................................................................................................... 12
2.1.4 SISTEMA DE TI DA CADEIA DE SUPRIMENTOS.....................................................12
2.2 CAPTULO 2 PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUO......................................12
2.2.1 O SISTEMA DE PRODUO................................................................................12
2.2.2 MTODOS DE CONTROLE DAS OPERAES PRODUTIVAS....................................12
2.2.3 SISTEMA DE TI DO PCP....................................................................................12
2.3 CAPTULO 3 ESTOQUES E ARMAZENAGEM...............................................................12
2.3.1 PLANEJAMENTO E O CONTROLE DOS ESTOQUES................................................12
2.3.2 PARMETROS (MXIMO MNIMO).......................................................................12
2.3.3 POLTICAS DE REPOSIO................................................................................12
2.3.4

ESTRUTURA

PRIMAS.....12

DE

ARMAZENAGEM

DE

PRODUTOS

ACABADOS

MATRIAS

2.3.5 GESTO E ACURACIDADE DE INVENTRIOS..................................12

2.4 CAPTULO 4 TRANSPORTES E DISTRIBUIO...........................................................12

2.4.1

MODAIS DE TRANSPORTE..................................................................................12

2.4.2 SISTEMAS DE GESTO DAS ENTREGAS E ROTEIRIZARO DAS CARGAS................12

2.4.3 SISTEMA DE TI UTILIZADOS ..............................................................................12
2.4.4 GESTO DE CANAIS..........................................................................................12

2.4.5 GESTO DOS CENTROS DE DISTRIBUIO PARA ATACADO E VAREJO...................12

3. CONSIDERAES FINAIS......................................................................29
REFERNCIAS..........................................................................................31

1. INTRODUO

1.2 OBJETIVO
Objetivo Geral

Objetivos Especficos

1.3 Justificativa
1.4 Metodologia

10

2. DESENVOLVIMENTO
2.1 Captulo 1. Cadeia de Suprimentos
2.1.1-Modelo de gesto da demanda dos clientes

2.1.2-A estrutura de planejamento de materiais

2.1.3-Estrutura de compras com a poltica administrativa

2.1.4-O sistema de TI
2.2 Captulo 2. Planejamento e Controle da Produo
2.2.1-O sistema de produo
2.2.2-Mtodos de controle das operaes produtivas
2.2.3-Sistema de ti para controle e gesto da produo
2.3 Captulo 3. Estoques e Armazenagem.
2.3.1-Planejamento e o controle dos estoques
2.3.2-Parmetros (mximo mnimo)
2.3.3-Polticas de reposio
2.3.4-Estrutura de armazenagem de produtos acabados e matrias primas
2.3.5-Gesto e acuracidade de inventrios
2.4 Captulo 4. Transportes e Distribuio
2.4.1-Modais de transportes
2.4.2-Sistemas de gesto das entregas e roteirizaro das cargas

11

2.4.3-Sistemas de ti utilizados
2.4.4-Gesto de canais e
2.4.5 Gesto dos centros de distribuio para atacado e varejo

Exemplos de Citaes
Diretas
Meyer parte de uma passagem da crnica de 14 de maio, de A Semana: Houve
sol, e grande sol, naquele domingo de 1888, em que o senado votou a lei, que a
regente sancionou [...] (ASSIS, 1994, v.3, p.583).
A teleconferncia permite ao indivduo participar de um encontro nacional ou
regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de
teleconferncias incluem o uso da televiso, do telefone e do computador.
Atravs de audioconferncia, utilizando a companhia local de telefone, um
sinal de udio pode ser emitido em um salo de qualquer dimenso
(NICHOLS, 1993, p. 181).

Indiretas
Segundo Merriam e Caffarella (1991) observam que a localizao de recursos tem
um papel no processo de aprendizagem autodirigida.

12

3. CONSIDERAES FINAIS

13

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS